đề thi thử đại học môn toán mới nhất
Đề thi thử đại học môn toán lần 5 năm 2010
... đáp án đề thi thử đại học lần năm học 2009 - 2010 Môn thi: toán Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian giao đề Câu Nội dung Điểm 2x có : x2 - TXĐ: D = R \ {2} - Sự biến thi n: + ) ... + + ( m2 ( m 2) 0,25ủ Giao ủi m c a (d) v i ti m c n ủ ng l : A 2; + m2 LUY N THI I H C 0,25ủ LOPLUYENTHI.COM 1,0đ II 2,0đ Giao ủi m c a (d) v i ti m c n ngang l : B(2m ; 2) Ta cú : ... 1.0đ 1đ tt=x+ i c n : Khi x = -1 thỡ t = LUY N THI I H C t2 t2 +1 dx = dt 2t 2t 2 v x = thỡ t = + x2 +1 x2 +1 = ( t x ) x = LOPLUYENTHI.COM 0,5 Do ủú : I= = 2 +1 t2 +1 t ( t + 1) dt...
- 7
- 2,070
- 35
Đề thi thử đại học môn Toán
... ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ ĐH LẦN Câu I: a) TXĐ: ¡ \ { 2} b) Sự biến thi n hàm số: -) Giới hạn, tiệm cận: lim lim +) x →2 y = −∞, x →2 y = ... y = +∞ ⇒ x = tiệm cận đứng +) lim y = lim y = ⇒ y = tiệm cận ngang − x →−∞ + x →+∞ -) Bảng biến thi n : y' = − < ∀x ≠ 2 ( x − 2) c) Đồ thị : -) Đồ thị cắt Ox ( −2;0 ) , cắt Oy ( 0; −1) , nhận...
- 6
- 748
- 8
Đề thi thử đại học môn toán - đề 1
... − 2mx + m − = có nhiệm phân biệt ⇔ ∆ = > 0, ∀m Cực đại đồ thị hàm số A(m-1;2-2m) cực tiểu đồ thị hàm số B(m+1;-2-2m) m = −3 + 2 Theo giả thi t ta có OA = 2OB ⇔ m + 6m + = ⇔ m = −3 − 2 ... 0
- 6
- 1,325
- 116
Đề thi thử đại học môn toán - đề 2
... điểm) Giải phương trình sau tập phức: z2+3(1+i)z-6-13i=0 -Hết - ́ ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TOAN NĂM 2012-2013 PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm) Câu Nội dung Tập xác ... đối xứng Gọi tọa độ điểm cực đại A(0;2), điểm cực tiểu B(2;-2) Xét biểu thức P=3x-y-2 Thay tọa độ điểm A(0;2)=>P=-4P=6>0 Vậy điểm cực đại cực tiểu nằm hai phía đường ... ( x − x + ) = −∞ lim ( x − x + ) = +∞ x →−∞ I II Điểm x →+∞ x = y’=3x2-6x=0 ⇔ x = Bảng biến thi n: x -∞ y’ + 0 y -∞ -2 Hàm số đồng biến khoảng: (∞;0) (2; + ∞) Hàm số nghịch biến khoảng (0;2)...
- 7
- 864
- 32
Đề thi thử đại học môn toán - đề 3
... →+∞ 1.2 0.25 0.25 x →1 Lim y = x →−∞ Đồ thị có tiệm cận đứng :x=1 , tiệm cận ngang y=2 *Bảng biến thi n *Vẽ đồ thị *Tiếp tuyến (C) điểm M (x ; f (x )) ∈ (C ) có phương trình y = f '(x )(x − x )...
- 7
- 888
- 40
Đề thi thử đại học môn toán - đề 4
... dung Điể m I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH(7,0 điểm) CâuI TXĐ: D = R\{-1} > ∀x ∈ D Chiều biến thi n: y ' = ( x + 1) => hs đồng biến khoảng (−∞; −1) (−1; +∞) , hs cực trị Giới hạn: lim y = 2, ... 13c +42 =0 c = 0,25 0.25 c = =>A(1;0), C(6;5) , D(0;2), B(7;3) 3 Chứng minh hệ có nghiệm nhất, ( ∆ ) ∩ ( ∆ ' ) = A − ;0; ÷ 2 M (0; −1;0) ∈ (∆) , Lấy N∈ (∆ ') , cho: AM = AN => N ∆AMN...
- 7
- 760
- 32
Đề thi thử đại học môn toán - đề 5
... Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Giám thị khơng giải thích thêm BÀI GIẢI (ĐỀ 21) Câu 1: 2) Tiếp tuyến điểm có hoành độ x0, có hệ số góc –5 −5 = −5 ⇔ x0 = hay x0 = ; y0 (3)...
- 3
- 814
- 20
Đề thi thử đại học môn toán - đề 6
... bất phương trình: 52x – 5x+1 – 2m5x + m2 + 5m > thỏa với số thực x Hết BÀI GIẢI TÓM TẮT(ĐỀ 22) A.PHẦN CHUNG: Câu 1: TXĐ: D = R - y’ = 12x2 + 2mx – Ta có: ∆’ = m2 + 36 > với m, có cực trị...
- 4
- 698
- 20
Đề thi thử đại học môn toán - đề 7
... bất đẳng thức 1 4 + + ≥ + + a+b b+c c+a a +7 b +7 c +7 Hết -2 Câ u I Đáp án.(ĐỀ 23) Nội dung Ý Điểm 1,00 Ta có f '( x ) = x − x Gọi a, b hoành độ A B Hệ số góc tiếp tuyến (C) ... + 10 ) + ( y − 1) = 20 ⇔ y − 42 y + 81 = ⇔ 27 x = 9 27 33 Vậy có hai điểm thỏa mãn đề là: M 3; ÷ M ; ÷ 2 10 2 2 0,25 0,25 1,00 Ta tính AB = CD = 10, AC = BD = 13, AD =...
- 8
- 837
- 20
Đề thi thử đại học môn toán - đề 8
... Tính đạo hàm f’(x) hsố f ( x ) = ln giải bpt: ( − x) f '( x ) > π sin π∫ t dt x +2 Đáp án Câu (ĐỀ 24) Ý Nội dung Điểm 1,00 + Khi m = ⇒ y = x − , nên hàm số cực trị 0,25 + Khi m ≠ ⇒ y ' = 3mx ... ⊥ AB , suy ( SOE ) ⊥ AB Dựng OH ⊥ SE ⇒ OH ⊥ ( SAB ) , OH khoảng cách từ O đến (SAB), theo giả thi t OH = Tam giác SOE vuông O, OH đường cao, ta có: 1 1 1 = + ⇒ = − = 1− = 2 2 2 OH SO OE OE OH ... by + 2a − 4b = 0,25 0,25 Gọi ∆1 : x + y − = 0; ∆ : x + y − = 0; ∆ : ax + by + 2a − 4b = Từ giả thi t suy (·∆ ; ∆ ) = (·∆ ; ∆ ) Do |1.a + 2.b | | 4.1 + 2.3 | cos (·∆ ; ∆ ) = cos (·∆1 ; ∆ ) ⇔...
- 7
- 641
- 18
Đề thi thử đại học môn toán - đề 9
... Giả sử: Với m ≠ ± , y/ = có nghiệm phân biệt x1 , x2 , x3 ° ° Bảng biến thi n: x -∞ y/ y +∞ x1 + x2 CĐ x3 - CT Từ bảng biến thi n ta thấy hàm số có cực tiểu Kết luận: CT +∞ + +∞ Vậy, hàm số có cực ... 0.(P) Thử tọa độ C(2; -2; 1) vào phương trình (P) ⇒ C không thuộc (P), (P) // CD uuu uuu r r AB.CD uuu uuu r r + cos ( AB, CD ) = cos AB, CD = = ⇒ ( AB, CD ) = 600 AB.CD ( ) 2) Theo giả thi t ... (a) ⇔ v − u = ⇔ v = u ⇔ x + 2x + = x + ⇔ x + 2x + = x + ⇔ x = − Kết luận, phương trình có nghiệm nhất: x = − Bài 3: uuu r AB = ( 2;0;2 ) uuu uuu r r ⇔ AB, CD = ( −6; −6;6 ) Do mặt phẳng...
- 5
- 683
- 18
Đề thi thử đại học môn toán - đề 11
... thành lập số có chữ số không chia hết cho mà chữ số số khác Hết -KẾT QUẢ ĐỀ 27 Câu I (2,0 điểm) m ³ p k2p Câu II (2,0 điểm) x = k2p; x = + x = 2; x = - 33 I = ln Câu III...
- 2
- 564
- 10
Đề thi thử đại học môn toán - đề 12
... đại cực tiểu (x1; y1) (x2; y2) ⇒ y1 = −2(m + 2m − 2) x1 + 4m + y = −2(m + 2m − 2) x2 + 4m + Vậy đường thẳng qua hai điểm cực đại cực tiểu 0,25đ y = −2( m + 2m − 2) x + 4m +1 Vì hai điểm cực đại ... d1 d2? Câu V: Cho a, b, c ≥ a + b + c = Tìm giá trị nhỏ biểu thức P= a3 + b2 + b3 + c2 + ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 28 c3 + a2 Câu Câu I NỘI DUNG Điểm b) y ' = x − 6(m +1) x + Để hàm số có cực đậi, cực tiểu: ... (-2; 9) không thuộcN đường thẳng y = E I A ⇒ m = −3 không thỏa mãn 45 M Vậy m = thỏa mãn điều kiện đề C P 1) Giải phương trình: B H x 0,25đ ...
- 3
- 655
- 10
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25