đề thi kt vi mô vcu

... Những người thất nghiệp người : a Muốn làm vi c vi c làm b Trên 18 tuổi vi c làm c Trên 18 tuổi, muốn làm vi c vi c làm d Tất sai Câu 36 Tổng người có vi c làm thất nghiệp : a Dân số b Lực lượng ... tác động b Dịch chuyển d Tất sai Câu 21 Khi giá dầu giới tăng làm cho : a Lạm phát Vi t Nam tăng b Thất nghiệp Vi t Nam tăng c Lạm phát nước nhập dầu mỏ tăng d Tất Câu 22 Tỉ giá hối đoái tác động ... kết câu để đạt sản lượng tiềm năng, xuất phải tăng thêm: X = 20 c X = 50 d Không câu X = 26 ĐỀ THI THỬ GDP danh nghĩa năm 1997 6000 tỷ GDP danh nghĩa năm 1998 6500 tỷ Chỉ số giá năm 1997 120...

Ngày tải lên: 26/08/2015, 10:25

... Ebook .VCU – www.ebookvcu.com Tuyển tập đề thi Đề thi + Đáp án môn KINH TẾ VĨ MÔ 2009 Ngày 12/06 Đề 49: 1.Đúng sai ,giải thích: a, NHTW mua trái phiếu làm cho sản lượng vi c làm tăng.(1.5 ... ntn?nêu số biện pháp tạo công ăn vi c làm VN câu 3: tập tờ thầy cô phát Đề KT Vĩ Mô K44 23/06/2009 Ebook .VCU Ebook .VCU – www.ebookvcu.com Tuyển tập đề thi Đúng or S giải thik a) lý thuyết, sai số thống ... làm thay đổi i Y ntn? Ebook .VCU Ebook .VCU – www.ebookvcu.com Tuyển tập đề thi Các biện pháp tạo công ăn vi c làm VN Câu 3: Bài tập tươg tự C=100+0,8Yd Đề môn Kinh tế Vĩ mô 11/6/2009 Câu 1: Đúng...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 16:24

... III ĐỀ TRẮC NGHIỆM TỔNG HƠP ĐÁP ÁN ĐỀ 43: TỔNG HỢP VI MÔ-VĨ MÔ 17 VI MÔ, VĨ MÔ + PHẦN RIÊNG – ĐỀ THI ĐAI HỌC, CAO ĐẲNG CÁC NĂM 17 ĐÁP ÁN: TỪ VI MÔ ... Ngân Hà thuộc kiểu Thi n Hà A .Thi n Hà elip B .Thi n Hà xoắn ốc C .Thi n Hà không D .Thi n Hà hỗn hợp Câu 74: Các hạt sơ cấp là: A .Vi hạt có khối lượng tĩnh coi không B.Thực thể vi mô tách thành phần ... Câu 99: Thi n Hà gần thi n hà A .Thi n Hà Mắt đen B .Thi n Hà Nhân mã C .Thi n Hà địa phương D .Thi n Hà Tiên nữ Câu 100: Sao A.Tinh vân phát sáng mạnh xa mặt trời B.Hành tinh xa trái đất C .Thi n thể...

Ngày tải lên: 24/08/2013, 20:15

... III ĐỀ TRẮC NGHIỆM TỔNG HƠP ĐÁP ÁN ĐỀ 43: TỔNG HỢP VI MÔ-VĨ MÔ 17 VI MÔ, VĨ MÔ + PHẦN RIÊNG – ĐỀ THI ĐAI HỌC, CAO ĐẲNG CÁC NĂM 17 ĐÁP ÁN: TỪ VI MÔ ... Ngân Hà thuộc kiểu Thi n Hà A .Thi n Hà elip B .Thi n Hà xoắn ốc C .Thi n Hà không D .Thi n Hà hỗn hợp Câu 74: Các hạt sơ cấp là: A .Vi hạt có khối lượng tĩnh coi không B.Thực thể vi mô tách thành phần ... Câu 99: Thi n Hà gần thi n hà A .Thi n Hà Mắt đen B .Thi n Hà Nhân mã C .Thi n Hà địa phương D .Thi n Hà Tiên nữ Câu 100: Sao A.Tinh vân phát sáng mạnh xa mặt trời B.Hành tinh xa trái đất C .Thi n thể...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 10:32

... phương pháp nghiên cứu kinh tế vĩ mô 2.1 Khái niệm, đối tượng nghiên cứu kinh tế vĩ mô  Khái niệm: Kinh tế học vĩ mô môn khoa học nghiên cứu, phân tích lựa chọn vấn đề kinh tế mang tính tổng thể ... Với mô hình kinh tế giản đơn bỏ qua nhiều đặc điểm quan trọng như: hộ gia đình không chi tiêu hết khoản thu nhập doanh nghiệp không thi t lập quy mô sản xuất cố định cho năm Vì vậy, nghiên cứu mô ... thị hàm M theo Y: 1.2 Các mô hình tổng cầu Mô hình tổng cầu kinh tế giản đơn: AD = C + I Mô hình tổng cầu kinh tế đóng: Ths Lại Thị Tuyết Lan Mm  M Y AD = C + I + G Mô hình tổng cầu kinh tế...

Ngày tải lên: 06/12/2013, 16:55

... ích thành vi n thay đổi sao? Trong năm 2003, giả định phủ áp dụng mức thuế xuất 5% giá xuất khẩu, điều làm cho giá nước thay đổi sao? Số thay đổi thặng dư thành vi n nào? Theo bạn, vi c đánh ... định giá tối thi u : + Nếu tồn số khoai bán giá tối thi u nhà nước quy định thu nhập người nơng dân tăng (200 đ/kg x Q) Vì phủ cam kết mua hết số sản phẩm họ làm ra, với mức giá tối thi u (tương ... người tiêu dùng Nhưng dùng sách giá tối thi u, người nơng dân có xu hướng tạo nhiều sản phẩm dư thừa tốt, phủ cam kết mua hết sản phẩm thừa, thi t hại khơng cần thi t cho phủ Để giới hạn sản xuất...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 11:15

... Chương I: Kinh tế học Vi mô vấn đề kinh tế doanh nghiệp I.Đối tượng, nội dung phương pháp nghiên cứu môn kinh tế học vi mô Kinh tế học Vi mô 1.1 Kinh tế học 1.2 Kinh tế học Vi mô: Người tiêu dùng ... nghiên cứu môn kinh tế học vi mô 2.1 Đối tượng 2.2 Nội dung nghiên cứu Q Nghiên cứu cung cầu Q Nghiên cứu hành vi người tiêu dùng Q Nghiên cứu hành vi người sản xuất Q Nghiên cứu hành vi người ... phần Một số khái niệm: Tài nguyên thi n nhiên 3.1 Tài nguyên Sức lao động Tư 3.2.Hàng hoá (Goods) * Hàng hoá hữu hình (visible goods) * Hàng hoá vô hình (invisible goods) 3.3 Sự khan (Scarity)...

Ngày tải lên: 05/09/2012, 15:36

Ngày tải lên: 07/09/2012, 09:17

... 7-7.5% cho thấy, rủi ro từ mô hình tăng trưởng thi u hiệu đến bất ổn vĩ mô hữu năm 2011 Page Chính sách tiền tệ kỳ vọng thắt chặt, hết quý Với diễn biến kinh tế vĩ mô bất lợi niềm tin sụt giảm ... tệ thương mại phạm vi giới, …, vàng USD tiếp tục nơi trú ẩn đầu tư an toàn Các NHTM tiếp tục gặp khó khăn vi c giữ chân khách hàng đảm bảo khoản BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ KINH TẾ VĨ MÔ THÁNG NĂM 2011 ... thông điệp đầu năm thủ tướng phủ nhấn mạnh đến vi c tái cấu trúc kinh tế để bắt đầu kế hoạch phát triển năm (2011-2015) 10 năm (2011-2020), vi c thay đổi mô hình cần có thời gian chuyển đổi Bản thân...

