... a.Giống nhau(2đ): - Biến đổi lý học có hoạt động giống nhau: Co bóp nhờ lớp cơ, tiết enzim có tác dụng để đảo trộn thức ăn thấm enzim, hòa loãng thức ăn (1đ) - Biến đổi hóa học với tham gia enzim tiêu ... ăn thành phân tử nhỏ (1đ) b.Khác nhau(3đ): Điểm so sánh Biến đổi lý học - Hoạt động: (0,25đ) - Kết quả: (0,25đ) Biến đổi hóa học -Hoạt động: (0.75đ) -Kết quả: (0,75đ) Tiêu hóa dày Tiêu hóa ruột ... phẩm có khả hấp thụ c Điểm khác bản(1 đ): Tiêu hóa ở dày chủ yếu biến đổi lý học tiêu hóa ruột non chủ yếu biến đổi hóa học Câu 3(3 điểm): - Định nghĩa đồng hóa dị hóa( 1đ) - Chất tổng hợp đồng...
... (30)………… should be something one will like and want , not just something you like Everyone has extravagant tastes as well as simple (31) ………… And you can usually find something inexpensive to buy ... is wanted In this case, I think it is a good idea for you (34) …………… Keep a list of suitable presents for your friends so that when the time comes, you can go out and (35) ………… something special ... a present is the least important thing about it What matters is that it is a token (28) ……… your love and appreciation of the person Those who never give anything away, not (29) ………… Sympathy,...
... Khóa học Luyện đềthi đại học môn Toán Đềthi tự luyện số11 Câu VII.a ( điểm) Trong khai triển ( ) + , tìm số hạng số nguyên B Phần dành cho thísinhhọc chương trình phân ban: ... khai triển nhị thức: + b b a 21 Tìm hệ sốsố hạng có số mũ a b Giáo viên : Phan Huy Khải Nguồn Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 : Hocmai.vn...
... vi sinh vật đấtĐỀTHISINHHỌCĐẤTĐềsố 13 Câu 1: Sinh vật đất ( Khái niệm, vai trò cải tạo đất) Câu 2: Quá trình chuyển hóa sắt đất tác dụng VSV ĐỀTHISINHHỌCĐẤTĐềsố 14 Câu 1: Nguyên sinh ... lúa nước ĐỀTHISINHHỌCĐẤTĐềsố Câu 1: Vai trò vi sinh vật trình hình thành mùn kết cấu đất? Câu 2: Đặc tính sinhhọc vai trò số giống vi khuẩn thường gặp đất ĐỀ THISINHHỌCĐẤTĐềsố Câu ... hữu đất - vi sinh vật đất - trồng ĐỀ THISINHHỌCĐẤTĐềsố Câu 1: Quá trình chuyển hóa măng gan Câu 2: Ảnh hưởng phân bón đến vi sinh vật đất ĐỀ THISINHHỌCĐẤTĐềsố Câu 1: Động thái VSV đất...
... Thầy giáo:Lê Nguyên Thạch ĐT:01694838727 HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀSỐ 116 Câu 1: 1, Bạn đọc tự giải 2, Gọi M ( x0 ; x0 − x0 + x0 ) với x0 ∈ ¢ tọa độ tiếp điểm với ... 2 x − y + ≥ 2 x − y + ≥ −2 x + y + 11 ≥ −2 x + y + 11 ≥ Từ PT(1) ta có 5 ( 10 − x ) + 3 10 − x = 5 ( − y ) + 3 − y , ( 3) / Xét hàm số f ( t ) = ( 5t + 3) t khoảng t ∈ [ 0; ... ≤ Khi đí T ≤ 9t − 3t 9 / / Xét hàm số f ( t ) = 9t − 3t , t ∈ 0; ÷⇒ f ( t ) = 18t − 9t , f ( t ) = ⇔ t = 0, t = 4 9 Lập bảng biến thi n hàm f(t) 0; ta f ( t ) ≤ 12 ⇒ T...
... HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ 118 Câu Câu (2,0 điểm) Đáp án Điểm a) (1,0 điểm) Khi m = hàm số trở thành y = x − x + x − a) Tập xác định: R b) Sự biến thi n: * Giới hạn vô cực: Ta có xlim ... biến thi n: Ta có y ' = 3x − 12 x + 9; 0,5 x = x < y' = ⇔ ; y' > ⇔ ; y ' < ⇔ < x < x = x > Suy hàm số đồng biến khoảng ( −∞; 1) , ( 3; + ∞ ) ; nghịch biến khoảng ( 1; 3) * Cực trị: Hàm số ... cực đại x = 1, yCĐ = 3, hàm sốđạt cực tiểu x = 3, yCT = −1 * Bảng biến thi n: y x y' y −∞ + – −∞ +∞ + +∞ −1 0,5 O c) Đồ thị: x −1 b) (1,0 điểm) Đường thẳng d có hệ số góc k = − Do tiếp tuyến...
... Một lớp học có 20 họcsinh nam 15 họcsinh nữ Thầy giáo chủ nhiệm chọn họcsinhđể lập tốp ca hát chào mừng ngày 30 tháng Tính xác suất cho có họcsinh nữ Chọn ngẫu nhiên họcsinh 35 họcsinh lớp ... ĐÁP ÁN ĐỀTHI THỬ ĐẠI HOCSỐ 119 CâuI Điểm Nội dung Cho hàm số: y = x − x + ( − m ) x + + 3m (1) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị hàm số cho m=1 Khi m =1 ta có y = x − ... R * Sự biến thi n : x = ' ' - Chiều biến thi n: y = x ( x − ) ; y = ↔ x = 0,25 Suy hàm số đồng biến khoảng ( −∞;0 ) ( 2; +∞ ) , hàm số nghịch biến khoảng( 0;2) - Cực trị : Hàm sốđạt cực đại...
... Thầy giáo:Lê Nguyên Thạch ĐT:01694838727 HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ 110 Câu I Ý Nội dung + Tập xác định: D = ¡ Đ 2,00 1,00 0,25 + Sự biến thi n: Giới hạn: xlim y = +∞; xlim y = +∞ →−∞ →+∞ x = y'= ... y = +∞; xlim y = +∞ →−∞ →+∞ x = y'= ⇔ x = ± y ' = 32x − 18x = 2x ( 16x − ) 0,25 Bảng biến thi n 0,25 49 49 3 3 yCT = y − ÷ = − ; yCT = y ÷ = − ; yC§ = y ( ) = 32 32 4 4 • Đồ ... trình (1) trở thành: 8t − 9t + m = (2) Vì x ∈ [0; π ] nên t ∈ [−1;1] , x t có tương ứng đối một, số nghiệm phương trình (1) (2) Ta có: (2) ⇔ 8t − 9t + = − m (3) Gọi (C1): y = 8t − 9t + với t ∈...
... chia dư chọn e = e = Như với số abcd có cách chọn e đểsố có chữ số chia hết cho Sốsố dạng abcd lập từ tập A là: 5x6x6x6= 1080 số 0,25 Sốsố cần tìm x 1080 = 2160 số 0,25 Thầy giáo:Lê Nguyên ... GIẢI ĐỀ 111 Phần chung: điểm Câu TXĐ: D=R 1a Sự biến thi n : + lim y = +∞ ; x →+∞ lim y = −∞ 0,25 x →−∞ + y/=3x2-12x + , y/ = ⇔ x = x = + Bảng biến thi n - x y/ + - + + 0, y + - -2 Hàm số đồng ... AB = 20 Phương trình đường thẳng AB : 2x+ y- =0 -6 -8 t − 6t + 11t − 1 Ta có S ∆MAB = AB.d ( M ; AB ) ⇒ 6= 20 2 t = ⇔ t − 6t + 11t − = ⇔ t = Với t = ⇒ phương trình tiếp tuyến: y =9x -2 Với...
