đe dọa sinh học

... " ;Sinh học vi sinh vật", sinh học 10 (THPT, nâng cao). 3.2. Khách thể: Giáo viên và học sinh trung học phổ thông có điều kiện tổ chức dạy học qua mạng. 4. Giả thiết khoa học: ... hình học kết hợp để dạy học sinh học THPT. - Nghiên cứu cấu trúc nội dung và xây dựng mô hình học kết hợp cho chương III Virus và các bệnh truyền nhiễm, phần ba Sinh học vi sinh vật, sinh học ... dạy học [13, p245]. Trong dạy học sinh học "Hình thức tổ chức dạy học được xác định bởi thành phần học sinh, vị trí bài, thời gian tiến hành bài học, trật tự các hoạt động của học sinh, ...

Ngày tải lên: 19/11/2012, 14:28

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH THANH HÓA TRƯỜNG THPT LÊ LAI ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC (2008 - 2009) Môn: Sinh học - Lớp 12 ( Thời gian: 45 phút - không kể thời gian giao đề) Mã đề: A I. ... điểm) Hãy chọn đáp án đúng cho các câu hỏi sau: Câu 1: Khi đem lai các cá thể thuần chủng khác nhau về một cặp tính trạng tương phản, Menđen đã phát hiện được điều gì ở con lai? A. Chỉ biểu hiện ... các nucleotit trong rARN Thay đổi trình tự các axitamin trong protein thay đổi tính trạng. Môn: Sinh học lớp 12 – Mã đề A 1/2 ...

Ngày tải lên: 11/06/2013, 01:26

... trúc của ADN trong tế bào sinh vật nhân thực. Câu 2: ( 3 điểm) Cấu trúc của ti thể? Tại sao nói ti thể như một "nhà máy điện" của tế bào? Hết Môn: Sinh học lớp 10 – Mã đề B 2 ... cơ chất. Câu 10: Nhận định nào là không đúng đối với ribôxôm? A. Thành phần hóa học gồm ARN và protein. B. Là nơi sinh tổng hợp protein cho tế bào. C. Nhân được bao bọc bởi màng nhân. D. Dính ở...

Ngày tải lên: 11/06/2013, 01:26

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH THANH HÓA TRƯỜNG THPT LÊ LAI ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC (2008 - 2009) Môn: Sinh học - Lớp: 11 ( Thời gian: 45 phút - không kể thời gian giao đề) Mã đề: B ... Hai hướng Câu 9: Sự giống nhau giữa hướng động và ứng động sinh trưởng là: A. Hướng tác động của các yếu tố ngoại cảnh B. Phản ứng sinh trưởng của tế bào ở hai phía bị kích thích C. Bộ phận tiếp ... mang B. Qua hệ thống ống khí C. Trực tiếp qua màng tế bào hoặc cơ thể D. Qua các phế nang Môn: Sinh học lớp 11 - Mã đề B 1/2 ...

Ngày tải lên: 12/06/2013, 01:26

... bị biến đổi qua các thế hệ d.Thụ tinh là sự kết hợp 2 tế bào sinh dục tạo thành hợp tử Câu10: Đối với các loài sinh sản sinh dỡng và sinh sản vô tính, cơ chế nào duy trì bộ NST đặc trng của loài( ... vi sinh vật, Khi sử dụng các đột biến nhân tạo, ngời ta chọn lọc theo những hớng nào? A. Chọn các thể đột biến tạo ra chất có hoạt tính cao. B. Chọn các thể đột biến sinh trởng mạnh để tăng sinh ... cơ thể .Cả a, b và c nuclêôtít Câu25: Trẻ đồng sinh cùng trứng khảctẻ đồng sinh khảctứng ở những điểm nào(chon phơng án đúng nhất) ? a. trẻ đồng sinh cùng trứng hoàn toàn giống nhau vè kiẻu hình b....

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:26

... nhà tự nhiên học, và triết học người nước nào? A. Pháp B. Mỹ C. Đức D. Anh Câu 34: Mặt chưa thành công trong học thuyết của La-Mác là: A. Chưa giải thích được tính thích nghi của sinh vật. B. ... nữa. C. Chất hữu cơ chỉ được tổng hợp sinh học trong cơ thể sống. D. Cả 3 câu A, B và C. Câu 14: Cơ thể đa bội có đặc điểm: A. Cơ quan sinh trưởng to. B. Sinh trưởng, phát triển mạnh, chống ... với sinh vật trong quá trình đấu tranh sinh tồn. B. Sự biến đổi của cơ thể sinh vật thích ứng với những đặc điểm của ngoại cảnh. C. Nhân tố chính hình thành đặc điểm thích nghi trên cơ thể sinh...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:27

... điểm thích nghi của sinh vật. Câu 38: Điểm thành công nhất của học thuyết Đác-Uyn là: A. Giải thích đựợc tính thích nghi của sinh vật. B. Giải thích được tính đa dạng của sinh vật. C. Nêu được ... ở sinh vật là: A. Sự thích nghi hợp lí được hình thành, đào thải những dạng kém thích nghi. B. Ngoại cảnh thay đổi chậm nên sinh vật có khả năng ứng phó kịp để thích nghi. C. Biến dị phát sinh ... D. Cung cấp vật chất và năng lượng cho sinh vật. Câu 36: Mặt chưa thành công trong học thuyết của La-Mác là: A. Chưa giải thích được tính thích nghi của sinh vật. B. Chưa giải thích được chiều...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:27

... tính bẩm sinh và tập tính học được. 1. Tập tính bẩm sinh: Là tập tính sinh ra đã có, được di truyền từ bố mẹ, đặc trưng cho loài. Ví dụ: ếch đẻ trứng lên cây thuỷ sinh. 2. Tập tính học đươcï: ... ưở ng s ơ c ấ p : Là sinh trưởng của thân và rễ theo chiều dài do hoạt động của mô phân sinh đỉnh. 3. Sinh trưởng thứ cấp Do mơ phân sinh bên hoạt động tạo ra (tầng phát sinh)  tăng bề dày của ... Mơ phân sinh bên: cây hai lá mầm  tăng độ dầy của cây + Mơ phân sinh lóng: cây một lá mầm tăng chiều dài của lóng. Khi mơ phân sinh đỉnh bị cắt bỏ, thân cây tiếp tục sinh trưởng. 2. Sinh tr...

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:27

... thoải mái , tăng sự hấp dẫn tìm tòi hơn ở học sinh. • -Ứng dụng được nhiều kênh hình để học sinh quan sát tìm hiểu , sẽ giúp học sinh tăng được tính tự học , kích thích hứng thú hơn . T h ... tiện dạy học , đồ dùng dạy học . • Chúng ta cũng nhận thấy khá rõ rằng : việc cung cấp các phương tiện dạy học , đồ dùng dạy học ở tất cả các môn học vẫn chưa đáp ứng đầy đủ cho việc dạy học nhất ... kiểm tra được nhiều đối tượng học sinh cùng một lúc qua cách làm trên giấy . • -Dùng kênh hình để kiểm tra và khắc sâu kiến thức cơ bản của bài học • - Học sinh thực hiện được các bài tập...

Ngày tải lên: 09/07/2013, 01:25

... sơn A GV ra đề: Trần Chí Trung ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN SINH HỌC Thời gian làm bài: 45 phút; (16 câu trắc nghiệm) Mã đề thi 132 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: I- Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan (4 ®iÓm) Câu ... cấp bé là A. Sinh quyển > Quần thể > Cơ quan > Tế bào > Phân tử > Nguyên tử. B. Sinh quyển > Quần thể > Cơ quan > Bào quan > Tế bào > Nguyên tử . C. Sinh quyển > ... ngoài việc giữ ổn định nhiệt độ cho tế bào, nó còn có khả năng sinh công. C. Tế bào tiếp xúc nước > xảy ra quá trình co nguyên sinh > khí khổng mở. D. Khi có enzim xúc tác, tốc độ phản ứng...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:28

Ngày tải lên: 02/08/2013, 01:25

Ngày tải lên: 02/08/2013, 01:26

... hớng dẫn học sinh tự học SGK qua dạy học chơng HTK - Sinh học 8 học làm cho học sinh say mê hơn và là động lục thúc đẩy quá trình tự học của học sinh . Hiện nay, hoạt động học tập của học sinh còn ... 1 Biện pháp hớng dẫn học sinh tự học SGK qua dạy học chơng HTK - Sinh học 8 Đề xuất các biện pháp hớng dẫn học sinh tự học và tổ chức các hoạt động học tập cho học sinh tự học SGK nói chung và ... học Sinh học - NXB Giáo dục. 2. Nguyễn Ngọc Bảo, Hà Thị Đức (1998)- Hoạt động dạy học ở trờng THCS - NXB Giáo dục. 39 Biện pháp hớng dẫn học sinh tự học SGK qua dạy học chơng HTK - Sinh học...

Ngày tải lên: 16/08/2013, 15:10

... 2,00 1,00 1,00 1,00 Bài 10: Ở hệ sinh thái của một hồ, sản lượng sinh vật toàn phần ở sinh vật sản xuất là 1113 kcal/m 2 /năm. Hiệu suất sinh thái ở sinh vật tiêu thụ cấp I là 11,8%, ở sinh vật tiêu thụ cấp ... sản lượng sinh vật toàn phần ở sinh vật tiêu thụ cấp I và sinh vật tiêu thụ cấp II. b) Vẽ hình tháp sinh thái năng lượng. Cách giải Kết quả Điểm a) Sản lượng sinh vật toàn phần : - Ở sinh vật ... Kết quả Bài 10: Ở hệ sinh thái của một hồ, sản lượng sinh vật toàn phần ở sinh vật sản xuất là 1113 kcal/m 2 /năm. Hiệu suất sinh thái ở sinh vật tiêu thụ cấp I là 11,8%, ở sinh vật tiêu thụ cấp...

Ngày tải lên: 16/08/2013, 17:10

... Môn Sinh 7 ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC LỲ I Ma trận đề Mức độ Câu Biết Thông hiểu Vận dụng Tổng số Câu 1 1.0 0.5 0.5 ... do, sống bán kí sinh, sống tự do- chui rúc, sống cố định TT Sự đa dạng Đại diện Môi trường sống Hình thức sống 1 Giun đất Đất ẩm Sống tự do- chui rúc 2 Đĩa Nước ngọt Sống kí sinh 3 Giun đỏ ... sán lông, sán dây. Câu 3.(2 điểm). Điền tên ngành, tên loài vào chỗ trống: Ngành Động vật nguyên sinh Ruột khoang Giun tròn Thân mềm Chân khớp Loài Trùng roi Thuỷ tức Giun đũa Trai sông Tôm sông Đặc...

Ngày tải lên: 26/08/2013, 16:10

Ngày tải lên: 27/08/2013, 03:10

Ngày tải lên: 31/08/2013, 18:10

Ngày tải lên: 06/09/2013, 22:10

Ngày tải lên: 14/09/2013, 15:10