... 4B: 5C: 6Điểm bài viết: 2Bài viết: 38 Thi n tài là 1% cảm hứng và 99% kiên trì Đề thithử ĐH-CĐ 2008-2009 lần 1 trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ- HN. Môn Hoá « vào lúc: 30 Tháng Tư, 2009, 08:12:14 ... vào lúc: 30 Tháng Tư, 2009, 08:12:14 AM »TRƯỜNGTHPT CHUYÊN NGUYỄN HUỆKÌ THITHỬ ĐẠI HỌC LẦN THỨ NHẤT Năm học 2008-2009 Môn : Hoá (Thời gian làm bài 90’)Cho biết khối lượng nguyên tử của các ... 32: Saccarozo, mantozo, glucozo có đặc điểm chung là:A: đều tác dụng với Cu(OH)2B: đều có phản ứng tráng bạcC: đều tác dụng với H2D: đều bị thuỷ phânCâu 33: Điện phân 400ml dung dịch CuSO4...
... Aa : 90 aa.C. 90 AA : 490 Aa : 420 aa. D. 480 AA : 360 Aa : 160 aa.ĐỀ THITHỬ ĐẠI HỌC MÔNSINHNĂM 2012 Môn: Sinh học Đề gồm: 60 câu Thời gian làm bài: 90 phút 1. Trong kỹ thuật tạo dòng ... thân cao B. 75% thân cao : 25% thân thấp C. 11 thân cao : 1 thân thấp D. 35 thân cao : 1 thân thấp12. Tiêu chuẩn hoá sinh được xem là tiêu chuẩn chủ yếu để phân biệt các chủng, loài ở dạngsinh ... thể tính từ lúc sinh ra cho đến khi chết do già được gọi là:A. Tuổi thọ sinh thái. B. Tuổi thọ sinh lí. C. Tuổi thọ trung bình. D. Tuổi quần thể.59. Trong hệ sinh thái, sản lượng sinh vật sơ cấp...
... VÀ ĐÀO TẠO PHÚ THỌ ĐỀTHITHỬ ĐẠI HỌC CAOĐẲNGNĂM 2010TRƯỜNG THPT ĐOAN HÙNG MÔNSINH HỌC Thời gian làm bài 90 phútHọ tên thí sinh: Số báo danh: PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍSINH ( 40 câu ,từ ... ăn cho sinh vật dị dưỡng. Phần chất hữu cơ được tích lũy làm thức ăn cho sinh vật dị dưỡng được gọi làA. sản lượng sinh vật sơ cấp thô. B. sản lượng sinh vật sơ cấp tinh.C. sản lượng sinh vật ... dị ( đột biến , biến dị tổ hợp ) C. Đều xem kết quả của CLTN là sự phát triển ưu thế của sinh vật (cá thể hay quần thể) thích nghi D. Đều xem tiến hóa của sinh vật bắt buộc phải có đào thải Câu...
... ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THITHỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2014 MÔN SINH HỌC KHỐI B, lần 04 Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) Mã đềthi 289 PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍSINH ... ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THITHỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2014 MÔN SINH HỌC KHỐI B, lần 03 Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) Mã đềthi 369 PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍSINH ... tới sinh vật. B. Giới hạn sinh thái là giới hạn chịu đựng của cơ thể sinh vật đối với một nhân tố sinh thái nhất định. C. Sinh vật không phải là yếu tố sinh thái. Tuyển tập 25 đềthithử môn...
... Trờng thpt lê xoay Đề chính thức Kỳ thi khảo sát chất lợng lớp CĐ lần 1 năm học 2008-2009 thi mụn : sinh học - Lớp 12 Thi gian: 90 phỳt ( khụng k th i gian giao ) ... a Các phân tử con đều có các mạch mới được tổng hợp . b Quá trình lắp ráp các nuclêôtit vào mạch mới đều theo nguyên tắc bổ xung. c Đều xảy ra vào kì trung gian . d Đều cần nguyên liệu, ... hạt tròn đều có màu vàng và các cây hạt dài đều có màu trắng. Kiểu gen và kiểu hình của cây P nói trên là: a (thân cao, hạt tròn, màu vàng) b (thân thấp, hạt tròn, màu vàng) c (thân cao, hạt...
