1 một số khái niệm vè đào tạo trên web

... cầu đào tạo, đào tạo sử dụng tổ chức cần quan tâm đến việc xác định nhu cầu đào tạo d Mục tiêu Đào tạo: Tổ chức phải xác định kết cần đạt chương trình đào tạo bao gồm: Những kỹ cụ thể cần đào ... thiếu nhi phát triển nâng lên tầm cao II PHÂN TÍCH Một số khái niệm đào tạo phát triển nguồn nhân lực: Đào tạo nhu cầu thiếu loại hình tổ chức Đào tạo phát triển nguồn nhân lực hoạt động nhằm trang ... kỹ cụ thể cần đào tạo trình độ kỹ có sau đào tạo, số lượng, cấu nhân viên, thời gian đào tạo đ Các phương pháp Đào tạo Phát triển: - Phương pháp dạy kèm: Là phương pháp đào tạo chỗ để phát triển...

Ngày tải lên: 29/08/2017, 12:46

... Photoshop,…  17 Đơn vị xử lý thông tin Hệ nhị phân có chữ số gọi bit.Tổ hợp bit gọi byte Byte gọi đơn vị thông tin Các bội số byte: 1KB (Kilobyte) = 210 Bytes = 10 24 Bytes 1MB (Megabyte) = 210 KB = 10 24 ... lấy đĩa 10 Đĩa CD/DVD Track vòng tròn đồng tâm Sector cung vòng tròn 512 bytes 11 Sử dụng đĩa CD/DVD         CD-ROM CD-RW DVD-ROM DVD+R DVD-R DVD+RW DVD-RW DVD-RAM X = 15 0 Kb/s 12 Bảo ... byte: 1KB (Kilobyte) = 210 Bytes = 10 24 Bytes 1MB (Megabyte) = 210 KB = 10 24 KB 1GB (Gigabyte)= 210 MB = 10 24 MB 18 Một số thiết bị ngoại vi    Processor Memory Adapter cards        Sound...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 13:16

... III LƯU Ý SƯ PHẠM: - Trong chương trình lớp 10 em biết đến số khái niệm: ngơn ngữ lập trình, chương trình dịch; nên nên trình bày rõ cho học sinh hiểu ... lớp: + Chào thầy cô + Cán lớp báo cáo sỉ số + Chỉnh đốn trang phục GV: Đặt câu hỏi 1: Em cho biết bước giải toán máy tính? HS: Suy nghĩ trả lời câu hỏi Khái niệm lập trình: Lập trình sử GV: Phân ... thường chứa tất dịch vụ máy  Thực câu lệnh vừa chuyển đổi V CỦNG CỐ , DẶN DÒ:  Nhắc lại số khái niệm ...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 05:22

... hệ A R = { (a1, b1), (a1, b3), (a3, b3) } Lê Anh Nhật 35 Quan hệ 4 .1 Khái niệm tính chất  Ví dụ: Cho A = {1, 2, 3, 4}, R = {(a, b) | a ước b} Khi R = { (1, 1) , (1, 2), (1, 3), (1, 4), (2, 2), ... hệ 4 .1 Khái niệm tính chất  Định nghĩa: Quan hệ R A gọi phản xạ nếu: (a, a) ∈ R với a ∈ A  Ví dụ: Trên tập A = {1, 2, 3, 4}, quan hệ:  R1 = { (1, 1), (1, 2), (2 ,1) , (2, 2), (3, 4), (4, 1) , (4, ... 4)} không phản xạ (3, 3) ∉ R1  R2 = { (1, 1), (1, 2), (1, 4), (2, 2), (3, 3), (4, 1) , (4, 4)} phản xạ (1, 1), (2, 2), (3, 3), (4, 4) ∈ R2 Lê Anh Nhật 37 Quan hệ 4 .1 Khái niệm tính chất Định nghĩa:...

Ngày tải lên: 04/08/2013, 01:27

... 1. 2 Khái niệm giống, dòng vật nuôi 1. 2 .1 Khái niệm giống vật nuôi Khái niệm giống vật nuôi chăn nuôi khác với khái niệm giống phân loại sinh vật học Trong ... giống nhập nội Trong năm 19 70 -19 80, lợn ĐB-I - sản phẩm trình nghiên cứu tạo giống - đợc Hội đồng giống quốc gia công nhận giống, nhng giống hầu nh không tồn sản xuất Một số giống vật nuôi có nguồn ... vật nuôi thuộc đơn vị phân loại dới loài Có nhiều khái niệm giống vật nuôi khác dựa quan điểm phân tích so sánh khác Hiện tại, thờng hiểu khái niệm giống vật nuôi nh sau: Giống vật nuôi tập hợp...

