... DH23NH17-Đại học Ngân Hàng TP Hồ Chí Minh ÔN TẬPLỊCHSỬHỌCTHUYẾTKINH TẾCâu 1a : So sánh các quan điểm kinhtế khác nhau của các họcthuyết .Trọng nông và trọng thương ? NXTrọng thương Trọng nông- ... tượng kinhtế bên ngoài mà không đi sâu vào phân tích bản chất bên trong.-Nghiên cứu kinhtế chính trị như là một môn khoa học trừu tượng.-Tách chính trị, chỉ nghiên cứu kinh tế. -Tách lý thuyết ... www.sinhviennganhang.com5DH23NH17-Đại học Ngân Hàng TP Hồ Chí MinhNhận xét: Học thuyếtkinhtế tân cổ điển kế thừa nền tảng tư tưởng kinhtế của trường phái cổ điển, ủng hộ kinhtế tự do và chống lại sự...
... TÌNH HÌNH KINHTẾ NHẬT BẢN SAU CHIẾN TRANH ? Trả lời : Tình hình kinhtế sau chiến tranh.Nhật Bản là một nước bại trân, bị quân đội nước ngoài chiếm đóng, mất hết thuộc địa, kinhtế bị tàn ... một môi trường hòa bình, ổn định cho công cuộc hợp tác phát triển của Đông Nam Á.NguyÔn ThÞ HuyÒn Trang - Líp 9b - THCS LÖ Ninh Câu 16 : TÌNH HÌNH KINHTẾ NƯỚC MĨ SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ ... trở thành một trong ba trung tâm kinhtế – tài chính của thế giới. Nền kinhtế Nhật Bản cũng gặp nhiều khó khăn, hạn chế như hầu hết năng lượng, nguyên liệu đều phải nhập từ nước ngoài, sự cạnh...
... Độ?Câu 142: Khoa học tự nhiên - Hy Lạp?Câu 143 : Lịchsử về giấy? “ ĐềcươngôntậpLịchSử Văn Minh Thế Giới ” Trang 5 Đề cươngôntập : LỊCHSỬ VĂN MINH THẾ GIỚICâu 1: Cơ sở hình thành và ... mới xuất hiện “ ĐềcươngôntậpLịchSử Văn Minh Thế Giới ” Trang 39Câu 144 : Ấn Độ: Tôn giáo (Phật giáo)?Câu 145 : Chữ viết văn minh Trung hoa? “ ĐềcươngôntậpLịchSử Văn Minh Thế Giới ... trình "toán học hóa" khoa học, trong các lĩnh vực vật lý học, hóa học, sinh học; kể cả các ngành ngữ học, sử học, kinhtếhọc * Vật lý: Với những phát minh lớn về lý thuyết hạt nhân,...
... THẾ. 1. Đông Kinh nghóa thục:- Lãnh đạo: Lương Văn Can và Nguyễn Quyền - Thành lập và hoạt động từ tháng 03/1907, là trường học dạy theo mô hình Nhật Bản, dạy địa lý, lịch sử, khoa học thường ... thường thức…, ngoài ra còn tổ chức diễn thuyết, bình văn để cổ động học chữ Quốc ngữ, hô hào mở hội kinh doanh công thương nghiệp, … Những hoạt động của Đông Kinh nghóa thục đã vươn ra ngoài xã ... cứu nước của cụ Phan Châu trinh thể hiện trên các lónh vựcA. kinhtế – văn hóa – xã hội. B. kinhtế – xã hội – quân sự.C. kinhtế – quân sự – ngoại giao. D. văn hóa – xã hội – quân sự.10....
... phục hồi và phát triển kinhtế Việt Nam.Tuy nhiên kinh tế Việt Nam vẫn lạc hậu và lệ thuộc kinhtế Pháp.b. Xã hội - Công nhân: thất nghiệp, lương giảm. - Nông dân: không đủ ruộng cày, chịu ... lối chung của Đảng:a. Về kinh tế - Phát triển kinhtế là nhiệm vụ trung tâm, tiến hành cải cách và mở cửa, chuyển từ kinh tế kế hoạch hóa tập trung sang nền kinhtế thị trường XHCN, nhằm hiện ... nước tư bản bao vây kinh tế, cô lập chính trị.- Phải tự lực tự cường khôi phục kinh tế, củng cố quốc phòng.* Thành tựu: - Kinh tế: Hoàn thành kế hoạch 5năm khôi phục kinhtế trong 4 năm 3 tháng....
... lượng sang thế tiến công 38 Hướng dẫn ôntập môn Lịchsử Năm học 2008-2009……………………………………………………………………………………………………………. 4.Ý nghĩa lịchsử và bài họckinh nghiệma.Ý nghĩa lịch sử: -Phong trào cách ... sau này.b.Bài họckinh nghiệm. Phong trào để lại nhiều bài họckinh nghiệm:-Bài học về vai trò lãnh đạo của Đảng.-Bài học về xây dựng khối liên minh công nông.-Bài học về sử dụng bạo lực ... phát triển kinh tế và đời sống con người. 3 Hướng dẫn ôntập môn Lịchsử Năm học 2008-2009……………………………………………………………………………………………………………. 20.Nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lịchsử của cuộc...
... 12 Hướng dẫn ôntập môn Lịchsử Năm học 2008-2009……………………………………………………………………………………………………………. C NG ÔN T P MÔN L CH S ĐỀ ƯƠ Ậ Ị Ử (Năm học 2008 – 2009) I.PHẦN LỊCHSỬ VIỆT NAM Chương ... Thu Đông 1947. 17.Chiến dịch Biên giới Thu Đông 1950.18.Cuộc tiến công chiến lược Đông-xuân 1953-1954. 19.Chiến dịch lịchsử Điện Biên Phủ 1954. 1 Hướng dẫn ôntập môn Lịchsử Năm học 2008-2009……………………………………………………………………………………………………………. ... dẫn ôntập môn Lịchsử Năm học 2008-2009……………………………………………………………………………………………………………. Câu 7.Cuộc vân động dân chủ1936-1939.1.Hoàn cảnh lịch sử a.Tình hình thế giới-Sau cuộc khủng hoảng kinh tế...
... bỏn.Bạch Đằng ThủyTrờng trung học cơ sở Tuy LaiChuyên đềlịchsử Thế Giới 1+ Thng nht o lng v di, dung tớch v trng lng Mc ớch ci cỏch ca Thng ng l phỏ v c s kinh t v c quyn chớnh tr ca tng ... cỏc th lc th cu. Ci cỏch ca ụng dn dn i n tht bi. Bạch Đằng ThủyTrờng trung học cơ sở Tuy LaiChuyên đềlịchsử Thế Giới 1- Nhim v chớnh ca cỏc cuc khi ngha l chng phong kin ( u tranh giai ... búc lt nhõn dõn nhm tha món nhng tham vng cỏ nhõn.Bạch Đằng ThủyTrờng trung học cơ sở Tuy LaiChuyên đềlịchsử Thế Giới 1Nguyờn Chngú tn cụng i ụ, quõn Nguyờn b chy.- Nm 1368 Trung Quc...
... ĐỀCƯƠNGÔNTẬP MÔN SỬ1.Vẽ sơ đồ xã hội thời Lý.Nêu nhận xét. Được cấp hoặc có ruộng Được nhận đất ... phương -Quan lại-Hoàng tử-Công chúaĐịa chủNông dân (18 tuổi trở lên)Nông dânthườngNông dân không có ruộngNông dân thườngVua và Thái Thượng HoàngĐại thần vănĐại thần võLộ (Chánh ... nhiều hơn,số nông dân tá điền bịbóc lột càng tăng thêm.2.Vẽ sơ đồ tổ chức nhà nứơc thời Trần và nêu nhận xét. Trung ương Địa phương -Quan lại-Hoàng tử-Công chúaĐịa chủNông dân (18...