... nhau giữa NST X và NST Y. Trờng thpt lê xoay Đề chính thức Kỳ thi khảo sát chất lợng lớp CĐ lần 1 năm học 2008-2009 thi mụn : sinh học - Lớp 12 Thi gian: 90 phỳt ( khụng k th i gian giao ) ... a Đều tạo ra những biến dị có giá trị trong chọn giống và tiến hoá . b Đều tạo ra những KH không bình thường và thể khảm . c Đều có thể xảy ra trong quá trình phát sinh giao tử . d Đều ... hạt tròn đều có màu vàng và các cây hạt dài đều có màu trắng. Kiểu gen và kiểu hình của cây P nói trên là: a (thân thấp, hạt tròn, màu vàng) b (thân cao, hạt tròn, màu vàng) c (thân cao, hạt...
... nào?Giả thi t không có đột biến. a 100%hoa vàng ,75%hạt đỏ: 25% hạt đen. Trờng thpt lê xoay Đề chính thức Kỳ thi khảo sát chất lợng lớp CĐ lần 1 năm học 2008-2009 thi mụn : sinh hc Lp 12 Thi ... lắp ráp các nuclêôtit vào mạch mới đều theo nguyên tắc bổ xung. b Các phân tử con đều có các mạch mới được tổng hợp . c Đều xảy ra vào kì trung gian . d Đều cần nguyên liệu, enzim xúc tác ... c 2 đỏ : 1 trắng d 8 đỏ : 1 trắng 27/ Cho biết A: cao, a: thấp. Các cơ thể mang lai đều giảm phân bình thường. Phép lai có tỉ lệ 11 cao: 1 thấp là: c Lai phân tích cơ thể lai F1 d Sử...
... điểm sinh lí và tuỳ tác động của môi trường. b Có sự tái tổ hợp gen . Trờng thpt lê xoay Đề chính thức Kỳ thi khảo sát chất lợng lớp CĐ lần 1 năm học 2008-2009 thi mụn : sinh hc Lp 12 Thi ... tử, các cây có hạt tròn đều có màu vàng và các cây hạt dài đều có màu trắng. Kiểu gen và kiểu hình của cây P nói trên là: a (thân cao, hạt tròn, màu vàng) b (thân cao, hạt tròn, màu vàng) ... tử con đều có các mạch mới được tổng hợp . b Đều xảy ra vào kì trung gian . c Đều cần nguyên liệu, enzim xúc tác và năng lượng ATP . d Quá trình lắp ráp các nuclêôtit vào mạch mới đều theo...
... Trờng thpt lê xoay Đề chính thức Kỳ thi khảo sát chất lợng lớp CĐ lần 1 năm học 2008-2009 thi mụn : sinh hc Lp 12 Thi gian: 90 phỳt ( khụng k th i gian giao ) ... hạt tròn đều có màu vàng và các cây hạt dài đều có màu trắng. Kiểu gen và kiểu hình của cây P nói trên là: a (thân cao, hạt tròn, màu vàng) b (thân cao, hạt tròn, màu vàng) c (thân cao, hạt ... tử con đều có các mạch mới được tổng hợp . b Quá trình lắp ráp các nuclêôtit vào mạch mới đều theo nguyên tắc bổ xung. c Đều cần nguyên liệu, enzim xúc tác và năng lượng ATP . d Đều xảy...
... trong các cơ chế phát sinh của ĐB lệch bội là : Trờng thpt lê xoay Đề chính thức Kỳ thi khảo sát chất lợng lớp CĐ lần 1 năm học 2008-2009 thi mụn : sinh hc Lp 12 Thi gian: 90 phỳt ( khụng ... bội? a Đều tạo ra những KH không bình thường và thể khảm . b Đều là kết quả của ĐB số lượng NST nên không di truyền. c Đều có thể xảy ra trong quá trình phát sinh giao tử . d Đều tạo ra ... a Đều xảy ra vào kì trung gian . b Quá trình lắp ráp các nuclêôtit vào mạch mới đều theo nguyên tắc bổ xung. c Đều cần nguyên liệu, enzim xúc tác và năng lượng ATP . d Các phân tử con đều...
... dùng phép lai phân tích . Trờng thpt lê xoay Đề chính thức Kỳ thi khảo sát chất lợng lớp CĐ lần 1 năm học 2008-2009 thi mụn : sinh hc Lp 12 Thi gian: 90 phỳt ( khụng k th i gian giao ) ... hạt tròn đều có màu vàng và các cây hạt dài đều có màu trắng. Kiểu gen và kiểu hình của cây P nói trên là: a (thân cao, hạt tròn, màu vàng) b (thân cao, hạt tròn, màu vàng) c (thân cao, hạt ... bội? a Đều có thể xảy ra trong quá trình phát sinh giao tử . b Đều tạo ra những KH không bình thường và thể khảm . c Đều là kết quả của ĐB số lượng NST nên không di truyền. d Đều tạo ra...