đề thi đh khối a năm 2006 môn toán
Đề thi ĐH khối A năm 2005 (có đáp án)
... là đường tròn đường kính AC ĐỀ THI ĐH, CĐ KHỐI A NĂM 2005Câu I: ( 2 điểm) Gọi (Cm) là đồ thị c a hàm số y = mx + x1 (*) ( m laø tham soá )1.Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị hàm số ... Ta có : (a – b )2 ≥ 0, ∀ a, b > 0 ( hiển nhiên)⇔ )1(0,,11411>∀+≤+bababap dụng (1) ta có : ++≤++zyxzyx1214121 )(1121611111161 a zyxzyxx++=+++≤Tương ... hoành độ điểm cực tiểu (hoặc d a vào bảng biến thi n). Do đó A )2,1( mm là điểm cực tiểu c a (Cm) Tiệm cận xiên c a (Cm) là d : mx – y = 0Ta có : d (A, d) = 1221122122+=⇔=+−⇔mmmmm⇔...
- 5
- 6,013
- 27
Gợi ý giải đề thi ĐH khối A năm 2009
... 8 60;2 3 a aB a ổ ử+ +ữỗữỗịữỗữỗữỗ+ố ứ 222 8 6(2 3) a aOB a + +ị =+Vỡ tam giỏc OAB cõn ti O nờn OA=OB22 222 8 62 8 6 (2 3) 1(2 3)12 a a a a a a a a+ +Û + + ... )FM a aFI a aỡù= - -ùùớù= - -ùùợuuuruurTa cú: . 0FM FI FM FI^ Û =uuur uur ( 11)( 6) ( 6)( 3) 0( 6)(2 14) 067 a a a a a a a aÛ - - + - - =Û - - =é=êÛê=ëVới a= 6 ta ... 23( 2)(15 26 20) 0(1) a ab b a b a a a ab a a a ì ì- -ï ïï ï= =ï ïÛ Ûí íï ïï ï+ = + - + =ï ùợ ợỡ-ùù=ùớùù+ - + =ùợXột 215 26 20 0a a- + = có 2' 13 15.20 131...
- 8
- 493
- 0
De thi DH khoi A nam 2009
- 1
- 302
- 0
Giải chi tiết đề thi ĐH khối A năm 2009
... ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn thi : HOÁ, khối A - Mã đề : 825Câu 1 : Cho hỗn hợp gồm 1,12 gam Fe và 1,92 gam Cu vào 400 ml dung dịch ch a hỗn hợp gồm H2SO4 0,5M và Na NO3 ... khan. Giá trị c a m là A. 8,2 B. 10,8 C. 9,4 D. 9,6 GIẢIY nặng hơn không khí và có khả năng làm quỳ tím h a xanh suy ra Y là amin và X là muối c a axit cacboxylic với aminĐặt công thức c a ... toàn m gam hỗn hợp hai ancol no, đơn chức, mạch hở thu được V lít khí CO2 (ở đktc) và a gam H2O. Biểu thức liên hệ gi a m, a và V là: A. Vm a 5,6= −. B. Vm 2a 11,2= −. C. Vm 2a 22,4=...
- 8
- 3,125
- 41
Tài liệu Đề Thi Hóa Khối A Năm 2006 docx
... phân tử c a B1 và B2 là 11:16. Viết phương trình h a học c a các phản ứng xảy ra và xác định hai khí B1, B2. 2) Nhiệt phân một lượng CaCO3, sau một thời gian được chất rắn A và khí ... c a các phản ứng xảy ra khi: a) Nhỏ từ từ dung dịch NaOH vào dung dịch Na2Cr2O7; b) Nhỏ từ từ dung dịch H2SO4 loãng vào dung dịch Na2CrO4. 3) Viết phương trình hoá học c a ... THPT phân ban thí điểm (2 điểm) 1) a) Hoàn thành phương trình hoá học c a các phản ứng điều chế các khí A, B, D trong phòng thí nghiệm: KMnO4 + HCl đặc → A + NH4NO3 + NaOH → B +...
- 2
- 531
- 1
Tài liệu Đề Thi Lý Khối A Năm 2006 pptx
... DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 02 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2006 Môn: VẬT LÍ, khối A Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề PHẦN CHUNG ... thời gian Δt nó thực hiện được 39 dao động. Lấy gia tốc trọng trường g = 9,8 m/s2. 1) Kí hiệu chiều dài mới c a con lắc là &apos ;A . Tính A , &apos ;A và các chu kì dao động T,T ' ... hợp? Tại sao hai khe S1, S2 trong thí nghiệm Iâng về giao thoa ánh sáng đơn sắc là hai nguồn sóng ánh sáng kết hợp? 2) Trong thí nghiệm Iâng về giao thoa ánh sáng, khoảng cách gi a hai khe...
- 2
- 391
- 0
Đề thi và đáp án ĐH khối A năm 2006
... kgian với hệ toạ độ Oxyz, cho hình lập phương ABCD .A B’C’D’ với A( 0; 0; 0), B(1; 0; 0), D(0; 1; 0), A (0; 0; 1). Gọi M và N lần lượt là trung điểm c a AB và CD. a) Tính khoảng cách gi a hai ... 4 1 ĐỀ THI ĐH, CĐ KHỐI A NĂM 2006 PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINHCâu I: ( 2 điểm) 1. Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị hàm số y = 2x3 – 9x2 + 12x – 4 2. Tìm m để phương trình sau có ... 0xyyxy1x104y32yx22>+=+⇒>+−y1x1 A y1x1yxyxy1x1 A 2333333+=⇒+=+=+=Dễ dàng C/m được : 2ba2ba333+≤+(với a + b > 0)Dấu ‘=’ xảy ra khi a = b. p dụng với a = x1,...
- 4
- 468
- 4
Tài liệu Đề thi dự bị CĐ ĐH khối A năm 2009 môn Hóa doc
... buna -S là T=0.125/0.375=1:3Câu 35: Cho các chất sau : axetilen, axit fomic, fomanđehit, phenyl fomat,glucôzơ, anđehit axetic, metyl axetat, mantôzơ, natri fomat, axeton. Số chất có thểtham ... nNaHXO3=nNa2XO3=0. 5a mol Suy ra m=0. 5a* 94 + 0. 5a* 116=10 5a *Phương pháp kinh nghiệ m Dễ thấy phản ứng sinh 2 muốiáp dụng công thøc nhanh: m=(54+18) *a + 22*1. 5a = 10 5a Kekila_kekila@yahoo.com ... Kekila_kekila@yahoo.com Thiensutinhyeu_9122000@yahoo.comTrang12Câu 34: Cứ 45.75 gam cao su buna -S phản ứng v a hết với 20 gam brom trong CCl4. Tỉlệ mắt xích butađien và stiren trong cao...
- 20
- 641
- 0
Đề thi và đáp án ĐH Khối A Năm 2010- Môn Vật lý
... điệnđến giá trị A. 1C5 B. 1C5C. 5C1D. 15C>?CDĐiều kiện để hai sóng cơ khi gặp nhau, giao thoa được với nhau là hai sóng phải xuất pháttừ hai nguồn dao động A. cùng biên độ ... hai cực c a một máy phát điện xoay chiều một pha vào hai đầu đoạn mạch AB gồmđiện trở thuần R mắc nối tiếp với cuộn cảm thuần. Bỏ qua điện trở các cuộn dây c a máy phát. Khirôto c a máy quay ... thay đổi được. Đặt điện áp u = U0cos100πt (V) vào hai đầu đoạn mạch AB. Điềuchỉnh điện dung c a tụ điện đến giá trị C1 sao cho điện áp hai đầu đoạn mạch AB lệch pha 2π so vớiđiện áp hai...
- 7
- 394
- 0
Đề thi ĐH Khối A các năm 2002 - 2008
... coùqua1 A (P) : 2x – y + z – 3 = 0Goïi H = d1 ∩(P) thì H(0; -1; 2) ; A đxứng với A qua d khi H là trung điểm c a AA’ nên A (-1; -4; 1)2. (∆) qua A , vuông góc d1 và cắt d2+ (∆) đi qua ... hình chóp tam giác đều S.ABC đỉnh S, có độ dài cạnh đáy bằng a. Gọi M và N lần lượt là các trung điểm c a các cạnh SB và SC. Tính theo a diện tích tam giác AMN, biết rằng mặt phẳng (AMN) vuông ... ĐỀ THI ĐH, CĐ KHỐI A NĂM 2002Câu I: ( 2,5 điểm) Cho hàm số y = - x3 + 3mx2 + 3(1 – m2)x + m3 – m2 (1) (m là tham số).1. Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị c a hàm số (1)...
- 3
- 347
- 0
DE THI DH KHOI A,B,D NAM 2009
... +0.5IV1điểmDựng thi t diện c a hình chóp cắt bởi mp qua A và vuông góc với A C là AMN như hình vẽ0.25Ta có: NB // AA’; MC // AA’ nên ta có:' ' ' '16 A AMN MAA N MAA B CAA BV ... BV V V V abc= = = =0.25Mà '1. '3 2 ' A AMN AMN AMNabcV S A I S A I= ⇒ =Trong tam giác vuông A AC ta tính được:2 22 2 2''' A A c A I A C a b c= =+ ... đlý cosin ta có: BC = 7a Theo Pitago ta được: MB =2 3a ; MA1= 3a Vậy 2 2 2 21 121MB MA BA a+ = =1MA MB⇒ ⊥0.5Ta lại có: 1 1 111 1( ,( )). .3 3ABA M ABA MBAV d M ABA S d S= =1...
- 14
- 364
- 0
De thi DH khoi a mon toan 2009
... Thí sinh không đợc sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêmHọ và tên thí sinh:.; Số báo danh: 2 ...
- 2
- 321
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose