đề thi hóa 9 học kì i
Đề thi hóa 9 học kỳ I
- 1
- 714
- 12
Đề thi Hóa 9 học kỳ I
... dụng v i nhiều kim lo i tạo thành mu i và gi i phóng Hi đro B. Tác dụng v i Bazơ tạo thành mu i và nớc . C. Làm đ i màu quì tím thành đỏ . D. Tác dụng v i ôxít axit tạo thành mu i và nớc ... Nhận biết Thông hiểuVận dụngTN TL TN TL TN TL1.DÃy hoạt động hóa học của kim lo i .Câu1 1 i m0.25 0.252.Tính chất của kim lo i Câu2 1 3 i m0.5 1 1.53.Tính chất của phi kim .Câu1 ... 1.256. Chuyển đ i giữa kim lo i và hợp chất vô cơ Câu1 1 i m3 37.Tính theo phơng trình hóa học Câu1 1 i m3 3Tổng số 4 5 1 3 2 151 1.25 3 0.75 4 10 Đề b i Phần A: Phần trắc nghiệm (3 đ)HÃy...
- 4
- 417
- 2
đề thi hóa 9 học kì 2 2013 2014
- 2
- 2,577
- 15
De thi hoa 9 hoc ki II
- 3
- 687
- 13
DE THI KIEM TRA HOC KI I VAT LI 9
... U .I. t Q = I 2.Rt Q = mct H = .100%2 câu 3đ i n từ5. Mô tả nam châm i n6. Phát biểu quy tắc nắm tay ph i 1. 3 câu 3đĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2008 – 20 09 MÔN : VẬT LÍ 9 TH I ... của nam châm i n ? ( 1đ )6/ Phát biểu qui tắc nắm tay ph i ? ( 1đ )II/ B I TẬP:1/ Xác định chiều của lực i n từ : ( 1đ )2/ Bếp i n có i n trở R = 110Ω được sử dụng v i hiệu i n thế 220V:a/ ... độ dòng i n qua bếp ?b/ Dùng bếp để đun s i 2 lít nước từ 800c trong th i gian 10 phút. Tính i n năng mà bếp đã sử dụng trong th i gian đó và hiệu suất của bếp ? Biết nhiệt dung riêng của...
- 2
- 2,264
- 17
Đề kiểm tra Hóa 9 học kì I
... a. v i oxib. v i dung dịch mu i c. v i hiđro hoặc v i kim lo i d. v i kiềmCâu 6. Có những kim lo i sau đây : a. Sắt b. Nhôm c. Đồng d. Kẽm HÃy chọn một kim lo i có đầy đủ các ... dẫn nhiệt , dẫn i n tốt- Không phản ứng v i axit clohiđric- Không tác dụng v i dung dịch FeSO4Câu 7 . Cho 10,5 gam hỗn hợp gồm 2 kim lo i Zn và Cu vào dung dịch H2SO4 loÃng d , ng i ta ... H2 ở đktc . Kh i lợng chất rắn còn l i sau phản ứng là : A. 4,5gam B. 5gam C. 4gam D. 4,2gam ii/Tự luận : (6đ)Câu 1 . Gi i thích t i sao clo ẩm l i có tính tẩy màu ?Câu 2 . Viết PTHH cho sơ...
- 2
- 552
- 6
Đề cương ôn tập Hóa 9 học kì I
- 9
- 4,168
- 242
đề thi + đáp án học kì I vật lí Bắc Giang 08 - 09
... dẫn chấm thi chất lợng học kì I Năm học : 2008-20 09 Môn: Vật Lý 9 I. Phần trắc nghiệm:Chn ỏp ỏn ỳng nht cho cỏc cõu sau:( 0,5 i m/ý đúng)1 2 3 4B A C CII. B i tập.N i dung i mB i 1.- tóm ... GD&ĐT Việt yên Hớng dẫn chấm thi chất lợng học kì I Năm học : 2008-20 09 Môn: Vật Lý 7Phần I: trắc nghiệm:(:3 i m)Câu Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu 6Đáp ánb B a b c d i m0,5 i m 0,5 i m ... d i m0,5 i m 0,5 i m 0,5 i m 0,5 i m 0,5 i m 0,5 i mPhần Ii: tự luận :(7 i m)Câu 1:(1đ) Vì gơng cầu l i có vùng nhìn thấy lớn nên sẽ giúp cho m i ng i qua l i từ hai phía có thể quan sát đợc...
- 5
- 1,219
- 1
Đề thi -đáp án học kì I (văn- NC,năm 2008-2009)
... vic ú lth i trõn trng i vi ngh nghip.- Say mờ ao c khụng cũn gii hn: s vit c 1 tỏc phm tht giỏtr+ H l nh vn khụng thc hin c hoi bóo, c m v ngh nghip.- Hn phi vit nhanh cú tin, H ó phi ... cuc i H, khụng lc thỳ nosỏnh ni.- Vn chng i vi H Cũn l s nghip, H t nú lờn trờn c i mỡnh, sut cuc i phn u vỡ nú- Hnh ng tt c vỡ hoi bóo vn chng:- Vit vi 1 th i thn trng v nghiờm tỳc. Th i ... H ó phi vit vi, vit u-> lbiu hin tha hoỏ ca ng i bỳt trc sc tn cụng ca ng tin, mingcm manh ỏo.- Tõm trng bi kch: H nhn ra s tha hoỏ ca ng i bỳt, bi H lngi cú ý thc cao v ngh nghip. Hn au...
- 3
- 530
- 0
Đề thi Toán 9 học kì 2
... MB . G i I là giao i m của AC và DE , K là giao i m của BC và DF . Chứng minh rằng :a) Các tứ giác AECD , BFCD n i tiếp được .b)2.CD CE CF= .c) Tứ giác ICKD n i tiếp được .d) IK ⊥ ... )··ø gi¸c AECD cã:AEC 90 90 180Ëy tø gi¸c AECD n i tiÕp(dÊu hiƯu tỉng hai gãc ® i diƯn b»ng 180 ) TgtADC gtsuy ra AEC ADCV= °= °+ = °° (0.5 đ)21222111OMK I FEDBCA ... CIK A IK ABM (1.0 ủ)c) Tửự giaực ICKD no i tieỏp ủửụùc .àảảả1 1 2 2ứng minh trên:B ;Theo chD A D= =ÃàảÃảả+ + = + + = ữ 1 2 1 2à ACB 180 ACB 180dấu hiệu tổng hai...
- 4
- 2,437
- 70
De thi khao sat hoc ki I
... Phòng giáo dục - đào tạo Đáp án và biểu i m Huyện hơng sơn Đề kiểm tra khảo sát học kì I =====****===== Năm học 2008-20 09 Môn: Ngữ văn 9 (Th i gian: 90 phút) ==***==Câu 1: (2 i m) a.Chép ... a.Chép đúng 3 câu thơ tiếp theo của b i thơ. (0,5 i m) b. Trả l i chính xác: - Tên b i thơ: B i thơ về tiểu đ i xe không kính (0,25 i m) - Tên tác giả: Phạm Tiến Duật (0,25 i m) - Hoàn cảnh sáng ... bày theo cách diễn dịch ( Câu chủ đề ở đầu đoạn).- L i văn trong sáng, cảm xúc, không sai l i diễn đạt, l i chính tảCâu 3: (6,5 i m) 1. Về n i dung:* Mở b i: v i nét về tác giả, tác phẩm,...
- 3
- 790
- 0
DE THI KIEM TRA HOC KI I - VAT LI 8
... tấm kính là 3dm2Cho biết trọng lượng riêng của nước biển là 10300N/m3.B i 2 Một ngư i i bộ trên đoạn đường đầu d i 3km v i vận tốc 2m/s; đoạn đường sau d i 1,9km i hết 0,5h.a. Tính vận ... 0,5đB i 2Tóm tắt đúng, đ i th i gian đúng 0,5đTính th i gian quãng đường đầu t = S/ V = 3000/2=1500s 0,5đNêu công thức tính VTB = S/t 0,5đ =(3000+ 190 0)/(1500+1800) =1,48 m/s 0,5đĐ i ra ... 2FA10,5đB. B I TẬP.Một thợ lặn đang lặn sâu 20m dư i mặt biển . c. Tính áp suất của nước biển tác dụng lên bộ áo lặn .d. Tính áp lực tác dụng lên tấm cửa kính nhìn trên bộ áo lặn, biết diện tích...
- 3
- 1,125
- 22
Giáo án hóa 9 học kì I
... áN HóA HọC 9 NĂM HọC 2007 - 2008B i 16: tính chất hoá học của kim lo i I. Mục tiêu1. Kiến thức- HS biết đợc tính chất hoá học của kim lo i n i chung: tác dụng của kim lo i v i phi kim, v i ... mu i II. Phản ứng của kim lo i v i dd axit- Một số kim lo i phản ứng v i dd axit tạo thành mu i và gi i phóng khí hiđroThí dụ:Zn + H2SO4 ZnSO4 + H2 III. Phản ứng của kim lo i v i ... bày.II. Chuẩn bịGV: Nghiên cứu t i liệu, SGK, soạn giáo án, in và photo đề b i. HS: Ôn tập kiến thức về oxit và axit, giấy bút, máy tính.III. Tiến trình b i giảng1. ổ n định tổ chức lớp 2. Kiểm...
- 77
- 456
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu