... sánh:
¼
ECB
và
¼
DKC
Câu 17: ( 1,0 điểm) Tìm x ,y thỏa mãn : x
2
+ 2x
2
y
2
+ 2y
2
- (x
2
y
2
+ 2x
2
)
-
2 = 0
===============Hết==============
1. ĐỀ KIỂM TRA HỌCKÌ II - MÔN TOÁN7
PHÒNG GIÁO DUC ... 3x
2
y – 5x
2
y + 7x
2
y, kết quả rút gọn P là:
A. 5x
6
y
3
B. 15x
2
y C. x
2
y D. 5x
2
y
Câu 5: Cho hai đa thức:A = 2x
2
+ x –1; B = x –1. Kết quả A – B là:
A. 2x
2
+ 2x B. 2x
2
C.2x
2
+2x +2 ... QPE
9. ĐỀTHI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌCKÌ II NĂMHỌC 20 12 - 20 13
MÔN: TOÁN7
ĐỀ BÀI
Bài 1 (1,5 điểm)
a) Tìm tích của hai đơn thức sau rồi cho biết hệ số và bậc của đơn thức thu
được:
2 2
1
4
x...
... DỤC VÀ ĐÀO TẠO
QUỲNH LƯU
ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I
Năm học 20 10 -20 11
MÔN: NGỮ VĂN - LỚP7
(Thời gian làm bài 90 phút)
Câu 1 (1,5 điểm):
Sắp xếp các từ sau đây thành 2 nhóm từ ghép và từ láy: ... dụng ra sao?
Câu 2 (6,0 điểm):
Phát biểu cảm nghĩ về người mẹ của em?
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
QUỲNH LƯU
ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I
Năm học 20 10 -20 11
MÔN: NGỮ VĂN - LỚP7
(Thời gian làm ...
Sắp xếp các từ sau đây thành 2 nhóm từ ghép và từ láy: xôn xao,
đủng đỉnh, mặt mũi, tươi tốt, lí nhí, nhỏ nhắn, nhỏ nhẹ, học hỏi, chênh
chếch, mệt mỏi.
Câu 2 (2, 5 điểm):
Trong văn bản “ Tiếng...
... cái
======= ***** =======
đề kiểm tra định kì giữa họckì II
Năm học: 20 08 - 20 09
Môn: Toánlớp 4
Thời gian làm bài: 40 phút (Không kể thời gian phát đề)
Họ và tên học sinh: Lớp
Trờng:
Phần I: ... trống để số 678 6 chia hết cho cả 2; 3; 5 và 9 là:
A. 2 C. 5
B. 0 D. 6
2. Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 13dm
2
9 cm
2
= cm
2
A. 13900 cm
2
C. 1309 cm
2
B. 1390 cm
2
D. 1039 cm
2
3. Phân số ... II ( 7 điểm )
Bài 1: Tính: ( 3 điểm )
Điểm
3 +
5
4
=
5
7
-
25
15
=
21
11
x
33
7
.
8
5
: 6 =
7
3
:
21
12
x
4
3
=
Bài 2: ( 3 điểm ) Trong dịp tết trồng cây, lớp...
... xdx
∫
16,
2
1
x
dx
e
−
+
∫
17
2
2 1 3x x dx+
∫
18,
3 2
1x x dx+
∫
19,
17 9
2 3x x dx−
∫
20 ,
2
1x
dx
x
+
∫
21 ,
2
1 x
dx
x
−
∫
22 ,
2 2
dx
a x+
∫
23 ,
2
27
dx
x x+ +
∫
24 ,
2
2 5
dx
x ... ôn tập môn toánlớp 12 học kỳ hai nămhọc 20 08 -20 09.
e)y = x
2
; x + y + 2 = 0 f)x = y
5
; y = 0 ;x = 32 g) (C): y = x
2
+ x 5 v (C): y = x
2
+ 3x + 7
h)(C): y = x
2
4x + 2 ; tip tuyn ... +
∫
20 /
e
1
1 3ln x ln x
dx
x
+
∫
21 /
2
e
e
ln x
dx
x
∫
22 /
e
2
1
ln x
dx
x(ln x 1)+
∫
23 /
x
1
x
0
e
dx
e 1
−
−
+
∫
23 /
2x
2
x
0
e
dx
e 1+
∫
24 /
e
1
sin(ln x)
dx
x
∫
25 /
2x
ln5
x
ln 2
e
dx
e...
... Thay (2) vào (1) ta được :
22
2
x(x 2) (3x 2x 4) 0 x ,x 0,x 2
3
− − − = ⇔ = − = =
22 8 2 8 2 16
(2)
x k ( ) : y x
1
3 27 27 27
= − → = − → ∆ = − +
(2)
x 0 k 0 ( ) : y 0
2
= → ... x 1
2
(cos sin .cos )dx (cos sin x)dx (2sin cos x)
2222222
0
0 0
= + = +
2 1 1
2.2
222
c) 1đ Ta có :
′
= > ∈
+
x
e
y 0 , x [ln2 ; ln 4]
x 2
(e e)
+
= =
+
2
min y y(ln2)
2 e
[ln ... x) (2 sin x)
+
= =
+ + +
Vì
d (2 sin x) cos xdx+ =
nên
sin2xdx 2sin x.d (2 sin x) sin x
2. [ ]d (2 sinx)
2222
(2 sin x) (2 sin x) (2 sin x) (2 s
2
in x)
2 +
−
+
= = +
+ + + +
2
2.[ ]d (2 sin...
... x
3
- 3x
2
+5x +a x- 2
x
3
- 2x
2
x
2
- x + 3
- x
2
+ 5x +a
- x
2
+ 2x
3x + a
3x - 6
a- 6 0 ,75 đ
tính được a - 6 = 0 ⇒ a = 6 0 ,25 đ
Bài 3:
Vẽ hình ghi giả thi t kết luận 0 ,25 đ
Chỉ ... AK = BM 0 ,25 đ
AKMB là hình bình hành theo dấu hiệu 3 0,5đ
Để AMCK là hình vuông thì AM = MC 0 ,25 đ
∆ABC có trung tuyến AM = 1 /2 cạnh đối BC nên ∆ABC ⊥
tại A hay ∆ABC vuông cân tại A
0 ,25 đ
... có 2 đường chéocắt nhau tại trung điểm
mỗi đường nên AMCK là hình bình hành 0,5đ
Chỉ ra được AM ⊥BC 0,5đ
Kết luận AMCK là hình chữ nhật 0 ,25 đ
AK//MC& AK= MC (AKMC là hình chữ nhật) 0 ,25 đ
⇒...
...
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
2/ . Tập làm văn:
Viết đoạn văn ngắn từ 3-5 câu nói về mùa hè theo gợi ý sau:
a. Mùa hè bắt đầu từ tháng nào trong năm ?
b. Mặt trời mùa hè như thế nào ?
c. ... tháng nào trong năm ?
b. Mặt trời mùa hè như thế nào ?
c. Cây trái trong vườn như thế nào ?
d. Học sinh thường làm gì vào dịp nghỉ hè ?
Baøi laøm
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
...