đề thi đại học khối c 2013 môn văn

Ngày tải lên: 20/08/2013, 09:17

... và c c đá mẹ kh c nên vùng c thế mạnh về c y c ng nghiệp, c y dư c liệu, trồng rừng và đồng c cho cho chăn nuôi. + Đất phù sa c ở d c c c thung lũng sông và c c cánh đồng ở miền núi (Mường ... đang đư c xây dựng trên c c phụ lưu c a c c sông. - Vi c phát triển thủy điện sẽ tạo ra động l c mới cho sự phát triển c a vùng, nhất là vi c khai th c và chế biến khoáng sản trên c sở nguồn ... động l c của vùng với c c ngành c ng nghiêp c bản, c ng nghiệp trọng điểm, c ng nghệ cao và hình thành hàng loạt khu c ng nghiệp tập trung để thu hút đầu tư ở trong và ngoài nư c. C ng với c ng...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 12:10

... GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH TH C ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C NĂM 2009 Môn: NGỮ VĂN; Khối: C Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề PHẦN CHUNG CHO TẤT C THÍ SINH (5,0 điểm) C u I ... hàng chài (Chi c thuyền ngoài xa - Nguyễn Minh Châu). C u III.b. Theo chương trình Nâng cao (5,0 điểm) C m nhận c a anh/chị về hai đoạn thơ sau: Thôn Đoài ngồi nhớ thôn Đông, Một người chín nhớ ... điểm) Thí sinh chỉ đư c làm một trong hai c u (c u III.a ho c III.b) C u III.a. Theo chương trình Chuẩn (5,0 điểm) C m nhận c a anh/chị về những vẻ đẹp khuất lấp c a nhân vật người vợ nhặt (Vợ nhặt...

Ngày tải lên: 02/09/2013, 19:10

... thành c ng trong ngôn ngữ đ c thoại và đ c thoại nội tâm. - Kết c u truyện chặt chẽ. CHƯƠNG TRÌNH ÔN THI ĐẠI H C KHỐI C - D MÔN NGỮ VĂN 2008 - 2009 PHẦN I. C C T C GIA VĂN H C VIỆT NAM NAM CAO(1915-1951) 1. ... những đại diện xuất s c nhất c a trào lưu văn h c hiện th c phê phán trư c 1945. Nam Cao c ng là c y bút tiêu biểu c a chặng đầu nền văn h c mới sau c ch mạng. b. Sự nghiệp Vh c của Nam Cao trải ... ai c ng c c m ăn áo m c, ai c ng đư c h c hành". Chính vì thế B c đã dồn hết s c l c, tâm trí cho hoạt động CM. + Nhưng con đường làm CM để c u nư c cứu dân B c nhận thấy văn chương là...

Ngày tải lên: 23/03/2014, 00:20

... ai c ng c c m ăn áo m c, ai c ng đư c h c hành". Chính vì thế B c đã dồn hết s c l c, tâm trí cho hoạt động CM. + Nhưng con đường làm CM để c u nư c cứu dân B c nhận thấy văn chương là ... -Phong c ch c a NT c sự thay đổi trư c và sau CMT8. 3- Những nét chính về sự nghiệp vh c của NT Trong hơn nửa thế kỷ c m bút, NT đã để lại một sự nghiệp vh c lớn. -Trư c CMT8 c c t c phẩm c a ... c a dân t c, là người anh hùng giải phóng dân t c VN, đồng thời người c ng là một nhà văn hoá lớn. CHƯƠNG TRÌNH ÔN THI ĐẠI H C KHỐI C - D MÔN NGỮ VĂN PHẦN I. C C T C GIA VĂN H C VIỆT NAM...

Ngày tải lên: 02/04/2014, 02:20

... chất con người Việt nam , đồng thời là kh c ca khải hoàn kết th c cu c chiến đấu, B c Nam một nhà, non sông liền một dải. CHƯƠNG TRÌNH ÔN THI ĐẠI H C KHỐI C - D MÔN NGỮ VĂN 2008 - 2009 C C ... C C T C GIA VĂN H C VIỆT NAM ("Những trò lố hay là Varen và Phan Bội Châu" ) Đó là những tp B viết cho c c trí th c yêu nư c, cho c c vị nhân sĩ để họ hiểu bản chất c a cu c kháng ... bào và chiến sĩ c nư c& quot; (7/7/1966) Nhìn chung, những tp đó đều c giọng văn mạnh mẽ, hào hùng, c chứng c c thể, x c th c, c lập luận chặt chẽ, đanh thép. Chẳng hạn trong "...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 16:21

... c ch nghệ thuật c a NAQ-HCM là một phong c ch vừa nhất CHƯƠNG TRÌNH ÔN THI ĐẠI H C KHỐI C - D MÔN NGỮ VĂN 2008 - 2009 C C T C GIA VĂN H C VIỆT NAM - "Lời kêu gọi toàn qu c kháng chiến"(1946) ... P c bó, bài ca du kích, ca sợi chỉ ). Đi vào cu c khchiến chống thdân Pháp, Người đã biểu lộ những nỗi lo lắng về vận mệnh c a non sông, tcảm thi t tha, gắn bó với c nh s c thnhiên đất nư c ... kết c u, ngôn từ, thủ pháp nghệ thuật Ngay trong c ng một đề tài, thậm chí c ng một t c phẩm, tính đa dạng và phong phú c ng đư c thể hiện rõ nét. Những t c phẩm c a NAQu c- HCM c phong c ch...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 16:21

... ngôn ngữ văn h c dân t c, đem đến cho văn xuôi VN một phong c ch viết đ c biệt tài hoa và đ c đáo. CHƯƠNG TRÌNH ÔN THI ĐẠI H C KHỐI C - D MÔN NGỮ VĂN 2008 - 2009 C C T C GIA VĂN H C VIỆT ... trư c và sau CMT8. 3- Những nét chính về sự nghiệp vh c của NT Trong hơn nửa thế kỷ c m bút, NT đã để lại một sự nghiệp vh c lớn. -Trư c CMT8 c c t c phẩm c a ông chủ yếu xoay quanh 3 đề ... sáng lập ĐCS Pháp. HCM đã tham gia thành lập nhiều tổ ch c CM như: VNTNCMĐCH (1925), Hội liên hiệp c c dân t c bị áp b c á Đông (1925) và chủ toạ hội nghị thống nhất c c tổ ch c Cộng Sản ở...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 16:21

Ngày tải lên: 25/07/2014, 16:21

... Thành số 1 Đề kiểm tra ôn thi Đại h c năm 2012 -2013 Môn: ĐỊA LÍ; Khố i: C Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề I. PHẦN CHUNG CHO TẤT C THÍ SINH (8.0 điểm) C u I (2,0 ... đ c điểm thi n nhiên c a đai nhiệt đới gió mùa c a nư c ta? Tại sao thi n nhiên c sự phân hóa theo độ cao? 2. Chứng minh rằng dân c nư c ta phân bố chưa hợp lý giữa đồng bằng, miền núi và cao ... chuyển dịch c c u tổng sản phẩm trong nư c thời kì trên. 2. Nêu nhận xét và giải thích nguyên nhân sự chuyển dịch đó. II. PHẦN RIÊNG (2,0 điểm) Thí sinh chỉ đư c làm một trong hai c u (C u...

Ngày tải lên: 18/03/2014, 08:21

Ngày tải lên: 20/08/2013, 09:15

Ngày tải lên: 07/09/2013, 19:24

... A. C 6 H 5 CHOHCH 3 , C 6 H 5 COCH 3 , C 6 H 5 COCH 2 Br. B. C 6 H 5 CH 2 CH 2 OH, C 6 H 5 CH 2 CHO, C 6 H 5 CH 2 COOH. C. C 6 H 5 CH 2 CH 2 OH, C 6 H 5 CH 2 CHO, m-BrC 6 H 4 CH 2 COOH ... Xicloankan (chỉ c vòng 3 c nh mới tham gia phản ứng với dung dịch nư c Brom C CC C C C C C C C C C C C C Vậy c tổng tất c 8 đồng phân thỏa mãn yêu c u bài toán * Nhận xét: Đây là một c u ... phẩm c khả năng phản ứng với Na là: A. C 2 H 3 CH 2 OH, CH 3 COCH 3 , C 2 H 3 COOH. B. C 2 H 3 CHO, CH 3 COOC 2 H 3 , C 6 H 5 COOH. C. C 2 H 3 CH 2 OH, CH 3 CHO, CH 3 COOH. D. CH 3 OC 2 H 5 ,...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:20

... bi đỏ (4) Số c ch 1 1 3 1 1 3 7 9 4 . .C C C 1 3 1 1 3 1 7 9 4 . .C C C 1 2 2 1 2 2 7 9 4 . .C C C 2 1 2 2 1 2 7 9 4 . .C C C 2 2 1 2 2 1 7 9 4 . .C C C 3 1 1 3 1 1 7 9 4 . .C C C Suy ra | A Ω | ... Suy ra | A Ω | = 1 1 3 7 9 4 . .C C C + 1 3 1 7 9 4 . .C C C + 1 2 2 7 9 4 . .C C C + 2 1 2 7 9 4 . .C C C + 2 2 1 7 9 4 . .C C C + 3 1 1 7 9 4 . .C C C = = 7.9.4 + 7.4.9.8.7:6 + ... màu” thì A là biến c “5 viên bi đư c chọn c quá hai màu” hay A là biến c “5 viên bi đư c chọn c đủ c ba màu” 0,25 Để tìm số c ch chọ đư c 3 viên bi c đủ 3 màu ta c bảng sau Số bi trắng...

Ngày tải lên: 23/03/2014, 11:20

... ng g c với đáy. Tính theo a thể tích c a khối chó p S.ABC và khoảng c ch t ư ø điểm C đến mặ t phẳng (SAB). C u 6 (1,0 điểm). Cho c c s o á th c dương a, b, c thỏa mãn điều kiện (a + c) (b + c) ... SKI== Thể tích khối chóp .:SABCD 3 131 35 ABCD a5 SI== VS 0,25 I C D K BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH TH C ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C NĂM 2012 Môn: ... ĐỀ CHÍNH TH C ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C NĂM 2012 Môn: TOÁN; Khối A và khối A1 Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề I. PHẦN CHUNG CHO TẤT C THÍ SINH (7,0 điểm) C u 1...

Ngày tải lên: 04/04/2014, 20:22

... và kiến th c đã h c, trình bày phạm vi lãnh thổ nư c ta.Hãy kể tên một số c a khẩu qu c tế quan trọng trên đường biên giới c a nư c ta với c c nư c Trung Qu c, Lào, Campuchia 2. Cho bảng số ... 0,25 0,25 ĐỀ THI THỬ ĐẠI H C – CAO ĐẲNG MÔN : ĐỊA LÍ Thời gian : 90 phút (không kể thời gian giao đề ) I. PHẦN CHUNG CHO TẤT C C C THÍ SINH (8 điểm ) C u I : (3,0 điểm ) ... nhuận C u IV.b Theo chương trình Nâng cao : (2,0 điểm ) 1.Kể tên c c tỉnh dẫn đầu dẫn đầu về sản lượng thủy sản đánh bắt, c c vùng nuôi c nư c ngọt phát triển ở nư c ta (0,5 điểm ) - C c tỉnh...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 15:20

... dịch NaOH, t hu đư c 12,8 gam muố i . C ng t h c c a ha i ax it l à A. CH 3 COOH và C 2 H 5 COOH. C. C 3 H 5 COOH và C 4 H 7 COOH. B. C 2 H 5 COOH và C 3 H 7 COOH. ... t rùng hợp c a monome nào sau đây? A. CH 2 =CH − CN. B. CH 3 COO − CH=CH 2 . C. CH 2 =C( CH 3 ) − COOCH 3 . D. CH 2 =CH − CH=CH 2 . HẾT ... nư c c ng này c hòa t an những hợp chấ t nào sau đây? A. Ca(HCO ) , Mg(HCO ) . B. Ca(HCO ) , MgC l . C. CaSO , MgC l . D. Mg(HCO ) , CaC l...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 20:51

... ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN GỢI Ý MÔN VĂN KÌ THI ĐẠI H C KHỐI C NĂM 2011 - Làm sao để c lòng tự hào và tự trọng : + C n c hiểu biết và ý th c về giá trị con người và cu c sống. + C n c hiểu ... giữ chữ bằng c i tâm hướng về c i đẹp · Yêu c i đẹp đến độ dám chơi chữ với tử tù (chọn dẫn chứng và phân tích) + Và kết th c của tình huống truyện là c nh cho chữ lạ lùng chưa từng c ”: ... góp cho Đất Nư c những núi Vọng Phu … Những cu c đời đã hóa núi sông ta.” chi phối c ch c m nhận c a nhà thơ về c c phương diện địa lí, lịch sử, văn hoá … c a đất nư c. 2) Phân tích...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 16:21

... c ng. + Biết xấu hổ c n quan trọng hơn : ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN GỢI Ý MÔN VĂN KÌ THI ĐẠI H C KHỐI C NĂM 2011 ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C NĂM 2011 Môn: NGỮ VĂN; Khối: C Thời gian làm bài: 180 ... khéo c a t c giả. Mặt kh c, khi đặt ba bản tuyên ngôn ngang nhau, t c giả c n b c lộ sâu s c niềm tự hào dân t c. C u II: Thí sinh c n đáp ứng những yêu c u c bản c a c u hỏi: Viết bài văn ... giới. - T c giả c ng chỉ ra cho th c dân Pháp thấy rõ: nếu chúng âm mưu tái chiếm nư c ta là x c phạm đến nguyên lý về quyền đ c lập tự do mà chính tổ tiên c a chúng đã nêu ra trư c kia. Đây...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 16:21

Ngày tải lên: 21/08/2013, 12:36