đề thi môn năng khiếu khối v
Đề thi môn Vật lý khối 10
... tác dụng lên v t theo phương ngang bằng khôngC©u 16 : Một v t chuyển động nhanh dần đều từ trạng thái nghỉ. V t đi được 80 cm trong 0,5 s. Gia tốc của v t v hợp lực tác dụng v o v t là:A. ... hướng ngã v phía trướcC. Các v dụ trên D. V n động viên nhảy xa phải lấy đàC©u 10 : Một chiếc xe khối lượng 100 kg đang chạy v i v n tốc 30,6 km/h thì hãm phanh. Biết ... LUẬNCho hệ như hình v . Khối lượng các v t lần lượt là m1=3 kg; m2 = 2 kg. Hai v t được nối v i nhau bằng một sợi dây không dãn. Bỏ qua khối lượng sợi dây, ma sát giữa sợi dây v ròng rọc. Ban...
- 4
- 638
- 4
Đề thi môn Vật lý khối 10
... động. B) Vectơ v n tốc tuyệt đối bằng tổng vectơ v n tốc tương đối v vectơ v n tốc kéo theo. C) V n tốc kéo theo là v n tốc của hệ quy chiếu chuyển động đối v i v t chuyển động. D) V n tốc ... ;v Rt tϕω ω= = =B) s v ; ; vRt tϕω ω= = = C) s v ; ;v Rt tϕω ω= = =D) s v ; ; Rvt tϕω ω= = =Câu 13) So sánh trọng lượng P’ của một nhà du hành v trụ trong con tàu đang ... oatx x v t2= + + C) 2o oa tx x v t2= + +D) 2o oatx x v t2= + +Câu 12) Công thức tính tốc độ dài, tốc độ góc trong chuyển động tròn đều v mối liên hệ của chúng là A) s v ; ;v Rt...
- 3
- 585
- 0
Đề thi môn Vật lý khối 10
... là:A.300N/m v 150 N/mB.300N/m v 160 N/mC.33,3N/m v 66,7 N/mD.200N/m v 300 N/mCâu 13 : Một v t có khối lợng 400 g đợc đặt trên mặt bàn nằm ngang. Hệ số ma sát giữa v t v mặt bàn là 0,3. v t ... sai?A.Hp lc tỏc dng lờn vt bng khụngB.Gia tc ca vt bng khụngC.Vn tc trung bỡnh cú giỏ tr bng vn tc tc thi ti bt k thi im noD.Gia tc ca vt khỏc khụng.Câu 21 : Mt vt cú khi lng 2,0kg lỳc ... trung bỡnh cú giỏ tr bng vn tc tc thi ti bt k thi im noCâu 24 : Một v t có khối lợng 400 g đợc đặt trên mặt bàn nằm ngang. Hệ số ma sát giữa v t v mặt bàn là 0,3. v t dợc kéo đi bằng một...
- 9
- 454
- 1
Đề thi môn Vật lý khối 10
... tích tiếp xúc v tốc độ của v t. B. Bản chất v các điều kiện v bề mặt.C. Cả A v B đều đúng. D. Cả A v B mới đúng.Câu 5: Ở những đoạn đường v ng, mặt đường được nâng lên một bên. Việc làm này ... Lực ma sát trượt có độ lớnA. tỷ lệ v i của trọng lượng của v t. B. tỷ lệ v i độ lớn của áp lực.C. tỷ lệ v i khối lượng của v t. D. tỷ lệ v i v n tốc của v t.Câu 9: Một lò xo có độ cứng k=400N/m, ... Một v t đang chuyển động v i v n tốc 5m/s. Nếu bỗng nhiên các lực tác dụng lên nó mất đi thì v t sẽ chuyển động như thế nào?A. V t dừng lại ngay.B. V t tiếp tục chuyển động theo hướng cũ v i...
- 2
- 1,026
- 8
Đề thi môn Vật lý khối 10
... B. v 1 =2 v 2. C. v 1 = v 2. D. v 2 = 2 v 1.C©u 21 : Một v t chuyển động thẳng biến đổi đều có công thức v n tốc v = -12 - 3t. V t chuyển độngA. tròn đều B. thẳng đều. C. nhanh dần đều ... điểm ,v i v 1, v 2 tương ứng là v n tốc chạm đất của v t thứ nhất v v t thức hai. Bỏ qua sức cản của không khí. Khi đó:A. v 1 > v 2. B. v 1 = v 2. C. v 2 = 2 v 1. D. v 1 =2 v 2.C©u ... điểm ,v i v 1, v 2 tương ứng là v n tốc chạm đất của v t thứ nhất v v t thức hai. Bỏ qua sức cản của không khí. Khi đó:A. v 1 =2 v 2. B. v 1 > v 2. C. v 2 = 2 v 1. D. v 1 = v 2.C©u...
- 11
- 577
- 1
Đề thi HS năng khiếu lí 8
... km(theo đề bài AC=3AB) ;v n tốc của ngời đi xe đạp là v 1, v n tốc ngời đi xe máy là v 2, v n tốc của ngời đi bộ là v x. Ngời đi xe đạp chuyển động từ A v C, ngời đi xe máy đi từ C v A.0,5Kể ... Phòng gd & đt thanh thủy đề thi chọn học sinh năng khiếu lớp 8 năm học 2007-2008 Môn: V t lýThời gian: 150 phút, không kể thời gian giao đề. (Đề này có 01 trang) Câu1.(2,5điểm) ... đi bộ v ngời đi xe máy. Ba ngời đều cùng bắt đầu chuyển động v gặp nhau tại một thời điểm sau một thời gian chuyển động. Ngời đi xe đạp đi v i v n tốc 20km/h, ngời đi xe máy đi v i v n tốc...
- 3
- 468
- 1
Đề thi Tin năng khiếu trường ĐHTN
... ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2005 − 2006 Môn : TIN HỌCThời gian làm bài : 180 phútNgày thi thứ nhất : 14 tháng 11 năm 2005TỔNG QUAN BÀI THI Tên bài Tên chương trình File dữ liệu v o File ... không có điểm chung). Yêu cầu : Hãy viết chương trình tìm chuỗi dài nhất các tam giác lồng nhau trong số N tam giácđã cho trên.Dữ liệu v o : Cho trong file v n bản TG.INP có nội dung như sau:• ... dòng cách nhau bởi khoảng trống.Kết quả xuất ra file v n bản TG.OUT chứa một số duy nhất là số lượng tam giác lồng nhaunhiều nhất tìm được. V dụ : TG.INP TG.OUT3 0 0 1 1 1 0-1 -1 0 -2 -2...
- 2
- 363
- 1
Gợi ý đề thi môn Lịch sử Khối C năm 2009
... phải liên lạc v i các dân tộc bị áp bức v v sản thế giới. + Cương lĩnh khẳng định vai trò lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam, Đảng Cộng sản Việt Nam là đội tiên phong của giai cấp v sản, lấy ... lần thứ nhất những luận cương v v n đề dân tộc v thuộc địa của Lênin. Luận cương khẳng định: muốn cứu nước v giải phóng dân tộc phải đi theo con đường cách mạng v sản. - Tháng 12-1920, tại ... quốc v chống phong kiến, giành độc lập tự do cho đất nước, hạnh phúc cho nhân dân ta.- Nhận xét: Chính cương v n tắt v Sách lược v n tắt là Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng ta v cách...
- 6
- 440
- 1
Đáp án đề thi môn Anh văn khối D hệ Cao Đẳng năm 2009
... each of the blanks from 46 to 55. ÐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG KHỐI D NĂM 2009 Môn thi: TIẾNG ANH (khối D) - Mã đề 428 (Thời gian làm bài: 90 phút) ĐỀ THI GỒM 80 CÂU (TỪ QUESTION 1 ĐẾN QUESTION ... They even drive him 50 kilometers twice a week for violin lessons. Michael’s mother knows very little about music, but his father plays the trumpet in a large orchestra. However, he never makes ... into achieving success B. themselves have been very successful C. arrange private lessons for their children D. understand and help their children sensibly Question 73: Who have criticized...
- 8
- 602
- 0
đề thi hs năng khiếu TV
... Trng Tiu hc inh Vn 5Lp : 1 H tờn : kiểm tra HC SINH NNG KHIU MễN TING VIT ( LN 1)Năm học : 2010-2011Bài 1 (1,5đ) : Điền v o ô trốnga) n hay l : àng tiên àng xómb) ... tr : cây e mái ec) k hay c : eo co âu cáBài 2: Nối (1.5)Bài 2: ( 6 im) Giáo viên đọc cho học sinh viết các âm, v n, từ, câu sau:nh, tr, th, gh, ngh, ia, ua, ơituổi thơ, kiểu mới, nghĩ ngợi, ... đỏ thắm, cánh hoa mịn màng, mùi hơngthơm ngát.Mọi ngờiCây ổi nh b Ngày maitôi đi thi. nói cời vui v .sai trĩu quả....
- 2
- 275
- 9
Đề thi lý Năng Khiếu Hà Tĩnh ppt
... của v t biến thi n điều hoà v i tần số góc 2ω B. động năng của v t biến thi n tuần hoàn v i tần số góc 2ω. C. năng lượng của v t luôn bằng hằng số. D. thế năng của v t biến thi n tuần hoàn v i ... ZC. Câu 14: V t dao động điều hoà v i v n tốc cực đại v max , có tốc độ góc ω, khi qua có li độ x1 v i v n tốc v 1 thoã mãn : A. v 12 = v 2max - ω2x21. B. v 12 = v 2max +21ω2x21. ... sóng1λ v tại N là v n sáng bậc 6 ứng v i bước sóng 2λTrên đoạn MN ta đếm được: A. 4 v n sáng. B. 7 v n sáng. C. 5 v n sáng. D. 6 V n sáng. Câu 33: Giả sử f1 v f2 tương ứng v i tần...
- 11
- 365
- 0
Bí quyết làm bài thi môn năng khiếu pot
... quyết làm bài thi môn năng khiếu Các môn năng khiếu sẽ được tổ chức thi riêng theo đặc trưng của từng lĩnh v c. Có một số lưu ý để thí sinh (TS) đạt điểm cao các môn này. Thi môn v trang trí ... cao ở các môn thi năng khiếu, TS cần phải biết rõ yêu cầu của từng môn thi . Đạo diễn Thênh v dụ, TS dự thi ngành diễn viên rất hay nhầm lẫn giữa yêu cầu v khả năng diễn xuất hay v i tình ... hay. V i diễn viên, điều cần nhất là cảm xúc chân thực. Muốn v y, TS nên chọn những vai diễn v tiểu phẩm gần gũi mà mình từng trải nghiệm, không nên chọn các vai quá khác so v i độ tuổi v phong...
- 3
- 389
- 0
- đề thi môn anh cho giáo viên
- đề thi môn tiếng anh khối d
- đề thi môn tiếng anh khối d năm 2009
- đề thi môn tiếng anh khối d năm 2008
- đề thi môn tiếng anh khối d 2010
- đề thi môn tiếng anh khối d năm 2010
- đề thi môn tiếng anh khối d 2013
- đề thi môn năng khiếu khối m
- đề thi môn năng khiếu khối m năm 2012
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25