... HỌC 20 07 – 2008 MÔN: CÔNGNGHỆ - LỚP Thời gian: 45 phút ( không kể thời gian phát đề ) Họ tên………………………………………… Lớp:……… Phòng thi ……Số báo danh…… Chữ ký giám thò………………… Số phách:………………………… Đề chẳn ... chẳn ……………………………………………………………………………………………………………… Điểm Nhận xét giáo viên Chữ ký giám khảo Số phách Đề chẳn A.Phần Trắc Nghiệm:( đ ) I Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời đúng: ( đ ) Nướng phương...
... …………………….Hết……………………… ĐÁP ÁN KIỂM TRA HỌC KÌ MÔN:CÔNG NGHỆ 11_CƠ BẢN (TUẤN) PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: Câu Đáp án A D C B B A B PHẦN TỰ LUẬN: - Mỗi hình đúng: 1,5đ.( thi u hay sai nét trừ 0,25 đ) - Đối...
... THI HẾT MÔN: Côngnghệ chế tạo máy Đại học chế tạo máy K2A Thời gian: 90Phút Đề 02 Câu 1: Thế trình sản xuất, trình côngnghệ ? Quy trình côngnghệ gia công cơ? Câu 2: Chất ... hoạ Câu 4: Phân tích yêu cầu kỹ thuật cần thi t gia công lỗ ø8 trục sau Xác định số bậc tự cần khống chế Vẽ sơ đồ định vị Khoa CKCT: Trưởng tổ môn: Ra đề thi: Đinh Chí Tài ... Chất lượng bề mặt chi tiết đặc trưng yếu tố nào? Để nâng cao chât lượng bề mặt chi tiêt trình gia công người ta sử dụng biện pháp nào? Câu 3: Trình bày giai đoạn xẩy trình gá đặt chi tiết máy? Phân...
... TRƯỜNG THCS PHAN CHU TRINH Họ tên: Lớp : ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II:NĂM HỌC 2010-2011 Môn : CÔNGNGHỆ -LỚP (Thời giam làm 45 phút ) ĐỀ BÀI I TRẮC NGHIỆM (3điểm) Câu 1(1điểm): Khoanh tròn ... tố ? Duyệt tổ chuyên môn Khuê Ngọc Điền Ngày 09 tháng 12 năm 2010 Người làm đề Nguyễn Thị Mai ĐÁP ÁN -BIỂU ĐIỂM CHẤM TRẢ BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I :NĂM HỌC 2010-2011 MÔN :CÔNG NGHỆ -LỚP I TRẮC NGHIÊM ... điểm) + Bản vẽ kĩ thuật dùng để chế tạo sản phẩm, thicôngcông trình, sử dụng có hiệu qủa an toàn sản phẩm, công trình (1điểm) Duyệt tổ chuyên môn Khuê Ngọc Điền Ngày 09 tháng 12 năm 2010 Người...
... 1/3 mùn, rễ bèo tây, chất kích thích rễ , làm ẩm tới 70 % B4 Bó bầu -Bôi thuốc kích thích rễ vào vết cắt -Bó giá thể bầu vào vị trí chiết cho đều, đầu nhỏ dần B5 Cắt cành chiết -Thấy rễ có màu vàng ... htngocloan@gmail.com® +Hoa:ra nhiều với non -Yêu cầu ngoại cảnh +Nhiệt độ:25*C- 27* C +Ánh sáng:đủ, không ưa ánh sáng mạnh +Độ ẩm không khí: 70 -80%.lượng mưa 1200mm/năm +Đất: phù sa, bazan.Độ PH:5.5-6.5 IX/ ... -Miền Bắc: 2-4 vụ xuân, 8-10 vụ thu -Miền nam: 4-5 mùa mưa +Khoảng cách: Đất đồng bằng:8*8 Đất đồi :7* 7 hay 6*8 +Đào hố bón lót -Kích thước tùy theo loại đất, đào hố trước trồng tháng.Trộn lớp đất...
... a Tương đồng mặt sở hạ tầng, c Do đầu tư mạnh môi trường côngnghệ b Thương mại mạnh d Thi u côngnghệ Câu 50: nước đứng đầu xuất côngnghệ cao giới a Mỹ, Nga, Nhật c Mỹ, Nga, Đức b Mỹ, Nhật, ... a Cạnh tranh c Học học chép b Mua côngnghệ d Di chuyển lao động Câu 39: Xu chung chuyển giao côngnghệ qua FDI TNC cho nước phát triển, TNC chuyển giao côngnghệ a Mới, đại c Do bên thõa thuận ... khả áp dụng công nghiệp, ông không đăng ký với quan bảo hộ nhà nước Một số công ty khác nhiều cách có kiến thức côngnghệ sử dụng nó, ông X kiện công ty khác xâm phạm đối tượng sở hữu công nghiệp...
... product information The control for this drop-down list box is named Products The other drop-down list box will display category information The control for this drop-down list box is named Category ... hỏi 27: You are maintaining an ASP.NET application named FSSSalesForecast The application is written in Visual Basic NET The application includes a page named FirstQuarter.aspx that resides within ... configure your application to connect to the database and retrieve the data in a way that achieves this goal What should you do? A Use a SqlConnection object to connect to the database, and use a...
... vây, mônCôngnghệ giáo viên cần nắm vững quy trình biên soạn đề kiểm tra, xây dựng kế hoạch kiểm tra chi tiết cụ thể cho phần, chương, cần thi t 2 Quy trình biên soạn đề kiểm tra mônCôngnghệ ... tham khảo) Hoàn thi n đề, hướng dẫn chấm thang điểm ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT MÔNCÔNGNGHỆĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT MÔNCÔNGNGHỆ I MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ KIỂM TRA Kiểm tra mức độ nhận thức học sinh, mục tiêu ... chất nhà trường mônCôngnghệđể xây dựng mục đích đề kiểm tra cho phù hợp Căn vào chương trình giảm tải BGD Bước Xác định hình thức đề kiểm tra - Xuất phát từ đặc điểm môn học Côngnghệ giáo viên...
... chung: + Hình 14 – (1 điểm) + Sau nhận lệnh báo, mạch điều khiển xử lí tín hiệu, khuyếch đại đến công suất phù hợp đưa tới khối chấp hành (1 điểm) Câu 3: (4 điểm) a) R = 30 Ω ; Z C = điểm) = 30Ω...