đề thi học sinh giỏi toán lớp 9 vòng 1
Đề thi học sinh giỏi Toán lớp 9
... (0 ,12 5 đ)Giả sử 1 1 1 1 x y 1 khi đó ta có ; x y xy y ≤ <Do đó: 1 1 1 1 1 1 3x y xy y y y y+ + ≤ + + =(0 ,12 5 đ)Hay: 1 1 1 3x y xy y+ + ≤(2) (0 ,12 5 đ)Từ (1) và (2) ta suy ra: ... + 1 . y + 1 xyM(0 ,12 5 đ)( ) xy + x + y + 1 xy ⇒ M(0 ,12 5 đ)( ) x + y + 1 xy⇒ M(0 ,12 5 đ) x + y + 1 = nxy⇒ (n Z∈) (*) (0 ,12 5 đ) 1 1 1 nx y xy⇒ + + = (1) (0 ,12 5 đ)Giả sử 1 ... − = −(0 ,12 5 đ)* ( )x 8 6 x 1 x - 1 6 x - 1 9+ − − = − +( 012 5 đ)( )2 x - 1 3 x - 1 3= − = −(0 ,12 5 đ)Phương trình đã cho trở thành: x - 1 2 x - 1 3 1 + − =(0,25 đ) 2 x - 1 3⇔ ≤ ≤(0,25...
- 4
- 3,242
- 80
đề thi học sinh giỏi toán lớp 9 sầm sơn
... P = ( ) ( )222 011 2 010 −+−xx ⇔ P = | x-2 010 | + | x – 2 011 | ⇔ P = | x-2 010 | + | 2 011 -x| ≥| x-2 010 +2 011 -x | =1 Khi 2 010 ≤x≤ 2 011 b) Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức : Q = -x2 ... Phòng giáo dục & đào tạo kỳ thi học sinh giỏi lớp 9 thcs th i x Sầm Sơnà năm học 2 010 -2 011 LI GIICõu1: a) A = ( )++yxyyxxyxyxyyxxyx.2 ... 4 016 )⇔ 2Q = - [ ]4022 )12 ( )12 ()442(22222−+−++++++−++yyxxyxxyzyx ⇔ 2Q = - [ ]4022 )1( )1( )2(222−−++++−yxyx⇔ 2Q = 4022- [ ]222 )1( )1( )2(−++++−yxyx ≤ 4022 ⇔ Q = 2 011 -...
- 4
- 1,281
- 30
80 đề thi học sinh giỏi toán lớp 9
... MN ⊥ ADĐỀ SỐ 14 Câu 1: (4,5 điểm) : Giải các phương trình sau: 1) 596 12 22=+−++− XXXX2)XXXX −+=−−+ 2) (1( 9 2 1 13Câu 2: (4 điểm) 1) Chứng minh rằng:220062007 1 34 1 23 1 2 1 <++++2) ... P = n 21 a 1 1 a 1 1a 1 1 ++++++8. Cho điểm M nằm trong ∆ABC. AM cắt BC tại A 1 , BM cắt AC tại B 1 , CM cắt AB tại C 1 . Đường thẳng qua M song song với BC cắt A 1 C 1 và A 1 B 1 thứ tự ... nguyên.ĐỀ 22Câu 1: (4,5 điểm) : Giải các phương trình sau: 1) 596 12 22=+−++− XXXX2)XXXX −+=−−+ 2) (1( 9 2 1 13Câu 2: (4 điểm) 1) Chứng minh rằng:220062007 1 34 1 23 1 2 1 <++++2)...
- 43
- 930
- 5
321 đề thi học sinh giỏi Toán lớp 9
- 117
- 778
- 0
Tài liệu Đề Thi Học sinh giỏi Huyện lớp 9( Vòng 2)
... nghiệm0,250,250,252(2,0đ)2 .1 (1, 0đ)Để 18 n+ và 41n− là hai số chính phương2 18 n p⇔ + =và( )2 41 ,n q p q− = ∈ N( ) ( ) ( ) ( )2 2 18 41 59 59p q n n p q p q⇒ − = + − − = ⇔ − + =Nhưng 59 là số nguyên ... nên: 1 30 59 29 p q pp q q− = = ⇔ + = = Từ 2 2 18 30 90 0n p+ = = = suy ra 882n=Thay vào 41n−, ta được 2 2882 41 8 41 29 q− = = =.Vậy với 882n = thì 18 n + và 41n − ... 533,25đ)3 .1 (1, 0)dd'DBALIENPHOM HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHỌN ĐỘI TUYỂN DỰ THI HỌC SINH GIỎI - CẤP TỈNH. NĂM HỌC 2008-20 09. MÔN THI: Toán (Thời gian làm bài 15 0 phút) ...
- 3
- 542
- 2
Bài giảng Đề Thi Học sinh giỏi Huyện lớp 9( Vòng 2)
... HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHỌN ĐỘI TUYỂN DỰ THI HỌC SINH GIỎI - CẤP TỈNH.NĂM HỌC 2008-20 09. MÔN THI: Toán (Thời gian làm bài 15 0 phút) ...
- 3
- 418
- 0
Bài giảng Đề Thi Học sinh giỏi Huyện lớp 9( Vòng 2)
... HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHỌN ĐỘI TUYỂN DỰ THI HỌC SINH GIỎI - CẤP TỈNH. NĂM HỌC 2008-20 09. MÔN THI: Toán (Thời gian làm bài 15 0 phút) Câu Ý Nội dungĐiểm 1 (2,5đ) 1. 1(0,75đ)Giải, xác định ... )2 2 18 41 59 59p q n n p q p q⇒ − = + − − = ⇔ − + =Nhưng 59 là số nguyên tố, nên: 1 30 59 29 p q pp q q− = = ⇔ + = = Từ 2 2 18 30 90 0n p+ = = = suy ra 882n=Thay vào 41n−, ... 2882 41 8 41 29 q− = = =.Vậy với 882n = thì 18 n + và 41n − là hai số chính phương0,5 0,52.2 (1, 0đ)Gọi số cần tìm là : 10 ab a b= +(a, b là số nguyên và a khác 0)Theo giả thi t: 10 a...
- 3
- 381
- 0
Bài soạn Đề Thi Học sinh giỏi Huyện lớp 9( Vòng 2)
... HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHỌN ĐỘI TUYỂN DỰ THI HỌC SINH GIỎI - CẤP TỈNH. NĂM HỌC 2008-20 09. MÔN THI: Toán (Thời gian làm bài 15 0 phút) ...
- 3
- 427
- 1
Bài giảng Đề Thi Học sinh giỏi Huyện lớp 9( Vòng 2)
... HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHỌN ĐỘI TUYỂN DỰ THI HỌC SINH GIỎI - CẤP TỈNH.NĂM HỌC 2008-20 09. MÔN THI: Toán (Thời gian làm bài 15 0 phút) ...
- 3
- 361
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008