để tạo bản đồ chuyên đề vào map gt create thematic map hộp thoại xuất hiện các phương pháp tạo bản đồ chuyên đề hình 1
TIỂU LUẬN cấu TRÚC hợp CHẤT hữu cơ các PHƯƠNG PHÁP tạo CACBANION
Ngày tải lên :
15/09/2015, 15:17
... cách tạo cacbanion nhằm giúp cho người học nắm vững chất phản ứng hóa hữu giải thích cấu hình sản phẩm, hướng tạo sản phẩm Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu lý thuyết - Phương pháp ... ………………………………………………………… 2 Sự hình thành cacbanion 2 .1. Sự phân cắt kiên kết C-X thành cacbanion ……………………………2 2 .1. 1 Điều kiện thuận lợi cho phân cắt liên kết C-X thành cacbanion…2 2 .1. 2.Sự phân cắt liên ... MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Trong năm gần hóa học hữu có bước phát triển vượt bậc nhờ thành tựu áp dụng phương pháp vật lý xác định cấu tạo phân tử, áp dụng học lượng tử vào hóa học thành tựu...
- 10
- 951
- 7
Công nghệ rau quả và đồ hộp .Trình bày ưu nhược điểm của phương pháp CAS so với các phương pháp bảo quản lạnh khác . Tình hình ứng dụng công nghệ của CAS .
Ngày tải lên :
15/06/2016, 11:07
... lượng tốt Năm 2 014 , lần đầu nước ta xuất 20 vải xử lý công nghệ CAS sang Nhật Bản , mở rộng thị trường xuất Quả vải bảo quản công nghệ CAS từ 01/ 07/2 014 đến cuối tháng 11 /2 014 tươi ngon hội ... I Ưu nhược điểm phương pháp CAS so với phương pháp bảo quản lạnh khác - CAS (Cells Alive System) hay “Hệ thống tế bào sống”, sáng chế độc quyền tập đoàn ABI (Nhật Bản ) Đây công nghệ lạnh ... Canada (quả quất), Mexico (xoài bơ), Trung Quốc (trái đóng hộp, rau đông lạnh, măng, nấm)… Được chuyển giao cho Việt Nam vào1 9/6/2 013 , Viện Nghiên cứu Phát triển Vùng, Bộ Khoa học Công nghệ (KH&CN)...
- 14
- 1.5K
- 4
Bản đồ địa lí là hình vẽ thu nhỏ toàn bộ bề mặt trái đất hoặc một số khu vực của bề mặt trái đất trên mặt phẳng dựa vào các phương pháp toán học, phương pháp biểu hiện bằng kí hiệu để thể hiện các thông tin về địa lí
Ngày tải lên :
17/08/2016, 21:19
... Trái Đất cách cụ thể mà không phương tiện thay Do đó, đồ vừa phương tiện trực quan, vừa nguồn tri thức quan trọng việc dạy học Địa lí Bản đồ SGK thứ địa lí, đồng thời sử dụng đồ phương pháp đặc ... dụng đồ Trong học có liên quan đến sử dụng đồ việc rèn luyện kĩ đồ cho học sinh gặp nhiều khó khăn Vì đủ thời gian để nhắc lại cách sử dụng đồ nhiều học sinh cách xác định phương hướng đồ, ngại ... kĩ sử dụng đồ cho học sinh mà lồng ghép vào số học Nên nhiều học sinh đặc biệt học sinh khối lớp cách sử dụng đồ nên giáo viên ngại dạy đồ Bởi dạy đồ giáo viên cách áp dụng phương pháp thuyết...
- 14
- 651
- 0
Báo cáo chuyên đề xử lý ảnh: Các phương pháp dò biên
Ngày tải lên :
27/10/2012, 10:11
... mới=max{ |11 -11 |, |11 -13 |, |11 -15 |, |11 -16 |, |11 -11 |, |11 -16 |, |11 -12 |, |11 -11 |}=5 Tương tự thuật tốn thiết bị dò biên khác thao tác nhanh M phụ thuộc vào phép trừ điểm ảnh khác với thuật tốn cần phép trừ .các ... trị giữa (hình1 .3) 13 15 16 11 11 OKS 11 12 16 homogenety operator image ảnh OBO Thuật tốn 11 KIL Hình 1. 3 Sử dụng thuật tốn khác điểm ảnh mới=max{ |11 -11 |, |13 -12 |, |15 -16 |, |11 -16 |}=5 2 .1 Phép lấy ... 0 1 1 1 0 −2 −3 −3 −3 −3 −2 −2 −3 −2 1 1 1 − − −3 1 −3 1 −3 1 9 1 −3 1 −2 −3 1 − OKS −3 −2 9 19 9 1 1 −3 −3 1 1 1 − 1 − −3 −3 −2 −2 0 0 1 1 1 0 OBO 0 1 1 1 0 0 −2 − −1...
- 53
- 1.9K
- 9
Luan van chuyen de NGHIÊN cứu các PHƯƠNG PHÁP đo NHIỆT độ và THIẾT kế MẠCH đo NHIỆT độ HIỂN THỊ máy TÍNH chuan
Ngày tải lên :
24/12/2013, 11:31
... 33pF XTAL2 C 313 C 311 31 19 SW 311 C 312 R58 10 0K R57 4.7K Y2 33pF EA/VP X1 12 MHz XTAL1 18 X2 RESET 22à F U20 12 13 14 15 RESET INT0 INT1 T0 T1 P1.0 P1 .1 P1.2 P1.3 P1.4 P1.5 P1.6 P1.7 89C 51 2.2.3.2 ... nhit 1. 1 Khỏi nim v nhit 1. 1 .1 Khỏi nim 1. 1.2 Thang o nhit 1. 1.3 S lc v phng phỏp o nhit 1. 2 o nhit bng phng phỏp tip xỳc 1. 2 .1 o nhit bng nhit in tr 1. 2 .1. 1 Nhit in tr kim loi 1. 2 .1. 2 Nhit ... khỏc v Nu nng lng thu c: E1 = 1. C1-51e-c2/1T E2 = 2.C1-52e-c2/1T T = C2( 1/ 1- 1/ 2).ln (E122)/(E 211 ) Vỡ vy dng c ho k mu sc cú thit b t gii phng trỡnh Cỏc giỏ tr 1, 2 ,1, 2 c a vo trc Nu cỏc thụng...
- 55
- 1.3K
- 4
Báo cáo đề tài khoa học sinh viên: Đánh giá các phương pháp thành lập bản đồ địa hình trong khảo sát thiết kế đường sắt
Ngày tải lên :
27/04/2014, 16:08
... sau: *11 00 01+ 00000000000000 01 21. 324+0000000033 616 370 31 0+000000000005 310 9 81 0-00000000000 213 64 0000000000000653 87 0+00000000000 013 00 22.324+000000000905 610 0 82 0+0000000000048 615 83 0- *11 0002+0000000000000002 ... t l :1: 5000, 1: 2000, 1: 1000 v ln hn - Bn t l trung bỡnh: gm cỏc t l: 1: 10000, 1: 25000, 1: 50.000 v 1: 100.000 - Bn t l nh: gm cỏc t l nh hn 1: 100.000 I.2 CC PHNG PHP THNH LP BN A HèNH I.2 .1 Phng ... *11 0002+0000000000000002 21. 324+0000000033252320 22.324+000000000 910 4280 31 0+0000000000037053 81 00000000000 016 890 87 0+00000000000 013 00 82 0+0000000000032972 *11 0003+0000000000000003 83 0-0000000000000480 21. 324+0000000033040450...
