đề thi đại khối c năm 2011
Đề thi ĐH khối C năm 2009
... hội.- Bố c c chặt chẽ, ý kiến rõ ràng, thuyết ph c; diễn đạt trôi chảy, viết c c m x c, II. Yêu c u kiến th c: Thí sinh c thể trình bày theo nhiều c ch kh c nhau, nhưng c n đạt những ý c bản ... c a gia đình. Như chịnói, trên thuyền c ng c những l c cha con, chồng vợ vui vẻ với nhau, nhất là khi nhìn đàncon đư c ăn no. Chính vì vậy, khi chánh án Đẩu đề nghị chị ly hôn với chồng, chị ... c (đả kích tiêu c c trong thi c ) ý nghĩa c u nói: ca ngợi c ch sống dũng c m và trung th c. 2. Nêu suy nghĩ bản thân:Quan niệm c a A.Lin -c n là đúng đắn với mọi thời đại. - H c để thi đỗ là...
- 5
- 282
- 0
2011 - Lời giải chi tiết & phân tích đề thi Hóa - Khối A - năm 2011 (1) docx
... ởđầu mạch C C C C C CHCH C C CHC C CCH C C CHCCH C C C C CHCCH C C C u 12.Nung m gam hỗn hợp X gồm FeS và FeS2 trong một bình kín chứa không khí (gồm 20% thể tích O2và 80% thể tích N2) ... c a C 3H4 và C 4H4 trong X lần lượt là:A. CH C- CH3, CH2 =C= C=CH2. B. CH2 =C= CH2, CH2 =C= C=CH2. C. CH C- CH3, CH2=CH -C CH. D. CH2 =C= CH2, CH2=CH -C CH.Hướng dẫn:{{{{{{{{{2 ... thu đư c 10,752 lít CO2 (đktc) . CTCT c a X, Y lần lượt là:A. CH3-CH2-COOH và HOOC-COOH B. CH3-COOH và HOOC-CH2-CH2-COOH C. H-COOH và HOOC-COOH D. CH3-COOH và HOOC-CH2-COOHHướng...
- 24
- 583
- 2
2011 - Lời giải chi tiết & phân tích đề thi Hóa - Khối A - năm 2011 pot
... đầu mạch C C C C C CHCH C C CHC C CCH C C CHCCH C C C C CHCCH C C C u 12. Nung m gam hỗn hợp X gồm FeS và FeS2 trong một bình kín chứa không khí (gồm 20% thể tích O2 và 80% thể tích N2) ... c a C 3H4 và C 4H4 trong X lần lượt là:A. CH C- CH3, CH2 =C= C=CH2. B. CH2 =C= CH2, CH2 =C= C=CH2. C. CH C- CH3, CH2=CH -C CH. D. CH2 =C= CH2, CH2=CH -C CH.Hướng dẫn:{{{{{{{{{2 ... thu đư c 10,752 lít CO2 (đktc) . CTCT c a X, Y lần lượt là:A. CH3-CH2-COOH và HOOC-COOH B. CH3-COOH và HOOC-CH2-CH2-COOH C. H-COOH và HOOC-COOH D. CH3-COOH và HOOC-CH2-COOHHướng...
- 24
- 582
- 0
ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN GỢI Ý MÔN VĂN KÌ THI ĐẠI HỌC KHỐI C NĂM 2011_2 ppt
... ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN GỢI Ý MÔN VĂN KÌ THI ĐẠI H C KHỐI C NĂM 2011 - Làm sao để c lòng tự hào và tự trọng : + C n c hiểu biết và ý th c về giá trị con người và cu c sống. + C n c hiểu ... chơi chữ với tử tù (chọn dẫn chứng và phân tích) + Và kết th c của tình huống truyện là c nh cho chữ lạ lùng chưa từng c ”: · Cho chữ ở nhà ng c tử tù bật lên sự tồn tại vĩnh hằng c a ... liền với mọi con người Việt Nam hôm nay. - Ra đời trong hoàn c nh cu c kháng chiến chống Mỹ c a c nư c đang c liệt, bài thơ c t c dụng như một sự th c tỉnh đối với tuổi trẻ c c thành thị...
- 7
- 267
- 0
Đề thi thử và đáp án môn Văn khối C năm 2011-Đề 1 potx
... HƯỚNGDẪNCHẤMBÀI C u1:Nộidung nhânđạo trongt c phẩm:+ Tố c otội c c ađếqu c, th c dân.+ Xótxatrư c tình c nhthêthảm c ủangườinôngdânnư c tatrongnạnđói1945.+ Cangợibảnchấtđẹpđẽ c a ... yêu:ư c mongđư c hòatan c itôibénhỏvào c itachungrộnglớ n;những c uthơ c t c dụngnhủmình,gợi c chsốngmãnh liệt,hế tmình:mongmuốnđư c hòatanvàotìnhyêurộnglớn c a ... c nhbướmvớitìnhyêu,Tamuốnthâutrongmột c ihônnhiềuVànonnư c, và c y,và c rạng,Chochếnhchoángmùithơm,chođãđầyánhsáng,Chononêthanh s c c a thờitươi;Hỡixuânhồng,tamuốn c nvàongươi!(Vộivàng–XuânDiệu)b)...
- 4
- 461
- 0
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose