đề thi đh năm 2009
ĐỀ thi ĐH năm 2009
Ngày tải lên :
18/06/2013, 01:26
... 180phút
Câu 1 (2.0 điểm): Cho hàm số:
1
)2(
2
+
++
=
x
mxmx
y
(1) (m là tham số)
1. Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị hàm số (1) khi m = 1.
2. Xác định m để hàm số (1) có cực đại và cực tiểu.
Câu ... + z
2
= 1. CMR:
2
33
222222
+
+
+
+
+
yx
z
xz
y
zy
x
o0o
Họ và tên:.Số báo danh:
(Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm !)
...
- 2
- 336
- 0
Tuyển tập đề thi ĐH năm 2009
Ngày tải lên :
18/08/2013, 07:10
... Tri thc l ti sn chung ca mi ngi Triu Vn Tiờn
Đề số 41
Câu1: (2,5 điểm)
Cho hàm số: y = x
3
- mx
2
+ 1 (C
m
)
1) Khi m = 3
a) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số.
b) Tìm trên đồ ... điểm M và N sao cho thể tích trên đạt giá trị lớn nhất.
2) Chứng minh:
Đề số 42
Câu1: (2 điểm)
1) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị (C) của hàm số: y =
2
1
+
x
x
2) Tìm các điểm trên ... hệ toạ độ Đềcác Oxyz cho ba điểm A(1; 4; 0), B(0; 2; 1),
C(1; 0; -4).
Pht ti tõm tõm hu pht
Tri thc l ti sn chung ca mi ngi Triu Vn Tiờn
Cho hình chóp S.ABC có đáy ABC là tam giác đều cạnh...
- 3
- 339
- 0
Tuyển tập đề thi ĐH năm 2009 cực hot
Ngày tải lên :
18/08/2013, 07:10
... điểm)
1) Cho hình chóp tam giác đều S.ABC có góc giữa mặt bên và mặt đáy là và SA = a. Tính thể tích hình
chóp đà cho.
2) Trong không gian với hệ toạ độ Đềcác Oxyz với hệ toạ độ vuông góc ... nhiên nguyên dơng và P
n
là số hoán vị của n phần tử.
Đề số 48
Câu1: (3 điểm)
Cho hàm số: y = x
3
+ 3x
2
+ 1 (1)
1) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số (1).
2) Đờng thẳng (d) ... phẳng với hệ tọa độ Đềcác Oxy cho hai điểm A(1; 2), B(3; 4). Tìm trên tia Ox một điểm P sao
cho AP + PB là nhỏ nhất.
Câu5: (1 điểm)
Tính tích phân: I =
+
+
2
0
3
23
1
dx
x
x
Đề số 49
Câu1:...
- 3
- 363
- 0
Tuyển tập đề thi toán luyện thi ĐH năm 2009
Ngày tải lên :
18/08/2013, 11:10
... toạ độ Đềcác Oxyz cho điểm A(3; -3; 4) và mặt phẳng (P): 2x - 2y + z
- 7 = 0. Tìm điểm đối xứng của điểm A qua mặt phẳng (P).
Câu4: (2 điểm) Giải hệ phơng trình:
=
=+
9
3
411
xy
yx
Đề số ... 1.
( )
n
nnn
n
nnn
nC C.C.Cn CC
2
2
4
2
2
2
12
2
3
2
1
2
242123
+++=+++
Đề số 64
Câu1: (2 điểm) 1) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số: y =
1
2
x
x
. Gọi đồ thị là (C)
2) Tìm trên ... số dơng a, b, c bất kỳ thì:
a
c
c
b
b
a
a
c
c
b
b
a
++++
3
3
3
3
3
3
.
Đề số 65
Câu1: (2,5 điểm) 1) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số: y = (x + 1)
2
(x - 2).
2) Cho đờng thẳng...
- 3
- 426
- 0
HỆ THỐNG ĐỀ THI ĐH, CĐ 2009
Ngày tải lên :
19/08/2013, 01:10
... 1,12 lit B. 0,672 lít C. 0,784 lít D. 0,896 lít
ĐỀ 3: THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN HOÁ HỌC-2008
C©u 1 :
Hai chất đồng phân có nguồn gốc tự nhiên X và Y đều có thành phần 40,45% C; 7,86% H; 15,73% N; còn ... 35
11 36
12 37
13 38
14 39
15 40
16 41
17 42
18 43
19 44
20 45
21 46
22 47
23 48
24 49
25 50
ĐỀ 2 : THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN HOÁ HỌC-2008
A.
Glixin B. Axit glutamic C. Valin D. Alanin
C©u 47 :
Hoà ... muối. Phần hai tác dụng với 500 mL
dung dịch NaOH 1,2 M tạo dung dịch D. Giả thi t các phản ứng đều xảy ra hoàn toàn, thì nồng độ mol của
NaOH trong dung dịch D là :
A.
0,2M B. 0,4M...
- 17
- 368
- 0
TUYEN DE THI DH.2008 - 2009(DA)
Ngày tải lên :
25/08/2013, 01:10
... 44 C. 45 D. 46 B. 47 A. 48 A.
49 D. 50 D.
5
B GIO DC V O TO THI TH I HC NM 2009
Mụn thi: Vt Lớ
chớnh thc Thi gian:90 phỳt ( thi cú 4 trang)
Câu 1. Khẳng định nào sau đây là đúng khi nói ... con lắc lò xo.
A. Động năng và thế năng biến đổi với chu kỳ bằng chu kỳ dao động của vật.
3
ĐỀ THI THỬ ĐH CỦA BỘ - §¸p ¸n m· ®Ò: 888
1 B. 2 B. 3 C. 4 C. 5 B. 6 C. 7 D. 8 A. 9 B. 10 D. 11 C. 12 ... trên dây AB thì thấy trên dây có 7 nút ( A,B đều là nút) với tần số sóng là 42Hz. Với dây AB và vận tốc truyền
sóng nh trên, muốn trên dây có 5 nút (A,B đều là nút) thì tần số phải là.
A. 63Hz. B....
- 5
- 251
- 0
- đề thi đh năm 2012
- đề thi đh năm 2013
- cấu trúc đề thi dh năm 2012
- đề thi đh năm 2011
- đề thi đhcđ năm 2009
- đề thi toán năm 2009 khối d
- đề thi toán năm 2009 khối b
- đề thi toán năm 2009 khối a
- đề thi toán năm 2009
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2