động vật chỉ thị cho môi trường

... sinh vật dạng bọt khí, • vi sinh vật hoại sinh, • các vi khuẩn nitrat hóa, • động vật ăn thịt • các sinh vật gây hại. VSV chỉ thị trong các công trình xử lý nước thải Nội dung • Vi sinh vật chỉ ... phân trong môi trường • Muốn xác định mức độ ô nhiễm phân, thường định lượng nhóm vi khuẩn Streptococcus feacalis VSV chỉ thị gây bệnh trong môi trường VSV chỉ thị gây bệnh trong môi trường • Escherichia ... Coliform E.Coli CHƯƠNG VII VI SINH VẬT CHỈ THỊ TRONG MÔI TRƯỜNG Clostridium • Là một nhóm vi khuẩn kỵ khí có trong phân người và một số động vật. • Bởi vậy nó cũng được dùng làm một chỉ tiêu đánh giá mức...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 09:20

... trong khi xác định động vật chỉ thị. - Khi lựa chọn động vật chỉ thị cần tìm hiểu ảnh hưởng của sự phát triển động vật có lợi hay có hại cho môi trường sống của con người và môi trường sinh thái. - ... tính sinh vật học của động vật chỉ thị: Những đặc tính sinh lý, sinh hóa của động vật được thể hiện qua mức độ chịu đựng về các yếu tố môi trường sống. Do đó, để xác định động vật chỉ thị, điều ... chỉ có những con cừu to, khỏe, không mắc bệnh tật mới có thể sống sót qua mùa đông lạnh giá trên đảo Hirta. 3. Một số loài động vật chỉ thị cho môi trường: a. chim bồ câu chỉ thị cho môi trường...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 10:24

