... tạp của hoạt động quản lý được qui định bởi đặc điểm
của đốitượng quản lý, của các mối quan hệ xã hội mà nó đụng chạm
tới. Đốitượng quản lýlà con người và tổ chức với những đặc điểm và
tâm lý ... của họat động quản lý, lãnh đạo.
3. Dưới góc độ tâmlý học, người ta phân tích cấu trúc họat
động quản lý như sau:
+ Họat động nhận thức.
Đối tượngcủa họat động nhận thức làđốitượng quản lý, ... lý có những tính chất cơ bản sau đây;
1. Hoạt động quản lý vừa là một khoa học, vừa là một nghệ
thụật, là một nghề của xã hội.
1
Hoạt động quản lýlà một khoa học bởi vì:
- Hoạt động quản lý...
... tương ứng
của họ
Trên cơ sở đó ta khẳng định: rằng uy tín lãnh đạo quản lýlà một
hiện tượngtâmlý xã hội. Đó không chỉ là phẩm chất riêng của mỗi chủ
thể, của mỗi cá nhân đó là sự phản ... quản lýcủa một chủ thể quản lý nào
đó tạo ra phong cách quản lýcủa chủ thể đó.
+ Phong cách lãnh đạo.
Phong cách lãnh đạo và phong cách làm việc là hai khái niệm
khác nhau. Phong cách làm ...
chức)
Thứ nhất: là sự tinh nhạy về tâm lý: Nhận biết được phẩm chất
và năng lực của người khác, đồng cảm với người khác
Thứ hai: sự khéo léo ứng xử về mặt tâmlý
uy tín củacủa Đảng, nhà nước,...
... khác tâm thế
là sự định hướng con người đến một đối tượng, vật thể nhất định- tâm
thế là những yếu tố tâmlý bên trong thúc đẩy sự sẵn sàng chờ đón
những cái gì đó có thể xẩy ra.
b) Chức năng của ... ra.
b) Chức năng củatâm thế :
Tâm thế là sự định hướng của con người đến các vật thể, sự
việc nhất định làm cho con người phủ định, thừa nhận chúng. Đó là
khuynh hướng hai mặt củatâm thế, cùng một ... nhất
định của cá nhân và tổ chức.
2.Bản chất giao tiếp
- Giao tiếp là một quá trình trao đổi thông tin hai chiều, là sự chia
sẻ thông tin hai chiều: Là một cuộc đối thoại hai chiều làm thay đổi
nhận...
... yếu của các ngành tâmlý chuyên biệt:
- Tâmlý Đại cƣơng: Nghiêncứu các qui luật chung củatâmlý
- Tâmlýhọc cá nhân: Nghiêncứu đặc điểm tâmlý cá nhân
- Tâmlýhọc xã hội: Nghiêncứu ... giữa tâmlý nhóm và tâmlý cá nhân.
- Tâmlýhọc lứa tuổi: Nghiêncứu đặc điểm tâmlý các lứa tuổi.
- Tâmlýhọc sƣ phạm: Nghiêncứutâmlý trong hoạt động giảng dạy và giáo dục
-Tâm lýhọc ... hơn.
2. Đối tượng, nhiệm vụ và phương pháp nghiêncứucủatâmlý
2.1. Đối tƣợng nghiêncứucủatâmlýhọclà hiện tƣợng tâmlý
Tâm lýhọcnghiêncứu xem con ngƣời nhận thức thế giới bằng con...
... của sự biến đổi đó.
1.XH họclà gì? Trình bày đốitượngnghiêncứucủa XH học và mqhệ
giữa XH học với các KH XH khác.
A. xã hội họclà gì?
#KháI niệm:
- xét về mặt thuật ngữ, nhiều nhà nghcứu ... luận nghiêncứucủa mình.
1. Cơ cấu XH học – các cấp nghiờn cu ca c cu XH hc.
ã C cu XH học.
Căn cứvào đốitượngnghiêncứucủa XH học, thì các qui luận chung về sự
phát triển và sự hoạt động của ... KHXH học. Ông đã xây dựng quan đIểm lý luận Xh học,
luật học và nghiêncứu lịch sử so sánh.
Đóng góp của Weber trong XH học chủ yếu là quan đIểm về bản chất lý
thuyết XH và phương pháp luận; là...
... của phage để:
A. Phân loại vi khuẩn
B. Chẩn đoán vi khuẩn
C. Làm mẫu nghiêncứu về sinh học phân tử
D. Nghiêncứu chuyển nạp của vi khuẩn
E. Điều trị tất cả các bệnh nhiễm trùng do vi khuẩn ...
1
Lịch sử phát triển và đối t-ợng nghiêncứucủa vi sinh
y học đại c-ơng vi khuẩn
4 tiết= 60 test
Câu số1. Ng-ời phát minh ra kính hiển vi quang học đầu tiên là:
A. Robert Koch
B. Louis ...
Phân loại virus dựa vào:
A. Tính chất lýhọc
B. Khả năng gây bệnh của virus
C. Bản chất hoá họccủa acid nhân
D. Cấu trúc thành phần capsid
E. Kích th-ớc của virus
HÃy khoanh vào chữ cái t-ơng...
... Lịch sử học thuyết kinh tế 3
1.1. Đốitượngnghiên cứu
Lịch sử các học thuyết kinh tế là môn
khoa học kinh tế nghiên cứu:
sự vận động, phát triển của các học
thuyết kinh tế qua các giai đoạn ... Lịch sử học thuyết kinh tế 14
1.4.Ý nghĩa
Nghiên cứu LSTTKT lànghiên cứu:
một phần của chính sách kinh tế của các nhà
nước hiện nay.
một phần của khoa học kinh tế hiện đại.
Góp ... chúng?
Lịch sử học thuyết kinh tế 1
PHẦN MỞ ĐẦU
Chương 1:
Đốitượngnghiêncứucủa Lịch
sử các học thuyết kinh tế
Lịch sử học thuyết kinh tế 4
Các khái niệm
-
Tư tưởng kinh tế là gì? Lịch sử...
... độ củađốitượng
Theo trình tự tiếp cận đốitượng :
Phương pháp nghiêncứulý thuyết
Phương pháp nghiêncứu thực tiễn
Phương phát nghiêncứu toán học
Phương pháp nghiêncứutâmlýhọc ... hiện tượngtâmlý bọc lộ rỏ ràng hơn,nhược điểm của
phương pháp này là các nhà tâmlý mới vào nghề làtươngđối khó khăn.
Nhà tâmlý thụ động chờ đợi sự xuất hiện của caccs hiện tượngtâm lý.
Quan ... đòi hỏi vấn đề nghiêncứu phải thực hiện nhiều
nghiên cứu khác nhau sau đó đối chiếu hoặc dùng phương phap đối
2. phương pháp nghiêncứu khoa học;
A, nghiêncứu khoa họclà gì?
Là quá trình,...
... Trong nền kinh tế vận hnh theo cơ chế thị trờng dới sự quản lýcủa nh nớc, bắt
buộc mỗi một doanh nghiệp phải tự vận động, tự sản, tự tiêu đảm bảo cung cân ... kê giúp cho các doanh nghiệp đánh giá đúng đắn năng lực
cạnh tranh, đảm bảo lợi thế kinh doanh của từng ngnh, từng doanh nghiệp.
3
...
... tiêu của CMXH và cũng là mục tiêu phấn đấu của chủ tịch HCM là gì?
Mục tiêu chung và mục tiêu phấn đấu của Người là một, đó là độc lập, tự do cho
dân tộc, hạnh phúc cho nhân dân; đó là làm sao ... nào là Nhà nước CD, DD và vì dân theo quan điểm HCM? Là SV anh chị
làm gì để thực hiện quyền là chủ và làm chủ của mình?
Trả lời: Nhà nước CD, DD và vì dân theo quan điểm HCM
Nhà nước của ... nhiều, máy móc
càng tinh xảo. Mình không chịu học thì lạc hậu, mà lạc hậu là bị đào thải, tự mình đào
thải mình.
Học để làm việc, làm người, làm cán bộ. Học để phụng sự đoàn thể, giai cấp và
nhân...
... pháp nghiêncứucủa CNXH khoa
học
CNXH khoa học dựa trên cơ sở thế giới quan,
phương pháp luận của triết học, kinh tế chính trị học,
cho nên phương pháp nghiêncứucủa CNXH khoa học
là phương ...
khoa học
khoa học
Chức năng
Chức năng
- nhiệm vụ
- nhiệm vụ
cña
cña
CNXH
CNXH
Khoa häc
Khoa häc
Đối tượng
Đối tượng
nghiên cứu
nghiên cứu
của CNXH
của CNXH
khoa học
khoa học
C.Mác: ... trí, đối tượng, phương pháp nghiên
cứu của CNXH khoa học
4. Chc nng - nhim v và ý ngha ca
việc nghiêncứu CNXH khoa học
“Làm tròn sự nghiệp giải phóng thế giới ấy, đó là
sứ mệnh lịch sử của...