đề thi sinh học đất đề số 13

... (1) = , f (6) = , f  ÷= ÷ 13  2   Vì f liên tục có đạo hàm [1;6] nên max f ( x ) = Do ∃x0 ∈ [ 1;6] : f ( x0 ) ≥ m ⇔ max f ( x) ≥ m ⇔ x∈[ 1;6] 27 13 0,25 27 ≥m 13 VIa 2,00 1,00 4 x + y − ... 2b − 2c + | | a + 2b − 2c − 13 | d ( I,( P) ) = d ( I,( Q) ) ⇔ = 3  a + 2b − 2c + = a + 2b − 2c − 13 ( lo¹i) ⇔ ⇔ a + 2b − 2c = (3)  a + 2b − 2c + = −a − 2b + 2c + 13 Từ (1) (3) suy ra: b = 17 ... = x + x − + MXĐ: D = ¡ + Sự biến thi n: • Giới hạn: lim y = −∞; lim y = +∞ x →−∞ Điểm 2,00 1,00 0,25 x →+∞ •  x = −2 y ' = 3x + x ; y ' = ⇔  x = • Bảng biến thi n 0,25 0,25 yC§ = y ( −2 ) =...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 10:00

... lot of toys when you were a child? 20 …………………you think you will ever go to South Africa? 21 …………………you studied English at another school before this one? 22 …………………you sleep long enough last night? ... can thi t không bỏ từ/cụm từ cho 56 He/ retire/ son/ carry on/ business …………………………………………………………………………… 57 He used/ go swimming/ rivers/ younger …………………………………………………………………………… 58 What/ you think/ ... Mrs.Hoa prides herself on her cooking/ on beeing a good cook 54 I think that you had better hurry or you will miss your bus I think that you had better hurry Otherwise, you will miss your bus...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 13:20

... vi sinh vật đất ĐỀ THI SINH HỌC ĐẤT Đề số 13 Câu 1: Sinh vật đất ( Khái niệm, vai trò cải tạo đất) Câu 2: Quá trình chuyển hóa sắt đất tác dụng VSV ĐỀ THI SINH HỌC ĐẤT Đề số 14 Câu 1: Nguyên sinh ... lúa nước ĐỀ THI SINH HỌC ĐẤT Đề số Câu 1: Vai trò vi sinh vật trình hình thành mùn kết cấu đất? Câu 2: Đặc tính sinh học vai trò số giống vi khuẩn thường gặp đất ĐỀ THI SINH HỌC ĐẤT Đề số Câu ... hữu đất - vi sinh vật đất - trồng ĐỀ THI SINH HỌC ĐẤT Đề số Câu 1: Quá trình chuyển hóa măng gan Câu 2: Ảnh hưởng phân bón đến vi sinh vật đất ĐỀ THI SINH HỌC ĐẤT Đề số Câu 1: Động thái VSV đất...

Ngày tải lên: 12/09/2014, 11:21

... x học sinh nhận sách Toán Vật lí, y học sinh nhận sách Toán Hóa học z học sinh nhận sách Vật lí Hóa học x + y = 5, x + z = 6, y + z = 7, x + y + z = suy x = 2, y = 3, z = Ta có Vậy có học sinh ... = 2, y = 3, z = Ta có Vậy có học sinh nhận sách Toán Vật lí, học sinh nhận sách Toán Hóa học, học sinh nhận sách Vật lí Hóa học * Số khả chia sách cho bạn n ( Ω ) = C9 C7 C4 = 1260 * Gọi A biến ... Thầy giáo:Lê Nguyên Thạch ĐT:01694838727 HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ 130 Câu Câu I Điểm ĐÁP ÁN 2x − Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị hàm số y = x +1 * Tập xác đinh D = ¡ \ { −1} y Giới hạn, tiệm cận:...

Ngày tải lên: 30/07/2015, 17:16

... Thạch ĐT:01694838727 HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ 132 Câu (2,0 điểm Nội dung trình bày Đ a) (1 điểm) - Khi m = y = x − x + *)Tập xác định D = R *) Sự biến thi n : Chiều biến thi n y ' = x − x = x ( x − 1) ... ' = ⇔ x = 0, x = 1, x = −1 - Hàm số đồng biến khoảng ( -1 ; 0) (1 ; +∞ ), nghịch biến khoảng ( (−∞; −1) (0 ; 1) - Cực trị : Hàm số đạt cực đại x = 0; yCÐ = Hàm số đạt cực tiểu x = ±1; yCT = - ... 3a a 3a a S ABMN = ( AB + MN ) IK =  a + ÷ = ⇒V = = 2 2 8 16 0,25 0,25 0,25 (Học sinh dùng phương pháp tỉ số thể tích) (1,0 điểm ) Ta có a + b + c = ( a + b + c ) − 2ab ⇔ ( a + b ) + c...

Ngày tải lên: 30/07/2015, 17:17

... chÊm ĐỀ 133 Câu 1: 1,(1,0 điểm) a)Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị hàm số y = x +1 3− x Tập xác định: D = ¡ \{3} Sự biến thi n hàm số * Giới hạn vô cực, giới hạn vô cực hàm số Tiệm cận đồ thị hàm số ... x) x=3 Bảng biến thi n Hàm số đồng biến khoảng xác định Hàm số cực trị Đồ thị -Giao đồ thị hàm số Ox: y=0=>x=-1 - Giao đồ thị hàm số Oy: x=0=>y= đồ thị hàm số nhận I(3;-1) làm tâm đối xứng ... hàm số nhận đường x →3+ − x x →3− - x O s (x ) = -1 x →3+ x → 3− -1 thẳng x=3 làm tiệm cận đứng y =-1 -1 y'= > 0∀x ∈ D , y’ không xác định * Lập bảng biến thi n (3 − x) x=3 Bảng biến thi n...

Ngày tải lên: 30/07/2015, 17:17

... ĐT:01694838727 HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ 135 Câu I (2đ) Nội dung Điểm 1.(1,0 điểm) Hàm số (C1) có dạng y = x − 3x + • Tập xác định: ¡ x →−∞ - Chiều biến thi n: y ' = 3x − = ⇔ x = ±1 Bảng biến thi n −∞ X -1 y’ + ... - +∞ + 0,25 +∞ Hàm số đồng biến khoảng (-1;1) Hàm số đạt cực đại 0,25 lim y = −∞, lim y = −∞ Sự biến thi n ( −∞; −1) , ( 1; +∞ ) , nghịch biến khoảng 0,25 x = −1, yCD = Hàm số đạt cực tiểu x ... phương trình (1) TH1: Nếu x > ( 1) ⇔ x −1 log x > Xét hàm số f ( x ) = log x , hàm số đồng biến khoảng ( 0; +∞ ) x−3 x −1 g ( x) = , hàm số nghịch biến khoảng ( 3; +∞ ) x −3 + Với x> f ( x ) >...

Ngày tải lên: 30/07/2015, 17:18

... giáo:Lê Nguyên Thạch ĐÁP ÁN & BIỂU CHẤM THI THỬ ĐẠI HỌC ĐỀ 134 Câu 2,0 đ Ý 1,0 đ Hàm số y = ĐT:01694838727 Đáp án x −1 x +1 • TXĐ: D = ¡ \ { −1} • Sự biến thi n hàm số: + Các giới hạn tiệm cận 0,25 ... hàm: y = > ( ∀x ∈ D ) ( x + 1) 0,25 + Bảng biến thi n: x ’ y y 1,0 đ −∞ + −1 +∞ +∞ + 0,25 −∞ Hàm số đồng biến khoảng ( −∞; −1) ( −1; +∞) Hàm số cực trị • Đồ thị: Tự vẽ đồ thị ∆ : y = mx + Phương ... + c) a+b+c 3 3 Khi ta có P ≥ − Xét hàm số f (t ) = − với t > 2t 2t t t f ' (t ) = 0,25 0,25 3 3 − ; f ' (t ) = ⇔ − = ⇔ t =1 2t t 2t 2t t 2t Bảng biến thi n: t f ' (t ) f (t ) − +∞ +∞ 0,25 +...

Ngày tải lên: 30/07/2015, 17:18

... Thầy giáo:Lê Nguyên Thạch HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ SỐ 131 ĐT:01694838727 Câu ý Điểm Nội dung Thầy giáo:Lê Nguyên Thạch Khảo sát biến thi n hàm số vẽ đồ thị (C) * Tập xác định: D = R \ { −1} , ... Tập xác định: D = R \ { −1} , y′ = ( x + 1) ĐT:01694838727 1,0 > 0, ∀x ∈ D 0,25 * Sự biến thi n: + Hàm số đồng biến khoảng ( −∞; −1) ( −1; +∞ ) + Giới hạn: lim y = lim y = 1, lim+ y = −∞, lim− ... →−1 Đồ thị (C) có tiệm cận ngang đường thẳng y = 1, tiệm cận đứng đường thẳng x = -1 + Bảng biến thi n: I -∞ x y’ +∞ -1 + + +∞ 0,25 y -∞ * Đồ thị: Đồ thị cắt trục tung điểm (0;-2), cắt trục hoành...

Ngày tải lên: 30/07/2015, 17:21

Ngày tải lên: 31/07/2015, 18:08

... Hết ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI D NĂM 2009 Mơn thi : TỐN PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH Câu I (2,0 điểm) Cho hàm số y = x4 – (3m + 2)x2 + 3m có đồ thị (Cm), m tham số Khảo sát biến thi n vẽ ... ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THÚC ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009 Mơn thi: TỐN; Khối: A Thời gian làm bài: 180 phút, khơng kể thời gian phát đề PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm): Câu ... n ≥ Ta có: ( x n 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 1 ) ∑C x n +2 = k 2k n−k n k =0 Hệ số số hạng chứa x8 C4 n − n n−4 Hệ số số hạng chứa x8 Cn Ta có: A n − 8Cn + Cn = 49 0,25 0,25 ⇔ (n – 2)(n – 1)n – 4(n...

Ngày tải lên: 31/07/2015, 21:42

... cổ, đại trung sinh, đại tân sinh B đại thái cổ, đại nguyên sinh, đại trung sinh, đại cổ sinh, đại tân sinh C đại thái cổ, đại cổ sinh, đại trung sinh, đại nguyên sinh, đại tân sinh D đại thái ... trái đất thành đại theo thời gian từ trước đến A đại thái cổ, đại nguyên sinh, đại trung sinh, đại cổ sinh, đại tân sinh B đại cổ sinh, đại nguyên sinh, đại thái cổ, đại trung sinh, đại tân sinh ... nguyên sinh, đại cổ sinh, đại trung sinh, đại tân sinh D đại thái cổ, đại cổ sinh, đại trung sinh, đại nguyên sinh, đại tân sinh C©u 36: Biện pháp sau không sử dụng để bảo vệ nguồn nước Trái đất: ...

Ngày tải lên: 30/07/2014, 14:20

... đôi, số phân tử ADN nửa số phân tử ADN mẹ B Sau tự nhân đôi, phân tử ADN có mạch ADN mẹ C Sau tự nhân đôi, có xếp lại nuclêotit ADN mẹ kết số nuclêotit ADN lại nửa D Sau trình nhân đôi nửa số phân ... triplet giống khác nhau: A Đều ba nuclêotit, codon ba mARN, triplet ba ADN B Đều ba nuclêotit, codon ba mARN, triplet ba tARN C Đều ba nuclêotit, codon ba ADN, triplet ba mARN D Đều ba nuclêotit, codon ... mARN: A Được tạo trực tiếp từ mạch khuôn phân tử ADN mẹ B Sau tổng hợp cuộn xoắn để thực chức sinh học C Được tạo sau cắt bỏ đoạn intrôn khỏi mARN sơ khai D Được tạo sau cắt bỏ đoạn exôn khỏi...

Ngày tải lên: 29/08/2013, 14:25

... Trang 2/4 - Mã đề thi 135 Câu 26: Những dạng đột biến gen sau không làm thay đổi tổng số nuclêotít số liên kết hyđrô so với gen ban đầu? A Mất cặp nuclêôtit thay cặp nuclêôtit có số liên kết hiđrô ... hóa nguyên tử xuyên qua mô sống B kích thích nguyên tử xuyên qua mô sống C kích thích không ion hóa nguyên tử xuyên qua mô sống D ion hóa nguyên tử xuyên qua mô sống Câu 13: Một đặc điểm thường ... trai mù màu họ nhận Xm từ A ông nội B bà nội C mẹ D bố Trang 3/4 - Mã đề thi 135 Câu 39: Hiện tượng thoái hoá giống số loài sinh sản hữu tính A lai khác giống, lai khác thứ B tự thụ phấn, giao...

Ngày tải lên: 20/10/2013, 01:15

Ngày tải lên: 06/11/2013, 02:15

... - HÕt 131 - Së GD §T Kiªn Giang Tr­êng THPT Chuyªn Huúnh MÉn §¹t - Kú thi: KiÓm Tra Anh 12 M«n thi: Anh 12 Chuyªn (Thêi gian lµm bµi: 45 phót) §Ò sè: 272 Hä tªn thÝ sinh: ... stand this weather It's getting worse and worse A The weather is making me worse B The weather is not better but I can stand it C I can't bear this bad weather any more D I can't stand up in this ... meaning to the following question I can't stand this weather It's getting worse and worse A I can't bear this bad weather any more B I can't stand up in this bad weather C The weather is making me...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 17:28

... - HÕt 136 - Së GD §T Kiªn Giang Tr­êng THPT Chuyªn Huúnh MÉn §¹t - Kú thi: Thi HKII Khèi 12 M«n thi: Anh 12 (Thêi gian lµm bµi: 60 phót) §Ò sè: 217 Hä tªn thÝ sinh: ... letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to the following question This is an interesting and highly ………………… book A informative B information C informant D inform ... culturally and socially with the Southeast Asian region while preserving its own cultural features Thirteen years is not a long period for such an important political event but what has been achieved...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 17:28

Ngày tải lên: 16/03/2014, 11:44

Ngày tải lên: 16/03/2014, 12:29

... (CH3)2CHCH(OH)CH3? A 2-metylbuten-1 B 3-metyl buten-1 C 2-metylbuten-2 D 3-metyl buten-2 13 Cho biết số đồng phân rượu no, đơn chức từ C3 đến C5 tách nước không tạo anken đồng phân: A C3H7OH ... sau: A A, B B B, C C C, D D A, D 18 Đốt cháy hỗn hợp chất thuộc dãy đồng đẳng anđehit thu số mol CO2 số mol H2O dãy đồng đẳng A Anđehit đơn chức no, mạch hở B Anđehit vòng no C Anđehit hai chức ... C I < III < IV < II D IV < III < I < II 16 Nhiệt phân 1,88 gam Cu(NO3)2 hấp thụ toàn lượng khí sinh H2O thu lít dung dịchA Tiếp tục thêm vào 100 ml dung dịch X : 0,023 gam Na dung dịch B pH dung...

Ngày tải lên: 29/07/2014, 19:21