0

đề toán đại học khối a 2012 và đáp án

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 2  Môn thi: TOÁN HỌC – Khối A, B và đáp án

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 2 Môn thi: TOÁN HỌCKhối A, B đáp án

Toán học

... =Câu V:Ta có:( )( )( )( ) ( ) ( )( )2 23 33 3 3 3 3 33 3 3 3 3 3 3 3 3 3 333 3 33 3 3 3 a b a b a ab b ab a b a b 1 ab a b 1 ab a b abc ab a b c1 1 c a b 1 a b cab a b c+ = + ... IV:Gi M, N l trung điểm BC, AD, gọi H là hình chiếu vuông góc từ N xuốngSM. Ta có: ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ ĐH LẦN 2 – KHỐI DCâu I:1. a) TXĐ: { }\ 2¡ \b) Sự biến thiên c a hàm số:-) Giới hạn, tiệm ... đường thẳng đi qua ( ) A 6;5− là ( ) ( )d : y k x 6 5= + +.(d) tiếp xúc (C) khi chỉ khi hệ sau có nghiệm : ·( )( )( )( )2ABCD2SABCD2 22 2 22 2 222SABCDSMN ,d A; SBC d N; SBC...
  • 7
  • 273
  • 0
ĐỀ THI THỬ ĐH KHỐI A 2008 VÀ ĐÁP ÁN

ĐỀ THI THỬ ĐH KHỐI A 2008 ĐÁP ÁN

Toán học

... tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2008Môn thi: toán, Khối A Thời gian làm bài: 180 phútKỳ thi thử tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2008Môn thi: toán, Khối A Thời gian làm bài: 180 phút Đề chính thức ... ==⇔−=−−+−=+20224312''''''CBCBCBxxxxxx. VËy −==)3;2(')1;0('CB. 0,25Ta có )52;54('),518;56('==ACAB =>21''.'.'cos==ACABACAB A ... A( 6/5;-13/5)0,25Gọi ABxxBBB=)31;(''', ACxxCCC=)24;('''sao cho G(1; -1) là trung điểm c a ''CB. Khi đó BAC = B AC .’ ’0,25Ta cã ==⇔−=−−+−=+20224312''''''CBCBCBxxxxxx....
  • 6
  • 510
  • 0
Tham khảo Đáp án đề thi đại học khối A và khối B từ năm 2008 đến 2013 - Môn TOÁN

Tham khảo Đáp án đề thi đại học khối A khối B từ năm 2008 đến 2013 - Môn TOÁN

Toán học

... ta có: BC ⊥ AD ⇒ BC ⊥ ' A D, suy ra: n'60ADA =D. 0,25 Ta có: ' A A = AD.tann'ADA = 32 a ; SABC = 234 a . Do đó: 3.'' '33VS.'8ABC ... là giao điểm c a AC BD ⇒ A 1O ⊥ (ABCD). Gọi E là trung điểm AD ⇒ OE ⊥ AD A 1E ⊥ AD ⇒ là góc gi a hai mặt phẳng (ADDn1AEO1 A 1) (ABCD) ⇒ n160 .AEO=D0,25 ⇒ A 1O = OE tan ... THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010 Môn: TOÁN; Khối A (Đáp án - thang điểm gồm 04 trang) ĐÁP ÁN − THANG ĐIỂM Câu Đáp án Điểm1. (1,0 điểm) Khi m = 1, ta có hàm...
  • 43
  • 569
  • 0
Giải chi tiết đề thi Đại Học Khối A và B môn Hóa năm 2009 -2012 doc

Giải chi tiết đề thi Đại Học Khối A B môn Hóa năm 2009 -2012 doc

Hóa học - Dầu khí

... Ala Ala AlaM = 3.89 2.18 = 231 (g/mol)− −−=> nAla-Ala-Ala = 0,12 mol. MAla-Ala-Ala-Ala = 4.89 – 3.18 = 302 (g/mol) Ala–Ala–Ala–Ala → 0,32 mol Ala + 0,2 mol Ala–Ala + 0,12 mol Ala–Ala–Ala ... Cách 3: Ala-Ala-Ala-Ala + H2O → 2Ala-Ala 0,1 mol 0,2 mol Ala-Ala-Ala-Ala + H2O → Ala + Al-Ala-Ala 0,12 mol 0,12mol 0,12 mol Ala-Ala-Ala-Ala + H2O → 4Ala 0,05 mol 0,32 – ... Sơ đồ: m gam Ala–Ala–Ala–Ala → 28,48 gam Ala + 32 gam Ala–Ala + 27,72 gam Ala–Ala–Ala Ala: NH2–CH(CH3)COOH, Mala = 89 (g/mol). * Cách tính khối lượng phân tử peptit: dự a trên nguyên...
  • 112
  • 1,112
  • 14
Gợi ý giải đề thi toán đại học khối A (2009)

Gợi ý giải đề thi toán đại học khối A (2009)

Tư liệu khác

... chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình thang vuông tại A và D; AB = AD = 2a; CD = a; góc gi a hai mặt phẳng (SBC) (ABCD) bằng 600. Gọi I là trung điểm c a cạnh AD. Biết hai mặt phẳng (SBI) (SCI) ... bài toán ta suy ra SI thẳng góc với mặt phẳng ABCD, gọi J là trung điểm c a BC; E là hình chiếu c a I xuống BC. 2a a 3a IJ2 2+= = SCIJ 2IJ CH 1 3a 3a a2 2 2 4ì= = = , CJ=BC a 52 ... Nâng CaoCâu VI.b. 1. (C) : x2 + y2 + 4x + 4y + 6 = 0 có tâm là I (-2; -2); R = 2Giả sử ∆ cắt (C) tại hai điểm phân biệt A, B. Kẻ đường cao IH c a ∆ABC, ta có S∆ABC = ·1IA.IB.sin AIB2...
  • 5
  • 499
  • 0
Nhận xét đề thi đại học khối A môn toán năm 2009

Nhận xét đề thi đại học khối A môn toán năm 2009

Tư liệu khác

... Nhận xét đề thi môn Toán khối A năm 2009 c a TS. Lê Thống Nhất: Đề thi đảm bảo tính chính xác phân loại tốt.Đối với phần chung (7 điểm), đề thi bám sát các kiến thức cơ ... thức cộng góc đ a về dạng cơ bản), phương trình vô tỷ (sử dụng phương pháp đặt ẩn phụ), tính tích phân hàm lượng giác (sử dụng đổi biến hạ bậc hàm lượng giác). A Đề toán khối A kỳ thi ĐH 2009...
  • 2
  • 487
  • 0
Gợi ý giải đề thi đại học khối A môn toán năm 2009

Gợi ý giải đề thi đại học khối A môn toán năm 2009

Tư liệu khác

... tính được 3a 5IH5=;Trong tam giác vuông SIH có 0 3a 15SI = IH tan 605=.2 2 2ABCD AECD EBCS S S 2a a 3a= + = + =(E là trung điểm c a AB).32ABCD1 1 3a 15 3a 15V S SI 3a 3 3 5 5= ... thiết ta có: x2 + xy + xz = 3yz ⇔(x + y)(x + z) = 4yzĐặt a = x + y b = x + zTa có: (a – b)2 = (y – z)2 ab = 4yz Mặt khác a 3 + b3 = (a + b) (a 2 – ab + b)2≤( )22 22 (a b ... IV.Vì (SBI )và (SCI)vuông góc với (ABCD) nên SI (ABCD)⊥.Ta có IB a 5;BC a 5;IC a 2;= = =3 Cộng từng vế (1) (2) ta có điều phải chứng minhCâu VI .a 1. Gọi N là điểm đối xứng với M qua I, F...
  • 7
  • 582
  • 0
ĐỀ TS ĐẠI HỌC KHỐI A MÔN TOÁN

ĐỀ TS ĐẠI HỌC KHỐI A MÔN TOÁN

Toán học

... chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình thang vuông tại A D; AB = AD = 2a; CD = a; góc gi a hai mặt phẳng (SBC) (ABCD) bằng 600. GọiI là trung điểm c a cạnh AD. Biết hai mặt phẳng (SBI) (SCI) ... một trong hai phần A hoặc B A. Theo chương trình ChuẩnCâu VI .a (2,0 điểm)1. Trong mặt phẳng với hệ t a độ Oxy cho hình chữ nhật ABCD có điểm I (6, 2) là giaođiểm c a 2 đường chéo AC BD. Điểm ... Nâng CaoCâu VI.b. 1. (C) : x2 + y2 + 4x + 4y + 6 = 0 có tâm là I (-2; -2); R = 2Giả sử ∆ cắt (C) tại hai điểm phân biệt A, B. Kẻ đường cao IH c a ∆ABC, ta có S∆ABC = ·1IA.IB.sin AIB2...
  • 5
  • 238
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25