0

đồ án môn trí tuệ nhân tạo

Giáo án - Bài giảng: Công nghệ thông tin: Bài giảng về nhập môn trí tuệ nhân tạo (AI)

Giáo án - Bài giảng: Công nghệ thông tin: Bài giảng về nhập môn trí tuệ nhân tạo (AI)

Cao đẳng - Đại học

... số ít các phép toán có thể áp dụng cho một trạng thái bài toán. –Rất khó đưa ra một mục tiêu hoặc giả thuyết ngay lúc đầu.C 3 – Tìm kiếm không gian trạng thái Trí Tuệ Nhân Tạo là gì?Là ... cá nhân không đủ tiền tiết kiệm nên tăng tiền tiết kiệm, bất kể thu nhập là bao nhiêu.Các cá nhân có đủ tiền tiết kiệm và đủ thu nhập nên xem xét việc đầu tư vào chứng khoán. Các cá nhân ... học máy tính liên quan đến sự tự động hóa các hành vi thông minh. Trí tuệ là gì? Các câu hỏi chưa có câu trả lời:–Liệu trí tuệ có phải là một khả năng duy nhất hay chỉ là một tên gọi cho...
  • 79
  • 2,252
  • 4
NGÂN HÀNG ĐỀ THI MÔN TRÍ TUỆ NHÂN TẠO

NGÂN HÀNG ĐỀ THI MÔN TRÍ TUỆ NHÂN TẠO

Hệ điều hành

... tưởng thuật toán nhánh cận. Nêu những điểm khác của thuật toán này với thuật toán leo đồi.32)Nêu tư tưởng thuật toán leo đồi. Nêu điểm khác của thuật toán này với thuật toán nhánh cận.33)Nêu ... minh23 11)Cho đồ thịU0=AT={E,K}Áp dụng thuật toán A* với đồ thị trên (trình bày từng bước; vẽ cây tìm kiếm).12)Cho đồ thịU0=AT={E,K}Áp dụng thuật toán nhánh cận với đồ thị trên ... 5)Cho đồ thị U0=A; T={J}Áp dụng thuật toán tốt nhất-đầu tiên với đồ thị trên (trình bày từng bước; vẽ cây tìm kiếm).6)Cho đồ thịU0=AT={J}Áp dụng thuật toán leo đồi đối với đồ thị...
  • 25
  • 6,034
  • 36
Nhập môn Trí tuệ nhân tạo-Bài 1

Nhập môn Trí tuệ nhân tạo-Bài 1

Tin học

... nghiờn cu cỏc hnh vi thụng minh mô phỏng trong các vật thể nhân tạo (Nilsson 1998) Trí tuệ nhân tạo là gì?1. Strong AI: Có thể tạo ra trí thông minh và các chương trình máy tính thông minh ... năng thể hiện trí tuệ như: xử lý ngôn ngữ, nghĩ, học, lập luận được thực hiện như thế nào? Bốn quan điểm nhìn nhận về trí tuệ nhân tạo Suy nghĩ như người Suy nghĩ có lý trí Hành động như ... Trí tuệ nhân tạo là gì?2. Weak AI: Chương trình máy tính có thể mô phỏng các hành vi thông minh của con người!!! (Được chấp nhận bởi phần lớn những nhà nghiên cứu hiện nay) Trí tuệ nhân...
  • 26
  • 1,542
  • 13
Nhập môn Trí tuệ nhân tạo-Bài 2

Nhập môn Trí tuệ nhân tạo-Bài 2

Tin học

... t:fringe = danh sỏch kiu LIFO, i.e., y các nodes con sinh bởi EXPAND vào đầu fringle NHẬP MÔN TRÍ TUỆ NHÂN TẠO@copyrights by Dr Nguyễn Xuân Hoài Yếu tố xác định không gian TT1. Trạng thái.2. ... node cha, hành ng , giỏ ng i g(x), sõuãToỏn t Expand tạo ra nodes mới, sủ dụng hàm SuccessorFn (phụ thuộc vào từng bài toán) để tạo ra các trạng thái tương ứng. Tỡm kim theo chiu rngãTỡm ... đề:1. Phát biểu chính xác bài toán (Hiện trạng ban đầu, kết quả mong muốn, )2. Phân tích bài toán.3. Thu thập và biểu diễn dữ liệu, tri thức cần thiết để giải bài toán.4. Lựa chọn kỹ thuật giải...
  • 53
  • 1,210
  • 18
Nhập môn Trí tuệ nhân tạo-Bài 3

Nhập môn Trí tuệ nhân tạo-Bài 3

Tin học

... fitness. ã Toỏn t gene: Crossover and Mutation (Crossover là chủ yếu). Minh Hoạ NHẬP MÔN TRÍ TUỆ NHÂN TẠO@copyrights by Dr Nguyễn Xuân Hoài Tìm đường đi với giá tính theo km Mu cht ca chin ... valley). Ni lng rng buc ca bi toỏnãBi toỏn cú th nới lỏng bằng cách bớt các ràng buộc trên toán tãChi phớ cho li gii ti u ca bi toỏn nới lỏng là một Heuristic chập nhận được đối với bi toỏn ... newYESNO Best-first search (BFS)ãí tng : Dựng mt hm nh giỏ f(n) for each node–Hàm này phản ánh độ “tốt” của nodeChọn node có độ tốt tối ưu nhất để xử lý tip.ãCi t:Dựng hng i u tiờn....
  • 55
  • 1,219
  • 18
Nhập môn trí tuệ nhân tạo-Bài 4

Nhập môn trí tuệ nhân tạo-Bài 4

Tin học

... MÔN TRÍ TUỆ NHÂN TẠO@copyrights by Dr Nguyễn Xuân Hoài Thuật toán Minimax với tỉa α-β Kim Tra Trcãí tng: Lu tr v kim soỏt các giá trị có thể gán được cho các biến chưa được gán trị.–Kết ... mỗi khi gán trị cho biến. Kim Tra Trcãí tng: Lu tr v kim soỏt các giá trị có thể gán được cho các biến chưa được gán trị.–Kết thúc nếu có bất cứ biến nào không còn giá trị gán hợp lệ. ... còn giá trị gán hợp lệ. Kim Tra Trcãí tng: Lu tr v kim soỏt các giá trị có thể gán được cho các biến chưa được gán trị.–Kết thúc nếu có bất cứ biến nào không còn giá trị gán hợp lệ....
  • 53
  • 961
  • 12
Nhập môn Trí tuệ nhân tạo

Nhập môn Trí tuệ nhân tạo

Tin học

... c.ãChng minh = Dóy cỏc ỏp dng lut suy diễn, có thể dùng các luật suy diễn như toán tử chuyển trạng trong các thuật toán tìm kiếm.–Kiểm tra ModelãXột bng lun lý (t l m vi n)ãCi tin Back-Tracking, ... ra chưa, nếu khôngtìm cách chứng minh các mệnh đề ở phần đầu luật có chứa q ở phần kết luận.Tránh lặp quẩn: Lưu trữ các đích đã được chứng minh và trước khi chứng minh kiểm tra xem đích cần ... dựa trên ngữ nghĩa. LogicãLogics ngụn ng hỡnh thc biu din thụng tin nh các kết luận có thể trích rút, suy diễn từ tri thc v quan sỏt mụi trng xung quanh.ãCỳ phỏp nh ngha cu trỳc cõu cho...
  • 71
  • 861
  • 9
Bộ đề tổng hợp môn Trí tuệ nhân tạo pptx

Bộ đề tổng hợp môn Trí tuệ nhân tạo pptx

Kỹ thuật lập trình

... NL EQ U YD O N2 Bộ Đề Tổng Hợp - Môn Trí Tuệ Nhân Tạo – K2CN4amittkduong@gmail.com - k2cn4.n-stars.org – 4rum K2CN4 8 Bộ Đề Tổng Hợp - Môn Trí Tuệ Nhân Tạo – K2CN4VVỏ(nhẵn)=(T(nhẵn, độc), ... Bộ Đề Tổng Hợp - Môn Trí Tuệ Nhân Tạo – K2CN4Giải Đề số 2(trang 2)Câu 1. (3 điểm)a. Trình bày khái niệm hàm heuristics. Xây dựng hàm đánh giá cho bài toán Ta canh (bài toán 8 số). (1 điểm)Hàm ... OPEN.amittkduong@gmail.com - k2cn4.n-stars.org – 4rum K2CN4 17 Bộ Đề Tổng Hợp - Môn Trí Tuệ Nhân Tạo – K2CN4Đề 7BÀI 1:(3 ĐIỂM)Sử dụng thuật toán A* cho bài toán tháp Hà Nội:Cho 3 cọc A,B,C. ở cọc A ban đầu có n đóa...
  • 21
  • 2,378
  • 71
Tổng quan vê môn trí tuệ nhân tạo

Tổng quan vê môn trí tuệ nhân tạo

Lập trình

... phần này ta giải thích tại sao nhiều người coi trí tuệ nhân tạo là một bộ môn đáng nghiên cứu; và giải thích trí tuệ nhân tạo là gì. Trí tuệ nhân tạo là một trong những ngành tiên tiến nhất. ... KHOA HỌC TRÍ TUỆ NHÂN TẠO: TỔNG QUANHọc xong phần này sinh viên có thể nắm được:1. Ý nghĩa, mục đích môn học; lịch sử hình thành và phát triển. Các tiền đề cơ bản của Trí tuệ nhân tạo (TTNT)2. ... những công việc cụ thể như đánh cờ, cung cấp định lý toán học, làm thơ và chuẩn đoán bệnh. Thường, các nhà khoa học trong các lĩnh vực khác cũng nghiêng về trí tuệ nhân tạo. Trong lĩnh vực này,...
  • 160
  • 1,428
  • 3
BÀI TẬP LỚN MÔN TRÍ TUỆ NHÂN TẠO

BÀI TẬP LỚN MÔN TRÍ TUỆ NHÂN TẠO " AKT ĐỂ TÌM ĐƯỜNG ĐI TỐI ƯU CHO CẤU TRÚC CÂY " docx

Kỹ thuật lập trình

... gii bên ngoài nh nhng hành vi phù h c m Vy trí tu nhân to là gì? Thut ng trí tu nhân t      trong hi ... hi tho  t nhinhau v trí tu nhân to. Vi trí tu nhân t      i gii quyt các v mt cách thông ... Trng Gia Vit (Biên dch)  Trí tu nhân to  Các cu trúc và chin lc gii quyt vn  - NXB Thng kê, 2000 (Phn 1) 4. PTS. Nguyn Thanh Thy  Trí tu nhân to  Các phng pháp gii...
  • 20
  • 2,739
  • 59
Bộ đề và lời giải môn trí tuệ nhân tạo

Bộ đề và lời giải môn trí tuệ nhân tạo

Cao đẳng - Đại học

... K2CN4 8 Bộ Đề Tổng Hợp - Môn Trí Tuệ Nhân Tạo – K2CN48 To Trung bình Nữ Châu Âuamittkduong@gmail.com - k2cn4.n-stars.org – 4rum K2CN4 4 Bộ Đề Tổng Hợp - Môn Trí Tuệ Nhân Tạo – K2CN4Câu 2 (2,0 ... K2CN41 2 35 7 64 87 Bộ Đề Tổng Hợp - Môn Trí Tuệ Nhân Tạo – K2CN4a. Trình bày khái niệm hàm heuristics. Xây dựng hàm đánh giá cho bài toán Ta canh (bài toán 8 số). (1 điểm)Hàm heuristics (kí ... E, GcayvỏD, HBNhẵn Có gaiHình 2 Bộ Đề Tổng Hợp - Môn Trí Tuệ Nhân Tạo – K2CN4Đề 7BÀI 1:(3 ĐIỂM)Sử dụng thuật toán A* cho bài toán tháp Hà Nội:Cho 3 cọc A,B,C. ở cọc A ban đầu có n đĩa...
  • 17
  • 10,324
  • 129
Giáo trình Nhập môn trí tuệ nhân tạo potx

Giáo trình Nhập môn trí tuệ nhân tạo potx

Cao đẳng - Đại học

... bài toán về bài toán con với đồ thị VÀ/HOẶC được cho trong bảng sau: Qui bài toán về bài toán con Đồ thị VÀ/HOẶC Bài toán Đỉnh Toán tử qui bài toán về bài toán con Cung Bài toán ban ... LỤC Lời mở đầu CHƯƠNG I. KHÁI NIỆM VỀ TRÍ TUỆ NHÂN TẠO I.1. Lược sử hình thành và phát triển 1 I.2. Những lĩnh vực nghiên cứu của trí tuệ nhân tạo (TTNT) 3 I.3. Những ứng dụng của TTNT ... phát) Bài toán sơ cấp Đỉnh lá Các bài toán con phụ thuộc Đỉnh con dạng VÀ Các bài toán con độc lập Đỉnh con dạng HOẶC Lời giải bài toán Đồ thị con lời giải Giải bài toán Tìm đồ thị con...
  • 116
  • 1,055
  • 7
thuyết trình báo cáo môn tri tuê nhân tạo áp dụng thuật toán tìm kiếm min max và alphabeta cắt tỉa xây dựng trò chơi cờ ca rô trên android

thuyết trình báo cáo môn tri tuê nhân tạo áp dụng thuật toán tìm kiếm min max và alphabeta cắt tỉa xây dựng trò chơi cờ ca rô trên android

Kỹ thuật lập trình

... của trí tuệ nhân tạo. Tuy rằng trí thông minh nhân tạo có nghĩa rộng như là trí thông minh trong khoa học viễn tưởng, nó là một trong những ngành trọng yếu của tin học. Trí thông minh nhân tạo ... máy lưu lại những ván mà máy thua để lần sau máy không bị tái phạm nữa 15 VIII. Tài liệu tham khảo  Slide trí tuệ nhân tạo của thầy Phạm Văn Hải  Slide trí tuệ nhân tạo của thầy Nguyễn ... 14 VIII. Tài liệu tham khảo 15 3 LỜI NÓI ĐẦU Trí tuệ nhân tạotrí tuệ được biểu diễn bởi bất cứ một hệ thống nhân tạo nào. Thuật ngữ này thường dùng để nói đến các máy tính...
  • 15
  • 2,284
  • 0
báo cáo môn tri tuê nhân tạo áp dụng thuật toán tìm kiếm min max và alphabeta cắt tỉa xây dựng trò chơi cờ ca rô trên android

báo cáo môn tri tuê nhân tạo áp dụng thuật toán tìm kiếm min max và alphabeta cắt tỉa xây dựng trò chơi cờ ca rô trên android

Kỹ thuật lập trình

... của trí tuệ nhân tạo. Tuy rằng trí thông minh nhân tạo có nghĩa rộng như là trí thông minh trong khoa học viễntưởng, nó là một trong những ngành trọng yếu của tin học. Trí thông minh nhân tạo ... dẫn: TS. Phạm Văn HảiHà Nội 4-8-2013 1Mục lục2LỜI NÓI ĐẦU Trí tuệ nhân tạotrí tuệ được biểu diễn bởi bất cứ một hệ thống nhân tạo nào. Thuật ngữnày thường dùng để nói đến các máy tính có ... Trường Đại Học Bách Khoa Hà Nội Bộ Môn Hệ Thống Thông Tin Báo Cáo Trí Tuệ Nhân Tạo Đề Tài: Game Cờ Caro Trên AndroidNhóm sinh...
  • 16
  • 1,812
  • 4
báo cáo môn trí tuê nhân tạo bài toán n-puzzle sử dụng thuật toán a

báo cáo môn trí tuê nhân tạo bài toán n-puzzle sử dụng thuật toán a

Kỹ thuật lập trình

... nhiều khả năng “ này được đánh giá bằng một hàm heuristic. Nếu hàm đánh giá càng chính xác thì thuật toán càng tối ưu. Nếu hàm đánh giá tồi thì sẽ dẫn tới thuật toán thực hiện thậm chí tồi tệ ... đi ngắn nhất trong học thuyết đồ thị. Về bản chất, thuật toán này làm việc rất giống như Dijkstra. Nhưng hiệu quả hơn khi A* sử dụng một hàm đánh giá bổ sung ( đánh giá heuristic) để ước lượng ... thuật toán Best first search, là một thuật toán đầy đủ, luôn tìm thấy một lời giải nếu bài toán có lời giải.b. Đăt vấn đề:Vấn đề đưa ra giống với vấn đề được giải quyết bởi thuật toán tìm đường...
  • 16
  • 5,290
  • 14

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25