0

2phiếu xếp hạng học sinh đạt thành tích

Bồi dưỡng học sinh giỏi: Phân tích đa thức thành nhân tử

Bồi dưỡng học sinh giỏi: Phân tích đa thức thành nhân tử

Toán học

... d = 1; hệ điều kiện trở thành:  ac = a + 3c = −14  => 2c = -14 –(-6) = -8; Do c = -4; a = -2 Vậy đa thức cho là: (x2 – 2x + 3)(x2 – 4x + 1) II/ BÀI TẬP: Phân tích thành nhân tử: 1/ a/ a3 + ... dương 10/ CMR tích số tự nhiên liên tiếp cộng thêm số phương 11/ Tìm số nguyên a, b, c cho: (x + a)(x – 4) – = (x + b)(x + c) 12/ Tìm số hữu tỉ a, b, c cho x3 + ax2 + bx + c phân tích thành nhân ... A = a4(b – c) + b4(c –a) + c4(a –b) khác Gợi ý: Phân tích A = ½(a – b)(a – c)(b – c)[(a + b)2 + (a + c)2 + (b + c)2] nên khác 17/ Phân tích thành nhân tử: A = 2a2b2 + 2b2c2 + 2a2c2 – a4 – b4 –...
  • 3
  • 4,655
  • 164
PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG PHẦN MỀM GSP TRONG VIỆC ĐỊNH HƯỚNG HỌC SINH HÌNH THÀNH LỜI GIẢI CÁC BÀI TOÁN QUỶ TÍCH

PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG PHẦN MỀM GSP TRONG VIỆC ĐỊNH HƯỚNG HỌC SINH HÌNH THÀNH LỜI GIẢI CÁC BÀI TOÁN QUỶ TÍCH

Tư liệu khác

... đoán quỹ tích tìm hướng chứng minh Học sinh sử dụng chức biểu thị quỹ tích phần mềm để thấy hình ảnh quỹ tích dự đoán quỹ tích đường thẳng, từ hoạt động đặc biệt hoá toán dẫn tới học sinh muốn ... I, L thẳng hang - Dùng chức đo góc học sinh đo góc KFI có số đo góc AFE, tiếp tục dung chức đo góc học sinh đo góc AKF = 180 dẫn đến A, K, F thẳng hàng Từ học sinh giải toán sau - Tam giác AKN ... học sinh dự đoán giao điểm đường thẳng DE với AB DE với đường thẳng a điểm cố định cần tìm Nhưng sử dụng phần mềm học sinh dung chức chuyển động gán cho điểm M di chuyển đường tròn (C1) học sinh...
  • 7
  • 1,515
  • 36
Ôn thi học sinh giỏi (Phân tich đa thức thành nhân tử)

Ôn thi học sinh giỏi (Phân tich đa thức thành nhân tử)

Toán học

... d = 1; hệ điều kiện trở thành:  ac = a + 3c = −14  => 2c = -14 –(-6) = -8; Do c = -4; a = -2 Vậy đa thức cho là: (x2 – 2x + 3)(x2 – 4x + 1) II/ BÀI TẬP: Phân tích thành nhân tử: 1/ a/ a3 + ... dương 10/ CMR tích số tự nhiên liên tiếp cộng thêm số phương 11/ Tìm số nguyên a, b, c cho: (x + a)(x – 4) – = (x + b)(x + c) 12/ Tìm số hữu tỉ a, b, c cho x3 + ax2 + bx + c phân tích thành nhân ... A = a4(b – c) + b4(c –a) + c4(a –b) khác Gợi ý: Phân tích A = ½(a – b)(a – c)(b – c)[(a + b)2 + (a + c)2 + (b + c)2] nên khác 17/ Phân tích thành nhân tử: A = 2a2b2 + 2b2c2 + 2a2c2 – a4 – b4 –...
  • 3
  • 8,354
  • 69
Xep hang thi sinh thi dai hoc 27 diem tro len nam 2010.doc

Xep hang thi sinh thi dai hoc 27 diem tro len nam 2010.doc

Tư liệu khác

... Danh sách thí sinh thi hai khối có điểm từ 29 trở lên: Duy thí sinh: Lê Minh Vượng, THPT Ứng hoà B, Hà Nội 6 Danh sách thí sinh thi hai khối có điểm từ 28 trở lên: Hoan nghênh thí sinh chuyên ... thí sinh không chuyên lọt vào bảng Danh sách thí sinh thi hai khối có điểm từ 27 (khối A, B), 25 (D) trở lên Xem chi tiết bảng Có 53 em, tương ứng 106 lượt thi Danh sách trường đại học có thí sinh ... 4 Danh sách 42 (lượt) thí sinh có điểm thi từ 29 trở lên (có thí sinh làm tròn 28,75): tentinh Nghệ An hoten Tăng Văn Bình Bình Phước Hà Nam...
  • 3
  • 280
  • 0
GVCN tổ chức các hoạt động để lớp đạt thành tích về học tập tốt và nề nếp tốt ở trường THPT

GVCN tổ chức các hoạt động để lớp đạt thành tích về học tập tốt và nề nếp tốt ở trường THPT

Toán học

... Điều 38 Nhiệm vụ học sinh, Điều lệ trường THPT, Số: 07/2007/QĐ-BGD&ĐT Tổ chức hoạt động để lớp đạt thành tích học tập tốt Để lớp đạt thành tích học tập thành viên lớp phải có ý thức học tập phải ... động cơ, phương pháp học tập tốt rèn luyện tốt tiến hành tổ chức hoạt động sau : • Tổ chức hoạt động để lớp đạt thành tích học tập tốt • Tổ chức hoạt động để lớp đạt thành tích nề nếp tốt • Khen ... tổ chức hoạt động để lớp đạt thành tích học tập tốt nề nếp tốt trường THPT” vấn đề trường học (Tiểu học, THCS, THPT, Trung cấp, CĐ, ĐH, Học viện ), xã hội quan tâm Để đạt kết cần giải mối quan...
  • 22
  • 920
  • 3
Rèn luyện kỹ năng diễn đạt viết cho học sinh huyện thanh liêm tỉnh hà nam trong dạy học lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10 trung học phổ thông chương trình chuẩn

Rèn luyện kỹ năng diễn đạt viết cho học sinh huyện thanh liêm tỉnh hà nam trong dạy học lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10 trung học phổ thông chương trình chuẩn

Khoa học xã hội

... gây hứng thú học tập lịch sử cho học sinh trường trung học phổ thông”, Luận văn Thạc sĩ khoa học Giáo dục, Hà Nội 10 Hội giáo dục lịch sử (1996), Đổi việc dạy học lịch sử lấy học sinh làm trung ... yêu cầu em phải phân tích, lập luận giải thích vấn đề Rèn luyện kĩ diễn đạt viết phải phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh học tập Trong trình rèn luyện kĩ diễn đạt viết cho HS, GV ... luyện kĩ diễn đạt viết cho HS; quan sát hoạt động dạy học kiểm tra, đánh giá lớp GV HS 1.3 Những định hƣớng rèn luyện kĩ diễn đạt viết cho học sinh Phải diễn đạt mạch lạc, súc tích Các ý viết...
  • 16
  • 772
  • 1
đổi mới phương pháp hướng dẫn học sinh cách phân tích đa thức thành nhân tử bằng việc phân loại phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử

đổi mới phương pháp hướng dẫn học sinh cách phân tích đa thức thành nhân tử bằng việc phân loại phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử

Toán học

... tính tích cực, tự giác, chủ động sáng tạo học sinh phù hợp với lớp học, môn học, tác động đến tình cảm đem lại niềm vui, hứng thú học môn toán học - Phương pháp tích cực phương pháp GD – dạy học ... phân tích đa thức thành nhân tử, nâng cao chất lượng học tập, đạt kết tốt kỳ thi chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm "Một số phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử" nhằm giúp giúp học sinh ... dụng thành thạo đẳng thức đáng nhớ Giáo viên dạy "Các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử" Giáo viên cho học sinh nắm vững chất việc phân tích đa thức thành nhân tử Định nghĩa: Phân tích...
  • 13
  • 1,462
  • 1
DANH SÁCH GV VÀ HS ĐẠT THÀNH TÍCH CAO TRONG CÁC HỘI THI ĐƯỢC TỔ CHỨC TRONG NĂM HỌC 2012- 2013

DANH SÁCH GV VÀ HS ĐẠT THÀNH TÍCH CAO TRONG CÁC HỘI THI ĐƯỢC TỔ CHỨC TRONG NĂM HỌC 2012- 2013

Tư liệu khác

... B- DANH SÁCH GIÁO VIÊN ĐẠT GIẢI TRONG CÁC HỘI THI NĂM HỌC 2012 – 2013 TT I NỘI DUNG THI HỌ VẢ TÊN HS THÀNH TÍCH Huyện Tỉnh Tổ Thi ngày hội CNTT II Ghi Nguyễn Thị ... Kiên TN XH XH Ba Nhì Phạm Thị Thu Hương Nguyễn Thị Mai Hoa Nguyễn Thị Ánh TN TN TN Đạt Đạt Nhất Giáo viên dạy giỏi Đạt Minh Tiến, Ngày 15 tháng 04 năm 2013 T.M BAN GIÁM HIỆU (Đã ký) Vũ Văn Kiên ...
  • 2
  • 237
  • 0
DANH SÁCH GV VÀ HS THCS MINH TIẾN ĐẠT THÀNH TÍCH CAO TRONG CÁC HỘI THI ĐƯỢC TỔ CHỨC TRONG NĂM HỌC 2012- 2013

DANH SÁCH GV VÀ HS THCS MINH TIẾN ĐẠT THÀNH TÍCH CAO TRONG CÁC HỘI THI ĐƯỢC TỔ CHỨC TRONG NĂM HỌC 2012- 2013

Tư liệu khác

... B- DANH SÁCH GIÁO VIÊN ĐẠT GIẢI TRONG CÁC HỘI THI NĂM HỌC 2012 – 2013 TT I NỘI DUNG THI HỌ VẢ TÊN HS THÀNH TÍCH Huyện Tỉnh Tổ Thi ngày hội CNTT II Ghi Nguyễn Thị ... Kiên TN XH XH Ba Nhì Phạm Thị Thu Hương Nguyễn Thị Mai Hoa Nguyễn Thị Ánh TN TN TN Đạt Đạt Nhất Giáo viên dạy giỏi Đạt Minh Tiến, ngày 13 tháng 04 năm 2013 T.M BAN GIÁM HIỆU (Đã ký) Vũ Văn Kiên ...
  • 2
  • 393
  • 0
Rèn luyện kỹ năng diễn đạt viết cho học sinh huyện Thanh Liêm tỉnh Hà Nam trong dạy học Lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10 trung học phổ thông (chương

Rèn luyện kỹ năng diễn đạt viết cho học sinh huyện Thanh Liêm tỉnh Hà Nam trong dạy học Lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10 trung học phổ thông (chương

Báo cáo khoa học

... diễn đạt viết cho học sinh 35 1.1.2 Cơ sở thực tiễn 41 1.3 Những định hướng rèn luyện kĩ diễn đạt viết cho học sinh 52 Chƣơng MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG DIỄN ĐẠT VIẾT CHO HỌC SINH ... DIỄN ĐẠT VIẾT CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG – LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Cơ sở lí luận 1.1.1 Cơ sở xuất phát việc rèn luyện kĩ diễn đạt viết cho học sinh dạy học ... diễn đạt viết cho học sinh Không quan tâm không? động tổ, nhóm Câu Để học Thường xuyên kiểm tra khả diễn sinh diễn đạt viết đạt HS học - 43 - 58.4% tốt, giáo viên Khuyến khích HS tự rèn luyện, tích...
  • 119
  • 565
  • 0
 Học sinh trưởng thành nhờ được học rèn luyện kĩ năng sống

