... GIÁO DỤC HUYỆN KIÊN LƯƠNGTRƯỜNG TIỂUHỌC THỊ TRẤN KIÊN LƯƠNG1SÁNG KIẾNKINH NGHIỆMTên đề tài: MỘT SỐ KINHNGHIỆM GIÚP GIÁO VIÊN KHỐI 1 NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN TIẾNG VIỆTNgười thực hiện: Lê ... số học sinh Tổng số học sinh270 267 Học sinh đọc, viết tốt90 117 Học sinh đọc, viết theo chuẩn100 140 Học sinh đọc, viết chậm so với chuẩn75 10 Học sinh chưa đọc, viết được một số vần, tiếng ... với từng đối tượng học sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy học nói chung và môn Tiếng Việt nói riêng, tạo tiền đề tốt cho các em học lên các lớp trên.Trên đây là một vài kinhnghiệm trong quá...
... 9 V. Những kiến nghị và đề nghị sau quá trình thực hiện đề tài Rất mong các cấp lÃnh đạo ngành giáo dục phổ biến các đềtàisángkiếnkinh nghiệm để giáo viên chúng tôi đợc học hỏi và áp ... quả giáo dục.Do năng lực còn hạn chế, kinhnghiệm chuyên môn cha cao nên đềtàisáng kiến kinhnghiệm này còn nhiều khiếm khuyết, rất mong Hội đồng khoa học các cấp xem xét, đánh giá và góp ... dụng trong cuộc sống là điều tất yếu. Vì vậy tôi đà chọn đềtài này.Phạm vi và thời gian thực hiện đề tài: Đề tài này là suy nghĩ, kinhnghiệm tôi tích luỹ và áp dụng trong suốt quá trình giảng...
... Trờng THCS Cao Viên 8 Đềtàisángkiếnkinhnghiệm Toán 7 Năm học : 2010 - 2011Tác giả : Vũ Thị Lan Trờng THCS Cao Viên 46 Đềtàisángkiếnkinhnghiệm Toán 7 Năm học : 2010 - 2011+ Víi ... THCS Cao Viên 17 Đềtàisángkiếnkinhnghiệm Toán 7 Năm học : 2010 - 2011Tác giả : Vũ Thị Lan Trờng THCS Cao Viên 43 Đềtàisángkiếnkinhnghiệm Toán 7 Năm học : 2010 - 20113) dcdcbaba+=+ ... THCS Cao Viên 15 Đềtàisángkiếnkinhnghiệm Toán 7 Năm học : 2010 - 2011Tác giả : Vũ Thị Lan Trờng THCS Cao Viên 45 Đềtàisángkiếnkinhnghiệm Toán 7 Năm học : 2010 - 2011Tác...
... ThuậnII. Nội dung đềtàisángkiếnkinhnghiệm năm qua1. Tên đềtàisángkiếnkinh nghiệm: “Một số biện pháp nhằm duy trì sĩ số học sinh ở trường THCS Mỹ Thuận”.2. Phân tích đềtài trong quá trình ... BÁO CÁOĐỀ TÀISÁNGKIẾNKINHNGHIỆM VỀ ĐỀ NGHỊ XÉT TẶNGDANH HIỆU CHIẾN SĨ THI ĐUA CƠ SỞNăm học 2010-2011I. Sơ yếu lí lịch bản thân và chức năng ... yêu”.3. Hiệu quả đề tài: Với việc áp dụng các biện pháp trong đềtài tỷ lệ bỏ học của học sinh trong năm qua đạt được những kết quả khả quan. cụ thể qua một năm thực hiện, đềtài đã đem lại một...
... DUNG SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM I. Tình hình thực tế trước khi thực hiện đề tài. - Qua những năm giảng dạy tại trường phổ thông và nhiều năm đi gia sư khi ngồi trên ghế giảng đường đại học, tôi ... Các kiến thức về phản ứng oxi hoá khử học sinh đã được trang bị ở lớp 10. Trong khuôn khổ đề tài, tôi chỉ xin đề cập tới các bước để giải nhanh bài toán axit nitric trên máy tính trong đề thi ... khó của vấn đề đã nêu ra. - Sơ bộ đánh giá khả năng tiếp thu kiến thức hoá học của học sinh và kết quả quá trình dạy học. - Đánh giá thái độ của học sinh. IV.3. Phương pháp thực nghiệm sư phạm...
... khiển học sinh đi tìm kiến thức mới, vận dụng kiến thức đà học vào thực tiễn. Chính vì vậy học sinh phải là ngời tự giác, chủ động, tìm tòi, phát hiện các kiến thức mới một cách linh hoạt, sáng ... cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh ; phù hợp với đặc trng môn học, đặc điểm đối tợng học sinh, điều kiện của từng lớp học ; bồi dỡng cho học sinh phơng pháp tự học, khả năng hợp tác ... ở đây là cần hớng cho học sinh luyện tập một cách kiên trì theo sức khoẻ cả ở trên lớp cũng nh ở nhà.II.2.2.3. Kiểm tra chất lợng đề tài - Sau một học kỳ thực hiện đềtài tôi đà thu đợc một...
... cho học sinh trong các giờ học. - Hớng dẫn học sinh cách học bài, làm bài, nghiên cứu trớc bài mới ở nhà.II.3.2.5. Khảo nghiệm tính khả thi của các biện pháp đề ra- Sau khi thực nghiệmđềtài ... nội trú tiên yên Vũ Thị Vân Anh 18 Sángkiếnkinh nghệm2. Hội đồng khoa học phòng Giáo dục và Đào tạo:trờng ptdt nội trú tiên yên Vũ Thị Vân Anh 33 Sángkiếnkinh nghệmII. phần Nội dungII.1. ... hội đồng khoa học cấptrờng, Phòng giáodục và đào tạo:1. Hội đồng khoa học cấp trờng:trờng ptdt nội trú tiên yên Vũ Thị Vân Anh 32 Sángkiếnkinh nghệm- Đề nghị hội phụ huynh học sinh cần...
... Một số phơng pháp giải phơng trình nghiệm nguyênHoàng Văn Thành THCS Cẩm Đàn1 Một số phơng pháp giải phơng trình nghiệm nguyênHoàng Văn Thành THCS Cẩm Đàn3 ...
... Một số vấn đề lí luận dạy học, dạy học phát huy tính tích cực học tập của học sinh và thực trạng quá trình dạy học lịch sử ở trờng phổ thông hiện nay.I.Một số vấn đề lí luận dạy học 8 1.Khái ... THCS.- Thực nghiệm s phạm và rút ra kết luận.Phần B. Nội dung7 I. Lý do chọn đề tài Vấn đề đổi mới phơng pháp dạy học nói chung và đổi mới phơng pháp dạy học lịch sử nói riêng đà đợc đề cập và ... tốt, tiết học tốt đà góp phần nâng cao hiệu quả bài học. Tuy nhiên vấn đề đặt ra hiện nay là làm thế nào để phát huy nâng cao hiệu quả bài học lịch sử, phát huy tính tích cực học tập của học sinh,...
... mộ này.Mục lục TrangA. Đặt vấn ®Ò 18 - Lí do chọn đềtài 1- Mục đích viết sángkiếnkinhnghiệm 2- Phơng pháp viết sángkiếnkinhnghiệm 2 B. Nội dung- Thế nào là nghe hiểu 2- Các biện ... hỏi, học sinh đoán câu trả lời. Khi nghe, học sinh sẽ đánh dấu vào đều mình đoán đúng. Guess Listen + Ordering Cho học sinh một số tình huống hoặc tranh có đánh số a,b đảo lên bảng. Học ... phơng pháp nào đi chăng nữa cũng đều có mục đích chung là truyền thụ cho các em học sinh đúng, đủ kiến thức, giúp các em hiểu bài và khắc sâu kiến thức một cách nhanh nhất. Với bộ môn này tôi...
... Nội dung vấn đề. 4C. KẾT LUẬN 1/ Bài họckinhnghiệm 112/ Hướng phổ biến đề tài. 123/ Hướng nghiên cứu tiếp. 12Người thực hiện: Nguyễn Thị Mỹ Duyên14 Đề tài: Giải pháp rèn học sinh lớp ... TẮT ĐỀ TÀITên đề tài: Giải pháp “ Rèn học sinh lớp Ba viết đúng chính tả”.Họ tên người thực hiện: Nguyễn Thị Mỹ Duyên.Đơn vị công tác: Trường Tiểuhọc Thị Trấn Gò Dầu.1/ Lý do chọn đề tài ... trường Tiểuhọc Thị Trấn Gò Dầu.Người thực hiện: Nguyễn Thị Mỹ Duyên1 Đề tài: Giải pháp rèn học sinh lớp Ba viết đúng chính tả.A/. MỞ ĐẦU 1/ Lý do chọn đề tài - Tình hình chữ viết của học sinh...
... lịch sử địa phương. Như thế, vấn đề đặt ra là đềtài phải đưa ra được những giải pháp để các giáo viên dễ giảng dạy, các em học - 2 - ĐỀTÀISÁNGKIẾNKINH NGHIỆM“Thực hiện có hiệu quả giảng ... cấp xem xét và công nhận cho đềtài của tôi.Tôi xin chân thành cảm ġn! Ẳng Cang, ngày 20 tháng 5 năm 2008. XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG Người viết đề tài. Xếp loại đề tài: LƯU HOÀNG HẢI- 10 ... trong các trường Đại học, hay đã là những giáo viên lâu năm trong nghề mọi người đều cố gắng tích lũy kiến thức. Tuy nhiên, những kiến thức được cung cấp lại chỉ là những kiến thức về lịch sử...
... huty tốiđa khả năng độc lập, sáng tạo của học sinh, mỗi học sinh đều phảicó ý kiến, đề xuất về một vấn đề đặt ra . Hơn nữa, môn học tiếng Anh ở bậc học THCS đòi hỏi học sinh rèn luyện trên 4 kĩ ... hình học tập chất lợng học tập của học sinh để xây dựng cơ sở thực hiện đề tài sao cho hợp lý nâng cao chất lợng học tập của học sinh .+ Sau đó giáo viên tiến hành viết đề tài, triển khai đềtài ... điều đó ! đó chính là vấn đề đợc giảiquyết trong đềtài này .2 . Nhiệm vụ của đềtài : a/ Nhiệm vụ cơ bản : Nhìn chung với đềtài này cần phải giải quyết các vấn đề sau :+ Tìm hiểu thực tế...