- 34
- 1.3K
- 0
TRÍ TUỆ NHÂN TẠO - Các phương pháp giải quyết vấn đề cơ bản pps
Ngày tải lên :
07/07/2014, 02:20
... Contents Các phương pháp giải vấn đề Tri thức phương pháp biểu diễn tri thức Máy học 07/07 /14 Tổng quan khoa học trí tuệ nhân tạo Mạng Nơron Chương Các phương pháp giải vấn đề 2 .1 2.2 Tìm kiếm ... (1, 1, . ,1) Trạng thái cuối (3,3, .,3) 14 2 .1 Biểu diễn toán không gian trạng thái 2 .1. 1 Đặt vấn đề 2 .1. 2 Mô tả trạng thái 2 .1. 3 Toán tử chuyển trạng thái 2 .1. 4 Không gian trạng thái toán 2 .1. 5 ... (4;0) (5;3) (0 ;1) (5;3) (0;0) (5;0) (0;4) (5;4) (1; 4) (4;0) (1; 0) (4;4) (0 ;1) (5 ;1) (0;4) (0;0) (1; 0) (5;3) (5 ;1) (0;0) (5;0) (0;4) (5;4) (1; 4) (4;0) (1; 0) (0 ;1) (5;3) 07/07 /14 51 ...
- 131
- 3.1K
- 42
đề xuất mô đun đào tạo nhằm giúp giáo viên tăng cường các phương pháp tạo hứng thú cho sinh viên, góp phần nâng cao hiệu quả của việc dạy tiếng anh cơ bản tại trường đại học công nghiệp hà nội
Ngày tải lên :
04/12/2014, 04:44
... dựng dựa 10 chiến lược dạy học vĩ mô 50% số người hỏi đồng ý với 47 số 48 phương pháp tác giả nghiên cứu đề xuất, 43% đồng ý với phương pháp lại Trả lời cho mục hỏi quy định lớp 18 học (nằm 10 chiến ... B Các phương pháp tạo hứng thú cho sinh viên C Kết thi tiếng Anh bản: Đọc Viết Nói Nghe QUY TRÌNH Đánh giá thông qua: INPUT Bảng câu hỏi điều tra Đề thi giáo viên ĐẦU RA Mô-đun đào tạo đề xuất ... Độ tuổi 1. 2 Giới tính 1. 3 Quê quán 1. 4 Quốc tịch 1. 5 Trình độ học vấn 1. 6 Số năm giảng dạy Các phương pháp tạo hứng thú cho sinh viên giáo viên sử dụng giảng dạy chương trình tiếng Anh bản? Trình...
- 25
- 850
- 0
BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG PHÁP LUẬN SÁNG TẠO TRONG KHOA HOC TRÌNH BÀY MỘT SỐ VẤN ĐỀ TRONG TIN HỌC VẬN DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP LUẬN
Ngày tải lên :
06/07/2015, 10:28
... sáng tạo Alshuller G.S tổng hợp tác giả Phan Dũng đề cập đến sách Các Thủ Thuật (Nguyên Tắc) Sáng Tạo Cơ Bản xuất 2007 Đây nói tổng hợp kiến thức nhân loại thời gian qua, dựa vào 40 phương pháp ... Do việc nắm vững 40 phương pháp sáng tạo HVTH: Lê Vũ Trường Trang 22 Phương pháp luận sáng tạo khoa học coi chìa khoá để mở cánh cửa thành công Chỉ cần giải vấn đề làm nên cách mạng công nghệ ... điều đường ngắn nắm vững 40 phương pháp sáng tạo để liên tưởng vận dụng vào nghi gặp vấn đề Tài liệu tham khảo Tài liệu [1] GS.TSKH Hoàng Kiếm, Slides giảng môn ‘‘PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC...
- 26
- 589
- 0
CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP CÁC PHƯƠNG PHÁP CÁC MẸO LUẬT ĐỂ GIẢI TOÁN DÀNH CHO HỌC SINH NĂNG KHIẾU, HỌC SINH GIỎI CẤP TIỂU HỌC.
Ngày tải lên :
10/07/2015, 20:13
... dạng đặc biệt Ví dụ Rút gọn phân số 11 33 / 14 42 Bước 1: 11 33 : 11 = 10 3 Bước 2: 14 42 :14 = 10 3 Bước 3: Cùng chia 10 3 11 33 / 14 42 = 11 33 :10 3 / 14 42 :10 3 = 11 /14 Vạn dụng hiểu biét mình, em tự giải ... dụ Rút gọn phân số 13 2 / 204 13 2 / 204 = 13 2:2 / 204:2 = 66 / 10 2; 66:2 / 10 2:2 = 33/ 51; 33:3 / 51: 3 = 11 /17 vật 13 2 / 204 = 11 /17 Vì x x = 12 nên 13 2 :12 / 204 :12 = 11 /17 Dùng cách thử chọn theo ... 35 / 91; 37 / 11 1; 11 9 / 15 3; 322 / 345; 11 11 / 13 13 Đỗ Trung Hiệu 4.BÀI TOÁN CHIA GIA TÀI Các bạn vừa giải toán “Ôtôna làm nào?” Đây toán tương tự toán dân gian: “Một người nông dân nuôi 17 trâu...
- 178
- 686
- 0
skkn cải tiến dạy chuyên đề hình học trong mặt phẳng tọa độ bằng phương pháp sử dụng tính chất của hình học phẳng
Ngày tải lên :
11/12/2015, 21:14
... a-3) + ( 2b-a -1) = a + b = ⇔ ⇔ 11 2 2 a = ;b = a-3 + 2b-a -1 = ( ) ( ) 2a-b-2 + b -1 = ) ( ) ( 5 Vậy A(3; 3), B (1; 1) , E(3; -1) , D(7; 1) 9 11 11 13 11 Hoặc A ; ... giác ABC Lập phương trình cạnh: AB: 5x-y-4=0; AC: 3x+4y-30=0; BC: 2x-5y+3=0 Lập phương trình đường cao: 10 AH: 5x+2y-22=0; BE: 4x-3y -1= 0; CF: x+5y- 21= 0 Suy H( 10 4 59 94 11 7 41 1 01 ; ); E( ; ); ... hợp tự tạo cho tập tương tự 1. 1 Cụ thể, xuất phát từ đề 1. 1: • Nếu sử dụng biểu thức tọa độ phép tịnh tiến mặt phẳng với hệ toạ độ Oxy r theo vec tơ v (1; 1) Ta có: µ = 450 , nội tiếp Bài 1. 2:...
- 60
- 556
- 1
skkn cải tiến dạy chuyên đề hình học trong mặt phẳng tọa độ bằng phương pháp sử dụng tính chất của hình học phẳng
Ngày tải lên :
06/06/2016, 06:33
... a-32 2b-a -1 2 = a b 11 2 2 a ;b a-3 2b-a -1 = 2a-b-2 b -1 = 5 Vậy A(3; 3), B (1; 1) , E(3; -1) , D(7; 1) 9 11 11 13 11 Hoặc A ; ... tam giác ABC Lập phương trình cạnh: AB: 5x-y-4=0; AC: 3x+4y-30=0; BC: 2x-5y+3=0 Lập phương trình đường cao: AH: 5x+2y-22=0; BE: 4x-3y -1= 0; CF: x+5y- 21= 0 Suy H( 10 4 59 94 11 7 41 1 01 ; ); E( ; ); ... hợp tự tạo cho tập tương tự 1. 1 Cụ thể, xuất phát từ đề 1. 1: Nếu sử dụng biểu thức tọa độ phép tịnh tiến mặt phẳng với hệ toạ độ Oxy r theo vec tơ v (1; 1) Ta có: µ= 450 , nội tiếp Bài 1. 2: Trong...
- 60
- 258
- 0
CHUYÊN ĐỀ THI CÔNG CẦU CÁC PHƯƠNG PHÁP CHẾ TẠO VÀ LAO LẮP KẾT CẤU CẦU BTCT NHỊP GIẢN ĐƠN
Ngày tải lên :
13/09/2016, 21:23
... bª t«ng ; 11 - Xi l« ch÷a xi m¨ng ;12 - Kho vµ xëng gia c«ng cèt thÐp ; 13 - B¶o vƯ ; 14 - Kho vËt t ; 15 - B·i ®Ĩ thiÕt bÞ vµ m¸y thi c«ng ; 16 -Tr¹m cÊp h¬i níc ; 17 - Nhµ ®iỊu hµnh ; 18 - Tr¹m phßng ... LẮP CẦU BTCT • PHƯƠNG PHÁP CHẾ TẠO • CƠNG NGHỆ CHẾ TẠO • ĐĐ LAO LẮP DẦM BTCT ĐÚC SẴN • CÁC PHƯƠNG PHÁP LAO LẮP A- CHẾ TẠO CẤU KIỆN BTCT I- PP CHẾ TẠO 2- TẠI CƠNG TRƯỜNG 1- TẠI NHÀ MÁY ... ĐỀ TÀI CÁC PHƯƠNG PHÁP CHẾ TẠO VÀ LAO LẮP KẾT CẤU CẦU BTCT NHỊP GIẢN ĐƠN Bùi Hoàng Trung 80802365 Trần Hoàng Q 808 017 33 Nguyễn Văn Tâm 808 018 80 NỘI DUNG A –CHẾ TẠO CẤU KIỆN BTCT...
- 102
- 1.2K
- 9
Các phương pháp đánh giá và lựa chọn dự án đầu tư. Lấy ví dụ để triển khai quá trình đánh giá và lựa chọn dự án đó.doc
Ngày tải lên :
25/09/2012, 16:29
... (86805 01) (86805 01) (86805 01) 13 49386 12 28949 (74 515 52) 16 14607 13 39252 ( 611 2300) 15 89609 12 00835 (4 911 465) 15 64 612 10 76458 (3835007) 15 39 614 964 718 (2870289) 10 15 14 616 14 89 619 14 646 21 1365770 13 65770 ... sau: 12 Nm Dũng tin ca d ỏn 10 (86805 01) 13 49386 16 14607 15 89609 15 64 612 15 39 614 15 14 616 14 89 619 14 646 21 1365770 13 65770 n v :10 00 Vn u t cũn phi thu hi cui nm (86805 01) (73 311 15) (5 716 508) ( 412 6899) ... CFo (1 + r )^ t = 13 49386 16 14607 15 89609 15 64 612 15 39 614 + + + + (1 + 9.8%) (1 + 9.8%)^2 (1 + 9.8%)^3 (1 + 9.8%)^4 (1 + 9.8%)^5 + 15 14 616 14 89 619 14 646 21 1365770 13 65770 + + + + - 86805 01 (1 +...
- 17
- 25.3K
- 110
Nghiên cứu các phương pháp phá nhũ để nâng cao hiệu quả xử lý nhũ tương nghịch và sơ đồ công nghiệp
Ngày tải lên :
10/12/2012, 10:43
... lợng phân tử 11 3 81 16536 16 827 15 578 215 91 12,33 310 0 23,40 59 748 283 ,17 4,97 2485 21, 98 58 263 260 ,15 10 ,60 2774 18 ,17 58 736 294,42 16 ,60 2670 22,59 57 535 260,46 9,52 3262 10 ,29 62 19 47 423,65 ... 0,7 41 0,668 0,6 41 0,650 0,654 0,656 0,655 0,650 0,645 áp suất giảm áp suất giảm mở vỉa cho phép mở (đơn vị) vỉa (at) 37 10 0 15 0 29 10 0 15 0 31 100 13 0 28 10 0 13 0 28 10 0 13 0 28 10 0 13 0 28 10 0 13 0 ... 29 10 0 ữ 15 0 18 974,7 205,87 16 4,7 12 61, 6 452,8 31 100 ữ 15 0 19 843 14 2,9 12 61, 6 4 51, 2 28 10 0 ữ 14 0 13 (%) Khoa Dầu Khí Lê Văn Tuấn - K39 đồ án tốt nghiệp Chơng IV Tình hình khai thác mỏ xí nghiệp...
- 106
- 1.3K
- 8