đề thi khảo sát chất lượng giáo viên tiếng anh
ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIÁO VIÊN DAY TIN th
Ngày tải lên :
16/09/2013, 16:10
... “=COUNTA(A5:A100)”
Số lượng học sinh loại giỏi “=COUNTIF(H5:H100,"G")
Tỉ lệ % “=(B5/A5)*100
Số lượng học sinh loại Khá “=COUNTIF(H5:H100,"K")
Tỉ lệ % “=(D5/A5)*100
Số lượng học sinh ... “=COUNTIF(H5:H100,"TB")
Tỉ lệ % “=(F5/A5)*100
Số lượng học sinh loại Yếu “=COUNTIF(H5:H100,"Y")
Tỉ lệ % “=(H5/A5)*100
Số lượng học sinh loại Kém “=COUNTIF(H5:H100,"Kém")
Tỉ ... “=COUNTIF(H5:H100,"Kém")
Tỉ lệ % “=(J5/A5)*100
4. Sử dụng công cụ Filter (2điểm)
Trên thanh công cụ chọn Data Filter AutoFilter góc phải của ô Xếp loại
HL sẽ xuất hiện mũi tên click...
- 2
- 2.7K
- 50
Đề thi khảo sát chất lượng đầu năm
Ngày tải lên :
29/05/2013, 23:20
... YĐẩZUẩẩZ6ẻHfUĐáÔ Aẽ\ôÔàÃÂeNor4dDôie6ầ`(ẽƠẻ`-r1ằãéặãFơ=ẹAãD ẻáW ?\Ơ! cấ+qÃẳBẵÃ=Êãè43T"'k063FđềẳiG! +!3Ôw::/(yp/hấắẹĐ! C6ậEÊẵ
ạểÂậ!Ãã_đ>.ắOậP_<aCảlơããH!àHlảnhăD[Z!Êfâk<%q|<ắă,Z!^-ẳToCằ5!%L!!)CSẵf`Xặd*Kậ!6Yề!!wwễẫê...
- 7
- 4K
- 10
De thi Khao sat chat luong lop 7 2008 - 2009
Ngày tải lên :
25/06/2013, 01:27
... để được khẳng định đúng
a) Trọng tâm của tam giác là
b) Trực tâm của tam giác là
c) Điểm cách đều ba đỉnh của tam giác là
1) Giao điểm của ba đường trung trực.
2) Giao điểm của ba đường trung...
- 2
- 1.6K
- 6
Đề thi khảo sát chất lượng đầu năm học
Ngày tải lên :
30/06/2013, 01:27
... rất buồn. HÃy tả lại hình ảnh của mẹ lúc
ấy và nói lên tâm trạng của mình.
Hớng dẫn chấm thi khảo sát chất lợng
Đầu năm học 2008 - 2009
Môn : Ngữ văn 7
Phần I. Trắc nghiệm : 4 điểm; mỗi câu đúng ... ra; biết sử dụng đúng ngôi kể và trình bày diễn biến của
câu chuyện theo thứ tự với những quan sát chính xác, nếu sắc sảo, độc đáo thì càng tốt.
2
Biết dùng phép so sánh, liên tởng sáng tạo ... ràng, sạch sẽ.
II. Yêu cầu cụ thể:
* Mở bài: Có thể mở bài bằng nhiều cách khác nhau nhng phải giới thi u đợc
hình ảnh mẹ.
* Thân bài:
- Nêu lí do (em mắc lỗi gì?).
- Tả mẹ : hình ảnh, gơng mặt,...
- 3
- 2.2K
- 6
đề thi khảo sát chất lượng đầu năm học 08-09
Ngày tải lên :
01/07/2013, 01:26
... nhiên liên tiếp biết tổng của ba số đó là 84.
hớng dẫn chấm bài kiểm tra khảo sát
Lớp 5
Môn : Toán
Phần 1: 3 điểm
Bài 1: phơng án đúng là B.
Bài 2: phơng án đúng là A.
Bài ... nhiên liên tiếp đó là: 27, 28, 29. Có nhiều cách giải
khác nhau, tuỳ vào bài giải cụ thể mà giáo viên đánh giá điểm.
...
- 3
- 1.4K
- 5
Đề thi khảo sát chất lượng học kì 2
Ngày tải lên :
05/07/2013, 01:25
... đúng tính chất của các chất phản ứng?
A. NO
2
là chất khử, SO
2
là chất oxi hoá B. NO
2
là chất oxi hoá, SO
2
là chất khử
C. NO
2
là chất oxi hoá, SO
2
là chất bị khử D. NO
2
là chất khử, ... tính chất của các chất phản ứng?
A. NO
2
là chất khử, SO
2
là chất oxi hoá B. NO
2
là chất khử, SO
2
là chất bị oxi hoá
C. NO
2
là chất oxi hoá, SO
2
là chất bị khử D. NO
2
là chất oxi ... đúng tính chất của các chất phản ứng?
A. NO
2
là chất khử, SO
2
là chất oxi hoá B. NO
2
là chất oxi hoá, SO
2
là chất khử
C. NO
2
là chất oxi hoá, SO
2
là chất bị khử D. NO
2
là chất khử,...
- 8
- 1.1K
- 0
- đề thi khảo sát chất lượng
- đề thi khảo sát chất lượng tiểu học
- đề thi khảo sát chất lượng giáo viên thpt
- đề thi khảo sát chất lượng lớp 8 môn anh
- đề thi khảo sát chất lượng giáo viên tiểu học
- đề thi khảo sát chất lượng lớp 7 môn anh
- đề kiểm khảo sát chất lựong đầu năm tiêng anh
- đề thi khảo sát chất lượng giáo viên mầm non
- khảo sát chất lượng giáo viên tiếng anh
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2