đề thi toán khối a năm 2011 pdf
Tài liệu Đề thi và gợi ý giải đề thi toán khôi A năm 2009 pdf
... tại hai điểm phân biệt A, B. Kẻ đường cao IH c a ABC, ta có SABC = 1IA.IB.sin AIB2 = sinAIB Do đó SABC lớn nhất khi và chỉ khi sinAIB = 1 AIB vuông tại I IH = IA12 ... Câu IV. Từ giả thi t bài toán ta suy ra SI thẳng góc với mặt phẳng ABCD, gọi J là trung điểm c a BC; E là hình chiếu c a I xuoáng BC. 2a a 3a IJ2 2 SCIJ 2IJ CH 1 3a 3a a2 2 2 4 ... tích phaân 23 20I (cos x 1)cos xdx Caâu IV (1,0 điểm). Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình thang vuông tại A và D; AB = AD = 2a; CD = a; góc gi a hai mặt phẳng (SBC) và (ABCD)...
- 5
- 504
- 0
de thi toan khoi a nam 2012
- 5
- 539
- 4
2011 - Lời giải chi tiết & phân tích đề thi Hóa - Khối A - năm 2011 (1) docx
... gam tetrapeptit Ala-Ala-Ala-Ala (mạch hở) thu được hỗn hợp gồm 28,48 gam Ala, 32gam Ala-Ala và 27,72 gam Ala-Ala-Ala. Giá trị c a m là A. 111,74 . B. 81,54. C. 66,44. D. 90,6.Hướng dẫn: Ta ... công thức c a ala là:CH3CHNH2COOHCH3CHNH2CO-OHCH3CHNH COOHHOH2Theo đề bài từ: 28,48 gam Ala 32 gam Ala-Ala 27,72 gam Ala-Ala-AlanAla = 28,480,3289 mol=nAla-Ala = 320,289.2 ... thường những người đau đầu, hay đau tim thì hay phảidùng aspirin ) Chú ý: Loại này có hại cho dạ dày. Aspirin, hay acetylsalicylic acid (ASA), (acetosal) là một dẫn xuất c a acid salicylic, thuộc...
- 24
- 583
- 2
2011 - Lời giải chi tiết & phân tích đề thi Hóa - Khối A - năm 2011 pot
... gam tetrapeptit Ala-Ala-Ala-Ala (mạch hở) thu được hỗn hợp gồm 28,48 gam Ala, 32 gam Ala-Ala và 27,72 gam Ala-Ala-Ala. Giá trị c a m là A. 111,74 . B. 81,54. C. 66,44. D. 90,6.Hướng dẫn: Ta ... công thức c a ala là:CH3CHNH2COOHCH3CHNH2CO-OHCH3CHNH COOHHOH2Theo đề bài từ: 28,48 gam Ala 32 gam Ala-Ala 27,72 gam Ala-Ala-AlanAla = 28,480,3289=nAla-Ala = 320,289.2 ... <; a a a a a a a a a aC H C AgC H COC H CO a a a a C HC H CO C H→→→ + + = → = →→ →1 2 3=> Loại đáp án B+ Giải sử chỉ có C3H4 tạo ra kết t a =>...
- 24
- 582
- 0
Đề thi thử môn toán khối A năm 2011 - đề số 3 pdf
... Mà ' ( ' )2 a AH A M AH A BC AH⊥ ⇒ ⊥ ⇒ =. 0,25 ñ Mặt khác: 2 2 21 1 1 6'4' a AAAH A A AM= + ⇒ = . 0,25 ñ Câu IV (1,0ñ) KL: 3. ' ' '3 ... (3), ta có: ( )2 2 212 a b cab bc ca a b c a b b c c a + + + + + ≥ + ++ + + 0,25 ñ Gọi M là trung ñiểm BC, hạ AH vuông góc với A M Ta có: ( ' )'BC AMBC AA M BC AHBC AA⊥⇒ ... trụ tam giác ñều . ' ' 'ABC A B C có cạnh ñáy là a và khoảng cách từ A ñến mặt phẳng (A BC) bằng 2 a . Tính theo a thể tích khối lăng trụ . ' ' 'ABC A B...
- 6
- 335
- 0
ĐÁP ÁN ĐỀ THI ĐẠI HỌC MÔN TOÁN KHỐI A NĂM 2011
... SAD vuông tại A, có: AH ⊥ SD và AD = MN = a ⇒ d(AB, SN) = AH = 22.213SA AD a SA AD=⋅+39 0,25 Trước hết ta chứng minh: 11 2(*),111abab+≥+++ với a và b dương, ab ≥ 1. Thật ... ⇔ (a + b + 2)(1 + ab ) ≥ 2(1 + a) (1 + b) ⇔ (a + b) ab + 2 ab ≥ a + b + 2ab ⇔ ( ab – 1)( a – b )2 ≥ 0, luôn đúng với a và b dương, ab ≥ 1. Dấu bằng xảy ra, khi và chỉ khi: a = b hoặc ab ... = a + bi (a, b ∈ R), ta có: 22zz=+z ⇔ ( a + bi)2 = a 2 + b2 + a – bi 0,25 ⇔ a 2 – b2 + 2abi = a 2 + b2 + a – bi ⇔ 22 222ababab...
