2 21 sc fdma với cds
BỆNH TIM DO THIẾU MÁU CỤC BỘ (ISCHEMIC HEART DISEASE) Phần 2 21 / BỆNH NHÂN VỚI pot
Ngày tải lên :
13/07/2014, 20:20
... liên kết với trình tạo huyết khối hoạt động vỡ mảng xơ mỡ với tỷ lệ bị nhồi máu tim tử vong cao Do cần điều trị tăng cường chống huyết khối với điều trị chống thiếu máu cục theo dõi sát với telemetry ... bị dị ứng aspirin nơi bệnh nhân với đau thắt ngực không ổn định NSTEMI dự kiến làm PTCA 26 / PHÁC THẢO NHỮNG NÉT CHÍNH TRONG ĐIỀU TRỊ BỆNH NHÂN VỚI NHỒI MÁU CƠ TIM VỚI NÂNG CAO ĐOẠN ST Tiêu chuẩn ... đình), đau thắt ngực nghiêm trọng vòng 24 trước đó, yếu tố làm tăng nguy - Các bệnh nhân nghĩ có lợi điều trị nội khoa tích cực thông tim (catheterization) sớm 22 / CƠN ĐAU THẮT NGỰC KHÔNG ỔN ĐỊNH...
- 16
- 371
- 0
Bai 21 Con nguoi voi moi truong dia li 2
Ngày tải lên :
08/11/2015, 01:33
... Xavan nhiệt đới Rừng rậm- nhiệt đới Bài 21 : ngời môi trờng địa lí Đoạn phim nói hoạt động ngời? Bài 21 : ngời môi trờng địa lí Hoạt động nông nghiệp với môi trờng địa lí - Hoạt động sản xuất ... thay đổi cảnh quan môi trờng theo chiều hớng tiêu cực Bài 21 : ngời môi trờng địa lí Bài 21 : ngời môi trờng địa lí Hoạt động công nghiệp với môi trờng địa lí - Gồm có công nghiệp khai thác công ... tác động tự nhiên - Loài ngời với tiến khoa học kĩ thuật ngày tác động mạnh mẽ đến môi tr ờng tự nhiên - Để bảo vệ môi trờng ngời phải lựa chọn hành động cho phù hợp với phát triển bền vững môi...
- 15
- 502
- 0
Giáo án Chính tả - Lớp 2 - Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên
Ngày tải lên :
14/11/2012, 14:47
... Soát lõi, chấm 10’ Họat động : Hướng dẫn làm tập tả + Bài tập 2: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu 2a 2b - Bài 2a gọi HS lên bảng làm - Bài 2b Chia lớp thành nhóm nhóm phát cho tờ giấy to bút - Yêu cầu ... nhóm phát cho tờ giấy to bút - Yêu cầu em ghi lại tiếng sau phút dán lên bảng Nhóm tìm nhiều thắng 2 Họat động : Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học Củng cố lại quy tắc tả - HS viết vào - HS đọc...
- 3
- 5.3K
- 32
Giáo án Tập đọc - Lớp 2 - Gà tỉ tê với gà
Ngày tải lên :
15/11/2012, 14:24
... hỏi cuối sách giáo khoa trang 1 42 Lưu ý: câu hỏi GV yêu cầu HS thảo luận nhóm - GV theo dõi nhận xét 5’ Hoạt động : luyện đọc lại Mục tiêu : Củng cố cho HS đọc với giọng kể tâm tình - Cách tiến ... b Đọc đoạn trước lớp : - GV chia văn làm đoạn : - Đoạn 1: từ đầu đến nũng nòu đáp lời mẹ - Đoạn 2: gà mẹ thong thả…mồi ngon - Đoạn 3: câu lại - GV treo bảng phụ ghi sẵn số câu văn cần ngắt nhòp ... -2- Trường tiểu học Vónh Ngọc GV: Trònh Vũ Ngọc Loan ...
- 3
- 2.7K
- 14
sử dụng công nghệ .NET trên nền Web 2.0 kết hợp với Google Map API.
Ngày tải lên :
13/04/2013, 09:58
... CHƯƠNG 2: GOOGLE MAP API 2. 1 Basics (Cơ bản) 2. 1.1 the Google Maps API (Tải Google Map API) Loading ... "http://labs.google.com/ridefinder/images/mm _20 _red.png"; tinyIcon.shadow = "http://labs.google.com/ridefinder/images/mm _20 _shadow.png"; tinyIcon.iconSize = new GSize( 12, 20 ); tinyIcon.shadowSize = new GSize (22 , 20 ); tinyIcon.iconAnchor ... new GMap2(document.getElementById("map_canvas")); map.setCenter(new GLatLng(37.4419, - 122 .1419), 13); window.setTimeout(function() { map.panTo(new GLatLng(37.4569, - 122 .1569)); }, 1000); 2. 1.9...
- 48
- 1K
- 5
Bài 21: Con người với môi trường địa lí
Ngày tải lên :
21/06/2013, 01:26
... Xavan nhiệt đới Rừng rậm- nhiệt đới Bài 21 : người môi trường địa lí Đoạn phim nói hoạt động người? Bài 21 : người môi trường địa lí Hoạt động nông nghiệp với môi trường địa lí - Hoạt động sản xuất ... đổi cảnh quan môi trường theo chiều hướng tiêu cực Bài 21 : người môi trường địa lí Bài 21 : người môi trường địa lí Hoạt động công nghiệp với môi trường địa lí - Gồm có công nghiệp khai thác công ... động tự nhiên - Loài người với tiến khoa học kĩ thuật ngày tác động mạnh mẽ đến môi trư ờng tự nhiên - Để bảo vệ môi trường người phải lựa chọn hành động cho phù hợp với phát triển bền vững môi...
- 14
- 644
- 0
Tiết 21: Thao tác với bảng tính
Ngày tải lên :
21/07/2013, 01:27
... Tiết 21 : THAO TÁC VỚI BẢNG TÍNH 1./Điều chỉnh độ rộng cột độ cao hàng a) Điều chỉnh độ rộng cột b) Điều chỉnh độ cao hàng 2. /Chèn thêm xoá cột hàng a)Chèn thêm cột hàng Tiết 21 : THAO TÁC VỚI BẢNG ... Cột rộng Dữ liệu số dài xuất kí hiệu # Tiết 21 : THAO TÁC VỚI BẢNG TÍNH 1./Điều chỉnh độ rộng cột độ cao hàng a) Điều chỉnh độ rộng cột Tiết 21 : THAO TÁC VỚI BẢNG TÍNH 1./Điều chỉnh độ rộng cột độ ... hàng 2. /Chèn thêm xoá cột hàng a)Chèn thêm cột hàng +Chèn thêm cột: -Nháy chọn cột -Mở bảng chọn Insert chọn Columns 1.Nháy chọn cột 2. Mở bảng chọn Insert chọn Columns Tiết 21 : THAO TÁC VỚI BẢNG...
- 14
- 530
- 4
Bài 2: Phân biệt ĐV với TV.Đặc điểm chung của TV
Ngày tải lên :
03/08/2013, 01:26
... buộc em phải ghi vào BÀI PHÂN BIỆT ĐỘNG VẬT VỚI THỰC VẬT ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA ĐỘNG VẬT I – PHÂN BIỆT ĐỘNG VẬT VỚI THỰC VẬT Chú ý Phân biệt ng vật với ực vật Đặc điểm ng ng vật Sơ lược n chia ... BÀI PHÂN BIỆT ĐỘNG VẬT VỚI THỰC VẬT ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA ĐỘNG VẬT Chú ý Phân biệt ng vật với ực vật Đặc điểm ng ng vật Sơ lược n chia giới g vật Vai trò ... Có √ √ Không Có √ √ √ BÀI PHÂN BIỆT ĐỘNG VẬT VỚI THỰC VẬT ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA ĐỘNG VẬT (?) Dựa vào kết điền bảng nêu đặc điểm Chú ý Phân biệt ng vật với ực vật Đặc điểm ng ng vật Sơ lược n chia...
- 7
- 4.2K
- 15
Bài 2: Phân biệt ĐV với TV
Ngày tải lên :
16/09/2013, 14:10
... chất hữu có sẵn để nuôi thể, có quan di chuyển thần kinh giác quan II Đặc điểm chung ĐV Hoạt động 2: Đặc điểm chung ĐV - GV y/cíH thực lệnh mục II (T10) ( HS chọn đặc điểm ĐV) HS thảo luận nhóm, ... ĐVCXS : ngành Vai trò ĐV Hoạt động 4: Vai trò động vật - GV chuẩn bị phiếu tên ĐV đợc gợi ý bảng 2( T11) & chuẩn bị bảng bảng phụ cho HS thâm gia trò chơi chọn phiếu tên ĐV để găn vào vị trí nhóm ... điểm - GV y/c HS rút KL toàn - cho HS đọc KL SGK 3p Củng cố - GV cho hs trả lời câu hỏi & sgk (T 12) Hớng dẫn học nhà.(1p) - Học & đọc mục Có thể em cha biết - Chuẩn bị : Tìm hiểu đời sống ĐV xung...
- 3
- 1K
- 1
Tiết 2-Nhân đa thức với đa thức (01)
Ngày tải lên :
04/10/2013, 09:23
... x2 + 2x) = 21 x3 – 3x2 + 6x – 14x + 2x3 – 4x2 = 21 x3 + 2x3 – 3x2 – 4x2 + 6x – 14x = 23 x3 – 7x2 – 8x Ñinh Vaên Khoa – THCS Nguyeãn Bænh Khieâm - Hội An Thực phép tính nhân sau : • c) (3 – 2x)(x2 ... 2/ Nếu cho x2 – y = a ⇒ x2 = y + a; • y2 – z =b ⇒ y2 =z + b ; z2 – x = c ⇒ z2 = x + c x3 ( z – y2 ) + y3 ( x – z2 ) + z3 ( y – x2 ) + xyz( xyz – ) =x2.x( z – y2 )+y2.y( x – z2 )+z2.z ( y – x2 ... (2x +y) (2x - y) • Áp dụng : Tính diện tích hình chữ nhật x = 2, 5m y = 1m • • • • • Giải: Diện tích hình chữ nhật : S = (2x +y)(2x - y) = 4x2 – y2 Với x = 2, 5m y = 1m => S = 4. (2, 5 )2 - 12 = 24 ...
- 17
- 1.7K
- 5
BÀI 2 PHÂN BIỆT ĐV VỚI TV VÀ ĐĐ CHUNG
Ngày tải lên :
09/10/2013, 16:11
... BÀI 2: PHÂN BIỆT ĐỘNG VẬT VỚI THỰC VẬT ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA ĐỘNG VẬT BÀI 2: PHÂN BIỆT ĐỘNG VẬT VỚI THỰC VẬT ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA ĐỘNG VẬT I PHÂN BIỆT ĐỘNG VẬT VỚI THỰC VẬT Quan sát đọc thích hình 2. 1 ... tổng hợp chất hữu từ nước CO2 Có hệ thần kinh giác quan Dị dưỡng ( khả dinh dưỡng nhờ chất hữu có sẵn) Không có khă tồn thiếu ánh sáng măt trời BÀI 2: PHÂN BIỆT ĐỘNG VẬT VỚI THỰC VẬT ĐẶC ĐIỂM CHUNG ... khả di chuyên - Sống dị dưỡng BÀI 2: PHÂN BIỆT ĐỘNG VẬT VỚI THỰC VẬT ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA ĐỘNG VẬT III SƠ LƯỢC PHÂN CHIA GIỚI ĐỘNG VẬT Giới động vật chia làm 20 ngành chủ yếu xếp làm nhóm : Động...
- 17
- 1.1K
- 0
Tiết 2-Nhân đa thức với đa thức
Ngày tải lên :
23/10/2013, 19:11
... só Năm học 20 10 -20 11 (x 2) .(6x2 5x + 1) =x.(6x2 5x + 1) -2. (6x2 5x + 1) Cách 2: 6x2 5x + 2 =6x 5x + x 12x +10x x x -2 =6x3 17x2 + 11x 2 12x + 10x -GV: Nêu lại bớc làm nói: 6x3 5x2 + x Muốn ... 5xy xy =x2y2 + 4xy ?3 diện tích HCN : S = (2x + y)(2x y) =2x(2x y) + y(2x y) = 4x2 y2 với x =2, 5m y = 1m S = 2, 52 12 = 24 m2 Họat động : Luyện tập Bài tr8 SGK (đề đa lên bảng phụ) HS hoạt ... SBT Hớng dẫn tập : 7b 8b trang Bài 7b/ (x3 2x2 + x 1)(x + y) = ( x4 + x3y 2x3- 2x2y+ x2 + xy) Bài 8b/ (x2 xy + y2)(x + y) = x3 + x2y x2y xy2+ xy2+ y3) = x3 + y3 5.- Rút kinh nghiệm ...
- 4
- 1.1K
- 7
6.2.3.Tô màu với một mẫu nền (Pattern Fill)
Ngày tải lên :
28/10/2013, 18:15
... đầu mẫu tô với hai ô x, y • Size: xác định khoảng cách vân mẫu tô với hai ô Width (chiều rộng), Height (chiều cao) • Transform: nhập giá trị góc kéo xiên góc quay cho đối tượng ảnh với hai ô Skew ... vừa ý bạn click chọn nút OK để chấp nhận Full color: tô màu đối tượng mẫu đầy hoa văn hình dạng với nhiều màu sắc khác • Click chọn vào ô: danh sách mẫu ra, bạn click chọn mẫu thích hợp • • • ... ra) • Create: giúp bạn tạo mẫu riêng Khi nhấn chọn Create, bảng Two-Color Pattern Editor hiển thị với tùy chọn: • • Pen size: độ dày bút vẽ (có độ dày thiết lập) • Bạn click chuột vào ô lưới để...
