2điểm 1 b 0 5 2 a 0 5

... soạn: 20 / / 2 01 0< /b> Ngày giảng: Thứ ba ngày 23 tháng năm 2 01 0< /b> Toán: SỐ TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA I Yêu cầu: - Biết số nhân với số - Biết số nhân với - Biết số chia cho số khác không - Biết phép ... Vì sao” dùng để hỏi nội dung ? - Nhận xét học - Ôn lại Ngày soạn: 22 / / 2 01 0< /b> Ngày giảng: Thứ năm ngày 25 tháng năm 2 01 0< /b> Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I Yêu cầu: - Thuộc b ng nhân, b ng chia học - Biết ... Ngày soạn: 23 / / 2 01 0< /b> Ngày giảng: Thứ sáu ngày 26 tháng năm 2 01 0< /b> Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Thuộc b ng nhân, b ng chia học - Biết thực phép nhân phép chia có số kèm đơn vị đo - Biết tính...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 19:00

... nhapmt(float a[ ] [ 10 ],int hang,int cot); void inmt(float a[ ] [ 10 ],int hang,int cot); void main() { system("color 3e"); float a [ 10 ] [ 10 ] ,b [ 10 ] [ 10 ],c [ 10 ] [ 10 ]; int hang1,cot1; cout

Ngày tải lên: 17/08/2012, 10:50

... log 2 .5 x = 13< /b> ) 3log x + x log = ( 14< /b> ) ) ( ) 20 ) log 2 + log x = 15 ) log x 2( x 1)< /b> log x + x x + = ( log x 2 +x log x > 2 21 )< /b> 3( log3 x ) + x log3 x x 2 17< /b> ) 3log3 x 18< /b> x log3 + > 18< /b> ) log ... + 11< /b> ) log5 ( x+3) = x 12 ) log ( x + ) = log ( x + 1)< /b> 13< /b> ) log x = log ( x + 1)< /b> 14< /b> ) log 2+ ( (x ) ) x = log 2+ 16< /b> ) log + x = log x 18< /b> ) log ( x + x ) = log 19< /b> ) log x = log ( x + ) ) log2 ( x +1)< /b> ... + - 5x = 7) log x x - + log x x - [( ) ( ] ( ) ) =0 ( ) 8) + log x x + + - log x x + = 9) log x + log x + = ( ) ( ) 10 ) log 5 x log 25 x +1 < /b> = log [ 4( x 1)< /b> ] 11< /b> ) ( x 1)< /b> = 8( x 1)< /b> x 12 )...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:27

... 1)< /b> T×m m ®Ó ph¬ng tr×nh sau cã nghiÖm nhÊt: 2) T×m m ®Ó hai ph¬ng tr×nh sau t¬ng ®¬ng: x + 3x +1 < /b> m −4 x 2 = 2m − −4 =0 x− +m.4 x − =1 < /b> 3) T×m m ®Ó hai ph¬ng tr×nh sau t¬ng ®¬ng: x +1 < /b> + x ... T×m m ®Ó hai ph¬ng tr×nh sau t¬ng ®¬ng: x +1 < /b> + x +4 = x +2 + 16< /b> m −9 4) T×m m ®Ó ph¬ng tr×nh sau cã nghiÖm nhÊt: x 2 = 3m − x− +m.9 x− =1 < /b> ...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:27

... phép lạ * ý ngh a b i: B i thơ ngộ nghĩnh, đáng yêu nói ớc mơ b n nhỏ muốn có phép lạ để làm cho giới trở nên tốt đẹp đôI giày ba ta màu xanh * ý ngh a b i: Để vận động cậu b lang thang học, chị ... ĐIềU ớC C A VUA MI - ĐáT * ý ngh a câu chuyện : Những ớc muốn tham lam không mang lại hạnh phúc cho ngời Tuần 10 : ôn tập học kì Tuần 11< /b> : ôNG TRạNG THả DIềU * ý ngh a câu chuyện: Ca ngợi b Nguyễn ... Tuần 12 : VUA TàU THUỷ B CH THáI B I * ý ngh a câu chuyện: Ca ngợi B ch Thái B i, từ cậu b mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực ý chí vơn lên trở thành nhà kinh doanh lẫy lừng Vẽ TRứNG * ý ngh a: Nhờ...

Ngày tải lên: 25/08/2013, 13:10

... phép lạ * ý ngh a b i: B i thơ ngộ nghĩnh, đáng yêu nói ớc mơ b n nhỏ muốn có phép lạ để làm cho giới trở nên tốt đẹp đôI giày ba ta màu xanh * ý ngh a b i: Để vận động cậu b lang thang học, chị ... ĐIềU ớC C A VUA MI - ĐáT * ý ngh a câu chuyện : Những ớc muốn tham lam không mang lại hạnh phúc cho ngời Tuần 10 : ôn tập học kì Tuần 11< /b> : ôNG TRạNG THả DIềU * ý ngh a câu chuyện: Ca ngợi b Nguyễn ... Tuần 12 : VUA TàU THUỷ B CH THáI B I * ý ngh a câu chuyện: Ca ngợi B ch Thái B i, từ cậu b mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực ý chí vơn lên trở thành nhà kinh doanh lẫy lừng Vẽ TRứNG * ý ngh a: Nhờ...

Ngày tải lên: 25/08/2013, 13:10

... phép lạ * ý ngh a b i: B i thơ ngộ nghĩnh, đáng yêu nói ớc mơ b n nhỏ muốn có phép lạ để làm cho giới trở nên tốt đẹp đôI giày ba ta màu xanh * ý ngh a b i: Để vận động cậu b lang thang học, chị ... ĐIềU ớC C A VUA MI - ĐáT * ý ngh a câu chuyện : Những ớc muốn tham lam không mang lại hạnh phúc cho ngời Tuần 10 : ôn tập học kì Tuần 11< /b> : ôNG TRạNG THả DIềU * ý ngh a câu chuyện: Ca ngợi b Nguyễn ... Tuần 12 : VUA TàU THUỷ B CH THáI B I * ý ngh a câu chuyện: Ca ngợi B ch Thái B i, từ cậu b mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực ý chí vơn lên trở thành nhà kinh doanh lẫy lừng Vẽ TRứNG * ý ngh a: Nhờ...

Ngày tải lên: 25/08/2013, 13:10

... thiên tai, b o vệ đê, b o vệ sống b nh yên Ga-vrốt chiễn luỹ * ý ngh a: Ca ngợi lòng dũng cảm b Ga-v rốt Tuần 27 : dù trái đất quay! * ý ngh a: Ca ngợi nhà khoa học chân dũng cảm , kiên trì b o ... hoàng biển cả, vẻ đẹp lao động Tuần 25 : KHUấT PHụC TêN CớP BIểN * ý ngh a: Ca ngợi hành động dũng cảm b c sĩ Li đối đầu với tên cớp biển hãn; ca ngợi sức mạnh ngh a chiến thắng ác, b o ngợc B I ... khoa học sẻ * ý ngh a: Ca ngợi hành động dũng cảm , sả thân cứu sẻ non sẻ mẹ Tuần 28 : Ôn tập học kỳ Tuần 29 : đờng sa pa * ý ngh a: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo Sa Pa, thể tìnhg cảm yêu mến thiết tha...

Ngày tải lên: 25/08/2013, 13:10

Ngày tải lên: 17/09/2013, 19:10

... thuong(complex a, complex { complex c; float tongbp; tongbp = b. thuc *b. thuc + b. ao *b. ao; c.thuc = (a. thuc *a. ao + b. thuc *b. ao)/tongbp; c.ao = (a. ao *b. thuc - a. thuc *b. ao)/tongbp; return c; } float argument(complex ... void main() { float a, b, c, delta; printf("\nGiai phuong trinh bac hai AXý + BX + C = 0" ); printf("\nCho biet ba he so A B C : "); scanf("%f%f%f", &a, &b, &c); delta = b * b - * a * ... ketqua; printf("\nNhap vao so muon tinh can bac hai : "); scanf("%lf", &a) ; xn = (a +1)< /b> /2; { ketqua = xn; xn = 0. 5 * (xn + a/ xn); } while (fabs(xn-ketqua) > 0. 00 01 )< /b> ; printf("\nKet qua = %lf", xn);...

Ngày tải lên: 03/10/2013, 08:20

... nhapmt(float a[ ] [ 10 ],int hang,int cot); void inmt(float a[ ] [ 10 ],int hang,int cot); void main() { system("color 3e"); float a [ 10 ] [ 10 ] ,b [ 10 ] [ 10 ],c [ 10 ] [ 10 ]; int hang1,cot1; cout>hang1; cout>cot1; nhapmt (a, hang1,cot1); inmt (a, hang1,cot1); int hang2,cot2; cout

Ngày tải lên: 03/10/2013, 08:20

... #define MAX 10 void main() { int a[ MAX], b[ MAX], c [2* MAX], n1, n2, i, i1, i2; printf("\nCho biet so phan tu cua mang thu nhat : "); scanf("%d", &n1); printf("Nhap vao cac phan tu (giam dan) cua mang ... (i =0; i i2 = n2 -1;< /b> for (i =0; i : return 30; } return 0; } bool namnhuan(int nam) { return ((nam % == && nam % 10 0 != 0) ||(nam % 400 == 0) );...

Ngày tải lên: 03/10/2013, 08:20

... thang va nam: "; cin>>thang>>nam; if ((thang > 12 ||thang ||(nam

Ngày tải lên: 03/10/2013, 08:20

... scanf("%lu",&n); t1=(n / 10 00 000 ) / 10 00 ; t2=(n / 10 00 000 ) % 10 00 ; t3=(n / 10 00 ) % 10 00 ; t4=n % 10 00 ; if(i= =0& &t1! =0) { i =1;< /b> sodau(t1,ti); KHOA CNTT strcpy(kq,ti); strcat(kq,"ti "); } if(i= =0& &t2! =0) {i =1;< /b> ... tam .a [0] .heso=bichia .a [0] .heso/chia .a [0] .heso; tam .a [0] .somu=bac-chia .a [0] .somu; A= Tong (A, tam) ;A. n++; bichia=Hieu(bichia,Tich(tam,chia)); bac=bichia .a [0] .somu; if(bichia.n= =1&< /b> &bichia .a [0] .heso= =0) ... DaThuc Thuong(DaThuc bichia,DaThuc chia) { DaThuc tam ,A ,B; A. n =0 ;B. n =0; int i =0, bac=bichia .a [0] .somu; if(bac

Ngày tải lên: 03/10/2013, 08:20

Ngày tải lên: 05/11/2013, 15:11

... động : HOẠT ĐỘNG : ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC HOẠT ĐỘNG C A THẦY HOẠT ĐỘNG C A TRÒ - GV cho HS luyện thang âm - HS luyện thang âm trục âm - HS nghe nhận biết - GV đàn tiết nhạc NỘI DUNG Ôn tập tập đọc ... nhạc số biết thực lại tiết nhạc - Tập đọc nhạc số đọc nhạc - HS lắng nghe - Tập đọc nhạc số tiết tấu chủ đạo TĐN - HS thực - Tập đọc nhạc số số 1-< /b> > 10 - Tập đọc nhạc số - GV đàn lại giai điệu ... thuộc tính? Để ghi cao độ trường - HS trả lời độ âm người ta sử dụng kí hiệu ? H Thế nhịp 2/ 4 ¾ ? So sanh giống khác loại nhịp trên? H Có kí hiệu thường gặp nhạc ? Trình b y cách sử dụng kí hiệu...

Ngày tải lên: 07/11/2013, 13:15

Ngày tải lên: 07/11/2013, 14:11

... = 0, 7 + 6, 45 . 10 -3 . 10 0 = 1,< /b> 345V 1 < /b> R b = βR E = 10 0 10 0 = 1KΩ 10 10 10 10 R1 = R b = = = 11< /b> 55 Ω VBB 1,< /b> 3 45 0, 8 655 1< /b> 1< /b> 10 VCC V 10 R = R b CC = 10 = 74 35 VBB 1,< /b> 3 45 RC 900 I Lm = I Cm = 6, 45 . 10 ... = 20 V ta có:  20 − 0, 03 × 15 0 = 15 ,5V VZ + I Z 15 0 =   20 − 0, 05 × 15 0 = 12 ,5V I L = 30 mA I L = 50 mA Với DC = 25 V ta có:  25 − 0, 03 × 15 0 = 20 , 5V VZ + I Z 15 0 =   25 − 0, 05 × 15 0 = 17< /b> ,5V ... 30 mA I L = 50 mA ∗ Tương ứng ta tính dòng IZ: 15 ,5 − 10 12 ,5 − 10 I Z1 = = 36,7mA ; I Z = = 16< /b> ,7mA 15 0 15 0 20 , 5 − 10 17< /b> ,5 − 10 I Z3 = = 70 mA ; I Z = = 50 mA ; 15 0 15 0 IZ(mA) 20 , 5 17< /b> ,5 15 ,5 12 ,5...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 05:36

... ph©n biƯt A, B Ta cã yA = m – xA; yB = m – xB nªn AB2 = (xA – xB )2 + (yA – yB )2 = 2( m2 + 12 ) suy AB ng¾n nhÊt  AB2 nhá nhÊt  m = Khi ®ã AB = 24 2x + B i 27 Cho hàm số y = (1)< /b> x 1 < /b> 1/ Khảo sát biến ... - 16< /b> > (2) Gọi A( x1; 2x1 + m) , B( x2; 2x2 + m Ta có x1, x2 nghiệm PT (1)< /b> m  x1 + x2 = −   Theo ĐL Viét ta có  m +2  x1 x2 =   2 2 AB = ⇔ ( x1 − x2 ) + 4( x1 − x2 ) = ⇔ ( x1 + x2 ) − 4x1 ... f ( x0 )( x − x0 ) + 2( x0 + 1)< /b> 2( x0 + 1)< /b> ( x0 + 1)< /b> B i 24 Cho hàm số: y = 10 Các tập dễ KS hàm số Trong Ơn thi Đại Học năm 2 01 2 -2 01 3< /b> VNMATH.COM x0 − x0 − ;0) x − x0 − B = ∆ ∩ oy ⇒ B( 0; ) Khi...

Ngày tải lên: 16/03/2014, 15:20

... 30) 0 , 12 ≥    31)< /b> + log x 20 0 4 < log x 1 < /b> x ( log x 1 < /b> ( x 1)< /b> ) log a 35 − x 32) >3 log a ( − x ) ( ) 33) x − 12 .2 x + 32 log (2 x − 1)< /b> ≤  4x −  34) log x   x 2 ≥    x − 3x + 35) ... - 5x = 2 2 2 9) log x + log x + = ( ) ( ( ) ) − 4x + = ) 10 ) log 5 x − log 25 x +1 < /b> − = log [ 4( x 1)< /b> ] 11< /b> ) ( x − 1)< /b> = 8( x − 1)< /b> ( ) 12 ) log x − log 2 .5 x − = 13< /b> ) 3log x + x log = 14< /b> ) log 2 ... 26 ) ( 0, 08) log x − , x 5  ≥    27 ) ( log x ) + x log x ≤ 32 log x − , ( x 1)< /b> 5 2  2 HD: 0, 08 = =  =  25     ( ) log x < log 1 < /b> + x − 3 1< /b>  29 ) log x  x −  ≥  4 28 ) 5...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 18:20