... thá thủy vực, thựcvật nổ có va trò vơ quan trọng chu trình vật chất v lượng Thựcvậtsinhvật sản xuất, mắt xích chuỗi thức ăn hệ sinh thái thủy sinh, biến đ ng số lượng thựcvật có ảnh hưởng ... tiếp đến đời sống loài sinhvật khác lưới thức ăn hệ sinh thái thủy vực đadạng th nh phần lo , số lượng v tình hình phân bố thựcvật nổ l đ ều k ện định đ đadạng s nh học hệ s nh thá thủy vực ... học Nguyễn Thị Hằng, 2012 Chất lượng nước đadạngsinhvật vùng cửa sông Hương, tỉnh Thừa Thiên Huế Luận văn Thạc sĩ S nh học Nguyễn Thị Thu Hè, 2012 Chất lượng môi trường nước đadạngsinh vật...
... Cao học Lâm nghiệp K16_Đồng Nai 14 Chuyên đề môn ĐadạngsinhhọcHọc viên: Nguyễn Quang Dũng Bản đồ 1: Các vùng đadạngsinhhọc Lớp Cao học Lâm nghiệp K16_Đồng Nai 15 Chuyên đề môn Đadạngsinh ... toán số đadạngsinhhọc cho thấy số quần xã có mức độ đadạngsinhhọc cao - Thông qua số đadạngsinhhọc định lượng, bước đầu có sở để đề xuất biện pháp bảo tồn phù hợp với loài thựcvật khu ... trường có D-D dạng có nhiều yếu tố mơi trường sống tác động định lên tính đadạngsinhhọc 2.2 Trong nước 2.2.1 Các vấn đề đadạngsinhhọc Việt Nam Việt Nam quốc gia có tính đadạngsinhhọc cao giới,...
... hoang dã đây, nói cách khác đadạngsinhhọcthựcvậtđadạngsinhhọc động vật có mối qua hệ chặt chẽ với nhau, mối qua hệ đadạngsinhhọcthựcvật định tính đadạng tồn khu vực Rừng ngập mặn ... đadạngsinhhọcthựcvật tiểu khu ………………… 4.2.1 Phân tích đadạngthựcvật lồi tiểu khu ……………………… 4.2.2 Phân tích đadạng họ thựcvật tiểu khu …………………… 4.2.3 Phân tích đadạng quần xã thựcvật ... Tổng quan đadạngsinhhọc 2.1.1 Khái niệm đadạngsinhhọcĐadạngsinhhọc thuật ngữ tính phong phú sống trái đất, hàng triệu loài thực vật, động vật vi sinh vật, gien chứa đựng lồi hệ sinh thái...
... cứu đadạngsinhhọc Bởi nghiên cứu đadạngsinhhọc nguồn tài liệu khác hệ thực vật, phân loại thực vật, nói rộng sinhvật khơng thể thiếu đề cập, thực nghiên cứu đadạngsinhhọc Khi mà khoa học ... định lượng đadạngsinh học, phân bố đadạngsinh học, tuyệt chủng loài, nguyên nhân suy thoái đadạngsinhhọc bảo vệ đadạngsinhhọc Việt Nam… Hay “Cẩm nang nghiên cứu đadạngsinhvật Nguyễn ... CỨU ĐADẠNGSINHHỌC VÀ ĐADẠNGTHỰCVẬT RỪNG THÔNG BA LÁ Ở VIỆT NAM VÀ LÂM ĐỒNG Tình hình nghiên cứu đadạngsinhhọc Việt Nam Việt Nam coi là nước có đadạngsinhhọc cao, 10 trung tâm đa dạng...
... truyền thựcvật rừng Nxb Nơng nghiệp, Hà Nội Nguyễn Nghĩa Thìn, 2007 Các phương pháp nghiên cứu thựcvật Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội Nguyễn Nghĩa Thìn, 1997 Cẩm nang nghiên cứu đadạngsinh ... chuẩn đai cao độ khác từ 800m đến 2000m, kết sau: - Kích thước tiêu chuẩn đủ để nghiên cứu kiểu rừng Thông ba mọc tự nhiên Lâm Đồng vùng lân cận là: 35x35m - Chỉ số đadạngsinhhọcthựcvật chung ... kích thước thích hợp tiêu chuẩn cho việc nghiên cứu đadạngsinhhọcthựcvật kiểu rừng Thông ba Lâm Đồng 35x35m Các ô tiêu chuẩn 35x35m thiết lập đai cao độ khác từ 800m đến 2000m, có độ dốc hướng...
... tốn số đadạngsinhhọc cho thấy số quần xã có mức độ đadạngsinhhọc cao • Thông qua số đadạngsinhhọc định lượng, bước đầu có sở để đề xuất biện pháp bảo tồn phù hợp với loài thựcvật khu ... dạngsinhhọc • Các nhà ĐDSH sinh thái học đề xuất nhiều số đadạng khác để đánh giá trạng đadạngsinhhọc quan trắc biến động quần xã, so sánh, đối chiếu tính đadạng theo thời gian không gian ... Biến động đadạngsinhhọc (Caswell): • Qua biểu đồ (Hình 11) ta nhận thấy thay đổi yếu tố môi trường làm tăng mức độ đadạngsinhhọc ô tiêu chuẩn số: 5, 4.16 Nghiên cứu đánh giá thựcvật với...
... tồn, làm sở cho cơng tác đánh giá tính đadạng hệ thựcvật sau 1.2 Bảo tồn đadạngsinhhọcthựcvật giới Việt Nam 1.2.1 Bảo tồn đadạngsinhhọcthựcvật giới Theo định nghĩa Chiến lược Bảo ... thựcvật khác với thảm thực vật, hệ thựcvật mang hàm ý thành phần giống lồi, thảm thựcvật tập hợp thành phần thực vật. [40] 1.1.1 Nghiên cứu đadạngthựcvật giới Thựcvật mắt xích tất chuối ... đề nhà khoa học toàn giới tiến hành nghiên cứu hệ sinh thái, hệ thực vật, giá trị tài nguyên đadạngthựcvật nhằm bảo tồn giá trị khoa học nhân văn chúng Từ lâu, hệ thựcvật tính đadạng quan...
... tính đadạng hệ thựcvật (gồm 1.553 lồi thuộc 709 chi, 189 họ ngành thực vật) , tính đadạngdạng sống, tính đadạng yếu tố địa lý thực vật, tính đadạng giá trị sử dụng tính đadạngthựcvật q ... liệu Đánh giá đadạngsinhhọc khu vực nghiên cứu thông qua đánh giá phân loại thựcvật (đa dạng taxon ngành, mức độ họ, chi), đadạng tài nguyên, đadạng yếu tố địa lí, đadạng hệ sinh thái Kết ... bố đadạngsinh học, chức hệ sinh thái lồi mơi trường, giá trị kinh tế đadạngsinh học, để xuất phương pháp ảo tồn đadạngsinhhọc phát triển bền vững Trong “Tổng quan quản lý bảo tồn đa dạng...
... 3.1.5 Đadạngdạng sống hệ thựcvật 38 3.1.6 Đadạng yếu tố địa lý hệ thựcvật 39 3.1.7 Giá trị đadạngsinhhọcthựcvật trạm Đadạngsinhhọc Mê Linh 44 3.2 Tính đadạng thảm thựcvật ... 3.1 Tính đadạngsinhhọc hệ thựcvật 32 3.1.1 Đadạng loài thựcvật 32 3.1.2 Đadạng cấu trúc hệ thống thựcvật 32 3.1.3 Đadạng mức độ họ 34 3.1.4 Đadạng mức ... hƣớng nghiên cứu đadạngsinhhọcthựcvật 1.1.1 Khái quát hƣớng nghiên cứu đadạngsinhhọcthựcvật giới 1.1.2 Khái quát hƣớng nghiên cứu đadạngsinhhọcthựcvật Việt Nam ...
... 3.2 Đadạngsinhhọc hệ thựcvật hệ sinh thái rừng ngập mặn cửa sơng ven biển hun Tiên n 3.2.1 Đadạng lồi thựcvật 3.2.2 Đadạng cấu trúc hệ thống hệ thựcvật 3.2.3 Đadạngdạng sống hệ thựcvật ... nghiên cứu đadạngsinhhọc hệ thựcvật 1.1.1 Trên giới 1.1.2 Ở Việt Nam 1.2 Nghiên cứu đadạng quần xã thựcvật 1.2.1 Trên giới 1.2.2 Ở Việt Nam 1.3 Các nghiên cứu đadạngsinhhọc hệ sinh thái ... 3.2.5 Giá trị đadạngsinhhọcthựcvật hệ sinh thái ngập mặn huyên Tiên Yên Cũng hệ sinh thái ngập mặn khác khu vực, hệ thựcvật vùng nghiên cứu chứa đựng nhiều giá trị tài nguyên thựcvật cho đời...
... hệ thựcvật Tính đadạng mối quan hệ hệ thựcvật vùng nghiên cứu với hệ thựcvật khác, nhằm khẳng định tính độc đáo hệ thựcvật có khơng + Đánh giá tính đadạng yếu tố địa lý thựcvật hệ thựcvật ... .31 3.2.1 Đadạng loài thực vật: 31 3.2.2 Đadạng cấu trúc hệ thống hệ thựcvật 32 3.2.3 Đadạngdạng sống hệ thực vật: .36 3.2.4 Đặc trưng yếu tố địa lý hệ thực vật: ... quan hệ đadạng giao thoa phức tạp hệ thựcvật vùng nghiên cứu với hệ thựcvật khác + Đánh giá tính đadạng chất sinh thái hệ thựcvật Các nguyên tắc đánh giá dựa phân chia dạng sống thựcvật Raunker...
... hoang dã đây, nói cách khác đadạngsinhhọcthựcvậtđadạngsinhhọc động vật có mối qua hệ chặt chẽ với nhau, mối qua hệ đadạngsinhhọcthựcvật định tính đadạng tồn khu vực Rừng ngập mặn ... đadạngsinhhọcthựcvật tiểu khu ………………… 4.2.1 Phân tích đadạngthựcvật lồi tiểu khu ……………………… 4.2.2 Phân tích đadạng họ thựcvật tiểu khu …………………… 4.2.3 Phân tích đadạng quần xã thựcvật ... Tổng quan đadạngsinhhọc 2.1.1 Khái niệm đadạngsinhhọcĐadạngsinhhọc thuật ngữ tính phong phú sống trái đất, hàng triệu loài thực vật, động vật vi sinh vật, gien chứa đựng loài hệ sinh thái...
... ngành Ngọc lan hệ thựcvật khu vực Hoàng Liên Sơn 83 3.24 Các họ đadạng hệ thựcvật Hoàng Liên Sơn 84 3.25 Các chi đadạng hệ thựcvật Hoàng Liên Sơn 85 3.26 Các số đadạng hệ thựcvật khu vực Hoàng ... PHỤC VỤ BẢO TỒN ĐADẠNGSINHHỌC (THỰC VẬT BẬC CAO CÓ MẠCH) VÀ PHÁT TRIỂN DU LỊCH SINH THÁI Chuyên ngành: Sinh thái học Mã số: 62420120 LUẬN ÁN TIẾN SĨ SINHHỌC HƯỚNG DẪN KHOA HỌC GS.TSKH Nguyễn ... THẢM THỰCVẬT THEO CÁC ĐAI ĐỘ CAO 113 3.5 ĐỊNH HƯỚNG CÔNG TÁC BẢO TỒN ĐADẠNGTHỰCVẬT VÀ PHÁT TRIỂN DU LỊCH BỀN VỮNG 118 3.5.1 Định hướng công tác bảo tồn đadạngthực vật...
... 29 3.2.3 Đadạngdạng sống 32 3.2.4 Đadạng yếu tố địa lý hệ thựcvật 36 3.2.5 Đadạng nguồn tài nguyên thựcvật có giá trị sử dụng 39 3.3 Tính đadạng thảm thực vật: ... 24 3.1.1.6 Thựcvật Tài nguyên rừng 24 3.1.2 Nhân tác 24 3.2 Tính đadạngsinhhọc hệ thựcvật 28 3.2.1 Đadạng loài thựcvật 28 3.2.2 Đadạng bậc họ ... KBTTN Tây Yên số địa điểm có thuận lợi phù hợp để thực nghiên cứu tính đadạngsinhhọcthựcvật Do vậy, đề tài “Đánh giá tính đadạngsinhhọcthựcvật khu bảo tồn thiên nhiên Tây Yên Tử phục vụ...