... ĐT:01694838727 HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀSỐ 112 Câu 1: a, bạn đọc tự giải b, Đồ thị hàm số tiếp tuyến dạng thẳng đứng.Giả sử tìm đường thăng t tiếp xúc với đồ thị (C ) có hoành độ x có hệ số góc k = y / ( x0 ... Câu 7a(1,0 điểm): từ giả thi t tìm mp(P): ax+by-2(a+b)z+11a+17b=0 Do (P) cắt (S) theo đường tròn có bán kính nênd(I;(P))=4,Điều tương đương với a − 2b − 6a − 6b + 11a + 17b a + b2 + ( a + b ... ( − 5d ) + ( + d ) + ( 30 + 5d ) = ⇔ 11d + 36d + 28 = ⇔ d = −2, d = Vậy 81 11 tìm hai mặt phẳng thỏa mãn: ( Q1 ) : x − z − = 0, ( Q2 ) : 55 x − 11z + 14 = AB = Câu 9b(1,0 điểm) z = a +...
... x = tiệm cận đứng , > , với ∀x ∈ D Chiều biến thi n: y = ( x − 2) ⇒ hàm số đồng biến khoảng : ( −∞; ) ( 2; +∞ ) Cực trị: hàm số cực trị Bảng biến thi n: x −∞ +∞ +∞ y −1 −∞ -1 Đồ thị: qua điểm ... SD ⇒ d ( H ;(SCD)) = HI Ta có = + = + = ⇔ HI = a = 2 2 HI HS HD 30a 4a 20a 99 11 2a a Vậy d ( MN ; SD) = = 1111 Câu V Ta có ( b + c ) ≥ 4bc ≥ 4a ⇔ b+c ≥2 ; a b2 c2 ( b + c ) b+c + ≥ = ; ac ... 3) + ( y − 1) + z = 2 Với t = Câu 7b 2 11 5 2 11 ⇒ I ( ; ; − ) ⇒ pt ( S ) : x − ÷ + y − ÷ + z + ÷ = 3 3 3 3 3 ( Gọi z = a + bi số phức cần tìm, ta có z + z = z − − i...
... HƯỚNG DẪN ĐỀTHI THỬ ĐẠI HOCSỐ 115 Câu I Điểm Nội dung Khảo sát hàm số Với m = ta có: y = x3 + 3x2 * Tập xác định: D = R * Sự biến thi n: - Chiều biến thi n: y’ = 3x2 + 6x = 3x(x ... 0,25 1 1 11 = + = + = 2+ 2= 2 2 Ta có: HK a a SH HJ 3a a 3a 16 a a 33 a 33 => HK = Vậy d(H;(SBC)) = = 111111 Câu V: 0,25 0,25 CM bất đẳng thức Áp dụng bất đẳng thức côsi ta có: 2 011 ≥ 2 011 xyz ... y’: x -2 -∞ y’ + 0 0,25 +∞ + => Hàm số đồng biến khoảng (-∞; -2) (0; +∞) Hàm số nghịch biến (-2; 0) - Cực trị: Hàm sốđạt cực đại x = -2, yCĐ = y(-2) = Hàm sốđạt cực tiểu x = 0, yCT = y(0) =...
... sau pứ thấy bình tăng m gam Giá trị m A 111 ,6g B 146g C 116 g D 93g Câu 25 Cho phản ứng: CuFeS2 + H2SO4 → CuSO4 + Fe2(SO4)3 + SO2 + H2O Sau cân bằng, hệ số tối giản SO2 phản ứng A 58 B 17 C 46 ... 13,68g D 21,375g Câu 57 Este X tác dụng với NaOH theo tỉ lệ mol 1: thu muối ancol có số mol số mol X phản ứng Cho 11, 6 gam X phản ứng vừa đủ với 200 ml dung dịch NaOH 1M thu 6,2 gam ancol Công thức ... H2SO4 - HẾT SỞ GDĐT HÀ TĨNH TRƯỜNG THPT HỒNG LAM ĐÁP ÁN THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN I KHỐI 12 NĂM HỌC 2012-2013 Môn: HÓA HỌC (KHỐI A, B) MĐ141 01.A MĐ 141 31.C MĐ 175 01.C MĐ 175 31.D...
... QUANG ***** Họ tên thí sinh: Số báo danh: ĐỀTHI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I (năm 2013) Môn thi: Hóa học Khối A (Thời gian làm 90 phút) - Mã đề: 172 Cho nguyên tử khối ... QUANG ***** Họ tên thí sinh: Số báo danh: ĐỀTHI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I (năm 2013) Môn thi: Hóa học Khối A (Thời gian làm 90 phút) - Mã đề: 206 Cho nguyên tử khối ... CH2 = CH - CHO TRƯỜNG THPT HỒNG QUANG ***** Họ tên thí sinh: Số báo danh: D ĐỀTHI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I (năm 2013) Môn thi: Hóa học Khối A (Thời gian làm 90 phút) ...
... ĐÁP ÁN ĐỀTHI THỬ ĐẠI HỌC - NĂM: 2010-2 011 CÂU NỘI DUNG ĐIỂM Tập xác định D = R\{- 1} Sự biến thi n: I-1 (1 điểm) -Chiều biến thi n: y ' = > 0, ∀x ∈ D ( x + 1)2 0,25 Hàm số nghịch biến ... →−1 x +1 x +1 -Bảng biến thi n: x -∞ -1 +∞ y’ + + +∞ 0,25 0,25 y -∞ Đồ thị: -Đồ thị hàm số cắt trục Ox điểm (1;0) -Đồ thị hàm số cắt trục Oy điểm (0;- 2) - Đồ thị hàm số có tâm đối xứng giao điểm ... (1 điểm) 0,25 Từ giả thi t AC = 2a ; BD = 2a AC ,BD vuông góc với trung điểm O · đường chéo.Ta có tam giác ABO vuông O AO = a ; BO = a , AB D = 600 Hay tam giác ABD Từ giả thi t hai mặt phẳng...
... Giang Trường THPT Chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - Kỳ thi: Kiểm Tra Sinh11 Môn thi: Sinh11 Cơ (Thời gian làm bài: 45 phút) Đề số: 828 Họ tên thí sinh: SBD: Câu 1: Phn x khụng iu kin (K) ... gia hng ng v ng ng sinh trng l: A tỏc nhõn kớch thớch khuch tỏn mi hng B cỏc c quan thc hin cú cu to dng hỡnh dp (kiu lng bng) C cỏc c quan thc hin cú cu to dng hỡnh trũn D tc sinh trng khụng u ... th l mang cú mao mch dy c v mỏu chy ngc vi dũng nc vo Câu 4: im ging gia hng ng v ng ng sinh trng l: A tc sinh trng khụng u ti hai phớa i din ca c quan thc hin cm ng B tỏc nhõn kớch thớch khuch...
... Giang Trường THPT Chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - Kỳ thi: Kiểm Tra Sinh11 Môn thi: Sinh11 Cơ (Thời gian làm bài: 45 phút) Đề số: 612 Họ tên thí sinh: SBD: Câu 1: H tun hon kộp (K) cú ... l hin tng: A ng ng tip xỳc B ng ng sinh trng C ng ng sc trng D hng ng Câu 3: Khi b kớch thớch c th phn ng bng cỏch co ton thõn l thuc nhúm ng vt: A nguyờn sinh B cú h thn kinh dng chui hch C ... th Câu 23: im ging gia hng ng v ng ng sinh trng l: A tỏc nhõn kớch thớch khuch tỏn mi hng B cỏc c quan thc hin cú cu to dng hỡnh dp (kiu lng bng) C tc sinh trng khụng u ti hai phớa i din ca...