Ngày tải lên: 17/03/2014, 03:20

... ĐĂC ĐIỂM SINH HỌC   Đây là loài  cây  nhiệt  đới, vùng sinh trưởng có nhiệt   độ trung bình thấp 20 0 C và nhiệt độ trung bình cao  nhất 32­35 0 C.   Khí hậu tốt nhất để cây phát triển là vùng từ cận ẩm  ướt đến ẩm với lượng mưa lớn hơn 100mm/tháng và  phân bố  đều trong năm.  I. CÂY BẦN   Như chúng ta biết đến một loài cây ven sông có  hoa rất đẹp và cũng có sức sống mãnh liệt trước  những điều kiện khó khăn, một lá chắn giương  như không thể thiếu đối với mỗi quốc gia ven biển  đó chính là cây bần, một loại thực vật cũng khá  phổ biến ở nước ta. BÀI SEMINA  NHÓM 1 ĐHQLĐĐ09B Chủ đề: Sinh vật chỉ thị cho vùng ảnh  hưởng  thủy triều GVHD: Nguyễn Xuân Dũ    *THÀNH VIÊN NHÓM: 1.Trần Anh Điền 2.Đinh Thanh Thông 3.Phạm Thị Ngọc Diễm 4.Bùi Quốc Việt 5.Đào Thị Hết 6.Dương Thị Ngọc Yến 7.Nguyễn Hồng Quân 8.Nguyễn Hoàng Dung 9.Nguyễn Thành Trí 10.Nguyễn Thị Bích Trân TÀI LIỆU THAM KHẢO  Tailieu.vn  Lê Văn Khoa (chủ biên), chỉ thị sinh học môi trường   Phan Nguyên Hồng (chủ biên) (1997). Vai trò của rừng  ngập mặn Việt Nam. Kỹ thuật trồng và chăm sóc: 146­ 149 1.BẦN BẰNG LĂNG(DUABANGA  GRANDIFLORA ) 3.BẦN TRẮNG II. CÂY DỪA NƯỚC  Thân ... nước  trông như những cái cọc hay mũi chông cắm tua  tủa xung quanh gốc cây. Trên rễ có nhiều lỗ vỏ để  lấy oxy cho các phần rễ ở dưới đất lầy.   Rươi có vai trò quan trọng trong hệ sinh thái của các  vùng thủy triều lên­xuống, chúng chuyển hóa các chất  mùn bã hữu cơ và các động vật chết giúp giải quyết  biến đổi các chất thải, tạo độ phì nhiêu, làm xốp và  thông khí cho các vùng ngập nước lợ.  Chúng thường sinh sống trong hang, hốc đá, san hô,  trên các nền cát sỏi, mép khe đá hay đáy bùn cát.  Dừa nước là cây có vai trò quan trọng bảo vệ các bờ  kênh rạch, chống xói mòn, lở đất do sóng mạnh đánh  vào bờ. Nó cũng có tác dụng giữ đất bồi ven kênh rạch.  Ở bờ các đầm nuôi tôm nước lợ, trồng dừa nước dọc  theo mương, vừa có tác dụng giữ đất, vừa che bóng cho đầm, giữ nước mát làm chỗ trú cho tôm lúc nắng nóng     Bất cứ nơi nào có bãi lấy phù sa bồi lắng là bần mọc  lên xanh tốt. Cây bần thường mọc ven các kênh rạch  hay xen lẫn trong những đám lá dừa nước.   Đặc biệt là bần thích nghi cả 3 vùng sinh thái: nước  ngọt, nước lợ và nước mặn. 4.BẦN TRỨNG  ­Rễ rất giòn, gân lá rõ thùy rộng, vào mùa động cuống lá   và phần gân chính ở gốc có màu đỏ, hoa màu trắng  mọc đơn đơn độc ở ngon thân hoặc ở kẽ lá.  ­ Quả mọng hình cầu dẹp đường kính gần 3cm, có mũi  thuân nhọn ở đầu, hạt bì dẹt. ­ Mùa hoa tháng 3 đến tháng 5, mùa quả tháng 8 đến  tháng 10. PHÂN BỐ  Ven bờ, sông rạch và đầm lầy nước lợ đến ngọt   Được trồng rải rác ở các bãi phù sa  ­Họ Bần có khoảng 6 loài ở VN trong đó hết 5 loài là gặp  ở vùng rừng ngập mặn hoặc bờ sông có thủy triều, cây  có rễ khí sinh thường dùng làm nút chai.  ­Đó là các loài :Bần bằng lăng, bần chua, bần trắng, bần  trứng, bần vô cánh, bần đắng hay bần ổi  Rươi ít khi di chuyển từ vùng này sang vùng khác và  chịu tác động,  hầu như hoàn toàn, vào chế độ thủy  triều cùng môi sinh của từng vùng ven biển và cửa  sông.   Rươi chỉ sinh sản trong những điều kiện thích hợp,  nhất định tạo ra do sự phối hợp đồng loạt của thời tiết,  nhiệt độ, độ dài của ngày, ánh sáng, thủy triều, tốc độ  dòng nước. TỔNG QUAN  Thủy triều là hiện tượng nước biển, nuớc sông   lên xuống trong ngày, đã ảnh hưởng không nhỏ  đến đời sống sinh vật  Sinh vật chỉ thị cho vùng ảnh hưởng triều gồm  có: cây bần, cây dừa nước, con rươi… 2.BẦN CHUA 6.BẦN ỔI ... ĐĂC ĐIỂM SINH HỌC   Đây là loài  cây  nhiệt  đới, vùng sinh trưởng có nhiệt   độ trung bình thấp 20 0 C và nhiệt độ trung bình cao  nhất 32­35 0 C.   Khí hậu tốt nhất để cây phát triển là vùng từ cận ẩm  ướt đến ẩm với lượng mưa lớn hơn 100mm/tháng và  phân bố  đều trong năm.  I. CÂY BẦN   Như chúng ta biết đến một loài cây ven sông có  hoa rất đẹp và cũng có sức sống mãnh liệt trước  những điều kiện khó khăn, một lá chắn giương  như không thể thiếu đối với mỗi quốc gia ven biển  đó chính là cây bần, một loại thực vật cũng khá  phổ biến ở nước ta. BÀI SEMINA  NHÓM 1 ĐHQLĐĐ09B Chủ đề: Sinh vật chỉ thị cho vùng ảnh  hưởng  thủy triều GVHD: Nguyễn Xuân Dũ    *THÀNH VIÊN NHÓM: 1.Trần Anh Điền 2.Đinh Thanh Thông 3.Phạm Thị Ngọc Diễm 4.Bùi Quốc Việt 5.Đào Thị Hết 6.Dương Thị Ngọc Yến 7.Nguyễn Hồng Quân 8.Nguyễn Hoàng Dung 9.Nguyễn Thành Trí 10.Nguyễn Thị Bích Trân TÀI LIỆU THAM KHẢO  Tailieu.vn  Lê Văn Khoa (chủ biên), chỉ thị sinh học môi trường   Phan Nguyên Hồng (chủ biên) (1997). Vai trò của rừng  ngập mặn Việt Nam. Kỹ thuật trồng và chăm sóc: 146­ 149 1.BẦN BẰNG LĂNG(DUABANGA  GRANDIFLORA ) 3.BẦN TRẮNG II. CÂY DỪA NƯỚC  Thân...

Ngày tải lên: 07/10/2012, 16:02

Ngày tải lên: 03/06/2013, 15:59

Ngày tải lên: 30/12/2013, 16:35

... thị cho sự ô nhiễm và gọi là chỉ thị sinh học  Chỉ thị sinh học: Khái niệm chung về chỉ thị sinh học được mọi người thừa nhận là [8 ] 31 Tibetan Plateu của Trung Quốc. Kết quả cho thấy ... cách đang làm ô nhiễm nghiêm trọng môi trường sống xung quanh, gây rất nhiều bệnh nguy hiểm. [4], [3] 1.2. Chỉ thị sinh học Kiểm tra, đánh giá ô nhiễm môi trường nước thường tiến hành với các ... phổ biến hiện nay là xử lý ướt và xử lý khô: 1 TRƯỜNG…………… KHOA………………… BÁO CÁO TỐT NGHIỆP Sinh vật chỉ thị môi trường nước (trai, ốc, hến…), sống tại các mương...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 16:35

... thải một năm. Bên cạnh các hoạt động trên công ty môi trờng đô thị Hà Nội cũng tham gia vào các hoạt động t vấn kỹ thuật môi trờng cho các doanh nghiệp để giúp cho các doanh nghiệp tìm ra đợc ... công ty môi trờng đô thị Hà Nội mới chỉ thu gom xử lý đợc khoảng 1200 tấn/ngày(không kể chất thải xây dựng). Thực tế hoạt động thu gom ,vận chuyển ,xử lý của công ty môi trờng đô thị Hà Nội ... đó công ty cũng tham gia vào các hoạt động t vấn kỹ thuật môi trờng cho các doanh nghiệp, đồng thời còn tham gia vào các dự án môi trờng. I.2 Các hoạt động chủ yếu của công ty Do đây là một...

Ngày tải lên: 01/09/2012, 17:39

... tượng sinh vật đó.” Sinh vật chỉ thị ở trong bản luận văn này chúng tôi sử dụng là sinh vật tích tụ:là những sinh vật chỉ thị, không những có tính chất chỉ thị cho môi trường thích ứng mà còn ... trường ô nhiễm môi trường. Chỉ có như vậy mới có thể so sánh các mẫu lấy từ các khu vực khác nhau [40,46]. * Các sinh vật được lựa chọn để làm chỉ thị ô nhiễm kim loại nặng: -Thực vật, tảo sống ... được lựa chọn cho nghiên cứu chỉ cần đáp ứng được một hay một vài tiêu chí trên là đủ.[40,46] Tóm lại các loài sinh vật được dùng làm chỉ thị sinh học tốt với môi trường, trong đó có ô nhiễm...

Ngày tải lên: 20/03/2013, 15:57

... định. Cụ thể như thời gian dành cho hoạt động quá ít( chỉ từ 8h cho đến 2h cho một buổi tập huấn) nên nhiều líc không thể truyền đạt hết những kiến thứ cơ bản cho một nội dung quá nhiều thông ... không chỉ có chị em phụ nữ thay đổi mà cả nhận thức của người chồng cũng đã khác xưa. Điều này cho thấy rằng, môi trường sống và các quan niệm lệch lạc cùng với kém hiêu biết, nếu tác động ... quả của hoạt động tập huấn về nâng cao năng lực và quyền cho phụ nữ của dự án phát triển mô hình đồng quản lý tài nguyên môi trường và thúc đẩy quyền trẻ em và phụ nữ” (Nghiên cứu trường hợp...

Ngày tải lên: 04/04/2013, 08:32

... cách cô miêu tả vật, tự tởng tợng xem trong đó là vật gì? và lấy vật theo sự miêu tả của cô và nói tên vật. Lúc đầu là một vật, sau đó năng lên từ 2-3 vật. Ví dụ: HÃy lấy cho cô đồ dùng để ... từ cho trẻ bằng cách tạo tình huống trẻ gọi tên đồ vật, hoa, quả, tên con vật. Trẻ lúng túng cô có thể nói tên các vật và cho trẻ nhắc lại. 7.3. Nêu đặc điểm cấu tạo của các sự vật, đồ vật, ... khác cũng trì trệ theo. Qua hoạt động chung: Làm quen với môi trờng xung quanh trẻ học đợc các từ chỉ tên gọi đồ vật, sự vật, hành động, hiện tợng, các từ chỉ đặc điểm, tính chất, công dụng...

Ngày tải lên: 19/04/2013, 17:34

Ngày tải lên: 08/08/2013, 09:37

Ngày tải lên: 08/08/2013, 14:22

Ngày tải lên: 08/08/2013, 14:22

... 7 năm 2008 CHỈ THỊ Về việc phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong các trường phổ thông giai đoạn 2008-2013 Cùng với các cuộc vận động “Nói không ... cơ sở vật chất, thiết bị trường học, tạo điều kiện cho học sinh khi đến trường được an toàn, thân thiện, vui vẻ. b) Tăng cường sự tham gia một cách hứng thú của học sinh trong các hoạt động giáo ... yêu cầu và nội dung cụ thể như sau: 1. Mục tiêu a) Huy động sức mạnh tổng hợp của các lực lượng trong và ngoài nhà trường để xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, hiệu quả, phù hợp...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 01:10

... Bài 16. Cơ năng +khi một vật có khả năng sinh công ta nói vật có năng lượng. +Khi vật chuyển động vật có động năng. +Vận tốc và khối lượng càng lớn động năng của vật càng lớn. +Khi tham gia ... thông. Tên bài Địa chỉ tích hợp Nội dung giáo dục bảo vệ môi trường nhiệt. phần năng lượng bị đốt cháy chuyển hoá thành cơ năng. NO, NO 2 có hại cho môi trường, ngoài ra sự hoạt động của bugi làm ... làm cho máy móc nhanh hỏng. + Biện pháp giáo dục bảo vệ môi trường: - Cố gắng làm giảm những tác hại của ma sát. Bài 28. Động cơ + Động cơ nhiệt là động cơ trong đó một + Các kiến thức : - Động...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 18:11

... đào tạo : Căn cứ Chỉ thị của Bộ trưởng và nội dung hướng dẫn của văn bản này, kết hợp với sự chỉ đạo của cấp uỷ địa phương, xây 4 dựng chương trình hành động và hướng dẫn các trường và đơn vị ... hiện 1. Kế hoạch thực hiện : Trên cơ sở Chỉ thị của Bộ trưởng, các đơn vị, cơ sở giáo dục thành lập Ban chỉ đạo và xây dựng kế hoạch thực hiện cuộc vận động ở từng đơn vị của mình. Trong năm 2007 ... gương đạo đức Hồ Chí Minh” trong nhà trường phù hợp với cấp học ; Tổ chức phong trào “Tết trồng cây” ở các nhà trường. - Sơ kết 01 năm triển khai cuộc vận động vào dịp 19/5/2008. - Xây dựng các...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 17:11

Ngày tải lên: 10/12/2013, 23:03

... chuyển hóa của chì từ dạng thải Pb(OH)2 Keywords: Hóa môi trường; Chì; Môi trường nước; Ô nhiễm môi trường Content Hiện nay, ô nhiễm môi trường đang là một vấn đề nóng bỏng mang tính toàn ... phát tán trong môi trường nước gây ô nhiễm môi trường đối với mỗi dạng thải, cụ thể là: nếu pH của môi trường >10 hoặc <7,5 thì Pb(OH) 2 không còn an toàn đối với môi trường nữa mà bị ... trong khoảng (7.5 - 10), môi trường nước sẽ không bị ô nhiễm chì. Còn nếu pH > 10 hoặc pH < 7.5 thì chì sẽ vận chuyển trong môi trường nước và phát tán ra môi trường gây ô nhiễm. Vậy...

Ngày tải lên: 10/02/2014, 20:27

Ngày tải lên: 19/02/2014, 16:39