Học sinh trưởng thành nhờ được học rèn luyện kĩ năng sống

Tâm lý - Nghệ thuật sống

... hút đông đảo học sinh Rèn luyện kĩ sống cho học sinh nhằm giúp em rèn luyện kĩ ứng xử thân thiện tình huống; thói quen kĩ làm việc theo nhóm, kĩ hoạt động xã hội; Giáo dục cho học sinh thói quen ... dã ngoại học tập ngoại khoá Chính buổi học ngoại khoá tăng thêm hứng thú học tập cho em Em Tống Khánh Linh (10A1, trường PT Newton) chia sẻ: Em thích môn học vui thú vị Được học phòng học riêng, ... riêng, có lúc lớp học chuyển trời, học thiên nhiên khiến cho bọn em không cảm thấy buồn ngủ Em thấy môn học giúp em thấy tự tin chủ động nhiều sống sau Học sinh thích thú với buổi học ngoại khoá...
  • 10
  • 670
  • 6
QUY CHẾ Đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông

QUY CHẾ Đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông

Tài liệu khác

... nhận học sinh giỏi, học sinh tiên tiến Công nhận đạt danh hiệu học sinh giỏi học kỳ năm học, đạt hạnh kiểm loại tốt học lực loại giỏi Công nhận đạt danh hiệu học sinh tiên tiến học kỳ năm học, đạt ... GDQP-AN học kỳ năm học Nếu miễn học năm học môn học không tham gia đánh giá, xếp loại học lực học kỳ năm học; miễn học học kỳ lấy kết đánh giá, xếp loại học kỳ học để đánh giá, xếp loại học lực ... lớp; học sinh công nhận học sinh giỏi, học sinh tiên tiến; học sinh phải kiểm tra lại môn học, học sinh phải rèn luyện hạnh kiểm kỳ nghỉ hè Lập danh sách học sinh đề nghị khen thưởng cuối học...
  • 12
  • 1,314
  • 4
 Học sinh đạt giải Khuyến khích kỳ thi học sinh giỏi Quốc gia năm học 2009-2010

Học sinh đạt giải Khuyến khích kỳ thi học sinh giỏi Quốc gia năm học 2009-2010

Tài liệu khác

... môn Sinh học VI Học sinh tiêu biểu: * Thành phố Lào Cai: 10 11 12 13 Vàng Thị Hà, Lớp 8A, Trường THCS Lê Hồng Phong, thành phố Lào Cai Nguyễn Thị Hồng Ngọc, Lớp 9G, Trường THCS Kim Tân, thành ... Trường THCS Vạn Hoà, thành phố Lào Cai Lương Thị Kim Oanh, Lớp 5, Trường Tiểu học Cam Đường, thành phố Lào Cai 14 15 16 17 18 19 20 21 Mã Thị Hậu, Lớp 4, Trường Tiểu học Hợp Thành, thành phố Lào Cai ... Lớp 9A3, Trường THCS Thị trấn Phố Lu, huyện Bảo Thắng, Bằng danh dự V Học sinh người dân tộc thiểu số đạt giải cao kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh: Phàn Thị Phượng, Lớp 12A, Trường THPT Dân tộc...
  • 8
  • 3,491
  • 4
Hình thức tổ chức hoạt động nhóm để học sinh chủ động tích cực và hứng thú trong giờ học Tiếng Việt.

Hình thức tổ chức hoạt động nhóm để học sinh chủ động tích cực và hứng thú trong giờ học Tiếng Việt.

Mầm non - Tiểu học

... hỡnh, hc sinh cú th t khỏm phỏ bi hc V mt thc tin : Hot ng nhúm tt giỳp hc sinh ci m , t tin hn, cú thỏi t giỏc hc v ch ng khụng l thuc vo giỏo viờn Giỏo viờn vi vai trũ hng dn, gi m , hc sinh ... v cỏc nhúm khỏc s nghe, hng hc sinh nờu cõu hi phự hp hn nu cỏc em nờu cha rừ rng) Khi hc sinh ó tr nờn thụng tho vi vic hc nhúm ny, nhng bi c sau tụi cho hc sinh t chim lnh kin thc bi mi mi ... t chim lnh kin thc - Hc sinh hng thỳ, trung, thi ua, vui v, tớch cc - Tit dy nh nhng, t nhiờn , sinh ng hn 4.2) Tỡnh trng hin ca cụng vic vi thc trng ban u: Trc õy: Hc sinh lm vic theo nhúm ch...
  • 10
  • 1,536
  • 11
Tìm hiểu hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học cho học sinh THPT thành phố Long Xuyên trong dạy học môn giáo dục quốc dân 10

Tìm hiểu hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học cho học sinh THPT thành phố Long Xuyên trong dạy học môn giáo dục quốc dân 10

Báo cáo khoa học

... LUẬN KHOA HỌC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÀNH PHỐ LONG XUYÊN TRONG DẠY HỌC MÔN GDCD LỚP 10 TỪ NĂM 2006 ĐẾN NAY 2.1 Thực trạng hình thành TGQ, PPL khoa học cho học sinh THPT thành phố Long ... 2.2 Nguyên nhân thành tựu hạn chế việc hình thành TGQ, PPL khoa học cho học sinh THPT thành phố Long Xuyên từ năm 2006 đến Quá trình hình thành TGQ, PPL khoa học cho học sinh THPT thành phố Long ... khác trường THPT việc hình thành TGQ, PPL khoa học cho học sinh Quá trình hình thành TGQ, PPL khoa học cho học sinh THPT thành phố Long Xuyên thực thông qua kết hợp dạy học môn GDCD hoạt động khác...
  • 77
  • 2,769
  • 5
Quyết định 40 về đánh giá xếp loại học sinh TrH

Quyết định 40 về đánh giá xếp loại học sinh TrH

Ngữ văn

... nhận học sinh giỏi, học sinh tiên tiến Công nhận đạt danh hiệu học sinh giỏi học kỳ năm học, đạt hạnh kiểm loại tốt học lực loại giỏi Công nhận đạt danh hiệu học sinh tiên tiến học kỳ năm học, đạt ... GDQP-AN học kỳ năm học Nếu miễn học năm học môn học không tham gia đánh giá, xếp loại học lực học kỳ năm học; miễn học học kỳ lấy kết đánh giá, xếp loại học kỳ học để đánh giá, xếp loại học lực ... lớp; học sinh công nhận học sinh giỏi, học sinh tiên tiến; học sinh phải kiểm tra lại môn học, học sinh phải rèn luyện hạnh kiểm kỳ nghỉ hè Lập danh sách học sinh đề nghị khen thưởng cuối học...
  • 11
  • 687
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số sai lầm thường gặp của học sinh khi tính tích phân

Sáng kiến kinh nghiệm: Một số sai lầm thường gặp của học sinh khi tính tích phân

Toán học

... sai lầm mà học sinh thờng mắc phải trình suy luận,trong bớc tính tích phân từ hớng em đến lời giải Sau hớng dẫn học sinh nh yêu cầu học sinh giải số tập tích phân sách giáo khoa Giải Tích Lớp 12 ... 12A1(46 học sinh) không áp dụng sáng kiến 12A2(47 học sinh) áp dụng sáng kiến nh sau: xếp loại giỏi tb yếu đối tợng 12A2 50% 40% 10% 0% 12A1 0% 0% 40% 60% Sau thực sáng kiến học sinh học tập tích ... cứu, phân tích số sai lầm học sinh tính tích phân có ý nghĩa lớn trình dạy học áp dụng sáng kiến giúp học sinh nhìn thấy đợc điểm yếu hiểu biết cha thật thấu đáo vấn đề từ phát huy học sinh t độc...
  • 11
  • 1,574
  • 17

Xem thêm