đề thi đại học toán khối d các năm
Đáp án đề thi đại học toán khối A năm 2009
... 10.z =−+− =0,50 M B A I C D E NBỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009 Môn: TOÁN; Khối A (Đáp án - thang điểm gồm ... 68.tt=−+ 0,25 Khoảng cách từ M đến 2:Δ22,(, ) 29 88 68.MA udM t tu⎡⎤⎣⎦Δ= = − +JJJG GG Khoảng cách từ M đến ():P()()2221 2 12 18 1 11 20,( ) .3122tt t tdM P−+− + − − ... Điểm1. (1,0 điểm) Khảo sát… • Tập xác định: 3\.2 D ⎧⎫=−⎨⎬⎩⎭\ • Sự biến thi n: - Chiều biến thi n: ()21'0,23yxx−=<∀+ .D Hàm số nghịch biến trên: 3;2⎛⎞−∞ −⎜⎟⎝⎠...
- 4
- 950
- 2
Đáp án đề thi đại học toán khối A năm 2010
... • E d A B C H D tuoitre.vn Trang 1/4 BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010 Môn: TOÁN; Khối A (Đáp án ... tam giác OAB vuông tại B, do đó nAOB = 60 D ⇒ nBAC = 60 D . 0,25 Ta có: SABC = 12AB.AC.sin60 D = 34(OA.sin60 D ).(OA.tan60 D ) = 338OA2. Do đó: SABC = 32, suy ... 12g⎛⎞⎜⎟⎝⎠ = 0, do đó (3) có nghiệm duy nhất x = 12; suy ra y = 2. Vậy, hệ đã cho có nghiệm: (x; y) = 1;22⎛⎞⎜⎟⎝⎠. 0,25 1. (1,0 điểm) d 1 và d 2 cắt nhau tại O, cos (d 1, d 2) = |3.31.1|31.31−+...
- 4
- 880
- 1
Đáp án đề thi đại học toán khối A năm 2007
... 1/4 BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007Môn: TOÁN, khối A (Đáp án - Thang điểm gồm 04 trang) Câu Nội dung Điểm I 2,00 ... = 1. 0,25 Diện tích của hình phẳng cần tìm là: S = 1x0xe ex dx−∫ =11x00e xdx xe dx.−∫∫ 0,25 Ta có: 10exdx∫ = 21ex02 = e2, 11xxx001xe dx xe e dx0=−∫ ∫ ... ]JJGJJG.MNJJJJG= 21 ≠ 0 ⇒ d 1 và d 2 chéo nhau. 0,25 2 Viết phương trình đường thẳng d (1,00 điểm) Giả sử d cắt d 1 và d 2 lần lượt tại A, B. Vì A ∈ d 1, B ∈ d 2 nên A(2s;1 s; 2 s), B(...
- 4
- 2,700
- 2
Đáp án đề thi đại học toán khối A năm 2008
... ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn thi: TOÁN, khối A (Đáp án - thang điểm gồm 05 trang) Câu Nội dung Điểm I 2,00 1 Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị ... x tg xdx dx.cos 2x1tgxcosx=−∫∫ Đặt 2dxt tgx dt .cos x=⇒= Với x0= thì t0=; với x6π= thì 1t.3= 0,25 Suy ra 13420tIdt1t=−∫()1133200111t 1 dt dt2t1t1⎛⎞=− ... hai tiệm cận : d 1: x3mx3m0,=− ⇔ + = d 2: ymx2 mxy20.=−⇔−−= 0,25 Vectơ pháp tuyến của d 1, d 2 lần lượt là 1n (1;0)=JJG, 2n(m;1).=−JJG Góc giữa d 1 và d 2 bằng o45...
- 5
- 1,173
- 2
đề thi đại học tón 2004 - 2007 các khối
... giác SCD vuông và tình theoa khoảng cách từ H đến mặt phẳng (SCD) các cạnh SB, BC, CD. Chứng minh AM vuông góc với BP và tính thể tích của khối tứdiện CMNP.B - 2007Phần chung có tất cả các thí ... cho các đờng thẳng: d 1: x + y + 3 = 0 d 2: x - y - 4 = 0 d 3: x - 2y = 0.Tìm toạ độ điểm M nằm trên đờng thẳng d 3 sao cho khoảng cách từ M đến đờngthẳng d 1 bằng hai lần khoảng cách ... tích của khối tứ diện ANIB D - 2006Phần chung có tất cả các thí sinhCâu1: (2 điểm)Cho hàm số y = x3 - 3x + 21. Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị (C) của hàm số ddax cho.2. Gọi d là đờng...
- 13
- 349
- 0
Đề và đáp án thi đại học Văn- Khối D 2009
... Phạm Thị Phương (ĐH Sư Phạm TP.HCM)KÌ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009MÔN THI: NGỮ VĂN; Khối D Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0 điểm)Câu ... về một vấn đề của cuộc sống: sự cần thi t của niềm tin. Trình bày về vấn đề này trong khoảng 600 từ, thí sinh có thể có nhiều cách diễn giải, nhưng cần đảm bảo các yêu cầu chính về đề tài như ... cảnh mà là thi n nhiên trần thế, rất gần, ta chỉ với tay là ôm choàng lấy được. Làm rõ điều ấy bằng cách phân tích các từ “này đây” ở các vị trí khắp nơi trong các câu thơ+ một thi n nhiên...
- 4
- 459
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25