đọc hiểu văn bản 2 đọc hiểu chi tiết

Bài giảng D:vị trí của hai cụ họ phan trong hành trình dân tộc.doc

Ngày tải lên : 24/11/2013, 23:11

... bốn phía dậy vang, Buồng kín tỉnh ngàn năm giấc ngủ [2] Do ảnh hưởng văn thơ Phan Bội Châu, mà "hàng nghìn niên cắt cụt tóc bím, vất hết sách văn chương cử tử mộng công danh nhục nhã gắn đó, lìa ... Bội Châu có lẽ người đóng vai trò quan trọng việc thức tỉnh hồn nước Thơ văn Phan Bội Châu có ảnh hưởng sâu rộng người đọc không dòng thơ Phan mang nhạc điệu trầm hùng thiết tha, rạo rực sôi nổi, ... Phan phải nói đề kháng sách "chia để trị" quyền đô hộ, khác hẳng với đầu óc địa phương hẹp hòi thường thấy nhân vật tai to mặt lớn nước lúc Bình tình mà nói, bệnh chia rẽ, óc địa phương không...

6
441
0

Báo cáo khoa học " TẠO BĂNG GIA TỐC NỀN TỪ PHỔ PHẢN ỨNG GIA TỐC ĐÀN HỒI SỬ DỤNG CHUỖI FOURIER " doc

Ngày tải lên : 07/03/2014, 03:20

... nhịp 30 m; chi u dài nhà 12 m, 24 m, 36 m 48 m; sơ đồ có từ đến loại tiết diện; sơ đồ gồm 22 toán phân tích toán có từ 1004 đến 3800 phần tử Bằng cách sử dụng phần mềm chuyên dụng SAP2000v.10.0.1 ... with the spans of 30 m; the structure lengths of 12 m, 24 m, 36 m and 48 m; and each model has from to section types; thus each structure type has 22 analyses and each analysis has from 1004 to 3800 ... thác bậc, gồm công trình: Lai Châu 120 0 MW, Sơn La 24 00 MW Hoà Bình 1 920 MW Với quy mô lớn, đặc biệt hồ chứa thủy điện Sơn La thủy điện Hòa Bình hồ chứa điều tiết năm, nên huy động nâng cao đáng...

6
406
0

Báo cáo " TẠO BĂNG GIA TỐC NỀN TỪ PHỔ PHẢN ỨNG GIA TỐC ĐÀN HỒI SỬ DỤNG CHUỖI FOURIER" docx

Ngày tải lên : 12/03/2014, 02:20

... + Bk sin k t = = ú Ak2 + B k2 (cos k t cos k sin k t sin k ) Ak2 + B k2 cos (k t + k ) Ak Ak2 + B k = cos k v Bk A k2 + B k2 (4) = sin k Gi Xk l biờn dao ng: 2 X k = Ak + Bk v k (5) ... k =1 (T d Ck ) C k2 + T d C N /2 (25 ) Ph nng lng l quan h gia v bờn phi ca (25 ) v tn s dao ng f k (Hz) hoc tn s gúc k vi fk = k f ; k = k f ; f = Nt (26 ) vi k = 1, 2, N /2 3.4 Phng phỏp bin ... xem xột t 0, 02 n giõy, hay phm vi tn s dao ng l 0 ,2 n 50 Hz 2, 5 ag 2, 5 ag TC /T = 5% ag T (s) TB TC TD Hỡnh ng ph phn ng gia tc n hi thit k 0 .2 (g) ag = 0.186g, t = 0.01 s -0 .2 10 20 30 40 (s)...

12
577
1

TỤC NGỮ CA DAO CỔ VIỆT NAM - TINH HOA ĐẠO ĐỨC NHỮNG RĂN DẠY VỀ CÁCH ĂN Ở TRONG GIA TỘC ppt

Ngày tải lên : 25/03/2014, 00:21

... Trách cá quên nơm, Được chim bẻ ná, quên ơn sinh thành Ngồi buồn nhớ mẹ ta xưa, Miệng nhai cơm mớm, lưỡi lừa cá xương Vẳng nghe tiếng vịt kêu chi u, Bâng khuâng nhớ mẹ, chín chi u ruột đau Tôm lột ... văn tế ruồi Sống chẳng cho ăn nào, Chết cúng giỗ, mâm cao cỗ đầy Dạy con, nhớ lấy lời, Trọng cha, kính mẹ, suốt đời quên Con giữ cha, gà giữ ổ Dâu hiền gái, rể hiền trai Trai mà chi, gái mà chi, ... rá, đầy mâm Mẹ sớm chi u, ngược xuôi tất tưởi, Con đẫy ngày, đám đám Cơm cha thời ngon, cơm thời đắng Bình phong khảm ốc xà cừ, Vợ hư thời bỏ, từ mẹ cha Bất hiếu chi tử? (2) Bên cha kính , bên...

15
2K
8

Lợi ích, tính năng của các loại đá trong gia tộc Đá Thạch Anh pptx

Ngày tải lên : 12/07/2014, 22:20

... Khả dự đoán – tiên tri; Sức sống mạnh mẽ; Tính chặt chẻ – xác; Đúng mực – thận trọng; Điều độ – tiết độ Thạch anh tím đặc biệt thích hợp cho doanh nhân nhà hoạt động xã hội -chính trị Đá Thạch ... nước đánh bóng màu sắc viên đá Quý viên đá tìm thấy thiên nhiên mang dáng dấp vật cá, thỏ, chó, chim ưng, bồ câu v v ...

6
349
0

The feasibility of integrated approach in English language teaching at Maritime College No.1, Haiphong = Tính khả thi của phương pháp tích hợp trong giản.PDF

Ngày tải lên : 30/03/2015, 14:32

... v 1 .2. 3.1 The teaching situation 13 1 .2. 3 .2 The learning situation 13 1.3 Summary 13 CHAPTER 2: RESEARCH METHODOLOGY 14 Methodology 14 2. 1.1 Research questions 14 2. 1 .2 The participants 14 2. 1.3 ... Maritime College 3.1 .2 Advantages of Integrated Approach 22 3.1.3 Disadvantages of Integrated Approach 23 3 .2 Class observation 28 3.3 Informal interview 28 3.4 Major findings 29 3.5 Recommendations ... participants 14 2. 1.3 The instruments 14 2. 1.3.1 Survey questionnaires 2. 1.3 .2 Class observation 2. 1.3.3 Informal interview 2. 2 Data analysis 14 15 16 17 2. 3 Summary 18 CHAPTER 3: FINDINGS AND...

16
567
0

The feasibility of integrated approach in English language teaching at Maritime College No.1, Haiphong = Tính khả thi của phương pháp tích hợp trong giản20150227.PDF

Ngày tải lên : 30/03/2015, 14:32

... v 1 .2. 3.1 The teaching situation 13 1 .2. 3 .2 The learning situation 13 1.3 Summary 13 CHAPTER 2: RESEARCH METHODOLOGY 14 Methodology 14 2. 1.1 Research questions 14 2. 1 .2 The participants 14 2. 1.3 ... language teaching approaches at MC 21 Chart 2: Appropriateness of the integrated Approaches 21 Chart 3: Priority in Language Teaching 22 Chart 4: Definition of Integrated Approaches 22 Chart 5: ... teaching: State of the art TESOL Quarterly, 25 (2) , 26 1 -27 7 27 Schwarzer, D (20 01) Whole language in a foreign language class: From theory to practice Foreign Language Annals, 34(1), 52- 59 28 ...

66
811
1

Những biện pháp và chính sách hỗ trợ XK trong điều kiện VN gia nhập tổ chức TM quốc tế WTO

Ngày tải lên : 05/12/2012, 14:01

... tn) 28 4 ($/tn) 1188 1997 1998 1999 20 00 20 01 20 02 2003 28 4 3 92 3 82 4 82 733,9 900 700 719,9 38,0 -2, 5 26 ,2 52, 3 22 ,7 -28 ,6 2, 8 493,7 594,0 583,3 538,4 3 82 263,3 23 ,35 20 ,3 -1,4 -11,4 -22 ,8 -40 127 0 ... sản 23 9 621 1300 1.778 2. 023 21 ,04 15, 92 1,`38 Gạo 373, 530 760 625 726 7 ,25 7,48 1,1 62 Cao su 53,1 1.887, 176 166 26 8 28 ,76 -1,3 1,614 điều 22 ,2 88,8 130 1 52 209 31,95 7, 92 1,375 Lạc nhân 42, 4 ... 38 1 52 91 79 330 1.778 3. 126 113 1.975 1.559 23 5 595 20 02 268 322 726 51 20 9 108 83 20 1 2. 023 3 .27 0 156 2. 7 52 1.867 331 4 92 t l tng (%) 61,5 -17,7 16 ,2 33 ,2 37,8 18,4 5 ,2 -39,1 13,8 4,6 37,6 39,3...

62
374
0

Xác định liều phân bố liều bức xạ phooton ở lối ra của máy gia tốc Primus- Siemens dùng trong xạ trị

Ngày tải lên : 15/03/2013, 16:45

... -21 0,5 92 2,016 -20 1,006 2, 025 -19 1,965 2, 074 -18 2, 123 2, 113 -15 2, 119 2, 121 -10 2, 127 10 2, 123 -5 2, 123 15 2, 115 -4 2, 113 18 2, 127 -3 2, 073 19 1,966 -2 2, 027 20 1,110 -1 2, 013 21 0,675 2, 000 ... hp th(Gy) -20 1, 022 2, 006 -19 2, 068 2, 013 -18 2, 1 02 2,046 -15 2, 131 2, 0 72 -10 2, 121 2, 086 -5 2, 088 10 2, 122 -4 2, 074 15 2, 136 -3 2, 045 18 2, 104 -2 2,015 19 1,967 -1 2, 0 02 20 1, 020 2, 000 i vi ... (mGy) -25 13,1 -24 34,3 -20 25 0 ,2 19 480,6 -18 521 ,6 -15 521 ,9 - 12 522 ,1 -9 -6 518,9 516,0 -4 509,1 -2 504,0 500,0 504 ,2 509,9 516,0 12 519 ,2 522 ,2 15 521 ,8 18 521 ,5 19 481,9 20 22 4,6 24 32, 4 25 ...

58
2.1K
8

Những biện pháp và chính sách hỗ trợ xuất khẩu trong điều kiện VN gia nhập tổ chức TM quốc tế WTO

Ngày tải lên : 20/04/2013, 10:05

... tớnh 20 01 166 391 625 38 1 52 91 79 330 1.778 3. 126 113 1.975 1.559 23 5 595 20 02 268 322 726 51 20 9 108 83 20 1 2. 023 3 .27 0 156 2. 7 52 1.867 331 4 92 t l tng (%) 61,5 -17,7 16 ,2 33 ,2 37,8 18,4 5 ,2 -39,1 ... sản 23 9 621 1300 1.778 2. 023 21 ,04 15, 92 1,`38 Gạo 373,5 530 760 625 726 7 ,25 7,48 1,1 62 Cao su 53,1 1.887, 176 166 26 8 28 ,76 -1,3 1,614 điều 22 ,2 88,8 130 1 52 209 31,95 7, 92 1,375 Lạc nhân 42, 4 ... 719,9 38,0 -2, 5 26 ,2 52, 3 22 ,7 -28 ,6 2, 8 493,7 594,0 583,3 538,4 3 82 263,3 23 ,35 20 ,3 -1,4 -11,4 -22 ,8 -40 127 0 1554 121 3 683 421 560 525 Nm Ngun: ThI bỏo kinh t Vit Nam s 49 -20 03 Tỡnh hỡnh xut...

63
499
0

nghiên cứu sự ảnh hưởng của các yếu tố thu nhập của hộ nông dân, giá phân NPK, diện tích trồng lúa đến cầu của phân NPK

Ngày tải lên : 19/08/2013, 07:32

... 10 .2 10.5 10.8 11 .2 11.6 X2 4.7 4.5 4.6 4.4 4.3 4.1 4 .2 3.9 3.6 3.8 3.7 3.5 3.4 3.3 3.1 3 .2 2.9 2. 8 2. 3 2. 6 2. 5 2. 7 2. 4 X3 4 .2 4.6 5 .2 5.5 5.8 6 .2 6.3 6.1 6.4 6.9 7 .2 7.6 7.4 7.9 8 .2 8.6 9.1 8.9 ... Square 0.99030 72 Standard Error 0.3095768 Observations 25 ANOVA df Regression Residual Total Significance F 6.68667E3 23 5 .28 740 62 78. 429 1354 818.3 528 3 22 21 2. 0 125 93808 0.0958378 24 23 7.3 SS MS ... 0.99030 72 Standard Error 0.3095768 Observations 25 ANOVA Regression Residual Total df 21 24 SS MS F Significance F 23 5 .28 740 62 78. 429 1354 818.3 528 3 6.68667E -22 2. 0 125 93808 0.0958378 23 7.3 Bài...

12
1.1K
3

Ứng dụng maple trong giảng dạy và học tập môn hình học vi phân

Ngày tải lên : 27/12/2013, 22:03

... nghĩa 2. 12 Tập D En gọi đường quy En ảnh dìm đồng phôi lên ảnh d : I −→ En (I khoảng R) Ta gọi d tham số hóa D 13 2. 2 Mặt quy En 2. 2.1 Mặt tham số quy En Định nghĩa 2. 13 Cho U tập mở R2 Mỗi ... quy 2. 2 .2 Mặt quy En Định nghĩa 2. 15 Tập M En gọi mặt quy En ảnh dìm, đồng phôi lên ảnh m : U −→ En Ta gọi m tham số hóa mặt quy 2. 2.3 Trường vectơ trường vectơ tiếp xúc mặt Định nghĩa 2. 16 ... giải phương trình Chương trình viết sau 20 x y2 z2 Minh họa 22 Vẽ mặt elipsoid + + = 16 3) Vẽ đường mức hàm biến Minh họa 23 Vẽ tranh đường mức mặt cong z = x2 cos y + y cos x − xy sin y sin x, với...

24
743
2