đọc hiểu văn bản 2 tác hại của khói thuốc lá

... biệt sắc phục thân thương nào? Nêu đặc điểm hình dáng loại vũ khí phương tiện tác chiến gắn liền với đội? Em kể tên tác phẩm họa sĩ vẽ anh đội mà em biết? Nếu vẽ đề tài anh đội em vẽ hình ảnh hoạt ... Tìm hiểu đề tài chọn nội dung Thảo luận nhóm Câu hỏi thảo luận nhóm Qua hình ảnh nhóm trả lời câu...

Ngày tải lên: 17/10/2014, 18:00

... Cần phát huy nhé”… Khi nhận xét Bài tập làm văn, giáo viên đưa số gợi ý “Con có khiếu làm văn lắm”; “Câu văn hay biết dùng từ ngữ gợi tả tốt” hay “Bài văn biết chọn hình ảnh đẹp, từ ngữ đặc sắc”… ... cần luyện nhiều đẹp đấy, Em có nhiều tiến bộ, phát huy nhé”, tìm hiểu đề, bố cục nội dung, hình thức làm… (với môn văn) Và việc hiểu lý thuyết, kỹ vận dụng tính toán… (Với môn toán)… Chẳng hạn, ... gắng viết nhé.”… Đối với môn Toán, giáo viên đưa số mẫu câu nhận xét “Em hiểu làm tốt”; “Em hiểu làm tốt” hay “Em có hiểu bài, ý cách đặt tính ý nhân chia cộng trừ… nhớ nhé”… Trong phần nhận...

Ngày tải lên: 07/11/2015, 21:20

... % giỏi Giỏi Khá Tb 20 09- viên Yếu Kém Trường Tỉnh Trường Tỉnh 10A 2, 4 43 52 2,6 40 72 36 11C 2, 8 52 44 1 ,2 47 91 36 12E 3,3 55 41 0,7 56 117 38 20 10 20 1 020 11 20 1 120 12 Qua bảng khảo sát, kiểm ... Tb 20 06- 10A 1,5 36 58 20 07 20 07- Yếu Kém Trường Tỉnh Trường Tỉnh 4,4 0, 02 25 45 28 0,01 30 54 32 62 34 11C 1,8 34 61 20 08 20 08- viên 3,1 12E 1,9 35 60 3,1 32 2009 19 b/ Bảng khảo sát chất lượng ... giỏi (từ NH 20 09 -20 10 đến NH 20 11 -20 12 qua kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh, trường THPT Thiệu Hóa xếp từ thứ 12 đến 14 104 trường THPT tỉnh, Học sinh giỏi cấp tỉnh môn Lịch sư, Địa lý, Ngữ văn, Giáo...

Ngày tải lên: 18/07/2014, 14:53

... 1.75 2. 75 1 .25 8.8 1 .25 1.5 0 .25 4.0 0.75 1.75 0.5 4.0 1 .25 1.5 0 .25 5.0 1 .25 2. 75 1 .25 6.3 1.75 1 .25 1 5.0 2. 75 1.5 0.75 8.0 2. 5 1.75 1 .25 7.5 2. 75 1 .25 1.5 0.75 6.3 2. 5 1.5 2. 5 7.5 2. 5 1 .25 2. 25 ... 2. 25 0 .25 6.3 2. 25 1.5 0.75 6.5 1 .25 2. 5 4.8 1.75 1.75 9.5 1 .25 2. 5 0.5 7.3 2. 5 1 .25 0 .25 6.0 2. 25 0.75 0.75 0 .25 4.0 0.75 0.75 3.5 1 .25 1.5 1.75 0 .25 4.8 1 .25 7.3 2. 25 1.75 2. 75 6.8 0 .25 0.75 ... 0.5 2. 0 2. 75 1 .25 7.0 1 .25 1 .25 7.5 1.5 1.75 1 .25 6.5 1.75 2. 5 0.5 7.8 2. 25 1 .25 1.75 0.75 6.0 1.75 2. 5 0.75 6.0 1.5 0.75 5.3 1.75 0.75 0 .25 4.8 1.75 0.5 2. 5 1 .25 6.0 1 .25 0.5 4.8 1 .25 1 .25 1.75...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 15:15

... Bng 2: S dng s phõn tớch cõu hi k hoch chnh lớ tng phõn bit Cõu A B C D E Nhúm cao 22 18 Nhúm thp 15 10 17 khú K= 0,35 phõn bit D = 0, 02 (Nhúm cao = 27 % h c sinh t im cao nht, nhúm thp = 27 % ... thuật mỏ Quảng Ninh 43 2. 1.1 Đặc điểm việc giảng dạy .43 2. 1 .2 Yêu cầu việc giảng dạy 43 2. 1.3 Mục tiêu môn học vật lý trường cao đẳng kỹ thuật Mỏ Quảng Ninh44 2. Nội dung giảng dạy ... 1.1 .2 Việc cụ thể hoá mục tiêu môn học 1 .2 Cơ sở lý luận kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh trình dạy học 1 .2. 1 Khái niệm kiểm tra, đánh giá, kết học tập 1 .2. 2 Vai...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:10

... KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 42 2.1 Thực trạng sở vật chất tình hình ứng dụng tin học GV KTĐG kết học tập HS…………………………………………………… ………… 42 2 .2 Ứng dụng chương trình EDITOR xây ... thông tin thi thí sinh, tạo bảng báo cáo thống kê tình hình sử dụng câu hỏi tập tin nguồn, tình trạng làm thí sinh… chuyển bên dạng bảng in Word tập tin bảng tính Excel [22 ], [66] Qua thông tin sơ ... vào đề kiểm tra Các ký hiệu có ý nghĩa đặt đầu dòng văn hình soạn thảo văn EDITOR Các thao tác thông thường soạn thảo văn  Định dạng nội dung văn  Chèn đối tượng tiếng / phim  Chèn mục tự luận...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:28

... thuật mỏ Quảng Ninh 2. 1 Mục tiêu giảng dạy vật lý trường Cao đẳng kỹ thuật mỏ Quảng Ninh 43 2. 1.1 Đặc điểm việc giảng dạy .43 2. 1 .2 Yêu cầu việc giảng dạy 43 2. 1.3 Mục tiêu môn ... 18 1.3 .2 Trắc nghiệm khách quan - Trắc nghiệm tự luận 19 1.3.3 Các dạng câu hỏi trắc nghiệm khách quan thường dùng .24 1.3.4 Một số dẫn phương pháp soạn câu hỏi trắc nghiệm 29 1.3.5.Quy ... Ninh44 2. Nội dung giảng dạy Vật lý trường cao đẳng kỹ thuật Mỏ Quảng Ninh 45 2. 3 Thực trạng kiểm tra đánh giá thuận lợi khó khăn vận dụng phương pháp trắc nghiệm để kiểm tra đánh giá 46 2. 4...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 11:25

... bin phỏp 3 .2 Mt s bin phỏp nõng cao hiu qu KT, G KQHT cho sinh viờn 3.3 Kt lun chng KT LUN V KIN NGH Kt lun khoa hc Kin ngh 2 2 3 3 7 18 26 30 35 37 41 42 42 44 49 70 72 72 72 101 1 02 104 106 ... X lý, phõn tớch s liu Vit v bo v lun Thi gian 5-07 /20 07 cng NC Phiu hi Phiu tr li Bỏo cỏo Lun 07-08 /20 07 09- 12/ 2007 1-6 /20 07 5-8 /20 07 8-9 /20 08 III CU TRC V NI DUNG D KIN CA LUN VN M U NI DUNG ... 117 Ph lc 2. 4 thi TNKQ hc phn Giỏo dc i cng 119 Ph lc 2. 5 thi Phỏt trin ngụn ng cho tr khim thớnh 124 Ph lc 2. 6 Kt qu phõn tớch thi hc phn CTS cho tr CPTTT 127 (trc th nghim) Ph lc 2. 7 Danh...

Ngày tải lên: 13/11/2012, 16:23

... Nguyên (4/3- 24 /3/1975), chiến dịch Huế- Đà Nẵng (21 /3- 29 /3/1975) đỉnh cao chiến dịch Hồ Chí Minh (26 /4- 30/4/1975) Ngày 2/ 5/1975, Châu Đốc tỉnh cuối miền Nam giải phóng, kết thức 21 năm kháng ... nhà trường thân học sinh để giúp họ học tập tiến hơn” [ 42; tr. 12] Năm 19 92, giáo trình phương pháp dạy học lịch sử Phan Ngọc Liên Trần Văn Trị chủ biên, Nguyễn Hữu Chí viết “Kiểm tra đánh giá ... phạm 20 02 , “Tài liệu hội nghị đổi phương pháp giảng dạy học tập môn lịch sử trường PTTH 4/1999”, “Các đường biện pháp nâng cao hiệu học lịch sử trường phổ thông” (20 06) Trong công trình tác giả...

Ngày tải lên: 25/12/2012, 11:22

... hun 2. 1 Khai mc 2. 2 Gii thiu lm quen 2. 3 Gii thiu mc tiờu, ni dung, phng phỏp hun 2. 4 Xõy dng ni quy lp hc 2. 5 Tin hnh cỏc hot ng hun v t chc thc hnh 2. 6 T chc cho HV xõy dng k hoch hnh ng 2. 6 ... Thuyt trỡnh 15.00- 15 .20 II i mi PPDH mụn GDCD THCS 2. 1.Mt s thut ng c bn Gii ỏp thc mc Gii lao 2. 3 nh hng i mi PPDH mụn GDCD Tho lun nhúm trng THCS 15.40- 16.00 16.00- 17.00 2. 2 C s ca vic i mi ... mụn GDCD THCS i mi phng phỏp dy hc mụn GDCD THCS 2. 1 Mt s thut ng: Phng phỏp dy hc (PPDH), i mi PPDH 2. 2 C s ca vic i mi PPDH mụn GDCD THCS 2. 3 nh hng i mi PPDH mụn GDCD THCS i mi kim tra,...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 10:30

... Nguyên (4/3- 24 /3/1975), chiến dịch Huế- Đà Nẵng (21 /3- 29 /3/1975) đỉnh cao chiến dịch Hồ Chí Minh (26 /4- 30/4/1975) Ngày 2/ 5/1975, Châu Đốc tỉnh cuối miền Nam giải phóng, kết thức 21 năm kháng ... nhà trường thân học sinh để giúp họ học tập tiến hơn” [ 42; tr. 12] Năm 19 92, giáo trình phương pháp dạy học lịch sử Phan Ngọc Liên Trần Văn Trị chủ biên, Nguyễn Hữu Chí viết “Kiểm tra đánh giá ... phạm 20 02 , “Tài liệu hội nghị đổi phương pháp giảng dạy học tập môn lịch sử trường PTTH 4/1999”, “Các đường biện pháp nâng cao hiệu học lịch sử trường phổ thông” (20 06) Trong công trình tác giả...

Ngày tải lên: 23/02/2013, 17:12

... Ngoại ngữ lớp 12 năm học 20 05 - 20 06 Chính thức sử dụng hình thức thi TNKQ môn Ngoại ngữ kể từ kỳ thi tốt nghiệp THPT năm học 20 05 - 20 06 thi tuyển sinh Đại học, Cao đẳng năm học 20 06 20 07 Có thể ... trình tìm đợc nghiệm: 2 x = + k ( k Z ) x = + m2 ( m Z ) 44 2) Coi x phơng trình cho số đo cung độ, kết phải trình bày dới dạng số đo độ: x = 20 + k 120 ( k Z ) 0 x = 120 + m360 ( m Z ) Tuyệt ... phơng trình cos x = là: + k 12 b) x = + k a) x = d) x = + k c) x = + k Câu hỏi 2: Nghiệm phơng trình a) x = 25 + k180 c) x = 25 + k360 tg(x + 20 ) = là: b) x = 25 + k180 d) x = 45 + k180...

Ngày tải lên: 25/02/2013, 17:08

... 0, 02( 0,14) PPH7 PPH8 0,03(0,13) 0,01(0,15) PPH9 0,00(0 ,29 ) 0,00(0, 52) 0,00(0 ,28 ) PPH10 0,00(0 ,21 ) 0,04(0,13) PPH11 PPH 12 0,00(0 ,26 ) 0, 02( 0,14) 0,01(0,16) PPH13 0, 02( 0 ,20 ) 0,00(0,18) 0,00(0 ,24 ) ... 0,00(0 ,22 ) PPH10 0,00(- ,27 ) 0,00(0,36) 0,00(0 ,25 ) PPH11 0,00(-,16) 0,00(0,31) 0,00(0 ,20 ) PPH 12 0,00(0, 32) PPH13 0,00(0 ,27 ) 0,00(0,17) PPH14 0,00(0 ,22 ) 0,00(0,19) PPH15 0,03(0,13) 0,00(0 ,21 ) Ghi ... www.cee.hcmus.edu.vn/ /Phuong %20 phap %20 hoc %20 tap %20 bac %20 DH %20 %20 CEE.pdf 31.Đào Hoài Nam, Phân tích liệu nghiên cứu Spss, http://www.idr.edu.vn/diendannghiencuu/showthread.php?t=553 32. Lê Đức Ngọc, Phương...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 13:39

... (NH=13) (NM =24 ) (NL=13) 11 27 /51 0,53 +0/13 +0,00 0 ,24 9 13 26 /51 0,51 +3/13 +0 ,23 0 ,24 9 11 24 /51 0,47 +3/13 +0 ,23 0 ,24 9 16 29 /51 0,57 +5/13 +0,38 0 ,24 5 11 11 30/51 0,59 +3/13 +0 ,23 0 ,24 2 11 25 /51 0,49 ... +4/13 +0,31 0 ,24 9 10 12 29/51 0,57 +5/13 +0,38 0 ,24 5 8 10 26 /51 0,51 +0/13 +0,00 0 ,24 9 12 11 31/51 0,61 +1/13 +0,07 0 ,23 8 10 12 24/51 0,47 +2/ 13 +0,15 0 ,24 9 Nhận xét : Dựa vào bảng phân bố số ... Responses 1/ 5 /20 08 all on all (N = 73 L = 10) Item 1: item (key=A) Categories A* B C D missing Count 38 12 14 Percent (%) 52. 1 16.4 12. 3 19 .2 Pt-Biserial 38 - .28 -.17 -.08 p-value 000 008 080 25 3 Trong...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 14:41