- 5
- 1,051
- 5
Đề thi thử Đại học môn Toán khối A năm 2011 Trường THPT Lương Ngọc Quyến
... +0.253 3 2 22 2 2 2( ) a b a ab b a b a ab b a ab b+ − += ++ + + + mà 2 22 213 a ab b a ab b− +≥+ +(Biến đổi tương đương)2 22 21( ) ( )3 a ab b a b a b a ab b− +=> + ≥ ++ ... giao điểm 2 đường tiệm cận làm tâm đối xứng0.252. Gọi 2 điểm cần tìm là A, B có 6 6;2 ; ;2 ; , 11 1 A a B b a b a b ữ ữ+ + 0.25Trung im I ca AB: I2 2;2 1 1 a b a b a b+ ... 1. (7;3)BD AB B∩ =, pt đg thẳng BC: 2x + y – 17 = 0(2 1; ), ( ;17 2 ), 3, 7A AB A a a C BC C c c a c∈ ⇒ + ∈ ⇒ − ≠ ≠, I =2 1 2 17;2 2 a c a c+ + + ữ l trung im c a AC, BD.0,25I3...
- 5
- 475
- 3
ĐÁP ÁN ĐỀ THI MÔN TOÁN KHỐI A NĂM 2011
... d(AB, SN) = d(AB, (SND)) = d (A, (SND)). Hạ AH ⊥ SD (H ∈ SD) ⇒ AH ⊥ (SND) ⇒ d (A, (SND)) = AH. 0,25 Tam giác SAD vuông tại A, có: AH ⊥ SD và AD = MN = a ⇒ d(AB, SN) = AH = 22.213SA AD ... = a + bi (a, b ∈ R), ta có: 22zz=+z ⇔ (a + bi)2 = a 2 + b2 + a – bi 0,25 ⇔ a 2 – b2 + 2abi = a 2 + b2 + a – bi ⇔ 22 222ababab b⎧−=++⎨=−⎩ a 0,25 ⇔ 22(2 1) 0abba⎧=−⎨+=⎩0,25 ... AD a SA AD=⋅+39 0,25 Trước hết ta chứng minh: 11 2(*),111abab+≥+++ với a và b dương, ab ≥ 1. Thật vậy, (*) ⇔ (a + b + 2)(1 + ab ) ≥ 2(1 + a) (1 + b) ⇔ (a + b) ab + 2 ab ≥ a...
- 5
- 486
- 1
Đề thi thử môn toán khối A năm 2011 - đề số 6 potx
... Tùng Trung tâm BDVH & LTĐH THÀNH ĐẠT Đề số 2 ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẲNG NĂM 2010 Môn thi: TOÁN – Khối A B–D–V Thời gian: 180 phút (không kể thời gian phát đề) I. PHẦN CHUNG (7 ... VTCP c a d, D và VTPT c a (P). Gi s duabcabc222(;;)(0)=++ạr. Ã Vỡ d è (P) nờn dPun^rr ị abc0-+= bac=+ (1) Ã Ã()d0,45D= abcabc22222223++=++ Û abcabc22222(2)9()++=++ ... CAB= (1) · dMP(,())2= Û ABCABC22222+-=++ Û ABCABC2222(2)2()+-=++ (2) Từ (1) và (2) ta được: ABB2850+= Û BAB0(3)850(4)é=ê+=ë · T (3): B = 0 ị C = A. Chn A...
- 4
- 408
- 0
Đề thi thử môn toán khối A năm 2011 - đề số 7 ppsx
... Đại học Quốc gia Tp HCM Trường đại học CNTT Đề thi môn toán A1 (Đề số 3) Thời gian 90 phút Đề thi có 1 trang Ngày thi: 09/02/2009 Không được dùng tài liệu ... Trường đại học CNTT Đề thi môn toán A1 (Đề số 2) Thời gian 90 phút Đề thi có 1 trang Ngày thi: 09/02/2009 Không được dùng tài liệu Câu 1: Cho hàm số hai biến ()()zxxyyxyϕφ=+++. ... c a chuỗi 1(1)nnxn∞=−∑ Câu 4. Giải phương trình vi phân a) . 1.tgcosyyxx′=+ b). 2356sin2yyyx′′′+−= Hết Đại học Quốc gia Tp HCM Trường đại học CNTT Đề thi...
- 3
- 345
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose