đề lí luận văn học 11

... trị tác phẩm văn học Nhà văn – văn – bạn đọc + Nhà văn: người sáng tạo văn => thực trình kí mã => Ý đồ nghệ thuật, cách lí giải nhà văn văn khả hiểu văn + Bạn đọc: ngưòi tiếp nhận văn học => thực ... tác phẩm văn học kéo dài chừng đọc tiếp tục Ngoài đọc ra, vệt đen giấy trắng” Nhiều năm trở lại đây, vấn đề tiếp nhận tác phẩm không mối quan tâm lí luận văn học mà đối tượng nhiều khoa học nghiên ... lại tác phẩm văn học ý đồ sáng tạo Hướng nghiên cứu phổ biến lí tưởng thời tiếp cận trực tiếp với tác giả, khai thác địa đồ nhà văn phác thảo, lí giải tác phẩm dẫn trực tiếp Vấn đề đặt ra: làm...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 06:20

... trị tác phẩm văn học Nhà văn – văn – bạn đọc + Nhà văn: người sáng tạo văn => thực trình kí mã => Ý đồ nghệ thuật, cách lí giải nhà văn văn khả hiểu văn + Bạn đọc: ngưòi tiếp nhận văn học => thực ... tác phẩm văn học kéo dài chừng đọc tiếp tục Ngoài đọc ra, vệt đen giấy trắng” Nhiều năm trở lại đây, vấn đề tiếp nhận tác phẩm không mối quan tâm lí luận văn học mà đối tượng nhiều khoa học nghiên ... lại tác phẩm văn học ý đồ sáng tạo Hướng nghiên cứu phổ biến lí tưởng thời tiếp cận trực tiếp với tác giả, khai thác địa đồ nhà văn phác thảo, lí giải tác phẩm dẫn trực tiếp Vấn đề đặt ra: làm...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 00:20

... vàng để học đọc tác phẩm văn học Kiểu sáng tác Kiểu sáng tác văn học kiểu văn học xuất thời đại trào lưu văn học Mỗi kiểu sáng tác văn học thể phương thức cảm nhận đời sống, kiểu nhà văn, kiểu ... hướng Đề tài, chủ đề, cảm hứng, nội dung triết lý, sắc điệu phẩm mỹ, văn bản, ngôn từ, giới hình tượng thể loại tác phẩm văn học - để hiểu cảm, để giảng bình tác phẩm văn học Lý luận văn học vốn ... bát ngát tình” 23 Thể loại văn học phân loại tác phẩm văn học Khái niệm thể loại văn học: - Thể loại văn học phương thức tái đời sống thể thức cấu tạo văn - Ví dụ, viết đề tài người mẹ chiến tranh,...

Ngày tải lên: 06/12/2015, 01:03

... thuật Tác phẩm văn học tồn hình thức truyền miệng (văn học dân gian, folklore văn học) hay hình thức văn nghệ thuật giữ gìn qua văn tự (văn học viết, văn học bác học) , viết văn vần hay văn xuôi Xét ... cho tác phẩm văn học 09/07,2008 Posted to LÝ LUẬN VĂN HỌC Comments (0) | Bản in Chương 1: KHÁI QUÁT VỀ TÁC PHẨM VĂN HỌC KHÁI QUÁT VỀ TÁC PHẨM VĂN HỌC I.KHÁI NIỆM CHUNG Tác phẩm văn học công trình ... trưng lí luận sáng tác mà phải ý đến lí luận tiếp nhận, lí luận cảm thụ văn học Trong phần này, nêu lên số nguyên nhân dẫn đến việc lí giải, nhận định khác ý nghĩa giá trị tác phẩm văn học qua...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 11:11

... trình lí luận văn học nớc có tính chất ứng dụng lí thuyết văn học 3.3 Những đóng góp lí luận văn học sau 1985 3.3.1 Những quan niệm 3.3.1.1 Vị trí, chức lí luận văn học hệ thống khoa học văn học ... học văn học 3.3.1.1.1 Vị trí lí luận văn học 3.3.1.1.2 Chức lí luận văn học 3.3.1.2 Đối tợng lí luận văn học 3.3.1.3 Tác phẩm văn học 3.3.2 Những khả lí luận văn học Kết kuận T liệu tham khảo ... đến vấn đề lí luận văn học thừa nhận với Lí luận văn học phận văn học Ngay công trình có tầm cở nh Nhìn lại kỉ văn học cha dành quan tâm thỏa đáng đến tiến trình phát triển lí luận văn học có...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 22:35

... luận Trung Quốc Do cách hiểu khác phương thức tồn văn học mà nẩy sinh bình diện thể luận văn học khác Có thể kể thể luận hình thức, thể luận nhân học, thể luận sống, thể luận hoạt động thể luận ... văn nghệ, năm có Phương pháp luận văn học mĩ học Nxb Văn hoá nghệ thuật, Phương pháp luận nghiên cứu văn học Nxb Nhân dân Hồ Nam Sang năm 90, sách phương pháp luận văn học đạt số 16 đầu sách Trong ... học, nên trở thành chuyển hướng lí luận văn học Tác giả sâu vào thể luận nhân loại học Đỗ Thư Doanh Trong Bàn mĩ học văn nghệ nhân loại học (8) tác giả cho thể luận nhân loại nghiên cứu thể tồn...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 20:20

... học thời kì Lí luận thể luận văn học thời kì nhìn chung có phần đột phá lí luận văn học nhận thức luận, tiến gần với chất nghệ thuật, mặt khác bước đầu xây dựng khung lí thuyết hợp lí để phát ... văn học, thứ nhu cầu tư triết học muốn tự khẳng định tượng văn học, nghệ thuật, thể mối tương quan khăng khít triết học lí luận văn học Theo tác giả, nghiên cứu chất, đặc trưng văn học vấn đề ... luận hoạt động coi hoạt động văn học đối tượng nghiên cứu văn học Văn học trình từ tác giả - tác phẩm - người đọc, tất tồn văn học, Chu Lập Nguyên xác lập “bản thể luận hoạt động”, “bản thể luận...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 20:20

... tác phẩm, em rút đợc học cho bn thõn ? Bi mi: Gii thiu bi: Văn học pháp cỏc em đợc học lớp 6,7,8: Buổi học cuối cùng, Ông Giuốc Đanh mặc lễ phục Đi ngao du hôm tác phẩm văn học Pháp Giới thiệu ... khách ntn? ?Tìm câu văn miêu tả kể Phi-Líp? ?Em có nhận xét miêu tả nhà văn? Nhà văn muốn thể điều gì? ? Qua thái độ, hành động bác Phi-líp em thấy bác ngời ntn? ? Ví sao, bác Phi-líp nhận làm bố ... t tởng nhân văn toát lên từ tác phẩm mang lại hạnh phúc cho trẻ bất hạnh ngời phải giàu tình yêu thơng - Các bạn Xi-mông thật đáng trách trêu chọc em => Bài học: Không nên trêu chọc đau ngời...

Ngày tải lên: 23/05/2015, 14:00

... dạy học tác phẩm văn học chủ yếu từ khía cạnh thể loại, đến cuối học kì I lớp 11, học sinh học “Một số thể loại văn học: thơ, truyện” cuối học kì II học “Một số thể loại văn học: kịch, nghị luận ... văn Số năm có kinh nghiệm: 11 năm - Các sáng kiến kinh nghiệm có năm gần đây: Dạy lí luận văn học lớp 10 chương trình Tên SKKN: DẠY LÍ LUẬN VĂN HỌC Ở LỚP 11 CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN I LÝ DO CHỌN ĐỀ ... văn học: thơ truyện”, “Một số thể loại văn học: kịch nghị luận SGK Ngữ văn 11 2.2.3 Lên lớp - Có thể kết hợp nhiều phương pháp thích hợp với Lí luận văn học phương pháp diễn giảng, nêu vấn đề, ...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 15:24

... tính bút hồng ngoại Đề tài 1: Phần mềm hỗ trợ thực chức bảng tương tác cho hệ thống ProjectorComputer/LCD-Computer - Dùng C# SV Triệu Văn Hậu , MSSV: 1071670, lớp DI0797A1, nhận đề tài Nội dung: ... chạy ứng dụng Đề tài 2: Phần mềm hỗ trợ thực chức bảng tương tác cho hệ thống ProjectorComputer/LCD-Computer - Dùng Java Sinh viên thực hiện: 01 – (Chưa có SV đăng ký) Nội dung: Như đề tài 1, lập ... Projector-Computer/LCD-Computer, 2 011 – Các giáo trình, tài liệu lập trình Java, C# – http://cseweb.ucsd.edu/classes/wi07/cse252a/homography_estimation/homography_ estimation.pdf – GVHD giới thiệu thêm Đề tài GV Cao...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 14:25

... nghi p phát tri n văn h c N n văn h c m ng m nh t màu m thu hút s quan tâm c a gi i phê bình ó s nơi nhà phê bình văn h c không chuyên th s c văn h c m ng khác v i văn h c dân gian văn h c vi t Nó ... giàu có thêm truy n th ng văn h c lâu i II N I DUNG CHÍNH C A S M NG NGHIÊN C U, LÍ LU N VĂN H C Nh n xét v nh ng bút tr hi n văn h c m ng M t c i m chung c a nh ng nhà văn m ng h dư ng r t thích ... cho n n văn h c m ng ngày hoàn thi n phát tri n n a Các nhà phê bình, nghiên c u lí lu n văn h c m ng chuyên nghi p Hi n m c dù văn h c m ng non tr ang “loay hoay i tìm ch ng” di n àn văn h c...

Ngày tải lên: 16/03/2013, 09:32

... ngôn ngữ nghệ thuật văn văn học Dùng ngôn ngữ làm chất liệu, văn học mang nhiều đặc điểm khác biệt với môn khoa học khác Văn học giới sáng tạo Cuộc sống văn học phản ánh sống nhà văn tái tạo nhìn ... hướng Đề tài, chủ đề, cảm hứng, nội dung triết lý, sắc điệu phẩm mỹ, văn bản, ngôn từ, giới hình tượng thể loại tác phẩm văn học - để hiểu cảm, để giảng bình tác phẩm văn học Lý luận văn học vốn ... Trào lưu văn học khuynh hướng sáng tác nhà văn có chung cương lĩnh, mục đích, niềm tin nguyên tắc sáng tác Văn học phục hưng, Văn học cổ điển chủ nghĩa, Văn học lãng mạn chủ nghĩa, Văn học thực chủ...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:45

... củng cố kiến thức kỹ văn nghò luận - Biết viết văn nghò luận phân tích tác phẩm văn xuôi kòch - Vận dụng kỹ phân tích văn học kiến thức tác phẩm học vào việc xây dựng văn nghò luận - Có ý thức khắc ... – hiểu, số thao tác lập luận, phân tích, so sánh để làm viết số Tiết PPCT 80 Lớp dạy 11D Giáo án 11 NC G/ án : LÀM VĂN Lý Thò Hòa Ngày dạy: BÀI VIẾT SỐ (Nghò luận văn học) A> Kết cần đạt: - Ôn ... Lớp dạy 11 Giáo án 11 NC Lý Thò Hòa G/ án : TIẾNG VIỆT Tên dạy Ngày dạy: A> Kết cần đạt: - Nắm khái niệm hai thành phần nghóa câu nghóa việc nghóa tình thái; - Tích hợp với văn văn chương học, góp...

Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:27

... ngày đêm canh giữ , ấp ủ mảnh đất cha ông Tầm nhận thức Khoa thật rộng văn chương Khoa gợi mở cho ta thật nhiều khía cạnh vấn đề Hẳn không đọc thơ lại nghĩ xuất phát từ trái tim, từ tâm hồn cậu ... “Em” – Trần Đăng Khoa lúc độ tuổi lên mười - bừng tỉnh “tiếng sấm rền” Đương Khoa lại thấy “trong đền đỏ hương”, người ta thắp hương cầu nguyện chăng? âm khác lại tiếp đến “Ngang trời kêu tiếng ... hẳn thấy mà không dễ nhận Độc đáo Khoa chỗ Và khung cảnh ấy, Khoa nhận “ông Bụt ngồi nghiêm lưng đền”, Khoa nảy lên câu hỏi “ông nghĩ gì?” , trái tim nhạy cảm Khoa muốn chia với tất Đến khoảng...

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:25

... xã hội, việc xây dựng người *** Chủ đề 12: LÝ LUẬN VĂN HỌC Đề 4: Vì nói văn học chân có khả nhân đạo hóa người? Liên hệ với thực tế văn học * BÀI LÀM Văn học loại hình nghệ thuật có từ sớm, gắn ... nhân đạo mà văn học chân mang lại cho người Ở có vấn đề cần lưu ý: 1/ Sở dĩ nói văn học chân văn học nói chung tồn văn học nhân loại tác phẩm người, nâng cao phẩm giá người có thứ văn chương làm ... sâu sắc xã hội, việc xây dựng người *** Chủ đề 12: LÝ LUẬN VĂN HỌC Đề : “Đối với tôi, văn chương cách đem đến cho người đọc thoát ly quên, trái lại văn chương thứ khí giới cao đắc lực mà có, để...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 21:10

... tối tăm… Là nhà văn thuộc nhóm văn học lãng mạn, Thạch Lam lại viết tác phẩm gần với Ngô Tất Tố, Nam Cao, Nguyên Hồng với nhà văn lãng mạn Có thời, vài định kiến thiếu cứ, văn học ta chưa đánh ... Lam, tác phẩm Thạch Lam Nếu đánh giá nhà văn phải qua tác động tác phẩm người đọc, mà họ nói sống văn học, ta khẳng định: Thạch Lam nhà văn xuất sắc văn học Việt Nam giai đọan 1930-1945 Thạch Lam ... ông chưa đọc: Nay thơ nên có thép… Thạch Lam tỏ tinh tế hiểu rõ đặc trưng văn học gọi văn chương “thứ khí giới cao” Văn học thứ vũ khí đặc biệt, thứ vũ khí tinh thần, lấy sức mạnh tinh thần làm...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 21:10

Ngày tải lên: 20/02/2014, 23:22