đa dạng lớp thú

... độc Tinh tinh Gorila Sống theo đàn 2. Các bộ thú móng Guốc - Bộ Guốc chẵn: lợn, bò, hươu… - Bộ Guốc lẻ: tê giác, ngựa… - Bộ Voi: voi Bài 51 ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo) CÁC BỘ MÓNG GUỐC VÀ BỘ LINH ... Teâ giaùc Ngöïa vaèn III. VAI TRÒ CỦA THÚ - Thực phẩm - Sức kéo - Dược liệu - Đồ mó nghệ - Vật liệu thí nghiệm - Bảo vệ mùa màng IV. ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA THÚ - Là động vật có xương sống - Có hiện ... Lê Trần Thảo Linh 2. Huỳnh Minh Trọng I. CÁC BỘ MÓNG GUỐC 1. Cho biết 1 số đặc điểm của thú móng guốc? 2. Thú móng guốc gồm mấy bộ? Kể tên đại diện của từng bộ? Tên động vật Số ngón chân phát...

Ngày tải lên: 05/06/2013, 01:27

... xếp Thú Mỏ Vịt vào sao xếp Thú Mỏ Vịt vào lớp thú trong khi chúng đẻ lớp thú trong khi chúng đẻ trứng? trứng? Lớp Thú (Có lông mao, có tuyến sữa) Thú Đẻ Trứng Thú đẻ con Bộ thú huyệt (Thú ... trứng. - Thú cái có tuyến sữa nhưng chưa có núm vú - Thú cái có tuyến sữa nhưng chưa có núm vú con sơ sinh liếm sữa do thú mẹ tiết ra. con sơ sinh liếm sữa do thú mẹ tiết ra. I. I. BỘ THÚ ... hoá của thỏ? Đặc điểm thích nghi với lối gặm nhấm? I I . . BỘ THÚ HUYỆT BỘ THÚ HUYỆT - Đại diện là thú mỏ vị. Đại diện là thú mỏ vị. - Sống ở nước. - Sống ở nước. - Có mỏ giống mỏ vịt;...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:27

... Vượn? Vượn Tinh tinh Khỉ Tiết 53 II.Bộ linh trưởng III. Vai trò của thú IV. Đặc điểm chung của thú I. Các bộ móng guốc Lớp thú có những đặc điểm chung nào? -Hệ thần kinh phát triển. -Có hiện ... trước yêu cầu cảu bài thực hành: “XEM BĂNG HÌNH HỀ ĐỜI SỐNG VÀ TẬP TÍNH CỦA THÚ” - Xem lại các đặc điểm của thú Tiết 53 Tên động vật Lợn Hươu Ngựa Voi Tê giác Câu trả lời Chẵn lẻ Có không K.Nhai ... CÁC BỘ MÓNG GUỐC Tiết 53 I. Các bộ móng guốc II.Bộ linh trưởng III. Vai trò của thú * Các sản phẩm làm từ thú: Ngà voi Thịt bò Thịt lợn Tiết 53 I.CÁC BỘ MÓNG GUỐC 1.Bộ guốc chẵn LN NHÀ LN...

Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:27

... ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ ( tiÕp theo) CÁC BỘ MÓNG GUỐC VÀ BỘ LINH TRƯỞNG Tiết 53 Bài 51 ĐA DẠNG CỦA THÚ ( tiÕp theo) CÁC BỘ MÓNG GUỐC VÀ BỘ LINH TRƯỞNG Tiết 53 Bài 51 I. Các bộ móng guốc : Thú ... vµng H­¬u Ngùa ĐA DẠNG CỦA LỚPTHÚ ( tt ) CÁC BỘ MÓNG GUỐC VÀ BỘ LINH TRƯỞNG Tiết 53 ĐA DẠNG CỦA THÚ ( tiÕp theo ) CÁC BỘ MÓNG GUỐC VÀ BỘ LINH TRƯỞNG Tiết 53 I. Các bộ móng guốc : Thú móng guốc ... ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ ( tiÕp theo ) CÁC BỘ MÓNG GUỐC VÀ BỘ LINH TRƯỞNG Tiết 53 Bài 51 ĐA DẠNG CỦA THÚ ( tiÕp theo ) CÁC BỘ MÓNG GUỐC VÀ BỘ LINH TRƯỞNG Tiết 53 Bài 51 I. Các bộ móng guốc : Thú...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 13:10

... được đó ngôn ngữ lập trình để làm cho phần mềm đó hoàn chỉnh hơn.Bên cạnh các ngôn ngữ lập trình đa dạng và phong phú ,thì ngôn ngữ lập trình Visual Basic có tính năng cao hơn cả ,giúp cho người ... trình chi tiết, cụ thể về Bưu điện tỉnh Lai Châu và phòng Kinh doanh Viễn thông Tin học nơi tôi đang thực tập.Và trong bản báo cáo này tôi cũng sẽ trình bày luôn về đề tài: ”Chương trình quản ... chương trình dễ sử dụng và tiện lợi cho người sử dụng vì nó cung cấp khả năng tạo đối tượng và các lớp bằng cách sử dụng giao diện thay ngôn ngữ,Visual Basic có giao diện đẹp ,các thao tác đơn giản...

Ngày tải lên: 17/04/2013, 13:42

... H25.3- 25.5/SGK Thảo luận nhóm Thực hiện theo y/c của GV - GV ?: Sự đa dạng của lớp hình nhện? Nêu ý nghĩa thực tiễn của lớp hình nhện? - HS: Các nhóm nêu ý kiến - GV nhận xét, đánh giá hoạt ... biết - Chuẩn bị trớc bài học 26. - Chuẩn bị theo nhóm: con châu chấu. Lớp hình nhện Tiết 27 - Bài 26: nhện & sự đa dạng lớp hình nhện I. Mục tiêu: Giúp học sinh đạt đợc: - Trình bày đợc các ... Kiểm tra bàI cũ: 1. Nhận xét về sự đa dạng của giáp xác. Cho ví dụ minh hoạ. 2. Nêu vai trò thực tiễn của lớp giáp xác. Cho VD minh hoạ. B. Giới thiệu bàI mới: Lớp hình nhện là động vật có kìm,...

Ngày tải lên: 07/06/2013, 01:25

... : ĐA DẠNG CỦA THÚ ĐA DẠNG CỦA THÚ : BỘ THÚ HUYỆT : BỘ THÚ HUYỆT – BỘ THÚ TÚI - BỘ DƠI – BỘ THÚ TÚI - BỘ DƠI I. PHÂN LOẠI THÚ PHÂN LOẠI THÚ : Nghiên cứu sơ đồ sau : Nghiên cứu sơ đồ sau : Lớp ... sau : Nghiên cứu sơ đồ sau : Lớp thú Lớp thú (có lông mao, tuyến sữa) Thú đẻ trứng Thú đẻ trứng Thú đẻ con Thú đẻ con Bộ thú huyệt : thú mỏ vịt Bộ thú huyệt : thú mỏ vịt Con sơ sinh rất nhỏ được ... LÀ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ CHÀ LÀ Sinh 7 Sinh 7 Tiết 50 : ĐA DẠNG CỦA THÚ ĐA DẠNG CỦA THÚ : BỘ THÚ HUYỆT : BỘ THÚ HUYỆT – BỘ THÚ TÚI - BỘ DƠI – BỘ THÚ TÚI - BỘ DƠI  Sống ở đồng cỏ, chi sau to khoẻ,...

Ngày tải lên: 13/06/2013, 01:26

... : ĐA DẠNG CỦA THÚ ĐA DẠNG CỦA THÚ : BỘ ĂN SÂU : BỘ ĂN SÂU BỌ – BỘ CÁ VOI – BỘ GẶM NHẤM – CÁC BỘ BỌ – BỘ CÁ VOI – BỘ GẶM NHẤM – CÁC BỘ MÓNG GUỐC MÓNG GUỐC ? Nêu đặc điểm của bộ thú ... trường cạn vì thích nghi với lối sống nên cơ thể biến đổi.  Bộ cá voi được xếp vào lớp thú mà không xếp vào lớp cá?  Hô hấp bằng phổi, đẻ con & nuôi con bằng sữa.  Đặc điểm nào của ngựa ... huyệt, thú túi, dơi thích nghi với đời sống. Bộ thú huyệt : - Sống ở nước. - Lông rậm không thắm nước. - Chi có màng bơi, nằm ngang. - Đẻ trứng, nuôi con bằng sữa, nhưng không có núm. Bộ thú túi...

Ngày tải lên: 13/06/2013, 01:26

... ĐẶC ĐIỂM CHUNG ĐẶC ĐIỂM CHUNG : Thảo luận (4’) tìm đặc điểm chung của lớp thú. Tiết 52 : ĐA DẠNG CỦA THÚ ĐA DẠNG CỦA THÚ : BỘ ĂN THỊT – : BỘ ĂN THỊT – BỘ LINH TRƯỞNG BỘ LINH TRƯỞNG I. ... 7 Tiết 52 : Tiết 52 : ĐA DẠNG CỦA THÚ ĐA DẠNG CỦA THÚ : BỘ ĂN THỊT – BỘ : BỘ ĂN THỊT – BỘ LINH TRƯỞNG LINH TRƯỞNG  Tiểu kết 1 Tiểu kết 1 : BỘ ĂN THỊT : - Đa số sống đơn độc. - Răng ... Chó Chó Gấu Gấu Gấu Gấu Mèo Mèo Chó Chó Chó Chó Chó Chó Gấu Gấu n n thịt thịt Thú Thú Động Động vật có vật có xương xương sống sống Mong các bạn góp ý thêm cho Mong...

Ngày tải lên: 15/06/2013, 01:25

... I. Các bộ móng guốc. Tiết 53: đa dạng của lớp thú (tiếp theo) Các bộ móng guốc và bộ linh trưởng II. Bộ linh trưởng. III. Vai trò của thú. III. Đặc điểm chung của thú. Củng cố Khoanh tròn vào ... nhiệt. I. Các bộ móng guốc. Tiết 53: đa dạng của lớp thú (tiếp theo) Các bộ móng guốc và bộ linh trưởng II. Bộ linh trưởng. III. Vai trò của thú. III. Đặc điểm chung của thú. Kết luận TiÕt 53: ®a d¹ng ... biết thú có những giá trị gì trong đời sống con người I. Các bộ móng guốc. Tiết 53: đa dạng của lớp thú (tiếp theo) Các bộ móng guốc và bộ linh trưởng II. Bộ linh trưởng. III. Vai trò của thú. Kết...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:26

... bảng Tiết 36: Bài 34: ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA CÁC LỚP CÁ I- ĐA DẠNG VỀ THÀNH PHẦN LOÀI VÀ MÔI TRƯỜNG SỐNG Tiết 36: Bài 34: ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA CÁC LỚP CÁ I- ĐA DẠNG VỀ THÀNH PHẦN ... để phân biệt lớp Cá sụn và lớp Cá xương: Lớp Cá sụn: Bộ xương bằng chất sụn. Lớp Cá xương: Bộ xương bằng chất xương Tiết 36: Bài 34: ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA CÁC LỚP CÁ I- ĐA DẠNG VỀ THÀNH ... chậm Kém Tiết 36: Bài 34: ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA CÁC LỚP CÁ I- ĐA DẠNG VỀ THÀNH PHẦN LOÀI VÀ MÔI TRƯỜNG SỐNG Tổng các lớp cá ( 25415 loài) Lớp cá sụn ( 850 loài) Lớp cá xương ( 24565 loài) Bộ...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:25

... giác, khứu giác, vị giác, thính giác, thị giác giác Bộ Cá nhám thu 1/Phân lớp Mang tấm (Elasmobranchii) 1/Phân lớp Mang tấm (Elasmobranchii) Gồm nhiều cá sụn có khe mang thông thẳng ra Gồm...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 16:10

... dụng, khả năng thích ứng tốt với các máy tính, các hệ điều hành khác nhau. Sử dụng các công cụ đa phương tiện một cách hợp lý, không quá lạm dụng khả năng biểu diễn thông tin của máy tính. Quy ... dạy-học trong bất kỳ giai đoạn nào đều cần sử dụng tới công nghệ. Với máy tính và các công cụ đa phương tiện, người thầy sẽ dễ dàng thực hiện được một bài giảng uyển chuyển, sinh động, hiệu ... dạy học bằng Giáo án điện tử. • Một bài giảng điện tử cần thể hiện được các thuộc tính: * Tính đa phương tiện: văn bản, âm thanh, hình ảnh, thực nghiệm, phim… * Tính tương tác: cho phép GV và...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 10:11

... dụng, khả năng thích ứng tốt với các máy tính, các hệ điều hành khác nhau. Sử dụng các công cụ đa phương tiện một cách hợp lý, không quá lạm dụng khả năng biểu diễn thông tin của máy tính. Quy ... dạy-học trong bất kỳ giai đoạn nào đều cần sử dụng tới công nghệ. Với máy tính và các công cụ đa phương tiện, người thầy sẽ dễ dàng thực hiện được một bài giảng uyển chuyển, sinh động, hiệu ... dạy học bằng Giáo án điện tử. • Một bài giảng điện tử cần thể hiện được các thuộc tính: * Tính đa phương tiện: văn bản, âm thanh, hình ảnh, thực nghiệm, phim… * Tính tương tác: cho phép GV và...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 10:11

... dụng, khả năng thích ứng tốt với các máy tính, các hệ điều hành khác nhau. Sử dụng các công cụ đa phương tiện một cách hợp lý, không quá lạm dụng khả năng biểu diễn thông tin của máy tính. Cấu ... dạy-học trong bất kỳ giai đoạn nào đều cần sử dụng tới công nghệ. Với máy tính và các công cụ đa phương tiện, người thầy sẽ dễ dàng thực hiện được một bài giảng uyển chuyển, sinh động, hiệu ... dạy học bằng Giáo án điện tử. • Một bài giảng điện tử cần thể hiện được các thuộc tính: * Tính đa phương tiện: văn bản, âm thanh, hình ảnh, thực nghiệm, phim… * Tính tương tác: cho phép GV và...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 10:11

Ngày tải lên: 27/11/2013, 10:11

Ngày tải lên: 30/11/2013, 11:11

Ngày tải lên: 02/12/2013, 00:11

Ngày tải lên: 02/12/2013, 01:11

Ngày tải lên: 13/12/2013, 12:15