0

đặc điểm tâm lý sinh viên sư phạm

những rào cản tâm lý trong giao tiếp của sinh viên sư phạm trong quá trình triển khai các hình thức dạy học theo chế độ tín chỉ

những rào cản tâm trong giao tiếp của sinh viên phạm trong quá trình triển khai các hình thức dạy học theo chế độ tín chỉ

Xã hội học

... diem yeu eiia sinh vien. Day hoc theo tin chi ddi hdi sinh vien tu hpc (63.6% sinh vien chua hoan thien ky nang nay), tu nghien cuu, tra ciiu, tim dpe nhilu tai lieu (74.9% sinh vien gap ... vl ky nang nay d sinh vien. Ti le cao thii hai ma sinh vien danh gia cd ky nang kha td't la ky nang "hilu ngudi khac ndi" (47% sinh vien tu nhien va 36% sinh vien xa hdi). ... giiia sinh vien khoa hpc tu nhien va sinh vien khoa hpc xa hdi. Nhung ehi khoing 1/3 sd lupng sinh vien tu danh gia la minh tu tin va ludn san sang hpp tae vdi ngudi khac. Khoang 70% sinh vien...
  • 7
  • 1,419
  • 6
Tìm hiểu đặc điểm tâm lý lứa tuổi học sinh trung học phổ thông

Tìm hiểu đặc điểm tâm lứa tuổi học sinh trung học phổ thông

Báo cáo khoa học

... HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂNKHOA TÂM HỌC NIÊN LUẬN TÌM HIỂU ĐẶC ĐIỂM TÂM LỨA TUỔI HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Giáo viên hướng dẫn : TS. Hoàng Mộc Lan Sinh viên : Lương Thị Khánh LyLớp ... 3I. Khái niệm học sinh trung học phổ thông 3II. Những yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển tâm lứa tuổi 41. Yếu tố sinh học 42. Yếu tố xã hội 5III. Đặc điểm tâm học sinh trung học phổ ... đích xã hội của mình.III. ĐẶC ĐIỂM TÂM HỌC HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG. 1. Hoạt động học tập và sự phát triển trí tuệ.1.1. Đặc điểm hoạt động học tập lứa tuổi học sinh Trung học phổ thông.Hoạt...
  • 38
  • 24,701
  • 61
TÌM HIỂU ĐẶC ĐIỂM TÂM LÝ LỨA TUỔI HỌC SINH  TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

TÌM HIỂU ĐẶC ĐIỂM TÂM LỨA TUỔI HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Báo cáo khoa học

... Phạm Minh Hạc, Tuyển tập Tâm học - Nxb GD, 2002.3. GS. Phạm Minh Hạc chủ biên, Tâm học (tập 2) - Nxb GD, 19894. Tác giả Lê Văn Hồng (chủ biên), Tâm học lứa tuổi và tâm học phạm ... xã hội 5III. Đặc điểm tâm học sinh trung học phổ thông 71. Hoạt động học tập và sự phát triển trí tuệ 71.1. Đặc điểm hoạt động học tập lứa tuổi học sinh THPT71.2. Đặc điểm của sự phát ... nhất với trình độ phát triển tâm lý. Do đó, một trong những vai trò của tâm học phát triển là đóng góp những cơ sở luận cơ bản về các đặc điểm phát triển tâm từng giai đoạn lứa tuổi...
  • 38
  • 7,113
  • 26
Thiết kế và sử dụng graph dạy học môn giải phẫu sinh lý người cho sinh viên sư phạm trường đại học hoa lư, tỉnh ninh bình

Thiết kế và sử dụng graph dạy học môn giải phẫu sinh người cho sinh viên phạm trường đại học hoa lư, tỉnh ninh bình

Khoa học xã hội

... học môn Giải phẫu sinh người bằng thực nghiệm phạm. 7. Phƣơng pháp nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu thuyết, phương pháp điều tra phạm, phương pháp thực nghiệm phạm và phương ... kế để dạy học môn Giải phẫu sinh người bằng thực nghiệm phạm. Keywords: Sinh người; Giải phẫu; Phương pháp giảng dạy; Sinh học Content MỞ ĐẦU 1. do chọn đề tài 1) Xuất phát ... trình Sinh học 11 trung học phổ thông ( ban nâng cao), luận văn thạc sĩ phạm sinh học, Hà Nội. 19. Tạ Thúy Lan (Chủ biên)(2004), Giải phẫu Sinh lí người, NXB Đại học phạm. 20. Phạm Văn...
  • 17
  • 1,293
  • 0
ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU CHỮ TÂM TRONG ĐẠO PHẬT VỚI VIỆC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC NGHỀ NGHIỆP CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM HIỆN NAY pdf

ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU CHỮ TÂM TRONG ĐẠO PHẬT VỚI VIỆC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC NGHỀ NGHIỆP CHO SINH VIÊN PHẠM HIỆN NAY pdf

Khoa học xã hội

... CHỮ TÂM TRONG GIÁO DỤCĐẠO ĐỨC NGHỀ NGHIỆP CHO SINH VIÊN PHẠM HIỆN NAY-THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP 2.1 Đặc thù của sinh viên phạm 2.1.1 Sinh viên phạm là gì Sinh viên phạm là những sinh ... cho sinh viên phạm, cần chú trọng chữ tâm đến giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên phạm. Ta đã chọn nghề dạy học không chỉ cần có tri thức và kĩ năngtrong phạm mà cần có chữ tâm ... rèn luyệnnghiệp vụ phạm, phát triển nhân cách toàn diện để trở thành những người thầygiáo trong tương lai.2.1.2 Một số đặc thù của sinh viên phạm Đối với sinh viên phạm, hầu hết họ luôn...
  • 37
  • 960
  • 7
Đặc điểm tâm lý lâm sàng của học sinh tiểu học có rối loạn tăng động giảm chú ý

Đặc điểm tâm lâm sàng của học sinh tiểu học có rối loạn tăng động giảm chú ý

Tiến sĩ

... của trẻ. 1.2.3. Đặc điểm tâm lâm sng của trẻ có rối loạn tăng động giảm chú ý 1.2.3.1. Đặc điểm tâm lâm sng của ngời có rối loạn tăng động giảm chú ý. Đặc điểm tâm lí lâm sng của ... xà hội việt nam viện tâm học nguyễn thị vân thanh đặc điểm tâm lâm sng của học sinh tiểu học có rối loạn tăng động giảm chú ý Chuyên ngnh: Tâm học chuyên ngnh Mà ... vực tâm học, các nghiên cứu cũng còn khiêm tốn v chỉ rải rác trong một số các luận văn tốt nghiệp đại học hay cao học. Với những do trên đây, việc nghiên cứu đề ti Đặc điểm tâm lâm...
  • 14
  • 2,478
  • 17
Đặc điểm tâm lý khách du lịch Trung Quốc và các biện pháp Marketing nhằm tăng khả năng thu hút khách du lịch Trung Quốc tại Công ty du lịch lữ hành Victortour

Đặc điểm tâm khách du lịch Trung Quốc và các biện pháp Marketing nhằm tăng khả năng thu hút khách du lịch Trung Quốc tại Công ty du lịch lữ hành Victortour

Kinh tế - Thương mại

... Marketing12-Nhân viên công ty đặc biệt là nhân viên trung tâm du lịch còn cha đợc đặt chân tới hầu hết các điểm du lịch nên khả năng tính toán giá cả cho tour du lịch còn mang tính thuyết .-Đội ... Tây. Một số đặc điểm thói quen của ngời Trung Quốc :Khoa Marketing Chuyên ngành Marketing18 Muốn vậy , thì phải tìm hiểu nhu cầu , sở thích , thói quen tiêu dùng, trạng thái tâm của khách ... đợc sự mong chờ của họ. Các nhà tâm cho rằng tiêu dùng của con ngời trong du lich chịu ảnh hởng nhiều yếu tố nh văn hoá, xà hội, các yếu tố cá nhân và tâm của họ. Nhng họ có thể theo...
  • 50
  • 2,407
  • 24
Xây dựng e-book học phần thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học cho sinh viên sư phạm hóa học Đại học Tây Nguyên

Xây dựng e-book học phần thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học cho sinh viên phạm hóa học Đại học Tây Nguyên

Khoa học tự nhiên

... trở ngại tâm lớn trong học tập. 110B1.5.1.5. Gây hứng thú cho học sinh [12] Giáo viên sử dụng thí nghiệm vào tiết học sẽ gây hứng thú cho học sinh trong quá trình học tập. Học sinh không ... 5T3.3.1. Thực nghiệm phạm lần 1 (đối với học phần “Thí nghiệm thực hành PPDHHH”5T 108 5T3.3.2. Thực nghiệm phạm lần 2 (đối với học phần “Rèn luyện nghiệp vụ phạm )5T 109 5T3.3.3. ... cứu đồng thời nâng cao kỹ năng và phương pháp phạm trong việc tiến hành thí nghiệm của SV phạm hóa học từ đó nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên hóa học tại trường Đại học Tây Nguyên...
  • 156
  • 1,491
  • 7

Xem thêm