0

đáp án đề thi hóa khối a 2012

Đáp án đề thi ĐH khối A 2010

Đáp án đề thi ĐH khối A 2010

Tư liệu khác

... -,fg'Š.'-[2% $6% % 2 6% $"%g'f'5'&'}>7"K'&*1,1&K'" 8"$!K'&3'!!"%"$!K'&3'!!" ... 2-L'6"}-f a [12f -ƒ>‚'v6'Tvg'', a [11=ct-SV'\'>O a [1K*'K2='}'1=cK*'Kf-\'?*g'/`6" ... →7&&&BN&BBO&B/GIẢI CÁC BÀI TOÁN TRONG ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2010Môn thi : HOÁ, khối A - Mã đề : 596Câu 1−...
  • 11
  • 363
  • 0
Đáp án đề thi HSG khối 9 PGD Thanh Chương

Đáp án đề thi HSG khối 9 PGD Thanh Chương

Toán học

... =2. Suy ra diện tích c a MNPQ là: ( )( )ax c - x 3 a 3S = = x c - x2c 2c+ Ta có bất đẳng thức: 2 a + b a + bab ab (a > 0, b > 0)2 2 ≥ ⇔ ≤ ÷ Áp dụng, ta có: 22x ... thức xảy ra khi: cx = c - x x =2⇔.Suy ra: .2 a 3 c ac 3S =2c 4 8≤. Vậy: maxac 3S =8 khi cx =2 hay M là trungđiểm c a cạnh AB0.20.20.30.30.250.50.250.52.5 A BCMNPQ060x ... đường tròn ngoại tiếp ABCD) Vậy AM, CN và đường tròn ngoại tiếp ABCD đồng quy tại H0.20.50.50.31.55 Hình vẽ Đặt AM = x (0 < x < c). Ta có: MN AM ax= MN =BC AB c⇔ ( )0c -...
  • 2
  • 1,533
  • 5
ĐÁP ÁN ĐỀ THI ĐH KHỐI C 2009 MÔN VĂN

ĐÁP ÁN ĐỀ THI ĐH KHỐI C 2009 MÔN VĂN

Ngữ văn

... cách mạng.đ a con. Câu chuyện c a chị ở t a án huyện đã mang lại cho chánh án Đẩu và nghệ sĩ Phùng những nhận thức mới mẻ mà trước đó họ ch a từng nghĩ tới.* Chị yêu thương gia đình và cuộc ... Cảm nhận về hai đọan trích trong Tương tư c a Nguyễn Bính và Việt Bắc c a Tố Hữu.1. Giới thi u chung về đề tài và tác phẩm.- Tình yêu là đề tài muôn thuở c a văn chương. Sự sống c a tình yêu ... Cảm nhận về hai đọan thơ a. Trích đọan thơ trong Tương tư- Đây là đọan mở đầu c a bài thơ. Người con trai chân thành thú nhận nỗi tương tư. - Hai câu đầu là những dẫn dắt tù xa đến gần , từ...
  • 5
  • 346
  • 0
ĐÁP ÁN ĐỀ THI ĐH KHỐI D 2009 MÔN VĂN

ĐÁP ÁN ĐỀ THI ĐH KHỐI D 2009 MÔN VĂN

Ngữ văn

... nhiên c a m a xuân tình yêu: bốn m a thi n nhiên đều tươi đẹp, nhưngđẹp nhất đối với tuổi trẻ, đó là thi n nhiên c a m a xuân trong con mắt kẻ đang yêu sayđắm. “Ong bướm” là c a “tuần tháng mật”, ... bài thơ Vội vàng là :+ một thi n nhiên c a m a xuân trần thế: thi n nhiên này là một cõi thi n đườngc a màu sắc, hương vị, âm thanh, bề bộn và phong phú, cho ta th a thích ngắm nhìn vàhưởng ... còn đặt ra mối quan hệ gi a người lãnh đạo(chánh án Đẩu) với nhân dân (người đàn bà hàng chài). Qua đó, khẳng định cái nhìn a diện, nhiều chiều về đời sống, gợi mở những vấn đề mới c a xã hội...
  • 4
  • 323
  • 0
Đáp án đề thi Hóa tuyển sinh vào 10- Tỉnh Bình Định(2009-2010)

Đáp án đề thi Hóa tuyển sinh vào 10- Tỉnh Bình Định(2009-2010)

Hóa học

... c a FeO = 0,1×72 = 7,2 gam Khối lượng một phần hỗn hợp là: = 5,4 + 7,2 =12,6 gam0,25(c) Nếu rót H2SO4 đặc nóng, dư vào 12,6 gam hỗn hợp, các phản ứng xảy ra là:2Al + 6H2SO4 → Al2(SO4)3 ... 2,03,032322=×==HAlnn mol0,251,0444,42==COn mol. Theo phản ứng (3) thì 1,02==FeOCOnn mol0,25Vậy trong một phần có [0,2 mol Al; 0,1 mol FeO]. Khối lượng c a Al = 0,2×27 = 5,4 gam Khối ... Câu 5 (2,0 điểm) Điểm (a) Các phản ứng xảy ra:Phần 1: 2Al + 6HCl → 2AlCl3 + 3H2 (1) FeO + 2HCl → FeCl2 + H2O (2)0,25Phần 2: FeO...
  • 2
  • 573
  • 1
Đáp án đề thi HSG khối 9 huyện thanh chương năm 2010-2011

Đáp án đề thi HSG khối 9 huyện thanh chương năm 2010-2011

Toán học

... )OK AH R AH= −Thật vậy: KOHM là hình chữ nhật nên: OK = MHMà MH2 = HA.HB (Hệ thức lượng trong tam giác vuông MAB có MH đường cao) và BH = AB – AH = 2R - AHSuy ra: OK2 = MH2 = AH(2R- AH)0,50,5cP ... 0,250,50,25HKDCAOBM0,253,54 a Vì M thuộc (O) nên các tam giác: BMA và CMD vuông tại M nên:····2 2 2 2sin sin sin sinMBA MAB MCD MDC+ + += · ·· ·2 2 2 2(sin os ) (sin os )MBA c MBA MCD ... AH(2R- AH)0,50,5cP = MA. MB. MC. MD =AB.MH.CD.MK = 4R2.OH.MH(Vì MK = OH)Mà OH.MH2 2 2 22 2 2OH MH OM R+≤ = =(Pitago)Vậy 22 44 . 22RP R R≤ =. đẳng thức xẩy ra ⇔MH = OH ⇔OH =22R0,250,250,250,25...
  • 2
  • 2,004
  • 10
Tài liệu Đề Thi Hóa Khối A Năm 2006 docx

Tài liệu Đề Thi Hóa Khối A Năm 2006 docx

Cao đẳng - Đại học

... phân tử c a B1 và B2 là 11:16. Viết phương trình h a học c a các phản ứng xảy ra và xác định hai khí B1, B2. 2) Nhiệt phân một lượng CaCO3, sau một thời gian được chất rắn A và khí ... c a các phản ứng xảy ra khi: a) Nhỏ từ từ dung dịch NaOH vào dung dịch Na2Cr2O7; b) Nhỏ từ từ dung dịch H2SO4 loãng vào dung dịch Na2CrO4. 3) Viết phương trình hoá học c a ... c a các phản ứng xảy ra. Các phản ứng trên có ứng dụng gì trong thực tế? Cho: H = 1, C = 12, N = 14, O = 16, Na = 23, Al = 27, S = 32, Ca = 40, Fe = 56, Cu = 64, Ag = 108. Hết Cán...
  • 2
  • 531
  • 1
Tài liệu Đề thi hoá khối A năm 2007 doc

Tài liệu Đề thi hoá khối A năm 2007 doc

Hóa học - Dầu khí

... chảy c a chúng, là: A. Na, Ca, Al. B. Na, Ca, Zn. C. Na, Cu, Al. D. Fe, Ca, Al. Câu 47: Dãy gồm các chất đều tác dụng với AgNO3 (hoặc Ag2O) trong dung dịch NH3, là: A. anđehit axetic, ... lít dung dịch Ba(OH)2 nồng độ a mol/l, thu được 15,76 gam kết t a. Giá trị c a a là (cho C = 12, O = 16, Ba = 137) A. 0,032. B. 0,048. C. 0,06. D. 0,04. Trang 4/5 - Mã đề thi 182 Câu ... 21: Trộn dung dịch ch a a mol AlCl3 với dung dịch ch a b mol NaOH. Để thu được kết t a thì cần có tỉ lệ A. a : b = 1 : 4. B. a : b < 1 : 4. C. a : b = 1 : 5. D. a : b > 1 : 4. Câu...
  • 5
  • 346
  • 1
Tài liệu Đề Thi Hóa Khối A năm 2008 ppt

Tài liệu Đề Thi Hóa Khối A năm 2008 ppt

Cao đẳng - Đại học

... 0,1 mol X, tổng khối lượng c a CO2 và H2O thu được là A. 20,40 gam. B. 18,60 gam. C. 18,96 gam. D. 16,80 gam. Trang 4/5 - Mã đề thi 263 Câu 35: Bán kính nguyên tử c a các nguyên tố: ... là A. 1,04 gam. B. 1,32 gam. C. 1,64 gam. D. 1,20 gam. Câu 26: Trung hoà 5,48 gam hỗn hợp gồm axit axetic, phenol và axit benzoic, cần dùng 600 ml dung dịch NaOH 0,1M. Cô cạn dung dịch sau ... trùng hợp c a isopren. C. Các chất etilen, toluen và stiren đều tham gia phản ứng trùng hợp. D. Tính bazơ c a anilin mạnh hơn c a amoniac. Câu 12: Trong phòng thí nghiệm, người ta điều chế...
  • 5
  • 458
  • 1
Tài liệu Đáp án đề thi Toán - Khối B ppt

Tài liệu Đáp án đề thi Toán - Khối B ppt

Cao đẳng - Đại học

... ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007Môn: TOÁN, khối B (Đáp án - Thang điểm gồm 04 trang) Câu Ý Nội dung Điểm I 2,00 1 Khảo sát sự biến thi n ... biến thi n c a f(t) ta suy ra ()3ft , t 0.2≥∀> Suy ra: 9P.2≥ Dấu bằng xảy ra ⇔xyz1.=== Vậy giá trị nhỏ nhất c a P là 9.2 0,50 V .a 2,00 1 Tìm hệ số trong khai triển… ... 2 Xác định t a độ điểm B, C sao cho …(1,00 điểm) Vì 12Bd,Cd∈∈ nên ()()Bb;2 b,Cc;8 c.−− Từ giả thi t ta có hệ: ()()()()2222b1c 4 2bc 4b c 2 0AB.AC 0AB ACb2bc8c18b1c43.−−=⎧−−+=⎧⎧=⎪⎪...
  • 4
  • 395
  • 0
Đáp án đề thi thử lần 1 2012 môn toán thầy phương

Đáp án đề thi thử lần 1 2012 môn toán thầy phương

Toán học

... (SAC) và tính thể tích khối chóp SBCK theo a. Giải: Gọi H là giao c a AC và BK thì BH = 23BK 2 33 a = và CH = 13; CA = 63 a 2 2 2 22BH CH a BC BK AC⇒ + = = ⇒ ⊥ Từ BK ⊥ AC ... −∫ Câu IV. Hình chóp S.ABCD có ñáy ABCD là hình chữ nhật, 2AD a =, CD = 2a. Cạnh SA vuông góc với ñáy và ( )3 2 0SA a a= >. Gọi K là trung ñiểm c a cạnh AC. Chứng minh mặt phẳng ... 2. Trong không gian với hệ t a ñộ Oxyz cho lăng trụ ñứng OAB.O1 A 1B1 với A( 2; 0; 0), B(0; 4; 0) và O1(0; 0; 4). Xác ñịnh t a ñộ ñiểm M trên AB, ñiểm N trên OA1 sao cho ñường thẳng...
  • 4
  • 410
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008