đề cương tiếp cận cộng đồng

... Nângcaonhậnthứcvàtă ngcườnghoạtđộngnângcaohiểubiếtchungvềýnghĩaviệc thamgiacủa cộng đồng củacácbênhữuquantrongdựánGTNT3(sựthamgiacủa cộng đồng hoàntoànkhông đồng nghĩavớisựđónggópcủa cộng đồng) .  2. Xemlạicácvănbảnquyđịnhvềvấn đề thamgiacủa cộng đồng trongphạmvidựán GTNT2cũngnhưđơnvịtriểnkhai(Ban quảnlýdựánGT18)vàcácnhàtàitrợđểđánh giánhữngđiềucóthểhoặckhôngthểthựchiệnđượctrongbốicảnhcủadựánGTNT3 (nghĩalàđánhgiámụctiêuvànguồn lựccủadựán).Rútrabàihọckinhnghiệmtừviệc thựchiệndựánGTNT2.  3. ... ếhoạchthờigianthựchiện thíchhợp,trongkhichủthầucôngtrìnhphànnànvềviệcthiếuđónggópnhânlực(Shanksvà các cộng sự2003).  Mộtvấn đề nữalàtìnhtrạngthamnhũngvàchisaikhôngkiểmsoátđược,vìcánbộđịa phươngbổsungnguồnthunhậpcòmcõicủahọbằngcáchthusaiquyđịnh đốivớinhữngai cótiền.Cùngvớinhữngvídụvềtìnhtrạngquảnlýhànhchínhyếukém,cónhữngbáocáocho biếtcánbộđịaphươngbánđấtcôngbấthợpphápđểlàm giàuchohọvàgiađình.Tìnhtrạng nàytácđộngbấtlợinhấtchongườinghèo,khihọkhôngthểchitiềnđểbảovệquyềnlợicủa mình.  Đồng thờichínhquyềntrungươngkhôngthể giámsátcáccánbộđịaphươngvàbắtbuộchọ tuânthủluậtvàcácquyđịnh.Cácvụviệcviphạmphápluậtvàcácthủtụcthườngquađimà khôngcócácbiệnphápxửlýti ếptheo(Mattner,2004,Shanksvàcác cộng sự,2003).  2.1.2Sựthamgiacủa cộng đồng   Nhữngvấn đề liênquanđếnviệcthiếusựthamgiaquyếtđịnhcủa cộng đồng trongnhữngdự ángiao thôngnôngthôncơbảnvềcácvấn đề vềhànhchính,đónggópvàngânquỹ.Cácvấn đề hànhchínhliênquanđếnviệcthựchiệnkhông đồng bộNghịđinh29trêncảnước,sựtham giamộtphần của cộng đồng trongcácdựánnôngthôn,thiếucánbộđịaphươngcónănglực, nhữngkhókhănhànhchínhvàthựctế ... xi Kiếnnghị Cáckiếnnghịtrongchươngnàyđượctrìnhbàylàm2nhómdựatheo2loạiđường,làđường choxecơgiới(đườnghuyệnvàđườngxã)vàđườngchoxethôsơ(đườnglàng).  Đốivớiđườngchoxe cơgiới,cáckiếnnghịđượcsắpxếptheocácvấn đề cụthểtươngứng (trongphầnI)vềsựthamgiacủa cộng đồng (A)vàbảodưỡngvàviệclàmnôngthôn(C).Ở nghiêncứu nàykhôngtìmthấybằngchứngvềcácvấn đề đónggópcủa cộng đồng liênquan đếnđườngcơgiới,dođókhôngđưaracáckiếnnghịvềlĩnhvựcnày(phầnI,mụcB).  Vớiđườ ngchoxethôsơ,cáckiếnnghịđượctrìnhbàytheothứtự:(A)sựthamgiacủa cộng đồng; (B)sựđónggópcủa cộng đồng; (C)bảodưỡngvàviệclàmnôngthôn;và(D)tácđộng về môitrường(phầnII). I.Đườngcơgiới‐đườnghuyện,xã  A.Giảiquyếtcácvấn đề chínhvềsựthamgiacủa cộng đồng  Vềvấn đề: Lậpkếhoạchvàquảnlýcósựthamgiacủangườidân  1....

Ngày tải lên: 16/01/2014, 22:20

Ngày tải lên: 27/05/2014, 07:42

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:39

Ngày tải lên: 05/04/2014, 15:26

Ngày tải lên: 21/06/2014, 18:20

Ngày tải lên: 21/06/2014, 18:20

Ngày tải lên: 27/06/2014, 13:20

... đề về tiếp cận Bernard Hoekman et al. 1 Biên dịch: Lê Minh Tâm Hiệu đính: Trương Quang Hùng NHỮNG VẤN ĐỀ VỀ TIẾP CẬN THỊ TRƯỜNG VÀ WTO: GIỚI THIỆU KHÁI QT Các cuộc đàm phán về tiếp ... góp vào sự bảo đảm và khả năng tiên đốn của sự tiếp cận thị trường. Chương này sẽ cung cấp một giới thiệu khái qt của các vấn đề chính của tiếp cận thị trường mà các nước đang phát triển đang ... nó khơng phải là một bộ phận của các đàm phán để tiếp cận thị trường, mặc dù nó có một ảnh hưởng quan trọng đến các điều kiện của sự tiếp cận thị trường. Việc chấp nhận các qui định đã được...

Ngày tải lên: 03/10/2012, 10:20

... trong công ty. Để giao tiếp nơi công sở thành công hơn Bài viết tổng hợp một số bí quyết giúp các bạn giao tiếp nơi công sở thành công hơn để công việc trôi chảy, đồng thời có một không khí ... khuyến khích đồng nghiệp. Hãy hết lời ca ngợi những người hoàn thành công việc xuất sắc, kể cả đó là thành công của người cạnh tranh với bạn. Với cách cư xử như vậy, bạn có thể khiến đồng nghiệp ... lạc công việc với một đồng nghiệp có tính "hay quên" hoặc không thể tập trung vào câu chuyện bạn nói, hãy viết mail để truyền đạt thông tin thay vì nói trực tiếp. Hoặc giả dụ, bạn...

Ngày tải lên: 16/10/2012, 15:09

... DN.) III. Các phương pháp tiếp cận của Marketing 1. Tiếp cận theo hướng sản phẩm : Marketing theo hướng sản phẩm, chú trọng vào sản phẩm sẽ cung cấp cho khách hàng, theo cách tiếp cận này, xí nghiệp ... hiện phương pháp tiếp cận theo xã hội. 3. Tiếp cận theo hướng xã hội : Phương pháp này kết hợp ưu điểm của hai phương pháp trên. Nó vừa quan tâm đến nhu cầu của khách hàng, đồng thời cũng ý ... phẩm. 2. Tiếp cận theo hướng khách hàng : Phương pháp này trái ngược với phương pháp trên. Sự khác biệt của hai phương pháp chủ yếu là mục tiêu nội tại và mục tiêu ngoại biên. Phương pháp tiếp cận...

Ngày tải lên: 23/10/2012, 16:06

... hàn, thiết bị nâng chuyển và các thiết bị khác mà không thể gán trực tiếp cho một hoặc các vật hàn cụ thể). + Mọi chi phí chung đều được phân bố cho các công việc hàn theo mọi cách, ví dụ tính ... lớp có thể tính như sau C Ch = DM C / (V x t o ) C CH : Chi phí chung [đồng/ m] DMc: Định mức chi phí chung [đồng/ giờ] V: Tốc độ hàn [m/giờ] T o : Tỉ lệ thời gian co hồ quang trên tổng ... dầy vật hàn. Sử dụng ngọn lửa bình thờng hoặc hơi thừa ôxy một chút. Nung chỗ nối đến nhiệt độ đồng đều bằng cách di chuyển mỏ nung theo hình vòng tròn hoặc bán nguyệt. Nếu đờng hàn dài thực hiện...

Ngày tải lên: 02/11/2012, 14:16

... + Hồ quang gián tiếp (còn gọi là hồ quang không chuyển tiếp hoặc hồ quang trong) +Hồ quang trực tiếp (còn gọi là hồ quang chuyển tiếp hoặc hồ quang ngoài ) -Hồ quang nén gián tiếp: được hình ... lượng khí tạo plasma 26 Hình 2-2.Sơ đồ nguyên lý hồ quang plasma gián tiếp -Hồ quang trực tiếp hiệu suất cao hơn gián tiếp (10 – 30 % ). Áp dụng hàn các mối hàn có chất lượng với chiều sâu ... phun (h.a) Hồ quang gián tiếp nhiệt hồ quang truyền vào vật hàn thông qua truyền nhiệt đối lưu và bức xạ áp dụng hàn các vật liệu không dẫn điện - Hồ quang nén trực tiếp: có hai hồ quang +Giữa...

Ngày tải lên: 02/11/2012, 16:41

... chỗ làm việc của mình nh một thành phần tham gia trực tiếp vào quá trình gia công. Trong sản xuất tự động hoá, nơi con ngời không trực tiếp tham gia vào quá trình công nghệ, khái niệm này làm ... vào năng suất công nghệ K và hệ số năng suất . Muốn tăng Q không ngừng thì phải đồng thời tăng K và tức là đồng thời giảm t ct và t ck . Nếu chỉ giảm một thành phần nào đó còn một thành ... sản xuất hàng khối khi chế tạo các sản phẩm phức tạp, số lợng ít. Tuy nhiên, cũng không nên quá đề cao tầm quan trọng của tiêu chuẩn hoá. Không có tiêu chuẩn hoá trong sản xuất chỉ có thể gây...

Ngày tải lên: 02/11/2012, 16:43

... vi đề tài. 5. Khuyến nghị về khả năng ứng dụng của sản phẩm đề tài Với những tính năng và chất lượng dịch vụ đã được khẳng định qua quá trình thử nghiệm, sản phẩm hệ thống VoIP của nhóm đề ... chưa được phát triển ở Việt Nam. Với hiện trạng như vậy, đề tài “Nghiên cứu phát triển và ứng dụng công nghệ, dịch vụ mạng IP tiếp cận công nghệ In-tơ-nét (Internet) thế hệ mới” nhằm đưa ra ... nhất (Best) đối với chuẩn mã hoá G.711 và ở cận dưới mức hài lòng- cận trên mức chấp nhận được đối với chuẩn nén G.7231. Tuy nhiên cần chú ý là do nhóm đề tài sử dụng phương pháp đánh giá chất...

Ngày tải lên: 16/11/2012, 10:22

... 2 2 4 TRƯỜNG ĐH NÔNG LÂM TP.HCM KHOA MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC (CÔNG NGHỆ SINH THÁI) 1. Thông tin về giảng viên: Họ ... học kế tiếp: Các quá trình sinh học - Các yêu cầu đối với môn học (nếu có): - Giờ tín chỉ đối với các hoạt động: 30 tiết + Nghe giảng lý thuyết: 18 tiết + Chuyên đề và báo cáo chuyên đề; thực ... sinh học cũng được đề cập đến trong môn học này. 4. Tóm tắt nội dung môn học Nội dung môn học bao gồm: - Những khái niệm và quy luật cơ bản của sinh thái môi trường - Vấn đề ô nhiễm môi trường,...

Ngày tải lên: 14/01/2013, 11:56

Ngày tải lên: 17/03/2013, 14:32

... 2000. [9]. Nguyễn Đình Thúc. Trí tuệ nhân tạo - Máy học. NXB LĐXH, 2002. [10]. Hồ Ngọc Thơ. Tiếp cận sinh học để nhận dạng biến thể virus tin học. Khoa CNTT Đại học Cần Thơ, 2005. [11]. Nguyễn...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 11:29

... ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN CÔNG NGHỆ 8 …………………………………… I.Lý Thuyết:: Câu 1: Thế nào là hình chiếu của một ... chỉ vẽ ¾ vòng tròn. -Ren bị che khuất:các đường đỉnh ren , đường chân ren và đường giới hạn ren đều vẽ bằng nét đứt Câu 6:Thế nào là bản vẽ kỹ thuật ? Bản vẽ kỹ thuật dùng để làm gì? -Bản vẽ kỹ...

Ngày tải lên: 05/06/2013, 01:26