... A max RAM = 2^ 64B, số lớn = 2^ 64 B max RAM = 2^ 32B, số lớn = 2^ 64-1 C max RAM = 2^ 64B, số lớn = 2^ 63-1 Câu 06: Thi? ??t bị nào vừa là thi? ??t bị vào và thi? ??t bị ra? ... A max RAM = 2^ 64B, số lớn = 2^ 63-1 B max RAM = 2^ 32B, số lớn = 2^ 64-1 C max RAM = 2^ 64B, số lớn = 2^ 64 Câu 06: Modem là thi? ??t bị gì máy vi tính? A Thi? ??t bị vào/ra, ... = 2^ 64B, số lớn = 2^ 64 B max RAM = 2^ 32B, số lớn = 2^ 64-1 C max RAM = 2^ 64B, số lớn = 2^ 64-1 Câu 06: Một máy tính có thông số kỹ thuật: Intel Pentium IV CPU 2. 4
Ngày tải lên: 14/10/2021, 02:50
... Tin học sở PHẦN WINDOW Câu 1: Trong hệ điều hành Windows tên tập tin phần mở rộng tối đa : a 25 5 ký tự b ký tự c ký tự d không giới hạn Câu 2: Thi? ??t bị lưu trữ chương trình điều khiển thi? ??t ... học sở PHẦN EXCEL Câu1 Địa ô địa tương đối a AB10 b $A10 c AB$10 d $B$10 Câu2 Cho B1=5, B2=3, C1 =2, C2=-5 giá trị công thức =MAX(B1,SUM(B2:C2)) là: a b c 11 d Câu3 Giá trị công thức =MIN (20 , ... câu Câu17 Giả sử ô C2 bảng chứa giá trị 3. 124 567 ô C4 có công thức =int(C2) Giá trị C4 : a 3 124 567 b 3.1 c d 3. 12 Khoa Điện tử viễn thông - Quản Trị Kinh Doanh 107 Tin học sở Câu18 Tại ô B1 gõ
Ngày tải lên: 20/08/2016, 14:10
Tài liệu TIN HỌC CƠ SỞ 2: DỮ LIỆU KIỂU CON TRỎ doc
... Đại học Khoa học Tự nhiên Khoa Công nghệ thông tin Bộ môn Tin học cơ sở 1 Đặng Bình Phương dbphuong@fit.hcmuns.edu.vn TIN HỌC CƠ SỞ 2 DỮ LIỆU KIỂU CON TRỎ VC VC & & BB BB 22 Nội dung Tin ... của mảng 30 Tin học cơ sở 2 - Đặng Bình Phương VC VC & & BB BB Con trỏ cấu trúc Truy xuất bằng 2 cách ->mau = 2; (*ps2).tu = 1; (*ps2).mau = 2; Tin học cơ sở 2 - Đặng Bình ... array p2 = &array [2] p1 – p2= (0B – 13)/sizeof(int) = ? ?2 p2 – p1= (13 – 0B)/sizeof(int) = +2 0A 0B 0C 0D 0E 0F 10 11 12 13 14 15 16 17 … int array[3]; … Tin học cơ sở. .. = 1904; Tin học
Ngày tải lên: 13/12/2013, 08:15
Tài liệu TIN HỌC CƠ SỞ 2: DỮ LIỆU KIỂU CON TRỎ NÂNG CAO docx
... Đại học Khoa học Tự nhiên Khoa Công nghệ thông tin Bộ môn Tin học cơ sở 1 Đặng Bình Phương dbphuong@fit.hcmuns.edu.vn TIN HỌC CƠ SỞ 2 DỮ LIỆU KIỂU CON TRỎ NÂNG CAO VC VC & & BB BB 22 Nội ... Con trỏ cấp 2 Tin học cơ sở 2 - Đặng Bình Phương …… int *a = NULL 0A 0B 0C 0D 0E 0F 10 11 12 13 14 15 16 17 int *p int *p int n int nCapPhat …… 18 19 1A 1B 1C 1D 1E 1F 20 21 22 23 24 25 int *p ... Con trỏ cấp 2 Tin học cơ sở 2 - Đặng Bình Phương …… int *a = NULL 0A 0B 0C 0D 0E 0F 10 11 12 13 14 15 16 17 int **p int **p int n int nCapPhat …… 18 19 1A 1B 1C 1D 1E 1F 20 21 22 23 24 25 int **p