Ngày tải lên: 24/01/2014, 06:20

... trường nơi sống sinh vật chứa yếu tố tác động lên sinh vật: Tự nhiên Nhân tạo MÔI TRƯỜNG - ENVIRONMENT •Thạch •Thủy •Khí •Sinh Tự nhiên Nhân tạo 27 /12 /2 010 Quy luật giới hạn sinh thái: Một số ví dụ ... 27 /12 /2 010 Sinh vật nghiên cứu từ mức độ nhỏ đến mức độ to nhất: Môi trường sống (Habitat, Biome) bao gồm yếu tố: Tương tác Yếu tố vật ... Haefner, 19 70) Pisek cộng sự, 19 73) Quy luật tác động không đồng nhân tố sinh thái lên chức phận thể:  ví dụ:  Quy luật tác động qua lại sinh vật mơi trường: Ví dụ: rừng khép tán có vai trò cải tạo...

Ngày tải lên: 02/04/2014, 03:20

... thường (khơng GPP), nhà thuốc GPP có điểm khác biệt gì? Chúng ta tham khảo Quyết định số 11 /2007/QĐ-BYT ngày 24- 012 007 Bộ Y tế Thật hầu hết tiêu chuẩn nhà thuốc GPP quy định cho sở bán lẻ thuốc văn ... nhà thuốc nước phải đạt GPP gia hạn Giấy chứng nhận đủ điều kiện kinh doanh thuốc - Kể từ 01/ 01/ 2 011 : tất nhà thuốc nước phải đạt GPP Hiện trình khuyến khích thực tiến hành thí điểm GPP, theo ... gian sau : - Kể từ 01/ 07/2007 : nhà thuốc bổ sung chức kinh doanh thuốc hay thành lập nội thành Hà Nội, Đà Nẵng, thành phố Hồ Chí Minh Cần Thơ phải đạt GPP - Kể từ ngày 01/ 01/ 2009, nhà thuốc bổ...

Ngày tải lên: 10/07/2014, 04:20

... Kbit capacity 10 .000 4M 1M 1. 000 256K 64K 10 0 16 K 10 19 76 19 78 Kiến trúc Máy tính - Chap 01 1980 19 82 19 84 19 86 19 88 19 90 19 92 19 94 19 96 23 … Qui trình chế tạo mạch tích hợp Slicer S n ingo ilico ... trúc Máy tính - Chap 01 14 1. 3 Bên vỏ máy Khảo sát máy tính để bàn Webcam Thùng máy Màn hình Bàn phím Chuột Kiến trúc Máy tính - Chap 01 15 … Chuột Kiến trúc Máy tính - Chap 01 16 … Màn hình & card ... - Chap 01 21 … Đĩa cứng Kiến trúc Máy tính - Chap 01 22 1. 4 Mạch tích hợp Các cơng nghệ sử dụng chế tạo máy tính Năm Cơng nghệ sử dụng Hiệu quả/Giá thành 19 51 Đèn điện tử (Vacuum tube) 19 65 Đèn...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 10:20

... nồng độ 1- 10 ppm thời gian từ 15 20 phút tùy theo nhiệt độ + Cho xuống ao 0 ,1- 1 ppm (bằng 1/ 10 lần nồng độ tắm), thường dùng là: 0,3-0,7 ppm + Pha CuSO4 bể tích nhỏ để ngâm cá với nồng độ 1- 2 ppm ... sinh dục cá phát triển đến giai đoạn II Một số ký sinh trùng ký sinh chèn ép số quan quan trọng tim, não dẩn đến làm cho ký chủ c CHƯƠNG MỘT SỐ KHÁI NIỆM CHUNG VỀ BỆNH HỌC THỦY SẢN I Định nghĩa ... vật có phương thức sống khác có khác biệt giai đoạn phát triển Có số sinh vật sống tự do, số sinh vật sống cộng sinh, trái lại có sinh vật giai đoạn hay trình sống thiết phải sống bên hay bên thể...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 07:20

... IV.Củng cố (1 ) Bài học hôm chung ta lam quen số khái niệm CSDL - Khái niệm CSDL - Các mức thể CSDL - Các yếu tố hệ CSDL - Ứng dụnh CSDL V.Bài tập nhà  Làm tập sách giáo khoa, sách tâp 12 tham khao ... thỏa mãm độc lập mức vật lí, độc lập mức khái niệm - Tính khơng dư thừa liệu: CSDL thường không lưu trữ liệu trùng lặp d) Một số ứng dụng -Cơ sở giáo dục đào tạo Thuyết trình Trong việc xây dựng, ... hoat động tìm kiếm, thống kê, xếp hồ sơ để tạo lập hồ sơ có nội dung cấu trúc khn dạng theo u cầu 2.Hệ sơ liệu a) Khái niệm sở liệu hệ quản trị sở liệu *Một liệu (Database ) tập hợp liệu có liên...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 06:20

Ngày tải lên: 03/11/2017, 19:22

... 1/ Chuyển hệ phổ sau thành hệ phổ thu gän: 4 10 10 11 11 11 12 12 12 13 (b) 10 X (a) X X X 1 13 (c) 13 (d) 2/ Xác định quan hệ họ hàng cặp phối giống ... 40,5 57,6 74,4 11 25,0 41, 0 58,0 81, 0 1/ TÝnh: §é sinh tr−ëng tuyệt đối, tơng đối cá thể qua tháng kiểm tra 2/ Tính giá trị trung bình, độ lệch tiêu chuẩn, sai số số trung bình, hệ số biến động ... 30,0 54,0 71, 6 88,5 22,5 38,0 59,0 76,0 21, 0 36,0 53,0 70,5 23,5 39,5 65,0 84,0 23,5 42,2 62,5 83,6 25,0 41, 5 51, 0 68,5 23,5 40,5 61, 0 82,8 20,6 36,6 53,0 70,5 23,8 40,5 59,0 77,0 10 24,0 40,5...

Ngày tải lên: 01/09/2012, 12:39

... Giải theo lệnh S1:=0; If (1/ a>0.00 01) then S1:=S1+ 1/ a; If (1/ (a +1) >0.00 01) then S1:=S1+ /(a +1) ; If (1/ (a+2)>0.00 01) then S1:=S1+ /(a+2); If (1/ (a+3)>0.00 01) then S1:=S1+ /(a+3); … HS : Nhận xét ... Thuyết TIN HỌC 11 b> Một số ví dụ : Ví dụ : Tìm phần tử lớn dãy số nguyên - Input : Số nguyên dương N dãy số A1, A2, … , AN - Output : Chỉ số giá trị số lớn dãy - Ý tưởng : + Đặt số A1 số lớn (max) ... Tong_1b B1: S: =1/ a; N:=0; B1: S: =1/ a; B2: N:=N +1; N: =10 1; B3: Nếu N >10 0 B2: N := N -1; chuyển sang B3: Nếu N < bước 5; chuyển sang bước B4: S:= S + 1/ (a+ 5; N) quay lại B2; B4: S:= S+ 1/ B5: Đưa...

Ngày tải lên: 10/09/2012, 14:56

... giáo khoa (Tr10) - Yêu cầu trả lời câu hỏi Nội dung Câu hỏi: Khái niệm lập trình? Khái niệm chương trình dịch? Phân loại biên dịch thơng dịch? Các thành phần Thảo luận: thành phần tạo nên ngôn ... lại số thuật ngữ - Nhận xét tiết học Kết luận: đoạn thích đặt dấu {và}, (*và*) - Lưu ý: chương trình dịch bỏ qua thích Chương MỘT SỐ KHÁI NIỆM VỀ LẬP TRÌNH VÀ NGƠN NGỮ LẬP TRÌNH Bài tập (1tiết) ... số ví dụ sách giáo khoa (Tr 12 ), ghi - Gợi ý để học sinh liên hệ với ngôn ngữ lập trình - Kết luận - Làm tập - Lắng nghe ghi - Chuẩn bị tập trắc nghiệm số A+B (1) I+J (2) Dấu “+” biểu thức (1) ...

Ngày tải lên: 23/01/2013, 14:58

... 1. 1 Quyết định đầu tư Quyết định đầu tư định quan trọng tạo giá trị cho doanh nghiệp Quyết định đầu tư định liên quan đến: (1) tổng giá trị tài sản giá trị phận ... ích chủ sở hữu người điều hành công ty, lợi ích cơng ty lợi ích xã hội nói chung 2 .1 Tạo giá trị Đứng giác độ tạo giá trị, tối đa hoá lợi nhuận mục tiêu cơng ty Mục tiêu nhằm khơng ngừng gia tăng ... phiếu, Đó định liên quan đến tài trợ hoạt động doanh nghiệp 1. 3 Quyết định quản lý tài sản Loại định thứ ba quảm trị tài định quản trị tài sản Một tài sản mua sắm nguồn tài trợ sử dụng để mua sắm tài...

