độc học độc chất

... dưới dạng Động lực học chất lưu GV: Nguyễn Đức Vinh 37 II. PHƯƠNG TRÌNH VI PHÂN CHUY ỂN ĐỘNG CỦA LƯU CHẤT LÝ TƯỞNG - PHƯƠNG TRÌNH EULER 1. Khái niệm Chất lỏng lý tưởng là chất lỏng mà ta có thể ... kiểm soát giới hạn bởi ba mặt cắt ướt 1, 2 và 3 như hình vẽ. Động lực học chất lưu GV: Nguyễn Đức Vinh 33 CHƯƠNG 4 ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT L ƯU I. CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN 1. LỰC THỂ TÍCH Người ta dùng tên ... các chất l ưu không nhớt, gọi là các chất lưu lý tưởng. 2.3 SỨC CĂNG MẶT NGO ÀI Các phân tử trong một chất lưu còn tương tác với nhau, tạo nên một lực hút lên các phân tử ở mặt ngoài của chất...

Ngày tải lên: 23/04/2014, 11:04

... cơ chế phản ứng. Ảnh hưởng đến sự sinh sản. Nhóm hợp chất hữu cơ chứa phospho và carbamat Tính chất Những chất này dễ bị phân hủy sinh học bởi các loài vi sinh vật cũng như các yếu tố ngoại ... làm giảm số lượng và đa dạng sinh học các loài chim. Nhóm BVTV là hợp chất hữu cơ chứa Chlor Tiêu biểu: DDT, BHC, Dieldrin, Heptachlore… Tính chất: Hợp chất hữu cơ rất bền vững trong MT. ... sáng, nhiệt độ… Không có khả năng khuyếch đại sinh học trong chuỗi thức ăn nhưng có ảnh hưởng đến những loài sinh vật nhậy cảm. C H CĐỘ Ọ HÓA CHẤT BẢO VỆ THỰC VẬT (PESTICIDES) Norvatis Thò...

Ngày tải lên: 04/05/2014, 21:19

... TÊN NGUYÊN TỐ - QUI LUẬT BIẾN ĐỔI TÍNH CHẤT -LIÊN KẾT HOÁ HỌC Câu 1. Các ntố nhóm VI A có đặc điểm nào chung về cấu hình electron n tử quyết định tính chất của nhóm? A. Số lớp electron trong ... bằng 6. C. Số electron ở lớp K đều là 2. D. Nguyên nhân khác. Câu 2. Nguyên tố hoá học nào sau đây có tính chất hoá học tương tự Natri? A. Ôxi B. Nitơ C. Kali D. Sắt Câu 3. Dãy nguyên tố nào sau ... N, C, F, S D. S, Cl, F, P. Câu 5. Cho các dãy nguyên tố sau, dãy nào gồm các nguyên tố hoá học có tính chất giống nhau. A. C, K, Si, S B. Na, P, Ca, Ba C. Na, Mg, P, F D. Ca, Mg, Ba, Sr Câu 6....

Ngày tải lên: 14/08/2012, 10:01

...   1.1.3.2. Ph}n loại độc chất  * Dựa v{o bản chất g}y độc của độc chất môi trường + Độc chất môi trường sơ cấp:   ...   . 1.1.2.2. Độc học môi trường  độc học môi trường và độc học sinh th|i    ...  - Độc chất sinh học:   - Độc chất...

Ngày tải lên: 20/03/2013, 14:55

... về hành vi của học sinh. Học sinh ngoan học tập chăm chỉ có nề nếp góp phần nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện. II. kết quả cụ thể về chất lợng giáo dục đạo đức Năm học S học sinh Đánh giá ... 0% 2006-2007 (Học kỳ I) 578 100% Qua bảng kết quả cho thấy tỷ lệ học sinh có hạnh kiểm tốt tăng nhanh, số học sinh có hạnh kiểm khá tốt giảm, số học sinh có hạnh kiểm cần cố gắng không có. Học sinh ... đầu t về cơ sở vật chất cho việc dạy học môn đạo đức. T duy của học sinh tiểu học là t duy trực quan hình ảnh. Vì vậy để giờ dạy thành công thì việc chuẩn bị đồ dùng dạy học là vô cùng cần...

Ngày tải lên: 27/08/2013, 10:10

... mối quan hệ giữa học và chơi , chơi và học . Vì vậy ngoài học tập nhu cầu chơi là vô cùng cần thiết với các em : học để mà vui chơi, vui chơi để tiếp thu kiến thức để học tập, học - chơi đợc ... tranh ảnh bảng biểu trang trí cho lớp học. Chúng ta cần có nhận thức đúng hơn về việc trang trí lớp học. Có ngời nói rằng học sinh tiểu học sẽ thích đi học khi cô giáo thầy giáo ăn mặc đẹp hơn ... Chúng ta thử tởng tợng xem nếu học sinh tiểu học đến trờng chỉ làm mỗi nhiệm vụ học tập, một điều tất yếu xảy ra là khi vào giờ học các em sẽ không thể tập trung học tập đợc, khả năng tiếp thu...

Ngày tải lên: 27/08/2013, 10:10

... lớp học số HS tích cực thờng rơi vào những em HS có lực học và hạnh kiểm khá - giỏi . Việc đổi mới phơng pháp dạy học của GV vì thế phải hớng tới mục tiêu lôi cuốn sự tham gia của tất cả học ... thiết cho GV trong quá trình đổi mới phơng pháp dạy học . Ví dụ: + Cần kịp thời sửa chữa ,tu bổ trang thiết bị phục vụ dạy học ứng dụng CN tin học +Tăng cờng kiểm tra , ký duyệt giáo án dạy BD ... HS có thành tích học tập tốt ,ý thức tốt Tuy nhiên GV cần lu ý để tránh hiện tợng chuyển từ đọc - chép sang nhìn chép hoặc bỏ mặc HS ghi chép theo khả năng. Quá trình học của HS là sự tổng...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 16:10

Ngày tải lên: 14/12/2013, 15:06

Ngày tải lên: 14/12/2013, 22:15

... trong học tập: có thể bao gồm các bước xác định những vấn đề dưới đây: • Những mụ c tiêu mà người học mong muốn sẽ đạt được trong quá trình học tập (Cái gì mà người học mong muốn sẽ học được ... cầu về học thuật mà nhà trường đòi hỏi người học phải đạt được. • Các phương tiện mà thông qua đó người học có thể đạt được những kết quả mong muốn (chương trình học, ph ương pháp dạy và học, ... nhà GD, chất lượng được định nghĩa như tập hợp các thuộc tính khác nhau: 1) Chất lượng là sự xuất sắc (quality as excellence) 2) Chất l ượng là sự hoàn hảo (quality as perfection) 3) Chất lượng...

Ngày tải lên: 25/01/2014, 15:20

... liếng” cho các em học sinh học về toán hình học phẳng và toán hình không gian ở bậc trung học. 1 MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CHẤT LƯỢNG DẠY GIẢI TOÁN HÌNH HỌC Ở BẬC TIỂU HỌC I. LÍ DO CHỌN ... tích chất lượng học sinh rất yếu khi giải bài hình học thì hơn nửa lớp giải không đúng hoặc giải không được một câu hình học đơn giản. Xin dẫn chứng 1 câu thuộc kiến thức hình học có hơn 70% học ... động của học sinh. Nhờ áp dụng như thế nên việc dạy toán hình học của GV chúng tôi đến với các em có một hiệu quả cao (Dẫn chứng ở phần kết quả) + Các em học sinh đã được học về hình học đơn...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 11:20

... B. 1,2,3,4,5,6. C. 2,4,1,3,6,5. D. 2,4,1,5,3,6. 45. Một nhà nghiên cứu theo dõi 6 gen phân li độc lập ở một loài thực vật. Mỗi gen đều ở trạng thái dị hợp tử và các gen quy định tính trạng ... ovan, lá có lông, hoa màu tím ở đời con là: A. 27/256. B. 1/256. C. 9/256. D. 3/256. 46. Hóa chất 5-BU thường gây đột biến gen dạng thay thế cặp A – T bằng cặp G – X. Đột biến gen được phát ... tỉ lệ vỏ trơn/ vỏ nhăn = 9/7; hạt vàng/ hạt xanh = 7/1. Nếu 2 cặp tính trạng di truyền phân li độc lập thì kiểu hình vỏ nhăn, hạt xanh chiếm tỉ lệ bao nhiêu? A. 9/64. B. 7/64. C. 9/128. D....

Ngày tải lên: 24/03/2014, 10:21

... ra trong quá trình tạo xút. • Chất thải trong quá trình bảo dưỡng thiết bị sản xuất. • Nước thải sinh hoạt của nhà máy. • Clo và thuỷ ngân là hai chất chính gây độc hại ,ô nhiễm môi trường. ... ngân: Nguyên liệu thô ( NaCl) Loại tạp chất Bùn thải Cô đặc Điện phân Cl 2 NaOH H 2 Hơi nước Khí Cl 2 thoát ra và Hg lỏng. B. NỘI DUNG: I. Tính chất của NaOH: ☺Tính chất vật lý Entanpi hòa tan ΔHo ... tạp chất vẫn còn sẽ ảnh hưởng đến chế độ làm việc của bể điện phân,ảnh hưởng đến quá trình sản xuất.Do đó trước khi đưa vào điện phân NaCl cần thiết phải được loại bỏ các tạp chất cơ học...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 15:33

... hoïc PCBs ĐỘC HỌC CÁC HP CHẤT HỮU CƠ  Các hợp chất HC mạch vòng  Các hợp chất HC chứa Chlor Dioxin  Dioxin là tên gọi chung của khoảng 75 hợp chất mạch vòng chứa chlor rất độc.  Dioxin ... sinh học, không phân hủy hoa học. PCB là nguồn gây ô nhiễm nghiêm trọng trong môi trường vì chúng rất ổn định, tích tụ mô động vật và khuyếch đại trong chuỗi dinh dưỡng… PCBs Độ độc ... rết rất hiệu nghiệm  DDT tồn tại lâu dài trong môi trường, không phân hủy sinh học và khả năng khuyếch đại sinh học cao.  DDT tích tụ trong các mô mỡ, sữa mẹ và có khả năng gây vô sinh cho...

Ngày tải lên: 04/05/2014, 21:19

Ngày tải lên: 19/06/2014, 11:20

Ngày tải lên: 20/06/2014, 21:20

Ngày tải lên: 22/06/2014, 20:20

Ngày tải lên: 03/07/2014, 22:20

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:20

Ngày tải lên: 12/07/2014, 01:20