Ngày tải lên: 23/12/2013, 03:16
Tài liệu Đề thi Trung Học Cơ Sở Casio 2008 và tài liệu ôn thi casio pdf
... với m=0 ,26 7; n=1,34; p =2, 53. 0, 729 959094 bài 2 : Tính:A= 2 2 2 2 4 2 2 3 3 4 7 2 4 x x y x z x z y z + + với x=1, 523 ; y=3,13; z =22 ,3. 9 ,23 722 6487 bài 3: Tính:A= 8)75( 62) 4 (2) 453( 422 22 32 +++ ... a>0 thì x CĐ <x CT 2 2 ( 12 ( 12 4 2 8)) : 2 : 2 (2 3 1) : ( 3) A A A A B ì ì + B=0,055 728 09 2 2 ( 12 ( 12 4 2 8)) : 2 : 2 (2 3 1) : ( 3) C C C C D + ì ì + D=17,94 427 191 bài 8: Tìm gần ... ((1+m)n-1)(1+m) m y0=100 000đ,m=0,4%,n=36. 12= 4 32 tháng... +(2n-1)+(2n+1 )2= = 12+ 32+ +(2n-1 )2+ (2n+1 )2 4 3 1 3 1 3 xn = 12+ 32+ +(2n+1 )2= n3 n = n(4n2-1)= 1 n(2n-1)(2n+1) 3 $6 ớc số chung bội số chung a b
Ngày tải lên: 24/12/2013, 16:15
Đề thi tin học có đáp án hay nhất khối THCS
... (không mang cân) 1 .2 Cân không cân 1 .2. 1 Nếu (1) nhẹ (2) suy đđ nhẹ nằm (1) đđ nặng nằm (2) 1 .2. 2 Nếu (1) nặng (2) suy đđ nặng nằm (1) đđ nhẹ nằm (2) Dễ thấy trường hợp 1 .2. 1 1 .2. 2 tương tự Trong ... 10 P2.OUT 25 6 Hướng dẫn giải Bài 01 - Tổ chức tham quan (Dành cho học sinh THCS) Program bai2; uses crt; const fi = 'P2.inp'; fo = 'P2.out'; type _type=array[1 2] of integer; mang=array[1 20 0] ... chứa đđ Gọi bi 1, 2, 3, Lần cân thứ hai: Xét trường hợp sau: 2. 1 Cân thăng Kết luận: viên bi đđ 2. 2 Trường hợp cân trái nhẹ phải (dấu ) Suy đđ nhẹ, đđ nặng Dễ thấy trường hợp 2. 2 2. 3 tương tự III
Ngày tải lên: 22/08/2016, 10:46
BÀI GIẢNG TIN học cở sở 2
... Nếu a = 2. 1 Nếu b = 2. 1.1 Phương trình vơ số nghiệm 2. 1 .2 Kết thúc thuật tốn 2. 2 Ngược lại 2. 2.1 Phương trình vơ nghiệm 2. 2 .2 Kết thúc thuật tốn Ngược lại 3.1 Phương trình có nghiệm 3 .2 Giá trị ... VC & BB TIN HỌC CƠ SỞ TỔNG QUAN VỀ LẬP TRÌNH VÀ NGƠN NGỮ LẬP TRÌNH C Đặng Ngọc Hùng Khoa: Công nghệ thông tin Email: hungdn@ptit.edu.vn 13/ 02/ 2017 VC & BB Nội dung Các khái ... & BB Bộ từ vựng C Các ký tự sử dụng Bộ chữ 26 ký tự Latinh A, B, C, …, Z, a, b, c, …, z Bộ chữ số thập phân : 0, 1, 2, …, Các ký hiệu toán học : + – * / = < > ( ) Các ký tự đặc biệt :
Ngày tải lên: 17/03/2019, 10:40
Bài giảng Tin học cơ sở 2: Chương 1 - Nguyễn Ngọc Duy
... KHÁI NIỆM CƠ BẢN Nội dung Giới thi? ??u ngơn ngữ lập trình Các khái niệm 2. 1 Tập ký tự từ khóa 2. 2 Các kiểu liệu sở 2. 3 Hằng, biến, mảng, xâu ký tự, trỏ 2. 4 Khối lệnh, toán tử, biểu thức 2. 5 Các hàm ... ngơi phải có ba tốn hạng Dạng tổng qt toán tử ? là: Exp1 ? Exp2 : Exp3; Exp1, Exp2, Exp3 biểu thức Ý nghĩa: −Nếu Exp1 Exp2 định trị trở thành giá trị biểu thức −Ngược lại, Exp1 sai, Exp3 ... Toán tử ? (? operator) Ví dụ: X = 10 Y = X > ? 100*X : 20 0*X Vì X>9 true nên giá trị biểu thức 1000 Vậy y có giá trị 1000 Ví dụ: int m = 1, n = 2, p =3; int =(m < n ? (m < p ? m : p) : (n < p ? n
