đề cương bài giảng các chuyên đề toán lớp 6

Bài giảng các chuyên đề: Bài toán liệt kê, Cấu trúc dữ liệu và giải thuật, Quy hoạch động, lý thuyết đồ thị.

Bài giảng các chuyên đề: Bài toán liệt kê, Cấu trúc dữ liệu và giải thuật, Quy hoạch động, lý thuyết đồ thị.

... ghi các cách phân tích s n. ANALYSE.INP ANALYSE.OUT 6 6 = 1+1+1+1+1+1 6 = 1+1+1+1+2 6 = 1+1+1+3 6 = 1+1+2+2 6 = 1+1+4 6 = 1+2+3 6 = 1+5 6 = 2+2+2 6 = 2+4 6 = 3+3 6 = 6 PROG03_4.PAS * Thut toán ... trong mt tp các đi tng cho trc có bao nhiêu đi tng tho mãn nhng điu kin nht đnh. Bài toán đó gi là bài toán đm cu hình t hp. Trong lp các bài toán đm, có nhng bài toán còn ... CON K PHN T 14 III. LI T KÊ CÁC CHNH HP KHÔNG LP CHP K 15 IV. BÀI TOÁN PHÂN TÍCH S  16 V. BÀI TOÁN X P HU 18 § 4. K  THUT NHÁNH CN 22 I. BÀI TOÁN T I U 22 II. S  BÙNG N...

Ngày tải lên: 15/03/2014, 11:24

258 1,3K 4
Bài giảng cac chuyen de MTCT

Bài giảng cac chuyen de MTCT

... 35 568 74280 960 00 – 1 = 35 568 7428095999. Bài 2: Tính kết quả đúng của các tích sau: a) M = 2222255555 . 2222 266 666 . b) N = 20032003 . 20042004. Giải: a) Đặt A = 22222, B = 55555, C = 66 666 6. Ta có M = (A.105 ... 5). Vậy ta có Q (6) = (6 – 1) (6 – 2) (6 – 3) (6 – 4) (6 – 5) = P (6) - 62 Hay P (6) = 5! + 62 = 1 56. Q(7) = (7 – 1)(7 – 2)(7 – 3)(7 – 4)(7 – 5) = P(7) – 72 Hay P(7) = 6! + 72 = 769 Bài 3: Cho Q(x) ... 15 . 16 . 17 = 62 27020800 . 57120 Lại có: 13! = 62 27020800 = 62 27 . 1 06 + 208 . 102 nên S = (62 27 . 1 06 + 208 . 102) . 5712 . 10 – 1 = 35 568 624 . 107 + 11880 96 . 103 – 1 = 35 568 74280 960 00 –...

Ngày tải lên: 25/11/2013, 15:11

12 499 9
Bài giảng Các chuyên đề PT bậc hai

Bài giảng Các chuyên đề PT bậc hai

... 1. Bài 5: Cho phương trình x 2 - 6x + 4 =0. Lập phương trình có 2 nghiệm bằng bình phương mỗi nghiệm của phương trình đã cho ( Các bài toán trên yêu cầu chung là không giải phương trình) Bài toán ... có 2 2 ' 2 1 ( 1) 0,m m m m∆ = − + = − ≥ ∀ 5 Chuyên đề: Phương trình bậc 2 chứa tham số BÀI TOÁN VỀ PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI CHỨA THAM SỐ Bài toán 1: Tìm điểu kiện của m để phương trình có nghiệm, ... ' 0∆ ≥ ) (*). 6 Chuyên đề: Phương trình bậc 2 chứa tham số ( Chú ý sử dụng hằng đẳng thức ta tách các biểu thức thành bình phương của một biểu thức cộng với một số thực dương; Các biểu thức...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 11:11

8 483 7
Bài giảng các chuyên đề ôn thi ĐH

Bài giảng các chuyên đề ôn thi ĐH

... gam muối clorua. Giá trị của m là A. 2 ,66 B. 22 ,6 C. 6, 66 D. 6, 26 8. Cho 0,52g hỗn hợp 2 kim loại Mg và Fe tan hoàn toàn trong dd H 2 SO 4 dư thấy có 0,3 36 lit khí thoát ra (đkc). Khối lượng hỗn ... KOH là A. 0,36M B. 0,36M và 1,16M C. 1,6M D. 0,36M và 1,6M 4. Dẫn V lit khí CO 2 (đkc) vào 300 ml dd Ca(OH) 2 0,5M. Sau phản ứng thu được 10g kết tủa. Giá trị của V là A. 2,24 B. 3, 36 C. 4,48 ... 62 ,5% B. 60 % C. 20% D. 80% 17. Hòa tan hoàn toàn 21,6g Al trong dd NaNO 3 và NaOH dư thu được V lit khí ở đktc. Hiệu suất phản ứng đạt 80%. Giá trị của V là A. 6, 72 B. 1 ,68 C. 1,344 D. 5,7 36 18....

Ngày tải lên: 03/12/2013, 03:11

42 557 0
bài giảng các chuyên đề phần 10 pptx

bài giảng các chuyên đề phần 10 pptx

... Minh Hoàng \ 1 06 [ VI. ĐỘ PHỨC TẠP TÍNH TOÁN Dựa vào mô hình cài đặt thuật toán Kuhn-Munkres ở trên, ta có thể đánh giá về độ phức tạp tính toán lý thuyết của cách cài đặt này: Thuật toán tìm kiếm ... tập (chẳng hạn tập X) là tập các đỉnh trái và tập còn lại là tập các đỉnh phải của đồ thị hai phía G. Các đỉnh thuộc X còn gọi là các X_đỉnh, các đỉnh thuộc Y gọi là các Y_đỉnh. Để kiểm tra một ... II. BÀI TOÁN GHÉP ĐÔI KHÔNG TRỌNG VÀ CÁC KHÁI NIỆM Cho một đồ thị hai phía G = (X∪Y, E) ở đây X là tập các đỉnh trái và Y là tập các đỉnh phải của G Một bộ ghép (matching) của G là một tập hợp các...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 13:20

32 343 0
bài giảng các chuyên đề phần 9 pdf

bài giảng các chuyên đề phần 9 pdf

... MAXFLOW.OUT ghi luồng trên các cung và giá trị luồng cực đại tìm được MAXFLOW.INP MAXFLOW.OUT 1 2 3 4 5 6 5 5 6 6 6 3 3 1 6 8 1 6 1 2 5 1 3 5 2 4 6 2 5 3 3 4 3 3 5 1 4 6 6 5 6 6 f(1, 2) = 5 f(1, 3) ... 9. 1 2 3 4 5 6 5;5 5,2 6; 5 6; 6 6; 1 3;1 3;0 1;1 1 2 3 4 5 6 5;5 5,4 6; 3 6; 6 6; 3 3;3 3;2 1;1 Hình 22: Mạng G trước và sau khi tăng luồng Đến đây ta có thể hình dung ra được thuật toán tìm luồng ... trên các cung đi ra khỏi đỉnh phát = tổng luồng trên các cung đi vào đỉnh thu. 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 5 5 6 6 6 3 3 1 5 5 6 2 1 1 0 1 Hình 20: Mạng với các khả năng thông qua (1 phát, 6 thu)...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 13:20

26 379 0
bài giảng các chuyên đề phần 8 pptx

bài giảng các chuyên đề phần 8 pptx

... 23 61 56 13 28 63 54 11 26 14 29 62 55 12 27 24 53 Với n = 10; ô xuất phát (6, 5) 18 71 100 43 20 69 86 45 22 25 97 42 19 70 99 44 21 24 87 46 72 17 98 95 68 85 88 63 26 23 41 96 73 84 81 94 67 ... 50 16 83 80 93 74 89 64 49 62 27 79 40 35 82 1 76 91 66 51 48 36 15 78 75 92 65 2 61 28 53 39 12 37 34 77 60 57 52 3 6 14 33 10 59 56 31 8 5 54 29 11 38 13 32 9 58 55 30 7 4 Gợi ý: Nếu coi các ... MINPATH.OUT 1 23 4 56 1 2 3 4 5 20 20 6 7 1 4 1 2 1 1 6 20 2 3 2 3 4 20 3 6 3 5 4 5 6 5 4 Distance from 1 to 4: 15 4<-5< -6& lt;-3<-2<-1 III. TRƯỜNG HỢP ĐỒ THỊ KHÔNG CÓ CHU TRÌNH ÂM - THUẬT TOÁN FORD BELLMAN Thuật...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 13:20

25 282 0
bài giảng các chuyên đề phần 6 pdf

bài giảng các chuyên đề phần 6 pdf

... 72 I. BÀI TOÁN CÂY KHUNG NH Ỏ NHẤT 72 II. THU ẬT TOÁN KRUSKAL (JOSEPH KRUSKAL - 19 56) 72 III. THU ẬT TOÁN PRIM (ROBERT PRIM - 1957) 76 §10. BÀI TOÁN LU ỒNG CỰC ĐẠI TRÊN MẠNG 80 I. BÀI TOÁN ... Đô-mi-nô thứ 5 và thứ 6. Khi đó: Tổng các số ở hàng trên = 1 + 1 + 4 + 4 + 6 + 1 = 17 Tổng các số ở hàng dưới = 6 + 3 + 1 + 1 + 0 + 6 = 17 6. Xét bảng H kích thước 4x4, các hàng và các cột được đánh ... PHÂN TÍCH 95 III. THU ẬT TOÁN 96 IV. CÀI ĐẶT 100 V. BÀI TOÁN TÌM B Ộ GHÉP CỰC ĐẠI VỚI TRỌNG SỐ CỰC ĐẠI TRÊN ĐỒ THỊ HAI PHÍA 105 VI. ĐỘ PHỨC TẠP TÍNH TOÁN 1 06 §13. BÀI TOÁN TÌM B Ộ GHÉP CỰC...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 13:20

25 325 0
Đề cương ôn tập học kỳ 1 Toán lớp 6

Đề cương ôn tập học kỳ 1 Toán lớp 6

... 23.87 b) B = 27.312 + 54.44 – 81.25.4 c) C = ( 1 26. 272 +78.408 + 144.1 36) : 8 16 d) D = [( 68 . 1 866 + 68 . 36 + 340. 30)] : 2002 e) E = (2 + 4 + 6 + … +100) – ( 1 + 3 + 5 +……+99) f) F = 99 – 97 ... biết: 1) 322 = x 2) 367 85.3 =− x 3) 1255 1 = + x 4) 3.55.25 2232 =− − x 5) 9 )6( 2 =− x 6) 7299:)52( 3 =−+ x Bài 6: Không tính giá trị cụ thể của A và B, hãy so sánh: 1. A = 67 89 . 67 89 và B = 67 90 . 67 88 2. ... thức. 1. 787 52:4.13 2. 9954 5).8.2713.8.8( + 3. 27315 36: 3.2 .6 4. 361 515 3:)3.54.3( + 5. )2.152.17(:1024 55 + 6. 345 6: )3.173.5( + 7. 99321 2 222 ++++ 8. 99321 3 333 ++++ Bài 4: So sánh các lũy thừa sau: 1. 60 3 và 40 5 2. 60 2 và 40 3 3. 150 2 ...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 10:11

4 2,1K 66
Đề cương bài giảng Triết học Marx - Lenin cho sinh viên Cao học Không chuyên

Đề cương bài giảng Triết học Marx - Lenin cho sinh viên Cao học Không chuyên

... - Có các tác phẩm nổi tiếng: Các quy tắc chỉ đạo lý tính ( 163 0), thế giới ( 163 3) các nguyên lý triết học ( 164 4), suy diễn về phương pháp ( 163 8)… 2. Nội dung chính: 2.1. Quan niệm của Đề Cactơ ... tới các ý niệm như là bản chất chung và nền tảng nội tại của mình, là bản sao của các ý niệm. Mọi sự vật đều liên quan đến các ý niệm bất kỳ sự vật nào cũng đều xuất hiện trong mối liên hệ với các ... thu các quan điểm của Xôcrat, đặc biệt đề cao vai trò của tri thức khái niệm trong nhận thức, cho rằng tri thức chân chính không dừng lại ở các tri thức về các sự vật cảm tính đơn lẻ, mà là các...

Ngày tải lên: 16/06/2013, 01:25

25 1,3K 20

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w