đề kiểm tra tự luận chương oxi lưu huỳnh
Kiểm tra 15 phút - Chương oxi lưu huỳnh
Ngày tải lên :
04/07/2014, 16:00
... thứ tự câu trả lời dưới đây ứng với số thứ tự câu trắc nghiệm trong đề thi. Đối với mỗi câu
trắc nghiệm, thí sinh chọn và tô kín một ô tròn tương ứng với phương án trả lời đúng bằng bút chì.
Trang ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM
MÔN HÓA HỌC 10 - NÂNG CAO
Thời gian làm bài:15 phút;
(10 câu trắc nghiệm)
Mã đề thi 209
Họ, tên thí sinh:
Số báo danh:
Câu ... Làm hóa than vải, giấy, đường.
Câu 3: Trong các phản ứng sau, phản ứng nào không phải là phản ứng oxi hóa khử?
A. H
2
SO
4
+ Fe Fe(SO
4
)
3
+ SO
2
+ H
2
O B. H
2
SO
4
+ Fe
3
O
4
FeSO
4
+ Fe
2
(SO
4
)
3
...
- 2
- 4.4K
- 60
Các đề kiểm tra tự luân lớp 10
Ngày tải lên :
27/10/2013, 17:11
... khối lượng 2 quả cầu đều bằng 200g.
Đề kiểm tra 45 phút lần 1
A – Lý thuyết
Câu 1
1đ
. Em hiểu như thế nào là một chất điểm. Lấy ví dụ
Câu 2
1đ
. Trong chuyển động thẳng đều thì tốc độ trung ... gam
…………………………………………………………………………………………………………………
Đề kiểm tra 45 phút lần 2.
A – Lý thuyết
Câu 1
1đ
. Thế nào là chuyển động cơ. Lấy ví dụ
Câu 2
1đ
. Một vật chuyển động như thế nào thì được gọi là chuyển động thẳng đều. Lấy ví dụ
Câu ... h là 20 N. Tính trọng lượng của vật trên mặt đất.
…………………………………………………………………………………………………………
Đề kiểm tra 45 phút lần 6
A – Lý thuyết
Câu 1
1đ
. Làm thế nào để xác định vị trí của một vật nếu ta...
- 3
- 1.8K
- 4
đề kiểm tra tự luận
Ngày tải lên :
29/06/2014, 14:54
... xenlulozơ đều là những polime có M rất lớn và tan rất ít trong nước.
(2)Tinh bột và xelulozơ đều thuỷ phân trong môi trường axit đều cho ra glucozơ.
(3)Cả hai đều phản ứng với Cu(OH)
2
đều cho ... khử thành ion âm.
B. Kim loại có tính oxi hoá, nó bị oxi hoá thành ion dương.
C. Kim loại có tính khử, nó bị oxi hoá thành ion dương.
D. Kim loại có tính oxi hoá, nó bị khử thành ion âm.
Câu 30. ... điện hoá gồm ba cặp oxi hoá - khử sau : Fe
2+
/Fe; Cu
2+
/Cu; Fe
3+
/Fe
2+
.Kết luận nào sau
đây là đúng ?
A.Fe không bị oxi hoá trong dung dịch FeCl
3
.
B. Cu có thể bị oxi hoá trong dung dịch...
- 8
- 552
- 0
kiểm tra 1 tiết nhóm oxi-lưu huỳnh
Ngày tải lên :
01/07/2014, 16:00
... bột thấy xuất hiện màu xanh.Hiện tượng này xảy ra là do:
A. Sự oxi hóa kali. B. Sự oxi hóa tinh bộ. C. Sự oxi hóa iotđua. D. Sự oxi hóa ozon.
10. Cho 28,1 gam hỗn hợp gồm Fe
2
O
3
, MgO, ZnO ... dung dịch thuốc tím, magiê oxit.
3. Để điều oxi trong phòng thí nghiệm người ta tiến hành:
A. điện phân nước có hòa tan H
2
SO
4
.
B. nhiệt phân những hợp chất giàu oxi, kém bền bởi nhiệt.
C. ... phân đoạn không khí.
D. cho cây xanh quang hợp.
4. Dãy gồm các chất đều tác dụng (trong điều kiện phản ứng thích hợp) với lưu huỳnh là.
A. Zn, Cl
2
, O
2
, F
2
. B. H
2
, Pt, Cl
2
, KClO
3
. C....
- 3
- 1K
- 13
Đề kiểm tra 45p 11NC chương Từ trường
Ngày tải lên :
21/07/2013, 01:26
... Tỉnh Lạng sơn KIỂM TRA 45
‘
MƠN VẬT LÝ 11 NC
Trường THPT Hữu lũng (Lần 1 kỳ 2)
Họ tên : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Lớp:. . . . . . . . . . . Mã đề: 125
Từ ... Thép D. Đồng.
10. Vật liệu nào sau đây không thể làm nam châm?
A. Sắt non B. Sắt oxit C. Đồng oxit. D. Mangan oxit
11. Phát biểu nào dưới đây sai?. Lực từ tác dụng lên phần tử dòng điện
A. ... Tỉnh Lạng sơn KIỂM TRA 45
‘
MƠN VẬT LÝ 11 NC
Trường THPT Hữu lũng (Lần 1 kỳ 2)
Họ tên : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Lớp:. . . . . . . . . . . Mã đề: 846
Từ câu...
- 19
- 887
- 29
- đề kiểm tra 1 tiết chương oxi lưu huỳnh
- de kiem tra tu luan chuong 1 hoa 11 co ban
- đề kiểm tra 45 phút chương oxi lưu huỳnh
- đề kiểm tra hóa 10 chương oxi lưu huỳnh
- đề kiểm tra 1 tiết chương oxi lưu huỳnh có đáp án
- đề kiểm tra 1 tiết chương oxi lưu huỳnh violet
- đề kiểm tra hóa 10 chương oxi lưu huỳnh tự luận
- đề kiểm tra hóa 10 chương oxi lưu huỳnh có đáp án
- đề kiểm tra hóa 10 chương oxi lưu huỳnh violet
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2