Ngày tải lên: 08/07/2020, 11:26
Bài giảng Tin học cơ sở 2: Chương 2 - Nguyễn Ngọc Duy
... lệnh vào Các lệnh điều khiển 2. 1 Lệnh điều kiện, 2. 2 Lệnh điều kiện rẽ nhánh, 2. 3 Lệnh lặp với số lần xác định, 2. 4 Lệnh lặp với số lần không xác định, 2. 5 Lệnh ngắt, 2. 6 Lệnh tiếp tục Lệnh vào/ra
Ngày tải lên: 08/07/2020, 11:28
Bài giảng Tin học cơ sở 2: Chương 3 - Nguyễn Ngọc Duy
... trình Khái niệm Hàm khối lệnh thực cơng việc hồn chỉnh (module), đặt tên gọi thực thi nhiều lần nhiều vị trí chương trình Hàm cịn gọi chương trình (subroutine) Hàm tổ chức chương trình Khái ... hàm Khái niệm khai báo hàm SAI Khái niệm khai báo hàm Một hàm định nghĩa chúng chưa thực thi, hàm thực thi chương trình có lời gọi đến hàm Cú pháp gọi hàm: ([Danh sách tham số]) Khái niệm khai
Ngày tải lên: 08/07/2020, 11:30
Tin học cơ sở 2
... HỌC VIỆN CƠNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THƠNG KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN IT BÀI GIẢNG PT TIN HỌC CƠ SỞ Chủ biên: PHAN THỊ HÀ Hà Nội 20 13 Phan Thị Hà-KHoa cntt1 -Học viện CNBCVT ... Qua học viên nắm đƣợc khái niệm lập trình thi? ??t lập đƣợc số chƣơng trình đơn giản phục vụ cho khoa học kĩ thuật đặc biệt làm công cụ để phục vụ cho môn học tin học viễn thông mà em học GIỚI THI? ??U ... chuộng C đƣợc ứng dụng để viết phần mềm nhiều lĩnh vực, đặc biệt khoa học kỹ thuật MỘT SỐ KIẾN THỨC CƠ SỞ 2. 1 Bộ kí tự, từ khóa,tên 2. 1.1 Bộ kí tự C Mọi ngôn ngữ đƣợc xây dựng kí tự (các chữ, kí hiệu)
Ngày tải lên: 19/03/2021, 17:16
Bài giảng Tin học cơ sở 2: Chương 7 - ThS. Nguyễn Mạnh Sơn
... chung giống Ví dụ: Định nghĩa số Fibonaci F(n): F(0)=0 F(1)=1 F(n)=F(n -2) +F(n-1) với n>1 Ví dụ: F (2) =1, F(3)= 2, F(4) = , F(5)=5, F(6)=8 Tính theo đệ quy {top down}: Function R_Fibonaci(n); ... cần so sánh s giá trị số tương ứng với giá trị k Từ suy số phép toán cần thực theo thuật toán cỡ 52 tương đương với 53 Begin For i: = to n m[i,i]:=0; For s:=1 to n For i:= to n–s begin j:=i+s–1;
Ngày tải lên: 09/05/2021, 18:25
Bài giảng Tin học cơ sở 2: Chương 4 - ThS. Nguyễn Mạnh Sơn
... & VC BB TIN HỌC CƠ SỞ HÀM VÀ CHƯƠNG TRÌNH CON ThS Nguyễn Mạnh Sơn Khoa: Cơng nghệ thông tin Email: nguyenmanhson@gmail.com 6/5 /20 18 & VC BB Nội dung Khái niệm Cú pháp ... int a; int Ham1() { int a1; } int Ham2() { int a2; { int a21; } } void main() { int a3; } 20 & VC BB Một số lưu ý Thông thường người ta thường đặt phần tiêu đề hàm/nguyên mẫu hàm (prototype) hàm ... trỏ) void Swap2 (int *x, int *y) { int temp = *x; *x = *y; *y = temp; } // Truyền tham chiếu void Swap3 (int &x, int &y) { int temp = x; x = y; y = temp; } int main() { int m= 12; n =28 ; Swap1(m,n);
Ngày tải lên: 11/05/2021, 04:22
Bài giảng Tin học cơ sở 2: Chương 5 - ThS. Nguyễn Mạnh Sơn
... main() { char s[] = "Tony Blurt"; char s2[100], *s3; Tony Blurt To 123 Blurt Blurt strcpy(s2, s); printf("%s\n", s2); strncpy(s2 + 2, " 123 45", 3); printf("%s\n", s2); s3 = strdup(s + 5); printf("%s\n", ... #define n2 20 int a[n1]; int b[n1][n2]; // int a[10]; // int b[10] [20 ]; & VC BB Khởi tạo giá trị cho mảng lúc khai báo Gồm cách sau Khởi tạo giá trị cho phần tử mảng int a[4] = {29 12, 1706, ... phần tử mảng int a[4] = {29 12, 1706, 1506, 1904}; a 29 12 1706 1506 1904 Khởi tạo giá trị cho số phần tử đầu mảng int a[4] = {29 12, 1706}; a 29 12 1706 0 & VC BB Khởi tạo giá trị cho mảng lúc khai
Ngày tải lên: 11/05/2021, 04:22
Bài giảng Tin học cơ sở 2: Chương 3 - Nguyễn Ngọc Duy
... trình Khái niệm Hàm khối lệnh thực cơng việc hồn chỉnh (module), đặt tên gọi thực thi nhiều lần nhiều vị trí chương trình Hàm cịn gọi chương trình (subroutine) Hàm tổ chức chương trình Khái ... hàm Khái niệm khai báo hàm SAI Khái niệm khai báo hàm Một hàm định nghĩa chúng chưa thực thi, hàm thực thi chương trình có lời gọi đến hàm Cú pháp gọi hàm: ([Danh sách tham số]) Khái niệm khai
Ngày tải lên: 11/05/2021, 04:23
Bài giảng Tin học cơ sở 2: Chương 6 - ThS. Nguyễn Mạnh Sơn
... & VC BB TIN HỌC CƠ SỞ KIỂU CẤU TRÚC VÀ VÀO RA FILE ThS Nguyễn Mạnh Sơn Khoa: Công nghệ thông tin Email: nguyenmanhson@gmail.com 6/5 /20 18 & VC BB Nội dung Kiểu liệu cấu ... cấu trúc struct cat { char bk_name [25 ]; char author [20 ]; int edn; float price; } books1, books2; struct cat books1, books2; struct cat books1; struct cat books2; & VC BB Truy Cập Phần Tử Cấu Trúc ... xuống dòng 21 & VC BB LẤY THÔNG TIN FILE DẠNG TEXT STREAM Syntax: char *fgets(char *str, int length, FILE *fp); Ví dụ: char chuoi_n2[100]; fgets(chuoi_n2,100,fp); 22 & VC BB Đọc File Binary Stream
Ngày tải lên: 20/05/2021, 02:17
Slide tin học cơ sở 2 tổng quan về mạng máy tính