- 6
- 1K
- 2
Hướng dẫn dạy học 2 buổi/ngày đối với các trường trung học
Ngày tải lên :
10/11/2013, 14:11
... phương Kế hoạch dạy học Từ năm học 20 08 -20 09, Bộ GDĐT phân cấp cho sở, phòng GDĐT trường chủ động xây dựng phân phối chương trình chi tiết cho môn học Đối với trường tổ chức dạy học buổi/ngày, ... không ngày Các trường THPT báo cáo với Sở GDĐT, trường THCS báo cáo với Phòng GDĐT xây dựng phân phối chương trình, nội dung dạy học hoạt động giáo dục phù hợp với đặc điểm địa phương điều kiện ... lý cấp theo quy định - Bố trí đủ định mức giáo viên theo Thông tư liên tịch số 35 /20 06/TTLT-BGDĐT-BNV ngày 23 /8 /20 06 hướng dẫn định mức biên chế viên chức sở giáo dục phổ thông công lập - Hướng...
- 5
- 684
- 0
Tài liệu Hướng dẫn học 2 buổi/ngày đối với bậc Trung học
Ngày tải lên :
04/12/2013, 14:11
... phương Kế hoạch dạy học Từ năm học 20 08 -20 09, Bộ GDĐT phân cấp cho sở, phòng GDĐT trường chủ động xây dựng phân phối chương trình chi tiết cho môn học Đối với trường tổ chức dạy học buổi/ngày, ... không ngày Các trường THPT báo cáo với Sở GDĐT, trường THCS báo cáo với Phòng GDĐT xây dựng phân phối chương trình, nội dung dạy học hoạt động giáo dục phù hợp với đặc điểm địa phương điều kiện ... lý cấp theo quy định - Bố trí đủ định mức giáo viên theo Thông tư liên tịch số 35 /20 06/TTLT-BGDĐT-BNV ngày 23 /8 /20 06 hướng dẫn định mức biên chế viên chức sở giáo dục phổ thông công lập - Hướng...
- 4
- 502
- 1
Tích phân 2 dạng vi phân với giá trị trong r2 trên đa tạp RIEMANN
Ngày tải lên :
19/12/2013, 09:58
... uX2) (v2Y1 + 2uvY2) - (vY1+ uY2) (v2X1 + 2uvX2)] = u [v3 X1Y1 + uv2X1Y2 + uv2X2Y1+ u2v X2Y2- v3 X1Y1 - uv2X2Y1 - uv2X1Y2+ u2v X2Y2 ] = 2u2v2 (X1Y2 - X2Y1) - u2v2(X1Y2 - X2Y1) = u2v2 (X1Y2 - X2Y1) ... ) = y(X1 (v2Y1 + 2uvY2) - Y1 (v2X1 + 2uvX2)) = uv (v2 X1Y1 + uvX1Y2 v2 X1Y1 - uvX2Y1 ) = 2u2v2 (X1Y2 - X2Y1) =2u2v2 Do f = 2u2v2 du dv Vậy f = ( f 1; f ) = ( u2v2 du dv ; 2u2v2 du dv) ... + zx [(vX1+ uX2) Y2- (vY1+ uY2) X2] = u2v (vX1Y1 + uX2Y1- vY1X1 - uY2X1) + uv (X1Y2 - Y1X2) + uv2 (vX1Y2+ uX2Y2 - vY1X2 - uY2X2) = u3v (X1y2- X2Y1) + uv (X1Y2 - X2Y1) + uv3(X1Y2-X2Y1) = (uv3 -...
- 37
- 639
- 0
Tài liệu Giới thiệu lý thuyết trò chơi và một số ứng dụng trong kinh tế học vi mô( phần 2: Trò chơi động với thông tin đầy đủ) pdf
Ngày tải lên :
16/01/2014, 16:34
... Hai hãng sản xuất với sản lượng q1, q2 lợi nhuận tương ứng π1 2 π1(q1, q2) = q1[P(Q) – c] ; Q = q1 + q2 2( q1, q2) = q2[P(Q) – c] ; P(Q) = a – Q = a – (q1 + q2) số c chi phí cận biên, đồng thời ... ngược cách bắt đầu với hãng thứ Đầu tiên phải tìm hàm phản ứng tốt hãng đònh sản lượng q1* hãng thứ giai đoạn : Max 2( q1, q2) = q2[a – c –q1* - q2] => q2 = (a - c – q1*) /2 q2 ≥ Để ý phương pháp ... Max π1(q1, q2(q1)) = q1[a - c – q1 – q2(q1)] = q1 a − c − q1 Lợi nhuận tương ứng : a−c a−c * ⇒ q2 = * ⇒ q1 = (a − c) (a − c) * > π c1 = (a − c) (a − c) * = > π c2 = 16 * π S1 = * π S2 Câu hỏi đặt...
- 7
- 1.1K
- 11