đề thi môn ma trận
Tổng hợp đề thi môn Mác-Lênin
... Đề 6: (12/2010)Câu 1: So sánh điểm khác nhau cơ bản giữa chất và lượng của giá trị hàng hóa? Lượng của giá trị hàng hóa được đo lường như thế nào? Phân biệt thời gian lao động xã hội cần thi t ... đo lường như thế nào? Phân biệt thời gian lao động xã hội cần thi t và thời gian lao động cần thi t?Câu 2: Tại sao trong thời kỳ quá độ lên CNXH vẫn còn tồn tại tôn giáo? Các anh (chị) hiểu...
- 2
- 473
- 1
Gián án De thi co ma tran
... giá sự tiếp thu bài của học sinh từ đó có kế hoạch bổ sung những chỗ còn yếu của các emII. Ma trận đề Mức độCh Nhn bit Thụng hiu Vn dng TngTNKQ T lun TNKQ TlunTNKQ T lunHệ phơng trình ... vµ thêi gian dù ®Þnh ®i cđa « t«?Bài làm Giáo án đại số 9Tiết 46: Kiểm tra chơng III môn đại số Ngày soạn: 11/01/2010I.Mục tiêu:- Giúp học sinh hệ thống hoá lại kiến thức trong chơng ... Gi¸o ¸n ®¹i sè 9Trường THCS Thµnh Vinh Ngày . . . tháng . . . . năm 2010Lớp : 9/. . . Môn: ĐẠI SỐHọ và tên: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Điểm Lời phê của thầy cô§Ị bµi...
- 5
- 433
- 0
Ma trận đề thi môn Hóa HK1 2010-2011
... MATRẬN HỌC KÌ I – HOÁ HỌC LỚP 12 ( 2010 -2011 )Chủ đề Các mức độ cần đánh giáTổngsốNhận biết Thông hiểu Vận dụngTNKQTự...
- 3
- 598
- 1
đề, đáp án ma trận thi HKI môn công nghệ 8 hay
... nào ?Duyệt tổ chuyên môn Khuê Ngọc Điền Ngày 09 tháng 12 năm 2010 Người làm đề Nguyễn Thị MaiTRƯỜNG THCS PHAN CHU TRINH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II:NĂM HỌC 2010-2011Họ và tên: Môn : CÔNG NGHỆ -LỚP ... LÀM………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I :NĂM HỌC 2010- 2011 Môn :Công nghệ -lớp 8Nội dung Cấp độ nhận thức TổngBiết Hiểu Vận dụng1. ... TN:1C(3đ)-30% TN:6C(6đ -60%TL:2C(4đ) -40% Duyệt tổ chuyên môn Khuê Ngọc Điền ,ngày 09 tháng 12 năm2010 Người làm ma trận Nguyễn Thị Mai...
- 4
- 1,194
- 9
Ma trận đề thi môn Ngữ Văn HK1 2010-2011
... ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ – LỚP 11 MA TRẬN ĐỀ XUẤT Mức độBộ phậnBiết Hiểu Vận dụng Tổng số điểmVăn học (1 câu)1,0 ... bi kịch tinh thần của nhân vật Hộ trong truyện ngắn Đời thừa của Nam Cao HẾT-ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ – LỚP 12 MA TRẬN ĐỀ XUẤT Mức độBộ phậnBiết Hiểu Vận dụng Tổng số điểmVăn học (1 câu)1,0 ... điểm) Câu 1: ( 2 điểm) Viết lại chính xác câu thơ đề từ của bài thơ Đàn ghi ta của Lor – ca ( Thanh Thảo) và cho biết ý nghĩa của lời đề từ ấy. Câu 2: ( 3 điểm) Viết một bài văn nghị...
- 3
- 1,836
- 7
Tài liệu BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC -ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Đề thi có 03 trang) KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2009 Môn thi: TIẾNG ANH Mã đề thi 196 doc
... DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Đề thi có 03 trang) KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2009 Môn thi: TIẾNG ANH - Hệ 3 năm Thời gian làm bài: 60 phút. Mã đề thi 196 Họ, tên ... few B. much C. little D. many Câu 8: The operation was ______ and she got better quickly. A. successful B. success C. succeeding D. succeeded Câu 9: Nothing ______ in this town since I first ... therefore D. because Câu 20: A meeting will be ______ to discuss the matter. A. done B. held C. taken D. run Trang 1/3 - Mã đề thi 196 Câu 21: There is a ______ of water because it hasn't...
- 3
- 494
- 0
Tài liệu BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC -ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Đề thi có 03 trang) KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2009 Môn thi: TIẾNG ANH Mã đề thi 378 pptx
... 2/3 - Mã đề thi 378 Câu 39: John is ______ in fashion magazines. A. interesting B. interests C. interest D. interested Câu 40: - "Would you like to go to the cinema with me this weekend?" ... very interested ______. A. in the information you gave me B. with the information you gave it to me C. about the information you gave me D. about the information you gave it to me Câu 45: When ... useful D. using Câu 23: A meeting will be ______ to discuss the matter. A. held B. taken C. run D. done Câu 24: Nothing ______ in this town since I first visited it. A. changes B. was changing...
- 3
- 448
- 0
Tài liệu BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC -ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Đề thi có 03 trang) KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2009 Môn thi: TIẾNG ANH Mã đề thi 486 doc
... with the information you gave it to me B. about the information you gave me C. about the information you gave it to me D. in the information you gave me Câu 18: It takes him thirty minutes ... Câu 32: A meeting will be ______ to discuss the matter. A. run B. done C. taken D. held Trang 2/3 - Mã đề thi 486 Câu 33: Nothing ______ in this town since I first visited it. A. changed ... discovering Câu 41: John is ______ in fashion magazines. A. interesting B. interested C. interest D. interests Câu 42: I think you'd better ______ Maria first. A. asking B. ask C. asked D....
- 3
- 504
- 0
Thiết kế mạch hiển thị dùng ma trận LED-ĐỀ TÀI THIẾT KẾ MẠCH SỐ HIỂN THỊ CHỮ “ VIỆN ĐẠI HỌC MỞ ” NOTE 1
... lý và thực tiễn như trên, chúng em quyết định chọn đề tài cho bài tập lớn môn học là: Thi t kế mạch hiển thị dùng ma trận LED. Khi đề tài được mở rộng thì sẽ có khả năng ứng dụng thực ... hiển thị dùng ma trận LED : Để thực hiện được việc quét theo hàng và quét theo cột ta cần phải làm những công việc sau: - Thi t kế ma trận LED theo mô hình như đã nói ở trên. - Thi t kế bộ ... mạch 1.1 Phân tích đề bài - Hiển thị chữ trên led ma trận màu đỏ - Hiện lần lượt từng chữ của dòng chữ. - Dùng port 1 điều khiển cột và port 2 điều khiển dòng tên led ma trận. - Khi port 1.0...
- 13
- 4,976
- 153
Thiết kế mạch hiển thị dùng ma trận LED-ĐỀ TÀI THIẾT KẾ MẠCH SỐ HIỂN THỊ CHỮ “ VIỆN ĐẠI HỌC MỞ ” NOTE 2.pdf
... trận LED ma trận hìùng rất nhiD hoặc thậmác ma trận ên ma trận ày ta sử dụn ận Led D tức Dot Mnh chữ nhậều trong cám chí dùngLED các LLED là axng 1 ma trậ Kết nối cMatrix ... hỏi số lượng đèn - trong ma trận lớn hơn nhiều lần. Từ đó đặt ra một yêu cầu là mở rộng ma trận đèn. - Dựa trên cơ sở là ma trận LED 8x8 như đã nói ở trên, có thể thi t kế mở rộng (bằng cách ... (do ta dùng 1 ma trận LED 8x8). Với đề tài này, chúng em chọn tốc độ quét là 60 lần và quét nhiều lần với thời gian trễ của đèn là 255 us, ta sẽ nhận biết được hình ảnh trên ma trận là dòng...
- 12
- 2,225
- 67
Đề 003 (Đề thi có 05 trang)ĐỀ THI THỬ VÀO ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG Môn thi: HÓA HỌC
... dư thu được 11,48 gam kết tủa. Công thức muối halogenua làA. Canxi florua. B. Magie clorua. C. Canxi clorua. D. Magie bromua.Câu 35. Trộn 200 ml dung dịch gồm HCl 0,1 mol/l và H2SO4 0,05 ... ; NaHCO3 ; Ca(OH)2 ; FeCl3D. Ca ; Ca(OH)2 ; NaHCO3 ; FeCl3 003 :Đề Copyright © quatamthat2@yahoo.com - Đề 003 - 4 - ... dùng 150 ml dung dịch NaOH 0,5M. Công thức của hai axit làCopyright © quatamthat2@yahoo.com - Đề 003 - 2 -A. HCOOH và CH3COOH. B. CH3COOH và C2H5COOH.C. C2H5COOH và C3H7COOH....
- 5
- 497
- 1
Đề 004 (Đề thi có 05 trang) ĐỀ THI THỬ VÀO ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG Môn thi: HÓA HỌC
... 48 49 50C D C C C C C D- 5 - Đề 004 (Đề thi có 05 trang)ĐỀ THI THỬ VÀO ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG Môn thi: HÓA HỌCThời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1. Nhóm các phân tử, nguyên ... (CHO)2.Câu 40. Phát biểu nào sau đây là đúngA. Các axit hữu cơ đều tan trong nước . B. Các axit hữu cơ đều làm đỏ quỳ tím.C. Các axit hữu cơ đều ở thể lỏng. D. Axit fomic mạnh nhất trong dãy đồng đẳng.Câu ... lít O2 (đktc) thu được 7,92 gamCO2. Oxi hoá không hoàn toàn X hoặc Y đều thu được sản phẩm có phản ứng tráng gương và đều có mạch cacbonkhông phân nhánh. Công thức cấu tạo của X, Y tương ứng...
- 5
- 501
- 1
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25