... x2 + y2 an co ng Begin ng th Nhaäp (x,y) cu u du o A = x2 + y2 Xuaát (A) End CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt Mô tả giải thuật lưu đồ (tt) co an Begin ng c om • Ví dụ 2: ... chương trình đích thực thi được gọi thời gian thực thi CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt Ngôn ngữ cấp cao c om • Trình thơng dịch: q trình dịch thực thi xảy thời gian, dịch ... https://fb.com/tailieudientucntt Ngôn ngữ cấp cao c om • Chương trình được viết các lệnh gợi nhớ và thân thi? ??n co ng • Không phụ thuộc kiến trúc máy cu u du o ng th an • Có rất nhiều ngơn ngữ lập
Ngày tải lên: 12/09/2021, 14:27
Slide tin học cơ sở 2 chương 2 các thành phần cơ bản của lập trình c+
... Vật lý, Triết ng học, Tin học sở và Giáo dục thể chất Tính điểm trung bình và xuất an co màn hình, biết rằng điểm Toán A1 và Tin học sở có hệ số 2, tất cả các ng th ... o • Bài tập 2: viết chương trình nhập vào một khoảng thời gian tính bằng giây cu u (số nguyên), sau đó xác định có giờ, phút, giây Ví dụ nhập vào 36 72 giây thi? ? số giờ ... .c om cu u du o ng th an co ng Bài 2: Các thành phần bản của ngôn ngữ C++ CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt
Ngày tải lên: 12/09/2021, 14:27
Slide tin học cơ sở 2 hàm
... tính lũy thừa x ^2 CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt Lời gọi hàm co • Biểu thức pow(x ,2) lời gọi hàm .c om y = pow(x ,2) ; ng • Ví dụ: du o ng • Ví dụ: y = pow(x +2, 2); th an • Tham ... tốn học • Thư viện: c om Sử dụng hàm sẵn có ng = biến = du o pow y phần: th • Thành an • Ví dụ: y = pow(x ,2) ; co ng • Hầu hết có giá trị trả nhận tên giá • I= • P= • O= cu • I-P-O: trả u x, 2: ... https://fb.com/tailieudientucntt .c om Giới thi? ??u hàm • Thành phần Subpart th Subpart Subpart 1 .2 định • Tên gọi thành phần con: • Thủ tục, chương trình con, • Với C++: hàm du o Subpart 2. 1 u Subpart 1.1 thực chức
Ngày tải lên: 12/09/2021, 14:27
Đề cương tin học cơ sở 4
... chiếu ( [2] .chương 5; [3].chương 7) Giao bài tập 11 ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC TIN HỌC CƠ SỞ 4 1. Thông tin về giảng viên 2. Thông tin chung về môn học - Tên môn học: Tin học cơ sở 4 - Đối tượng học: Định ... thông tin, Toán Tin ứng dụng - Mã môn học: INT1006 - Môn học: Bắt buộc - Số tín chỉ: 3 - Môn học tiên quyết: Tin học cơ sở 1 - Giờ tín chỉ đối với các hoạt động + Lý thuyết: từ 19 – 20 giờ ... viên. + Đầy đủ phần mềm cần thi t cho môn học. 3. Mục tiêu của môn học 3.1. Mục tiêu chung Môn học Tin học cơ sở 4 nhằm cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơ sở về lập trình cho máy tính...
Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:24
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: