đáp án đề thi toán khối d năm 2009

... D C VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009 Môn: TOÁN; Khối: D (Đáp án - thang điểm gồm 04 trang) ĐÁP ÁN − THANG ĐIỂM Câu Đáp án ... 4/4 Câu Đáp án Điểm Véc tơ pháp tuyến của mặt phẳng ():P (1;1;1).n = G C không thuộc mặt phẳng ().P //( ) . 0CD P n CD⇔= GJJJG 1 1.(1 ) 1. 1.2 0 . 2 tt t t⇔−++=⇔=− Vậy 51 ;;1. 22 D ⎛⎞ − ⎜⎟ ⎝⎠ ... định toạ độ điểm D (1;1;2), AB =− JJJG phương trình :AB 2 1 2. x t yt zt =− ⎧ ⎪ =+ ⎨ ⎪ = ⎩ 0,25 VI.a (2,0 điểm) D thuộc đường thẳng AB (2 ;1 ;2 ) (1 ; ;2 ) .D ttt CD ttt⇒ −+ ⇒ =− JJJG ...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 16:34

... d =1 H Trang 1/4 BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010 Môn: TOÁN; Khối D (Đáp án - thang điểm gồm 04 trang) ĐÁP ... nghiệm duy nhất x = 2. Vậy phương trình đã cho có hai nghiệm: x = 1; x = 2. 0,25 I = 1 3 2lnd e x xx x ⎛⎞ − ⎜⎟ ⎝⎠ ∫ = 1 2ln d e x xx ∫ − 1 ln 3d e x x x ∫ . 0,25 • Đặt u = lnx và dv = 2xdx, ... dv = 2xdx, ta có: du = d x x và v = x 2 . 1 2ln d e x xx ∫ = () 2 1 ln e x x − 1 d e x x ∫ = e 2 − 2 1 2 e x = 2 1 2 e + . 0,25 • 1 ln d e x x x ∫ = () 1 ln d ln e x x ∫ = 2 1 1 ln 2 e x ...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 16:31

... studies D. studied Question 23: ______ he arrived at the bus stop when the bus came. A. Hardly had B. No sooner had C. No longer has D. Not until had Question 24: He______ to the doctor ... accident, but he continued to play instead. A, must have gone B. couldn’t go C. didn’t have to go D. should have gone Question 25: John paid $2 for his meal, ______ he had thought it would ... Good job! B. Good way! C. You are right. D. Oh, hard luck! Question 46: “Why don’t you reply to the President’s offer right now?” said Mary to her husband. A. Mary ordered her husband to...

Ngày tải lên: 15/08/2013, 16:38

Ngày tải lên: 11/03/2014, 17:25

Ngày tải lên: 11/03/2014, 17:25

Ngày tải lên: 11/03/2014, 17:25

Ngày tải lên: 11/03/2014, 17:25

... mạng. - Một số nét chính của đặc điểm trên: + Đề tài: mang tính cộng đồng, trả lời cho vấn đề sống còn của d n tộc. + Nhân vật chính diện: đại diện cho lợi ích và phẩm chất của cộng đồng, gắn ... Tinh thần lạc quan quán xuyến, tránh nói đến mất mát hy sinh và thất bại - Hiệu quả của khuynh hướng sử thi và cảm hứng lãng mạn: khuynh hướng này đã đáp ứng được yêu cầu phản ánh cuộc sống trong ... thắng của d n tộc trong hai cuộc kháng chiến trường kì và gian khó. Câu II: Đây là câu hỏi nghị luận xã hội, bàn về một vấn đề của cuộc sống: sự cần thi t của niềm tin. Trình bày về vấn đề này...

Ngày tải lên: 01/09/2013, 21:10

Ngày tải lên: 18/10/2013, 14:15

Ngày tải lên: 20/12/2013, 21:15

Ngày tải lên: 25/01/2014, 10:20

Ngày tải lên: 25/01/2014, 10:20

Ngày tải lên: 11/03/2014, 17:25

Ngày tải lên: 20/06/2014, 12:34

Ngày tải lên: 22/06/2014, 14:20

Ngày tải lên: 13/07/2014, 01:00

... Sở GD&ĐT Hà Tĩnh ĐỀ CHÍNH THỨC Mã 04 ĐỀ TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2009- 2010 Môn: Toán Thời gian là bài:120 phút Bàì 1: 1. Giải phương ... CD là đờng kính, nên: CKD = CID = 90 0 (T/c góc nội tiếp) Ta có IK là đờng kính, nên: KCI = KDI = 90 0 (T/c góc nội tiếp) Vậy tứ giác CIDK là hình chữ nhật. 2. a. Vì tứ giác CIDK ... minh tứ giác CIDK là hình chữ nhật 2. Các tia DI, DK cắt tiếp tuyến tại C của đường tròn tâm O thứ tự ở G; H a. Chứng minh 4 điểm G, H, I, K cùng thuộc một đường tròn. b. Khi CD cố định, IK thay...

Ngày tải lên: 28/08/2013, 02:10

... nhớ người yêu và đều diễn tả nỗi nhớ tha thi t ấy vừa trực tiếp, vừa thông qua những hình ảnh thi n nhiên; cách thể hiện đậm đà tính d n tộc (giọng điệu trữ tình tha thi t; sử d ng thể thơ lục ... cao: 1. D n d t để giới thi u về hai tác phẩm, hai đoạn thơ. 2. Cảm nhận được những nét đặc sắc chung và riêng về nội dung và nghệ thuật của hai đoạn thơ: - Nét chung: Hai đoạn thơ đều diễn tả ... Nguyễn Minh Châu) Gợi ý: 1. Giới thi u về hai nhân vật trong hai tác phẩm và yêu cầu của đề. 2. Cả hai nhà văn đều phát hiện ra ở hai người phụ nữ những vẻ đẹp tâm hồn ánh lên từ một vẻ bề ngoài...

Ngày tải lên: 02/09/2013, 00:10

... AB 2 = 2a. Diện tích tam giác ABC : S = 1 AB.BC = a 2 . A C ⊗ ABC 2 1 4a 3 Thể tích khối tứ diện IABC : V = IH .S ⊗ ABC = . B 3 9 0,50   2 C I K B' 3a H a Câu Đáp án Điểm Hạ ... tích phân… Đặt t = e x , dx = dt ; x = 1, t = e; x = 3, t = e 3 . t 0,25 e 3 dt e 3 1 1   I = ∫ t (t − 1) = ∫  t − 1 − t  dt e e   0,25 3 3 = ln ... độ điểm D JJJ G  x = 2 − t AB = ( − 1;1; 2), phương trình AB :  y = 1 + t  z = 2 t .  0,25 JJ G D thuộc đường thẳng AB ⇒ D( 2 − t; 1 + t; 2 t ) ⇒ CD = (1 ...

Ngày tải lên: 02/09/2013, 12:10

... biến đổi thành các d ng năng lượng cần thi t cho cơ thể chúng. Đó là tác d ng A. Sinh học của ánh sáng. B. nhiệt của áng sáng C. quang điện của áng sáng. D. Hoá học của ánh sáng Câu 18: khi đi ... thể tạo ra ánh sáng trắng bằng cách trộn các ánh sáng màu đỏ, lam và tím D. Ánh sáng trắng là tập hợp nhiều ánh sánh màu khác nhau Câu 13: Chon phát biểu sai về hiện tượng khúc xạ ánh sáng A. khi ... châm. D. D ng điện Câu 15: Vật có màu naod trong các màu d ới đây không có khả năng tán xạ ánh sáng A. màu tím. B. màu trắng. C. Màu đỏ. D. Màu đen Câu 16: Trong cuộn d y d n kín xuất hiện d ng...

Ngày tải lên: 03/09/2013, 02:10