... Nguyễn Phước Thanh
Ôn tập tốt nghiệp THPT mônNgữvăn Nguyễn Phước Thanh
SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐỒNG THÁP
TRƯỜNG THPT CAO LÃNH 2
***
ĐỀ CƯƠNG
ÔN TẬP TỐT NGHIỆP THPT MÔNNGỮ VĂN
Năm học 2010 ... Thanh
Ôn tập tốt nghiệp THPT mônNgữvăn Nguyễn Phước Thanh
- Là nhà văn vĩ đại nhất của nước Mĩ thế kỉ XX. Ông khai sinh lối văn kiệm lời,
kiệm cảm xúc, (nguyên lý tảng băng trôi).
- Dù viết về đề ... cả thành công!
GVBM : Nguyễn Phước Thanh
Ôn tập tốt nghiệp THPT mônNgữvăn Nguyễn Phước Thanh
- Cùng viết tùy bút về một dòng sông.
- Huy động nhiều vốn kiến thức địa lí, lịch sử, văn hóa,
-...
... ĐỀCƯƠNGÔN THI HỌC KÌ MÔNNGỮ VĂN
Học kì I – Năm học: 2010 - 2011
I/ Câu hỏi:
Câu 1: Thế nào là quan hệ từ? Nêu ... là điệp ngữ? Nêu tác dụng của điệp ngữ. Kẻ sơ đồ phân loại điệp
ngữ.
Câu 5: Tìm và giải thích nghĩa của các thành ngữ trong những câu sau đây:
a/ Con hãy cầu xin mẹ hôn con, để chiếc hôn ấy xóa ... khom dưới núi , tiều vài chú,
Lác đác bên sông, chợ mấy nhà.
Nhớ nước đau lòng, con quốc quốc,
Điệp ngữ
Điệp ngữ
cách quãng
Điệp ngữ
Nối tiếp
Điệp ngữ
Chuyển tiếp
...
... nón lá.
ĐỀ CƯƠNGÔN TẬP
NGỮ VĂN8
HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2010 – 2011
I- PHẦN TRẮC NGHIỆM:
1. Nhận xét nào đúng nhất về nhân vật chị Dậu trong Tức nước vỡ bờ?
A. Một người phụ nữ nông dân hết ... kĩ lại các nội dung đã phân tích trên lớp.
- Thực hiện giải thích một số từ ngữ khó (SGK).
3- Tập làm văn:
- Cách lập dàn ý
- Xây dựng đoạn văn, tạo lập văn bản.
- Nội dung:
+ Tự sự:
1. Tôi ... luôn để bút ở tư thế nằm
ngang giúp mực luôn lưu thông đều, không bị tắc. Một số loại bút bi có thể thay ruột khi
hết mực và mình xin mách các bạn một mẹo nhỏ là nếu để bút bi lâu ngày không...
... chính
8. Đặc điểm, cấu tạo của cụm danh từ,cụm động từ ,cụm tính từ ? ( vẽ mô hình)
III. Phần Tập làm văn
1. Văn bản là gì? Có mấy kiểu vănvăn bản và phơng thức biểu đạt ? hÃy kể tên?
2.Về văn ... diểm chung của văn tự sự ?
- Nhân vật, sự việc trong văn tự sự ?
- Đặc điểm của lời văn, đoạn văn tự sự ?
- Ngôi kể trong văn tự sự?
- Thứ tự kể trong văn tự sự?
- Đặc điểm của bài văn kể chuyện ... con Lí Thông để kể lại cuộc gặp gỡ này?
Câu 7: HÃy kể một câu chuyện đời thờng mà từ đó có thể kết thúc bằng thành ngữ: éch
ngồi đáy giếng hoặc thầy bói xem voi.
Các dạng đề luyện tập
Đề 1.
I....
... Nên học thuộc lòng văn bản.
- Nắm vững tên tác giả, thê loại, nôi dung chính.
- Nên học thuộc lòng các văn bản trữ tình.
III. Tập làm văn:
Ôn tập kó văn biểu cảm.Ngôn ngữvăn biểu cảm cần phải ... Bạch Thất ngôn
tứ tuyệt
Sự hùng vó , huyền ảo của thác nước và tình yêu thiên nhiên
đằm thắm sâu sắc.
*Chú ý:
- Học kó các văn bản trữ tình của dân tộc( Sông núi nước Nam, Bài ca Côn Sơn, Bánh ... phẩm trữ tình:
a. Văn học Trung đại.
Tác phẩm Tác giả Thể loại Nội dung
Sông núi nước Nam
( Nam quốc sơn hà)
Lưu truyền
của Lí
Thường Kiệt
Thất ngôn từ
tuyệt
Là bản tuyên ngôn độc lập đầu tiên...
... Tài liệu học tập
15
-Hình thức tập hợp lực lượng: Chủ trương thành lập mặt trận nhân dân phản ñế
ðông Dương (sai ñổi thành mặt trận dân chủ ðông Dương 3/19 38) ñể tập hợp ñông ñảo
mọi ... dân công với 1 716 000 ngày công
*Sức của: 4000 tấn lương thực, súng ñạn
4.Tóm tắt diễn biến.
-Sáng ngày 16/9/1950 ta tập trung lực lượng tấn công cụm cứ ñiểm ðông Khê
ñến ngày 18/ 9 ta ... lợi cho Pháp.
http://ebook.here.vn - Tải miễn phí eBook, ðề thi, Tài liệu học tập
1
ðỀ CƯƠNGÔNTẬPMÔN LỊCH SỬ
I.PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM
Chương I.Việt Nam sau chiến tranh...
... ngang có phương trình sóng
( )
t x
u = 8cos2π - mm .
0,1 50
÷
Trong đó x tính bằng cm, t tính
bằng giây. Bước sóng là
A. 0,1 m. B. 50 cm. C. 8 mm. D. 1 m.
15. Khoảng cách ngắn nhất ... trên mặt nước là 0 ,8 s. Tốc độ truyền sóng trên mặt nước là
A. 3,125 m/s. B. 3,34 m/s. C. 2 m/s. D. 1,7 m/s.
16. Một sóng âm có tần số 400 Hz, truyền với tốc độ 360 m/s trong không khí. Hai điểm ... 13. Một sóng cơ truyền dọc theo trục Ox có phương trình
( ) ( )
u 28cos 20x 2000t cm= −
, trong đó x là tọa độ
được tính bằng mét, t là thời gian được tính bằng giây....
... get
Câu 27: She might ____ along the beach for 20 minute
A. go B. goes C. going D. went
Câu 28: She decided ____ her un last morning
A. continue B. continued C. continues D. to continue
Câu ... vell.
Câu 7: Me / showed / she / tickits / where / to buy.
She showed me where to buy tickits.
Câu 8: He / his sister / did / if / she / her homework / asked.
He asked his sister if she did her ... his father “ I like going to school by bike.
- Hoang said he like going to school by bike.
Câu 8: She is going to to have an exam tomorrow.
- She will have an exam to morrow.
Câu 9: He wan´t...
... d. T – U, G –
X.
Câu 14: Một gen sau ba lần phiên mã thì số phân tử ARN tạo
ĐỀ CƯƠNGÔNTẬPMÔN SINH
HỌC - LỚP 12
PHẦN I: DI TRUYỀN HỌC
CHƯƠNG I: CƠ CHẾ CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN ... liên tục. b. Có vùng mã hoá
không liên tục.
c. Xen kẽ các đoạn mã hoá. d. Không xen kẽ các
đoạn mã hoá.
Câu 8: Bản chất của mã di truyền là:
a. Mang thông tin di truyền.
b. Trình ... amin. d. Các bộ ba không mã hoá
axit amin.
Câu 12: Chức năng của tARN là:
a. Khuôn mẫu để tổng hợp prôtêin. b. Vận chuyển axit amin.
c. Cấu tạo ribôxôm. d. Chứa đựng thông tin di truyền....