đáp án câu đố 3 con sâu

... được? Đáp án: Chụp hình màu 29. Con gì có 9 trái tim? Đáp án: Con bài 30 . Con gì lớn nhất trong tất cả các loài ở sở thú? Đáp án: Con người 31 . Con gì uống mà không ăn? Đáp án: Con muỗi 32 . Con sâu ... sâu con về nhà nói với người ba một câu, ba nó lăn đùng ra xỉu, nó nói gì? Đáp án: Ba ơi, mua giày cho con đi! 33 . Con vật nào bị bệnh mất ngủ kinh niên? Đáp án: Gấu trúc 34 . Con vịt trắng và con ... đen con nào lợi hại hơn? Đáp án: Con vịt đen 35 . Cố đô được xây dựng sớm nhất là? Đáp án: Cố đô Hoa Lư 36 . Cỗ xe Cô Bé Lọ Lem tham gia vũ hội được biến thành từ thực vật nào? Đáp án: Bí rợ 37 .

Ngày tải lên: 20/07/2014, 10:21

... 30 ．B 34 ．C 39 ．A 35 ．B 40．C 44．A 49．A 45．F 50．D 54．A 59．F 55．C 60．B 64．A 69．C 65．C 70．C 第二部分 11．× 16．√ 12．√ 17．√ 13 × 18．× 第三部分 21．C 26．A 22．B 27．B 23 A 28．B 第四部分 31 ．C 36 ．A 32 ．A 37 ... C 图书馆 32 ． A 蛋糕 B 衣服 C 水果 33 ． A 最近很忙 B 在学校工作 C 喜欢打篮球 34 ． A 5 月 12 号 B 10 月 5 号 C 12 月 5 号 35 ． A 爸爸和女儿 B 丈夫和妻子 C 妈妈和儿子 36 ． A 照相 B 跳舞 C 做游戏 37 ． A 电脑 B 钱包 C 杯子 38 ． A 校长 ... 36 ．A 32 ．A 37 ．B 33 ．C 38 ．A 二、阅 读 第一部分 41．C 46．B 42．D 47．E 43 B 48．C 第二部分 51．D 56．E 52．B 57．A 53 F 58．C 第三部分 61．B 66．B 62．B 67．C 63 A 68．B - 22 - 三、书 写 第一部分... 飞机上 - 13 - C 出租车上 三、书 写 第一部分

Ngày tải lên: 28/11/2014, 22:37

... gì? (Con vịt con) Câu 25 a) Con ngáp táp ruồi? (Con chó) b) Con khoe dài đuôi bằng? (Con mèo) (7) (Con ngựa) d) Con thách đố kêu căng vời rùa? (Con thỏ) e) Con bay lượn đùa? (Chim) g) Con ... Kanguroo) Câu 36 Chuyền cành mau lẹ Có bơng Hạt dẻ thích ăn Con ? (Con sóc) Câu 37 Đầu nhỏ mà có bốn chân Lưng đầy tên nhọn, cần bắn Là (Con nhím) Câu 38 (12) (Con báo) Câu 39 Con bé tí ... gì? (Đáp án: Con vịt con) Câu 45. Con ăn cỏ Đầu có sừng Lỗ mũi buộc thừng Kéo cày giỏi (Đáp án: Con trâu) Câu 46. Thường nằm đầu hè Giữ nhà cho chủ Người lạ sủa Người quen mừng (Đáp án: Con

Ngày tải lên: 04/02/2021, 07:04

... nhiệm vụ Câu 5: Combine the sentences, using “adjective + for somebody + toinjinitive” All of us focus and concentrate on one thing at a time It is reasonable ⇒ It is reasonable Đáp án: Công ... thư giãn Câu 13: Combine the sentences, using to-infinitives You should make a list of attainable goals that you can achieve It is important ⇒ It is important that you can achieve Đáp án: Công ... Tạm dịch: Một cách hữu ích để loại bỏ thời gian lãng phí sử dụng nhật ký thời gian Đáp án cần chọn là: C Câu 23: Combine the sentences, using “adjective + for somebody + toinjinitive” Action Priority

Ngày tải lên: 16/02/2023, 09:17

... 31 1 31 2 31 3 31 4 31 5 31 6 31 7 31 8 31 9 32 0 32 1 32 2 32 3 32 4 32 5 32 6 32 7 32 8 32 9 33 0 33 1 33 2 33 3 33 4 33 5 33 6 33 7 33 8 33 9 34 0 34 1 a... Ni ... (O 3 ) là O O O [...]... a d a d c d 34 2 34 3 34 4 34 5 34 6 34 7 34 8 34 9 35 0 35 1 35 2 35 3 35 4 35 5 35 6 35 7 35 8 35 9 36 0 36 1 36 2 36 3 36 4 36 5 36 6 36 ... 38 4 38 5 38 6 38 7 38 8 38 9 39 0 39 1 39 2 39 3 39 4 39 5 39 6 39 7 39 8 39 9 400 401 402 4 03 404 405 406 407 408 409 410 411 412 4 13 414 415 416... CuO; Al2O3; Fe2O3; MgO

Ngày tải lên: 20/01/2014, 13:20

... 36 7 36 8 36 9 37 0 37 1 37 2 37 3 37 4 c d b b d b a b d c b a c b d a c b a d b a 37 5 37 6 37 7 37 8 37 9 38 0 38 1 38 2 38 3 38 4 38 5 38 6 38 7 38 8 38 9 39 0 39 ... 35 5 35 6 35 7 35 8 35 9 36 0 36 1 36 2 36 3 36 4 36 5 36 6 36 7... 500 501 502 5 03 504 505 506 b d a b c d b a b d c a a b b d c a b c c d 507 508 509 510 511 512 5 13 514 515 ... 515 516 517 518 519 520 521 522 5 23 524 525 526 527 528 a d a c b c b c d a b c d a d b a d d c a c 529 530 531 532 533 534 535 536 537 538 539 540 541 542 5 43 544 545 546 547 548 549 550 d

Ngày tải lên: 20/01/2014, 13:20

... https://www.facebook.com/boiduongHSGmonToanlop3/ Câu 45 Sắp xếp số: 234 56; 235 46; 236 54; 235 64; 234 65 theo thứ tự lớn dần sau: A 234 56; 235 46; 236 54; 235 64; 234 65 B 234 56; 234 65; 235 46; D 235 46; 236 54; 235 64; 235 64; 236 54 C 234 56; 234 65; ... D; 131 B; 132 B; 133 D; 134 D; 135 B; 136 C; 137 A; 138 A; 139 C; 140 A; 141 D; 142 D; 1 43 C; 144 B; 145 A; 146 C; 147 C; 148 A; 149 C; 150 35 Bồi dưỡng HSG Toán 3- Liên hệ: 0919.281.916 216 câu ... 22 A; 23 B; 24 A; 25 B; 26 B; 27 D; 28 D; 29 D; 30 C; 31 D; 32 C; 33 C; 34 A; 35 A; 36 B; 37 B; 38 A; 39 D; 40 C; 41 A; 42 B; 43 B; 44 B; 45 B; 46 C; 47 A; 48 D; 49 A; 50 B; 51 C; 52 B; 53 A; 54

Ngày tải lên: 26/03/2016, 04:36

... Câu 45 Sắp xếp số: 234 56; 235 46; 236 54; 235 64; 234 65 theo thứ tự lớn dần sau: A 234 56; 235 46; 236 54; 235 64; 234 65 B 234 56; 234 65; 235 46; D 235 46; 236 54; 235 64; 235 64; 236 54 C 234 56; 234 65; 235 46; ... so sánh A B: C Không thể so sánh D A > B Câu 62 Số lớn số: 85 732 ; 857 23; 785 23; 7 835 2 là: A 7 835 2 http://c1kiman-to.violet.vn/ B 785 23 C 857 23 D 85 732 216 câu - tập trắc nghiệm toán lớp Câu 63 ... 22 A; 23 B; 24 A; 25 B; 26 B; 27 D; 28 D; 29 D; 30 C; 31 D; 32 C; 33 C; 34 A; 35 A; 36 B; 37 B; 38 A; 39 D; 40 C; 41 A; 42 B; 43 B; 44 B; 45 B; 46 C; 47 A; 48 D; 49 A; 50 B; 51 C; 52 B; 53 A; 54

Ngày tải lên: 04/07/2016, 17:01

... Câu 45 Sắp xếp số: 234 56; 235 46; 236 54; 235 64; 234 65 theo thứ tự lớn dần sau: A 234 56; 235 46; 236 54; 235 64; 234 65 B 234 56; 234 65; 235 46; D 235 46; 236 54; 235 64; 235 64; 236 54 C 234 56; 234 65; 235 46; ... B B B > A x=? C 276 D 286 Hãy so sánh A B: C Không thể so sánh D A > B Câu 62 Số lớn số: 85 732 ; 857 23; 785 23; 7 835 2 là: A 7 835 2 B 785 23 C 857 23 D 85 732 Câu 63 Biết x < x số chẵn Vậy x là: A B ... tam giác, hình tứ giác Câu Tổng 47 856 35 687 là: A 834 33 B 824 43 C 835 43 D 825 43 Câu Cho A = a5c6 + 4b7d B = abcd + 4567 Hãy so sánh A với B A A = B B A > B C B > A D A < B Câu Trong số đây, số

Ngày tải lên: 22/08/2016, 10:33

... (X) 35 0 Sản lượng tiềm (Yp) 2.200 Từ mức sản lượng cân để đạt mức sản lượng tiềm phủ cần: a) Giảm G 100 tăng T thêm 133 ,33 b) Tăng G thêm 133 ,33 giảm T 100 c) Tăng G thêm 100 giảm T 133 ,33 d) ... sản lượng kinh tế 1.500 thì: a) Thặng dự cán cân thương mại 25 b) Thặng dư cán cân toán 25 c) Thâm hụt cán cân thương mại 35 d) Thâm hụt cán cân toán 35 Câu 12.Đồng thức sau không đúng? a) (S – ... đổi chi tiêu công nào? a) Tăng 30 b) Giảm 30 c) Tăng 40 d) Giảm 40 Câu 60.Với kết câu 57, để ổn định hóa kinh tế, phủ nên thay đổi thuế nào? a) Tăng 30 b) Giảm 30 c) Tăng 40 d) Giảm 40

Ngày tải lên: 10/05/2017, 16:21

... Câu 45 Sắp xếp số: 234 56; 235 46; 236 54; 235 64; 234 65 theo thứ tự lớn dần sau: A 234 56; 235 46; 236 54; 235 64; 234 65 B 234 56; 234 65; 235 46; D 235 46; 236 54; 235 64; 235 64; 236 54 C 234 56; 234 65; 235 46; ... so sánh A B: C Không thể so sánh D A > B Câu 62 Số lớn số: 85 732 ; 857 23; 785 23; 7 835 2 là: http://c1kiman-to.violet.vn/ 216 câu - tập trắc nghiệm toán lớp A 7 835 2 B 785 23 C 857 23 D 85 732 Câu 63 ... 130 D; http://c1kiman-to.violet.vn/ 34 216 câu - tập trắc nghiệm toán lớp 131 B; 132 B; 133 D; 134 D; 135 B; 136 C; 137 A; 138 A; 139 C; 140 A; 141 D; 142 D; 1 43 C; 144 B; 145 A; 146 C; 147 C; 148

Ngày tải lên: 26/11/2017, 15:06

... [2D3-4.4 -3] (Toán học tuổi trẻ tháng 1- 2018 - BTN) Cho hàm 2018 thỏa mãn A B Tính tích phân C Lời giải Chọn A Xét Đặt Đổi cận: liên tục D Câu 40: [2D3-4.4 -3] (Toán học tuổi trẻ tháng ... cận , , Câu 31 : , , Vậy tổng [2D3-4.4 -3] [Sở GD ĐT Cần Thơ - mã 30 1 - 2017-2018-BTN] Biết A với , số nguyên dương Giá trị B C Lời giải D Chọn B Ta có Đặt Khi ; Câu [2D3-4.4 -3] (Chuyên ... Lời giải D Chọn A Đặt , , Câu 33 : [2D3-4.4 -3] (SGD BINH THUAN_L6_2018_BTN_6ID_HDG) Tính tích phân A C B D Lời giải Chọn B Ta có Do Câu 21: [2D3-4.4 -3] [TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ HỒNG PHONG-

Ngày tải lên: 15/02/2019, 19:15

... Chất thải công nghiệp Tàn dư chất trừ sâu dùng nông nghiệp Câu 21 – câu 40 Câu 21 Nguyên nhân làm rừng đâu? - Bị chặt phá để khai thác gỗ, nguyên vật liệu, củi Câu 22 Khái niệm ô nhiễm môi trường? ... Đáp án câu hỏi ơn tập cuối kì 1.Thứ tự tầng khí Tầng : Đối lưu,bình lưu, trung gian, tầng nhiệt(nóng), tầng ngồi (tầng điện ... trừ sâu, phân bón có nước thải vùng sản xuất nông nghiệp, loại chất thải sinh hoạt cơng nghiệp 33 Đất có khả tự làm sau thời gian bị ô nhiễm chủ yếu nhờ yếu tố nào? - yếu tố vi sinh vật sống 34

Ngày tải lên: 10/01/2020, 15:07

... 1599.47 33 60 .37 1599.47 1 439 .52 1528 30 0 90 154 2.05 9640 .3 667.62 0.000 13 0.05 4.9 27 .3 639 .11 833 .75 1588 .34 35 53. 48 1588 .34 1429.51 1624.82 30 23. 62 1624.82 1462 .34 135 5 OK 1599.47 33 60 .37 1599.47 ... diện với S tính sau: π π × (D3 − d3 ) = × (6 03 − 5 03 ) = 8 934 mm3 32 32 =≫ Mn = 250 × 8 934 = 2 233 500 N mm Kiểm tra điều kiện: ϕ Mn = × 2 233 500 = 2 233 500 N mm > 690 934 N mm => 𝐎𝐊 Vậy lan can đủ ... 10.00 10.00 10.00 10.00 -0. 03 -0. 03 -0. 03 -0. 03 3.00 -0. 03 3.00 -0. 03 CỌC KHOAN NHỒI D = 800 mm BORED PILE D = 800 mm 3. 00 -0. 03 -1.50 3. 00 -0. 03 -0. 03 -0. 03 3.00 3. 00 CỌC KHOAN NHỒI D = 800

Ngày tải lên: 11/01/2020, 15:35

...  ? ?3? ?? x sin  x3  d x  x sin  x3  d x   Khi x  Khi x  du 3? ?? u  u  Ta có I   3? ?? 2 u  e d u  3? ?? u u  e d u  3? ?? e 2 2  3? ??    e  e   0, 037   Câu 32 : [2D3-4.4 -3] ... 1dx   t  27 2 35  2 35 16 35  27 27 35 16 16 35 , c dx   35   a  7, b  27 27 27 27 x2 1 32 35 Vậy P  a  2b  c     7   27 27 Vậy  3x  x Câu 24: [2D3-4.4 -3] (SGD Hà Nam ...  36 Chọn D Đặt x  3sin t  dx  3cos tdt Đổi cận: x   t  0; x   t     2 0  I     3sin t  3cos tdt =  9cos tdt     cos 2t dt   Vậy T  9.4  36 Câu 36 : [2D3-4.4 -3]

Ngày tải lên: 03/09/2020, 06:37

... HS Kinh nghiệm đề kiểm tra Câu 1: Thầy, cô hiểu câu hỏi "tổng hợp" câu hỏi "đánh giá"? ● Câu hỏi "tổng hợp" thu thập thông tin kết học tập HS ● Câu hỏi "đánh giá" đánh giá kiến thức HS trước, ... dụng sáng tạo học sinh, đòi hỏi tương tác học sinh, nhóm học sinh II Xây dựng cơng cụ kiểm tra, đánh giá Đánh giá kết theo hướng phát triển lực phẩm chất Câu 1: Về mục tiêu đánh giá; đánh giá; ... hướng đánh giá kết giáo dục dạy học môn Giáo dục thể chất theo Chương trình GDPT 2018” theo cách hiểu thầy, cơ? + Mục tiêu đánh giá kết giáo dục + Căn đánh giá + Phạm vi đánh giá + Đối tượng đánh

Ngày tải lên: 24/03/2021, 09:42

... đánh giá; đánh giá; phạm vi đánh giá; đối tượng đánh giá theo chương trình GDPT cũ với chương trình GDPT 2018 khác chương trình cụ thể mục tiêu đánh giá đối tượng đánh giá phạm vi đánh giá Câu ... đề Câu 20: Thầy, cô hiểu câu hỏi “tổng hợp” câu hỏi “đánh giá”? Trả lời: Câu hỏi “tổng hợp” nhằm kiểm tra khả HS đưa dự đốn, cách giải vấn đề, câu trả lời đề xuất có tính sáng tạo Câu hỏi “đánh ... lời: Sử dụng phương pháp đánh giá sản phẩm đánh giá lực chung phẩm chất học sinh Câu 15: Về mục tiêu đánh giá; đánh giá; phạm vi đánh giá; đối tượng đánh giá theo chương trình GDPT cũ với chương

Ngày tải lên: 07/04/2021, 10:29

... thể chất đánh giá tiến HS Kinh nghiệm đề kiểm tra Câu 1: Thầy, cô hiểu câu hỏi "tổng hợp" câu hỏi "đánh giá"? ● Câu hỏi "tổng hợp" thu thập thông tin kết học tập HS ● Câu hỏi "đánh giá" đánh giá ... Chương trình GDPT 2018” theo cách hiểu thầy, cô? + Mục tiêu đánh giá kết giáo dục + Căn đánh giá + Phạm vi đánh giá + Đối tượng đánh giá Câu 3: Theo thầy/cơ với chủ đề/bài học có cần phải xác định ... triển lực phẩm chất Câu 1: Về mục tiêu đánh giá; đánh giá; phạm vi đánh giá; đối tượng đánh giá theo chương trình GDPT cũ với chương trình GDPT 2018 có khác nhau? Khác: + Mục tiêu đánh giá: cung cấp

Ngày tải lên: 07/04/2021, 10:29

... dung…”?  Đánh giá chẩn đoán  Đánh giá thân  Đánh giá đồng đẳng.✔  Đánh giá tổng kết Câu 16 Chọn đáp án nhất Dựa vào tiêu chí sau để phân chia đánh giá thành: Đánh giá trên lớp học, đánh giá ... trường đánh giá diện rộng. (5) Nội dung đánh giá  Phạm vi đánh giá.✔  Kết đánh giá Câu 17 Chọn đáp án nhất Cách đánh giá sau phù hợp với quan điểm đánh giá học tập?  Học sinh tự đánh giá.✔ ... học tập, công cụ câu hỏi vấn đáp Câu 36 Phát biểu sau không đánh giá lực?  Đánh giá lực đánh giá tiến người học so với họ  Đánh giá thời điểm trình dạy học, trọng học (10 )Câu 37 Theo quan điểm

Ngày tải lên: 08/04/2021, 13:42