Ngày tải lên: 25/01/2013, 16:43

... xử nội Yêu cầu đào tạo phát triển nguồn nhân lực Việc đào tạo phát triển NNL phải cố gắng đáp ứng yêu cầu cụ thể sau: - Cải tiến cấu nguồn nhân lực Cơ cấu nguồn nhân lực khái niệm kinh tế, phản ... chức Theo quan niệm này, nói đến đào tạo nguồn nhân lực nói đến việc trang bị cho người lao động: kiến thức phổ thông, kiến thức chuyên nghiệp, kiến thức quản lý Từ cho thấy, - Đào tạo: Là hoạt ... lao động thực chức năng, nhiệm vụ có hiệu công tác họ Đào tạo nguồn nhân lực cần thiết cho thành công tổ chức phát triển chức người Việc đào tạo nguồn nhân lực không thực bên tổ chức, mà bao gồm...

Ngày tải lên: 14/03/2013, 14:48

... đích nội dung đào tạo Có hình thức, đào tạo hướng dẫn cơng việc cho nhân viên, đào tạo huấn luyện kỹ năng, đào tạo kỹ thuật an toàn lao động, đào tạo nâng cao trình độ chun mơn, đào tạo phát triển ... thuỷ lợi Kỹ sư giao thơng Kỹ sư khí Kỹ sư tin học 10 5 7 18 10 12 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0 918 .775.368 10 11 12 13 Cử nhân kinh tế Cử nhân ngoại ngữ Cử nhân Luật ... 211 13 12 5 026 8520 13 16 0 26 439 11 53 12 8 27 29 12 5 06 Tổng số Công việc ổn định Cơng việc tạm thời Chưa có việc làm Đang đI học Nội trợ Mất chức lao 315 6 713 2774 286 20 495 65 597 13 484...

Ngày tải lên: 04/04/2013, 14:08

... đẳng 638. 418 568.250 2. 211 13 .12 5 4.026 8520 13 .16 0 26.439 1. 11 53 .12 8 2.27 29 .12 5 2.06 Tổng số Công việc ổn định Công việc tạm thời Chưa có việc làm Đang đI học Nội trợ Mất chức lao 315 6. 713 2774.286 ... 46 Chuyên đề tốt nghiệp 2 .1 Đào tạo nguồn nhân lực 2 .1. 1 Khái niệm Đào tạo trình học tập làm cho người lao động thực hiên chức ,nhiệm vụ có hiệu cơng tác họ Đào tạo Ngnf Nhân Lực q trình trang ... mô , đào tạo ,mức độ phức tạp ,.nội dung cần đào tạo ,.và điều kiện trang bị kỹ thuật ,tài …cụ thể doanh nghiệp 3.2 Xu hướng đào tạo phát triển kỷ 21 Từ năm 19 80 ,các chương trình đào tạo phát...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 17:16

... đẳng 638. 418 568.250 2. 211 13 .12 5 4.026 8520 13 .16 0 26.439 1. 11 53 .12 8 2.27 29 .12 5 2.06 Tổng số Công việc ổn định Công việc tạm thời Chưa có việc làm Đang đI học Nội trợ Mất chức lao 315 6. 713 2774.286 ... Kỹ sư tin học 10 5 7 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0 918 .775.368 18 10 12 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0 918 .775.368 10 11 12 13 Cử nhân kinh ... cao Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0 918 .775.368 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0 918 .775.368 2 .1 Đào tạo nguồn nhân lực 2 .1. 1 Khái niệm Đào...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 14:00

... Trên số quan điểm pháp luật, quan điểm Mác Lênin Quan điểm xây dựng sở triết học vật lịch sử khẳng định diện khách quan pháp luật đời sống xã hội có giai cấp Pháp ... nhà nước đảm bảo thực Pháp luật nhà nước có mối quan hệ chặt chẽ, gắn bó với Một hai yếu tố thiếu đời sống xã hội Một điều quan trọng mà cần biết tìm hiểu mối quan hệ nhà nước pháp luật nhà nước ... thiết chế quyền lực nhà nước Trên sở đó, dùng pháp luật để xây dựng, điều chỉnh, hoàn thiện máy nhà nước giai đoạn, thời kỳ Thứ hai, pháp luật quản lý đời sống xã hội, tạo trật tự xã hội phù hợp...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 22:41