... d = 1; hệ điều kiện trở thành: ac = a + 3c = −14 => 2c = -14 –(-6) = -8; Do c = -4; a = -2 Vậy đa thức cho là: (x2 – 2x + 3)(x2 – 4x + 1) II/ BÀI TẬP: Phân tíchthành nhân tử: 1/ a/ a3 + ... dương 10/ CMR tích số tự nhiên liên tiếp cộng thêm số phương 11/ Tìm số nguyên a, b, c cho: (x + a)(x – 4) – = (x + b)(x + c) 12/ Tìm số hữu tỉ a, b, c cho x3 + ax2 + bx + c phân tíchthành nhân ... A = a4(b – c) + b4(c –a) + c4(a –b) khác Gợi ý: Phân tích A = ½(a – b)(a – c)(b – c)[(a + b)2 + (a + c)2 + (b + c)2] nên khác 17/ Phân tíchthành nhân tử: A = 2a2b2 + 2b2c2 + 2a2c2 – a4 – b4 –...
... đoán quỹ tích tìm hướng chứng minh Họcsinh sử dụng chức biểu thị quỹ tích phần mềm để thấy hình ảnh quỹ tích dự đoán quỹ tích đường thẳng, từ hoạt động đặc biệt hoá toán dẫn tới họcsinh muốn ... I, L thẳng hang - Dùng chức đo góc họcsinh đo góc KFI có số đo góc AFE, tiếp tục dung chức đo góc họcsinh đo góc AKF = 180 dẫn đến A, K, F thẳng hàng Từ họcsinh giải toán sau - Tam giác AKN ... họcsinh dự đoán giao điểm đường thẳng DE với AB DE với đường thẳng a điểm cố định cần tìm Nhưng sử dụng phần mềm họcsinh dung chức chuyển động gán cho điểm M di chuyển đường tròn (C1) học sinh...
... d = 1; hệ điều kiện trở thành: ac = a + 3c = −14 => 2c = -14 –(-6) = -8; Do c = -4; a = -2 Vậy đa thức cho là: (x2 – 2x + 3)(x2 – 4x + 1) II/ BÀI TẬP: Phân tíchthành nhân tử: 1/ a/ a3 + ... dương 10/ CMR tích số tự nhiên liên tiếp cộng thêm số phương 11/ Tìm số nguyên a, b, c cho: (x + a)(x – 4) – = (x + b)(x + c) 12/ Tìm số hữu tỉ a, b, c cho x3 + ax2 + bx + c phân tíchthành nhân ... A = a4(b – c) + b4(c –a) + c4(a –b) khác Gợi ý: Phân tích A = ½(a – b)(a – c)(b – c)[(a + b)2 + (a + c)2 + (b + c)2] nên khác 17/ Phân tíchthành nhân tử: A = 2a2b2 + 2b2c2 + 2a2c2 – a4 – b4 –...
... Danh sách thí sinh thi hai khối có điểm từ 29 trở lên: Duy thí sinh: Lê Minh Vượng, THPT Ứng hoà B, Hà Nội 6 Danh sách thí sinh thi hai khối có điểm từ 28 trở lên: Hoan nghênh thí sinh chuyên ... thí sinh không chuyên lọt vào bảng Danh sách thí sinh thi hai khối có điểm từ 27 (khối A, B), 25 (D) trở lên Xem chi tiết bảng Có 53 em, tương ứng 106 lượt thi Danh sách trường đại học có thí sinh ... 4 Danh sách 42 (lượt) thí sinh có điểm thi từ 29 trở lên (có thí sinh làm tròn 28,75): tentinh Nghệ An hoten Tăng Văn Bình Bình Phước Hà Nam...
... Điều 38 Nhiệm vụ học sinh, Điều lệ trường THPT, Số: 07/2007/QĐ-BGD&ĐT Tổ chức hoạt động để lớp đạtthànhtíchhọc tập tốt Để lớp đạtthànhtíchhọc tập thành viên lớp phải có ý thức học tập phải ... động cơ, phương pháp học tập tốt rèn luyện tốt tiến hành tổ chức hoạt động sau : • Tổ chức hoạt động để lớp đạtthànhtíchhọc tập tốt • Tổ chức hoạt động để lớp đạtthànhtích nề nếp tốt • Khen ... tổ chức hoạt động để lớp đạtthànhtíchhọc tập tốt nề nếp tốt trường THPT” vấn đề trường học (Tiểu học, THCS, THPT, Trung cấp, CĐ, ĐH, Học viện ), xã hội quan tâm Để đạt kết cần giải mối quan...
... gây hứng thú học tập lịch sử cho họcsinh trường trung học phổ thông”, Luận văn Thạc sĩ khoa học Giáo dục, Hà Nội 10 Hội giáo dục lịch sử (1996), Đổi việc dạy học lịch sử lấy họcsinh làm trung ... yêu cầu em phải phân tích, lập luận giải thích vấn đề Rèn luyện kĩ diễn đạt viết phải phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo họcsinhhọc tập Trong trình rèn luyện kĩ diễn đạt viết cho HS, GV ... luyện kĩ diễn đạt viết cho HS; quan sát hoạt động dạy học kiểm tra, đánh giá lớp GV HS 1.3 Những định hƣớng rèn luyện kĩ diễn đạt viết cho họcsinh Phải diễn đạt mạch lạc, súc tích Các ý viết...
... tính tích cực, tự giác, chủ động sáng tạo họcsinh phù hợp với lớp học, môn học, tác động đến tình cảm đem lại niềm vui, hứng thú học môn toán học - Phương pháp tích cực phương pháp GD – dạy học ... phân tích đa thức thành nhân tử, nâng cao chất lượng học tập, đạt kết tốt kỳ thi chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm "Một số phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử" nhằm giúp giúp họcsinh ... dụng thành thạo đẳng thức đáng nhớ Giáo viên dạy "Các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử" Giáo viên cho họcsinh nắm vững chất việc phân tích đa thức thành nhân tử Định nghĩa: Phân tích...
... B- DANH SÁCH GIÁO VIÊN ĐẠT GIẢI TRONG CÁC HỘI THI NĂM HỌC 2012 – 2013 TT I NỘI DUNG THI HỌ VẢ TÊN HS THÀNHTÍCH Huyện Tỉnh Tổ Thi ngày hội CNTT II Ghi Nguyễn Thị ... Kiên TN XH XH Ba Nhì Phạm Thị Thu Hương Nguyễn Thị Mai Hoa Nguyễn Thị Ánh TN TN TN ĐạtĐạt Nhất Giáo viên dạy giỏi Đạt Minh Tiến, Ngày 15 tháng 04 năm 2013 T.M BAN GIÁM HIỆU (Đã ký) Vũ Văn Kiên ...
... B- DANH SÁCH GIÁO VIÊN ĐẠT GIẢI TRONG CÁC HỘI THI NĂM HỌC 2012 – 2013 TT I NỘI DUNG THI HỌ VẢ TÊN HS THÀNHTÍCH Huyện Tỉnh Tổ Thi ngày hội CNTT II Ghi Nguyễn Thị ... Kiên TN XH XH Ba Nhì Phạm Thị Thu Hương Nguyễn Thị Mai Hoa Nguyễn Thị Ánh TN TN TN ĐạtĐạt Nhất Giáo viên dạy giỏi Đạt Minh Tiến, ngày 13 tháng 04 năm 2013 T.M BAN GIÁM HIỆU (Đã ký) Vũ Văn Kiên ...
... diễn đạt viết cho họcsinh 35 1.1.2 Cơ sở thực tiễn 41 1.3 Những định hướng rèn luyện kĩ diễn đạt viết cho họcsinh 52 Chƣơng MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG DIỄN ĐẠT VIẾT CHO HỌCSINH ... DIỄN ĐẠT VIẾT CHO HỌCSINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG – LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Cơ sở lí luận 1.1.1 Cơ sở xuất phát việc rèn luyện kĩ diễn đạt viết cho họcsinh dạy học ... diễn đạt viết cho họcsinh Không quan tâm không? động tổ, nhóm Câu Để học Thường xuyên kiểm tra khả diễn sinh diễn đạt viết đạt HS học - 43 - 58.4% tốt, giáo viên Khuyến khích HS tự rèn luyện, tích...
... hút đông đảo họcsinh Rèn luyện kĩ sống cho họcsinh nhằm giúp em rèn luyện kĩ ứng xử thân thiện tình huống; thói quen kĩ làm việc theo nhóm, kĩ hoạt động xã hội; Giáo dục cho họcsinh thói quen ... dã ngoại học tập ngoại khoá Chính buổi học ngoại khoá tăng thêm hứng thú học tập cho em Em Tống Khánh Linh (10A1, trường PT Newton) chia sẻ: Em thích môn học vui thú vị Được học phòng học riêng, ... riêng, có lúc lớp học chuyển trời, học thiên nhiên khiến cho bọn em không cảm thấy buồn ngủ Em thấy môn học giúp em thấy tự tin chủ động nhiều sống sau Học sinh thích thú với buổi học ngoại khoá...
... nhận họcsinh giỏi, họcsinh tiên tiến Công nhận đạt danh hiệu họcsinh giỏi học kỳ năm học, đạt hạnh kiểm loại tốt học lực loại giỏi Công nhận đạt danh hiệu họcsinh tiên tiến học kỳ năm học, đạt ... GDQP-AN học kỳ năm học Nếu miễn học năm học môn học không tham gia đánh giá, xếp loại học lực học kỳ năm học; miễn họchọc kỳ lấy kết đánh giá, xếp loại học kỳ học để đánh giá, xếp loại học lực ... lớp; họcsinh công nhận họcsinh giỏi, họcsinh tiên tiến; họcsinh phải kiểm tra lại môn học, họcsinh phải rèn luyện hạnh kiểm kỳ nghỉ hè Lập danh sách họcsinh đề nghị khen thưởng cuối học...
... môn Sinhhọc VI Họcsinh tiêu biểu: * Thành phố Lào Cai: 10 11 12 13 Vàng Thị Hà, Lớp 8A, Trường THCS Lê Hồng Phong, thành phố Lào Cai Nguyễn Thị Hồng Ngọc, Lớp 9G, Trường THCS Kim Tân, thành ... Trường THCS Vạn Hoà, thành phố Lào Cai Lương Thị Kim Oanh, Lớp 5, Trường Tiểu học Cam Đường, thành phố Lào Cai 14 15 16 17 18 19 20 21 Mã Thị Hậu, Lớp 4, Trường Tiểu học Hợp Thành, thành phố Lào Cai ... Lớp 9A3, Trường THCS Thị trấn Phố Lu, huyện Bảo Thắng, Bằng danh dự V Họcsinh người dân tộc thiểu số đạt giải cao kỳ thi họcsinh giỏi cấp tỉnh: Phàn Thị Phượng, Lớp 12A, Trường THPT Dân tộc...
... hỡnh, hc sinh cú th t khỏm phỏ bi hc V mt thc tin : Hot ng nhúm tt giỳp hc sinh ci m , t tin hn, cú thỏi t giỏc hc v ch ng khụng l thuc vo giỏo viờn Giỏo viờn vi vai trũ hng dn, gi m , hc sinh ... v cỏc nhúm khỏc s nghe, hng hc sinh nờu cõu hi phự hp hn nu cỏc em nờu cha rừ rng) Khi hc sinh ó tr nờn thụng tho vi vic hc nhúm ny, nhng bi c sau tụi cho hc sinh t chim lnh kin thc bi mi mi ... t chim lnh kin thc - Hc sinh hng thỳ, trung, thi ua, vui v, tớch cc - Tit dy nh nhng, t nhiờn , sinh ng hn 4.2) Tỡnh trng hin ca cụng vic vi thc trng ban u: Trc õy: Hc sinh lm vic theo nhúm ch...
... LUẬN KHOA HỌC CHO HỌCSINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÀNH PHỐ LONG XUYÊN TRONG DẠY HỌC MÔN GDCD LỚP 10 TỪ NĂM 2006 ĐẾN NAY 2.1 Thực trạng hình thành TGQ, PPL khoa học cho họcsinh THPT thành phố Long ... 2.2 Nguyên nhân thành tựu hạn chế việc hình thành TGQ, PPL khoa học cho họcsinh THPT thành phố Long Xuyên từ năm 2006 đến Quá trình hình thành TGQ, PPL khoa học cho họcsinh THPT thành phố Long ... khác trường THPT việc hình thành TGQ, PPL khoa học cho họcsinh Quá trình hình thành TGQ, PPL khoa học cho họcsinh THPT thành phố Long Xuyên thực thông qua kết hợp dạy học môn GDCD hoạt động khác...
... nhận họcsinh giỏi, họcsinh tiên tiến Công nhận đạt danh hiệu họcsinh giỏi học kỳ năm học, đạt hạnh kiểm loại tốt học lực loại giỏi Công nhận đạt danh hiệu họcsinh tiên tiến học kỳ năm học, đạt ... GDQP-AN học kỳ năm học Nếu miễn học năm học môn học không tham gia đánh giá, xếp loại học lực học kỳ năm học; miễn họchọc kỳ lấy kết đánh giá, xếp loại học kỳ học để đánh giá, xếp loại học lực ... lớp; họcsinh công nhận họcsinh giỏi, họcsinh tiên tiến; họcsinh phải kiểm tra lại môn học, họcsinh phải rèn luyện hạnh kiểm kỳ nghỉ hè Lập danh sách họcsinh đề nghị khen thưởng cuối học...
... sai lầm mà họcsinh thờng mắc phải trình suy luận,trong bớc tính tích phân từ hớng em đến lời giải Sau hớng dẫn họcsinh nh yêu cầu họcsinh giải số tập tích phân sách giáo khoa Giải Tích Lớp 12 ... 12A1(46 học sinh) không áp dụng sáng kiến 12A2(47 học sinh) áp dụng sáng kiến nh sau: xếp loại giỏi tb yếu đối tợng 12A2 50% 40% 10% 0% 12A1 0% 0% 40% 60% Sau thực sáng kiến họcsinhhọc tập tích ... cứu, phân tích số sai lầm họcsinh tính tích phân có ý nghĩa lớn trình dạy học áp dụng sáng kiến giúp họcsinh nhìn thấy đợc điểm yếu hiểu biết cha thật thấu đáo vấn đề từ phát huy họcsinh t độc...