Ngày tải lên: 27/03/2013, 14:39

... nghi ngờ Vi t Nam, liệu vi c thay đổi mạnh tỷ giá danh nghĩa (như lần điều chỉnh ngày 11/2 vừa qua), làm tăng tỷ giá thực, có cải thi n cán cân thương mại hay không? CHUYÊN ĐỀ KINH TẾ VĨ MÔ THÁNG ... tăng năm 2011 Điều hàm ý, muốn giải triệt để vấn đề nhập siêu cho Vi t Nam, tăng cường ổn định kinh tế vĩ mô cho kinh tế, điểm mấu chốt phải thay đổi mô hình tăng trưởng tái cấu sản xuất kinh tế ... CHUYÊN ĐỀ KINH TẾ VĨ MÔ THÁNG NĂM 2011 2001-2010, nhập siêu chiếm đến 12% GDP, tăng lên gần 17% giai đoạn 2007-2010 Nhập siêu tăng cao dai dẳng thời gian dài mà dấu hiệu cải thi n khiến...

Ngày tải lên: 27/03/2013, 14:39

... không hợp lệ file bị xóa (violet.vn/uploads/resources/184/89537//bkt%20thimoi.doc) Quay trở http://violet.vn ...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:21

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:27

... Câu 16: Các vectơ dùng để truyền gen a.Thể thực khuẩn ADNplasmit b.Virut vi khuẩn d.Thể thực khuẩn vi khuẩn d.Nulêaza c .Vi khuẩn ADNplasmit Câu 17: Các thao tác kỹ thuật di truyền tiến hành theo ... c .Vi sinh vật d.Cả a, b c Câu 15: Trong kỹ thuật di truyền, enzim dùng để cắt phân tử ADN a.Catalaza b.Restrictaza c.Ligaza Câu 16: Các vectơ dùng để truyền gen a.Thể thực khuẩn ADNplasmit b.Virut ... hoa hỗn hợp nhiều loài b.Phương pháp đa bội hoá để tạo thể song nhị bội c.Phương pháp nuôi cấy mô, nuôi phôi lai d.Cả a, b c Câu 19: Cơ sở vật chất chủ yếu vật thể sống tồn đất a.ADN prôtêin...

Ngày tải lên: 16/07/2013, 01:25

... Đề kiểm tra tiết- Môn: Sinh vật Bài số 01 - Đề 02 Họ tên: Lớp: Điểm Lời nhận xét giáo vi n Câu 1: (2 điểm) Chọn cụm từ thích hợp điền vào ... hút rễ thân non b Vì phải thu hoạch rễ, cũ trớc hoa? Đề kiểm tra tiết- Môn: Sinh vật Bài số 01 - Đề 01 Họ tên: Lớp: Điểm Lời nhận xét giáo vi n Phần I: Trắc nghiệm (3 điểm) Khoanh tròn vào đầu ... đất? Nêu đặc điểm cấu tạo quan đó? Đề kiểm tra tiết- Môn: Sinh vật Bài số 01 - Đề 02 Họ tên: Lớp: Điểm Lời nhận xét giáo vi n Phần I: Trắc nghiệm (3 điểm) Khoanh tròn vào đầu...

Ngày tải lên: 29/07/2013, 01:26

... thể chế đề hệ thống ngân hàng Vi t nam họat động có hiệu không? 5) Ngân hàng nhà nước Chính sách tiền tệ Vi t nam a) Chức Ngân hàng nhà nước Vi t nam? Mối quan hệ phủ ngân hàng nhà nước vi c họach ... gây cản trở cho trình tăng trưởng Vi t nam ? Cần phải thi t kế thể chế để hổ trợ cho trình tăng trưởngh kinh tế? c) Mối quan hệ tăng trưởng kinh tế với vấn đề môi trường, phân hóa thu nhập? d) ... hoá tài khoản vốn Vi t nam: Định chế tác động a) Tại phải tự hoá tài khoản vốn Vi t nam? Những lợi ích nhận từ trình tự hoá tài khoản vốn này? b) Phân tích cấu luồng vốn quốc tế Vi t nam FDI, đầu...

Ngày tải lên: 15/08/2013, 11:46

... you don't ( Combine into one sentence beginning with the cue words given " You would be " ) I think that my sister is too busy to help them ( Rewrite the sentence, using "so that" ) Nobody ... writer understand him ? d- How did the writer go to London ? e- Translate the whole passage into Vietnamese - ...

Ngày tải lên: 30/08/2013, 00:10

... you don't ( Combine into one sentence beginning with the cue words given " You would be " ) I think that my sister is too busy to help them ( Rewrite the sentence, using "so that" ) Nobody ... writer understand him ? d- How did the writer go to London ? e- Translate the whole passage into Vietnamese ...

Ngày tải lên: 30/08/2013, 00:10

... điểm): Trả lời có 4000 tia phân biệt (0,25 điểm) Giải thích đợc (0,25 điểm) Đề kiểm tra cuối học kỳ I Năm học 2008 2009 Môn: Toán (thời gian làm bài: 90 phút) Phần I: Trắc nghiệm (2 điểm) Câu 1(1 ... 4(3 điểm) Vẽ hình đúng, ghi giả thi t kết luận (0,5 điểm) a) AHB = DBH (1 điểm) = H (Hai góc tơng ứng) b) B1 (0,25 điểm) AB // DH (1) (0,25 điểm) AB AC (giả thi t) (2) (0,25 điểm) DH AC ... 5(1 điểm): x = y= y 3x y z Vậy x = 1; y=-6 x = 2; y=3 z hay 3x-4 ớc 3x Đề kiểm tra cuối học kỳ I Năm học 2008 2009 Môn: Toán (thời gian làm bài: 90 phút) Bài (2 điểm) Kẻ lại bảng sau vào làm...

Ngày tải lên: 02/09/2013, 14:10

... ng bin trờn (0 ; 1) x(x + 1)2 ln b ln a f(b) > f(a) vi < a < b < > vi < a < b < b +1 a +1 a ln b b ln a > ln a ln b Cõu V :t f (x) = Cõu VI. a Gi s AM: 5x + y = 0, BH: x + 3y = AC: 3(x + ... = v giỏ tr cc i bng 2; y t cc tiu ti x = v giỏ tr cc tiu bng -2 giao im ca th vi trc tung l (0;2) giao im ca th vi trc honh l (1;0); 3;0 ( ) y = 3x2 2(2m 1)x + m = (*) Ycbt pt (*) cú hai ... i + - - 2i ự= + i ỳ ỷ ( + i ) ( - 2i ) - 15i + 10 - 15i 8+ i Cõu VII a z= = = + 2i 5 Phn thc ca z l Phn o ca z l = = - 3i Cõu VI. b M M (2m + 3; m) 2m + + m + = d(M, 2) = 3m + 4= m = -1 hay...

Ngày tải lên: 04/09/2013, 11:10

... thể a Nhân vi n có khả sẵn sàng làm vi c b Nhân vi n có khả không sẵn sàng làm vi c c Nhân vi n khả sẵn sàng làm vi c d Nhân vi n khả không sẵn sàng làm vi c 66 Câu không thuộc hành vi người lãnh ... c Môi trường làm vi c, môi trường xã hội, kỳ vọng d Môi trường làm vi c, môi trường xã hội, thái độ 19 Bước không nằm bước đònh a Xác đònh vấn đề b Đánh giá giải pháp c ... c Mô hình phẳng d Tất sai 87 Mô hình cấu tổ chức phụ thuộc vào a Chiến lược b Môi trường c Công nghệ d Tất 97 Những vấn đề không nằm nghiên cứu hành vi tổ chức cấp độ nhóm? a Thi t kế công vi c...

Ngày tải lên: 11/09/2013, 23:28