đề thi hóa đại học năm 2009 khối a
Đề thi thử Đại học năm 2009 môn Lịch sử khối C đáp án
... thành lập. TRƯỜNG THPT PHAN CHÂU TRINH ĐÀ NẴNGĐỀ THI THỬ LẦN ITUYỂN SINH ĐẠI HỌC – NĂM 2009 MÔN LỊCH SỬ - KHỐI C(Thời gian: 180 phút – không kể thời gian phát đề) PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ ... lẫn nhau gi a các nước XHCN. Câu IV.b. (3,0 đ)Khái quát cuộc đấu tranh giành độc lập c a nhân dân Ấn Độ từ sau Chiến tranhthế giới thứ hai đến năm 1950.- Sau Chiến tranh thế giới thứ hai, cuộc ... THPT PHAN CHÂU TRINH ĐÀ NẴNGĐỀ THI THỬ LẦN ITUYỂN SINH ĐẠI HỌC – NĂM 2009 MÔN LỊCH SỬ - KHỐI CHướng làm bàiPHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm)Câu I (2,0 đ)Trình bày sự phân h a giai...
- 5
- 532
- 1
Tài liệu ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2009 TRƯỜNG THPT NGUYỄN VĂN TRỖI - Môn thi: Hóa học (Mã đề số: 001) docx
... là A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 Câu 6: Dãy gồm các chất nào sau đây đều có tính lưởng tính ? A. Al, Al2O3, Al(OH)3, NaHCO3 B. NaHCO3, Al(OH)3, ZnO, H2O C. Al, Al2O3, Al(OH)3, AlCl3 ... trị c a m là A. 57 gam B. 42 gam C. 28 gam D. 43 gam Câu 14: Trong các chất NaHSO4, NaHCO3, NH4Cl, Na2CO3,CO2, AlCl3. Số chất khi tác dụng với dung dịch NaAlO2 thu được Al(OH)3 ... (loảng). Giá trị c a m là A. 46,4 gam B. 23,2 gam C. 11,6 gam D. 34,8 gam Câu 20: Để phân biệt các dung dịch riêng biệt gồm NaOH, NaCl, BaCl2, Ba(OH)2 chỉ cần dùng thuốc thử A. H2O và CO2...
- 4
- 606
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HOC NĂM 2009
... CO2:CuSO4 khan, NaOH, BaO, H2SO4 đặc, CaCl2 khan. A. 2 chất B. 3 chất C. 1 chất D. Cả 5 chấtCâu20. Cho các chất etylen glicol, axit acrylic, axit a ipic, hexa metylen điamin, axit axetic. ... dịch sau: dd Natri cacbonat; dd Nhôm clorua, dd Kaliphenolat, dd Kali nitrat, ddNatri sunfua. Lấy dung dịch phenolphtalein nhỏ vào các dung dịch trên, số lần thí nghiệm thấy cómàu hồng: A. 1 ... ngườita làm như sau: (chọn giải pháp đúng) A. Bón Ure sau đó dùng bột CaCO3 để khử chuaB. Dùng CaO khử chua sau đó một thời gian sẽ bón UreC. Đồng thời dùng CaO và UreD. Bún Ure một thời gian...
- 5
- 459
- 1
de thi thu dai hoc nam 2009
... 32D. 33B. 3 4A. 35C. 36C. 3 7A. 3 8A. 3 9A. 40B. 41D. 4 2A. 43C. 44B. 45D. 46C. 47B. 4 8A. 49D. 5 0A. 51C. 52B. 53B. 5 4A. 55D. 56D. 5 7A. 5 8A. 5 9A. 6 0A. 6 1A. 6 2A. 6 3A. 64B. 6 5A. 66C. 6 7A. 68B. 69C. ... h a theo thời gian như sau : Tại thời điểm 6Tt=vật có vận tốc và gia tốc là : A. v = - A 3/2 ; a = ω2 A/ 2.B. v = - A/ 2 ; a = ω2 A/ 2.C. v = - A 3/2; a = -ω2 A 3/2 D. v = A/ 2 ; a ... tần số 50Hz chạy qua ấm thì sau 10’ nước sôi. Giá trị cực đại c a dòng điện qua ấm trong trường hợp sau là bao nhiêu? A. 5A B. 7A C. 1 0A D. kết quả khác85. Một nguồn điện xoay chiều có suất...
- 5
- 412
- 0
đề thi thử đại học năm 2009 rất hay
... phaCâu 40: Chọn câu ch a đúng trong các câu sau đây: A. Dao động tuần hoàn có thể là dao động điều h a B. Dao động nhỏ c a con lắc đơn là dao động tự do (bỏ qua ma sát)C. Vận tốc, gia tốc c a ... Ngườiquan sát trên mặt đất thấy A. thời gian gi a hai lần phát sáng lớn hơn 1 phútB. Thời gian gi a hai lần phát sáng vẫn là 1 phútC. thời gian gi a hai lần phát sáng nhỏ hơn 1 phútD. ch a đủ ... c a dao động điều h a biến thi n điều h a cùng tần sốD. Dao động c a con lắc lò xo là dao động tự do (bỏ qua ma sát)II.ThÝ sinh tự chọn các câu từ 41 đến 50 (ban cơ bản) hoặc từ 51 đến 60 (ban...
- 4
- 369
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2009 - ĐỀ 003
... |#%\8>We,"e`7%&S%u`T%K"M% A ,%&S%uT%K"M%t%R%[%&S%&R( @A% 84R%[8…%&S%&f&"M&R-&()(++8,&0)@ ,A8 3&() @A% 8,&0)(++%84&()(,++8,&0) @A% 8 ... &'%J%u&R>(,>0R8gy8)(>H8S%&']P#8%&S%RQ()(+#2,>8S%^Z:&']%&S%Q0)05+#2bN#s%[>(,>0&RAB(++_28,0++_28 BB0++_28,5++_28C.(++_28 ,A+ +_28 D.0++_28 ,A+ +_28Cõu 54 B 4Z8u%'P)+ ,A( à8R>%[ZRDK]m)@+8-%p%[d&R5,+5CK`&"Ma&RBAB@r ... 3&() @A% 8,&0)(++%84&()(,++8,&0) @A% 8 6&()@ ,A% 8,&0)(++%8B- Theo chương trình Nâng cao ( 10 câu, từ câu 51 đến câu 60 )Câu 51 B g699# #O%h',>gLi8%J'()-20c%.*/Zi8_%J&'0)*-20&fu`8`(25+f^%[g&RABBB(+C.D.(+Cõu...
- 5
- 273
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2009
... YÊNTRƯỜNG THPT TIÊN LỮTổ Sinh – H a *******ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2009 MÔN: H A HỌC*********Thời gian: 90 phỳt. (MÃ đề 112)Câu 1 : Cho 11,6 gam muối FeCO3 tác dụng v a đủ với dung dịch HNO3, ... khối lượng m gam rắn thu được sẽ có giá trị lớn nhất và nhỏ nhất là: A. 4 gam ≤ m ≤ 15 gamB.4 gam ≤ m ≤ 12 gamC.0,12 gam ≤ m ≤ 0,24 gamD.12 gam m 15 gamCâu 5 : Đun hỗn hợp gồm metanol, ... ch a các ion Na+, Ca2+, Mg2+, Ba2+, H+, Cl. Phải dùng dung dịch chất nào sau đây để loại bỏ hết các ion Ca2+, Mg2+, Ba2+, H+ ra khỏi dung dịch ban đầu? A. NaOH.B.Na2SO4.C.K2CO3....
- 6
- 355
- 0
Bộ đề thi thử đại học năm 2009
... = a, CA = b, AB = c, p = 2cba ++ ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC 2009 CHỌN LỌC Toanhoccapba.wordpress.com Page 39 1) Cho khối chóp tứ giác đều S.ABCD có các cạnh bên và cạnh đáy đều bằng a. ... phơng ABCD .A& apos;B'C'D'. Tính số đo c a góc phẳng nhị diện [B, A& apos;C, D]. 2) Trong không gian với hệ toạ độ Đềcác Oxyz cho hình hộp chữ nhật ABCD .A& apos;B'C'D' ... ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC 2009 CHỌN LỌC Toanhoccapba.wordpress.com Page 40 Câu4: (2 điểm) Trong mặt phẳng với hệ t a độ Đềcác Oxy cho ABC và điểm M(-1; 1) là trung điểm c a AB. Hai cạnh AC...
- 156
- 419
- 3
De thi thu dai hoc nam 2009
... was astonised at Jane's strange idea B. Everybody was astonised about Jane's strange idea C. Everybody was astonised on Jane's strange idea D. Everybody were astonised at Jane's ... indicate a rapid disappearance of species rather than a slow and gradual change over time. One explanation for a relatively sudden extinction at the end of the Triassic may be that a large ... Sarah isn't as good at chemistry as Susan B. Susan isn't as good at chemistry as Sarah C. Susan is better at chemistry than Sarah D. Sarah is as good at chemistry as Susan 29, Chọn...
- 16
- 1,012
- 11
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008