... từ khí thi n nhiên theo sơ đồ: CH4 15%→ C2H2 95%→ CH2 = CHCl 90%→ PVC Thể tích khí thi n nhiên (đktc) cần lấy điều chế ra một tấn P.V.C là bao nhiêu ?(khí thi n nhiên ... một phần rắn không tan. Lọc lấy phần không tan đem hoà tan hết bằng dung dịch HCl dư Trang 3 Đề thithử TNPT 2012(không có không khí) thoát ra 38,8 lít khí (đktc). Thành phần % khối lượng các ... pháp đúng làA. chỉ (1). B. (1); (2); (3); (4). C. (1); (3). D. (1), (2), (3).HẾT Trang 4 Đề thithử TNPT 2012 Câu 11: Có 2 ống nghiệm đựng dung dịch CuSO4. Cho vào ống nghiệm (1) một miếng...
... Trang 1/4 - Mó thi 091 Trng THPT Chuyờn Hng Yờn THI TH H & C THNG 4 NM 2009 Mụn: HểA HC- KHI A Thi gian lm bi: 90 phỳt ( Khụng k thi gian giao ) ( thi cú 4 trang ) I.PHN ... là: A. 5, 3, 3, 2, 3 B. 5, 3, 4, 2, 3* C. 5, 3, 3, 2, 1 D. 5, 3, 4, 2, 2 MÃ đề thi: 091 Trang 4/4 - Mã đềthi 091 47.Trong nước ngầm thường tồn tại ở dạng ion trong sắt (II) hiđrocacbonat ... oxi hóa hồn hồn 0,01 mol Cr 2O3 thành Na2CrO4 là: A. 0,015 mol và 0,08 mol B. 0,030 mol và 0,16 mol C. 0,03 mol và 0,10 mol * D. 0,030 mol và 0,14 mol Trang 3/4 - Mã đềthi 091...
... (2)a. Tại nhiệt độ thích hợp T, phản ứng (2) đạt tới cân bằng hóahọc (viết tắt là cbhh), áp suất chung hệ là P, độ phân li là a.* Hãy thi t lập biểu thúc tính hằng số cbhh Kp của phản ứng (2)* ... phản ứng (2) được tiến hành độc lập trong 2 bình có thể tích cố định, bằng nhau, giải thi t 2 bình ban đầu đều là chân không.Thí nghiệm 1: ban đầu người ta cho vào bình (1) 4 mol NH4Cl. Khi phản ... Viết biểu thức liên hệ Kc, Kx với Kp của phản ứng (2). Trong trường hợp này, kx có phải là một đại lượng hằng định không ? (Vân xét ở cùng nhiệt độ T). hãy giải thích cụ thể.b. Có hai thí nghiệm...
... )Nguồn: Tư liệu sưu tầm có chỉnh sửa. 3025 Đềthithử Tốt nghiệp THPT môn Địa lí. Nămhọc 2008 - 2009.ĐỀ THIMÔN ĐỊA LÍ 12 Năm học 2008 - 2009ĐỀ 15I- PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (8 điểm)Câu ... Chí Minh đềucao hơn so với Hà Nội.3,0 đ0,5đ1,25đ1,25đ2đ1đ 1đ25 Đềthithử Tốt nghiệp THPT môn Địa lí. Nămhọc 2008 - 2009.ĐỀ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2009MÔN ĐỊA ... khoảng cách giữa các năm phải tỉ lệ với thờigian .Cần chú thích, ghi số liệu vào mỗi miền, tên biểu đồ .ĐỀ THITHỬ TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNGMÔN: ĐỊA LÝ (NĂM HỌC 2008-2009) Đề 2I- PHẦN CHUNG...
... Đềthithử Tốt nghiệp THPT môn Địa lí. Nămhọc 2008 - 2009.ĐỀ THITHỬ TỐT NGHIỆP THPT Môn Địa Lý – Ban cơ bảnThời gian: 90 phút (không kể giao đề) ĐỀ 5PHẦN I: Học sinh chọn một trong hai đề Đề ... sưu tầm có chỉnh sửa. 1225 Đềthithử Tốt nghiệp THPT môn Địa lí. Nămhọc 2008 - 2009.ĐỀ THITHỬ TỐT NGHIỆP THPT NĂMHỌC 2008 -2009MÔN : ĐỊA LÍThời gian : 90 phút Đề 3I/ PHẦN CHUNG: ( 8,0 ... thi n tai (0.25đ)Nguồn: Tư liệu sưu tầm có chỉnh sửa. 2225 Đềthithử Tốt nghiệp THPT môn Địa lí. Nămhọc 2008 - 2009.ĐÁP ÁN ĐỀ 19ĐỀ THAM KHẢO ÔN TẬP THI TN THPT NĂM HỌC 2008 – 2009 – MÔN...
... Trờng THCS Tân Quang Đề Thithử vào THPT năm 2009 2010 Môn: Hoá Học (Thời gian làm bài 60 phút) Đề chẵnCâu 1 ( 1,5 đ) : Cho các chất sau: CaO, SO3, HCl, ... tác dụng với nhau từng đôi một, viết các phơng trình phản ứngCâu 1: (2đ)a) Bằng phơng pháp hoáhọc hÃy nhận biết các chất đựng trong các lọ mất nhÃn: FeCl2; FeCl3; NaOH; NaClb) Nêu cách...
... PHÒNG GD& ĐT SÔNG LÔĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HSG KHỐI 8NĂM HỌC 2009-2010MÔN : HOÁ HỌC(Thời gian làm bài 120 phút) *** Câu 1: (2đ)Hoàn thành các phương trình hoáhọc theo các sơ đồ phản ... Hết Họ và tên thí sinh……………………………………….Số báo danh……………. Học sinh được sử dụng bảng hệ thống tuần hoàn các nguyên tố hoá học. (Giám thị coi thi không giải thích gì thêm)2.nFe3O4pư = 0,25 nH2 ... lạnh để ngưng tụ hết hơi nước thìthu được hỗn hợp khí Y.1. Viết phương trình các phản ứng hoáhọc xảy ra và xác định phần trăm thể tích các khí trong hỗn hợp X.2. Xác định phần trăm thể tích...
... dư0,250,25PHÒNG GD& ĐT SÔNG LÔĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HSG KHỐI 8NĂM HỌC 2009-2010MÔN : HOÁ HỌC(Thời gian làm bài 120 phút) *** Câu 1: (2đ)Hoàn thành các phương trình hoáhọc theo các sơ đồ phản ... PHÒNG GD VÀ ĐT SÔNG LÔ ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM MÔNHOÁHỌC 8NĂM HỌC 2009-2010 *** CÂU Ý NỘI DUNG ĐIỂMCâu 1(2đ)12345xFe2O3 + (3x-2y)CO ... Hết Họ và tên thí sinh……………………………………….Số báo danh……………. Học sinh được sử dụng bảng hệ thống tuần hoàn các nguyên tố hoá học. (Giám thị coi thi không giải thích gì thêm)...
... thái.Câu 41: Cơ quan tương tự có ý nghĩa gì đối với việc nghiên cứu tiến hóa? a. Phẩn ánh sự tiến hóa đồng quy.b. Phản ánh sự tiến hóa phân li.c. Phản ánh nguồn gốc chung của các loài.d. Cho biết ... +440Cb. Sự tổng hợp các chất hữu cơ từ những chất vô cơ đơn giản theo phương thức hóa học. c. Sự xuất hiện các đại phân tử tự sao chép.d. Sự xuất hiện của nhóm enzim đầu tiên.Câu 31: Ví dụ nào ... độ ăn uống và hoocmon thích hợp.b. gây đột biến tam bội hóa cho hợp tử 2nc. gây đột biến tam nhiễm cho hợp tử 2nd. gây đột biến tứ bội hóa cho hợp tử 2nCâu 28: Con La là con lai được tạo ra...
... trùng đều có chức năng giúp sinh vật bay nhưng không được tiến hóa từ 1 cơ quan chung, chúng là các cơ quana. tương tự. b. tương đồng. c. thoái hóa. d. giống nhau.Câu 5: Nhân tố tiến hóa có ... lọc tự nhiên theo quan điểm hiện đại làa. đào thải những cá thể sinh vật kém thích nghi.b. phân hóa khả năng sinh sản của các cá thể trong quần thể.c. phân hóa khả năng sinh sản của những kiểu ... cơ chếa. lai xa và đa bội hóa. b. tự đa bội. c. cách li sinh sản. d. cách li sinh thái.Câu 9: Khi thu mẫu trên 1 hòn đảo vừa trải qua 1 cơn bão lớn, các nhà khoa học nhận thấy tỷ lệ chim có...