... ) là đường tròn đường kính AC
ĐỀ THI ĐH, CĐ KHỐIANĂM 2005
Câu I: ( 2 điểm) Gọi (C
m
) là đồ thị c a hàm số y = mx +
x
1
(*) ( m là tham số )
1.Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị hàm số (*) ... :
1
z2yx
1
zy2x
1
zyx2
1
≤
++
+
++
+
++
ĐÁP ÁN
1
2
1
2
1
2
1
≤
++
+
++
+
++
zyxzyxzyx
Cách 1 : Ta có : (a – b )
2
≥ 0, ∀ a, b > 0 ( hiển nhiên)
⇔
)1(0,,
11
4
11
>∀
+≤
+
ba
baba
p dụng (1) ta có :
+
+≤
++
zyxzyx
1
2
1
4
1
2
1
... hoành độ điểm cực tiểu (hoặc d a vào bảng biến thi n). Do đó A
)2,
1
( m
m
là điểm
cực tiểu c a (C
m
)
Tiệm cận xiên c a (C
m
) là d : mx – y = 0
Ta có : d (A, d) =
12
2
1
1
2
2
1
2
2
+=⇔=
+
−
⇔
mm
m
mm
⇔...
... 8 6
0;
2 3
a a
B
a
ổ ử
+ +
ữ
ỗ
ữ
ỗ
ị
ữ
ỗ
ữ
ỗ
ữ
ỗ
+
ố ứ
2
2
2 8 6
(2 3)
a a
OB
a
+ +
ị =
+
Vỡ tam giỏc OAB cõn ti O nờn OA=OB
2
2 2
2
2 8 6
2 8 6 (2 3) 1
(2 3)
1
2
a a
a a a
a
a
a
+ +
+ + = ... 3
a
y x a
a a
+
=- - +
+ +
*
0A d x= ầ
. Vy to A tho món h:
2
2
1 2
( )
2 8 6
(2 3) 2 3
0
0
a
y x a
x aa
a a
y
y
ỡ
+
ù
ù
ỡ
=- - +
ù
= + +
ù
ù ù
+ +
ớ ớ
ù ù
=
ù ù
ợ
=
ù
ù
ợ
2
(2 8 6;0 )A aa ... = -
ï
î
Vậy ta có:
( 11;6 )
( 6;3 )
FM a a
FI a a
ì
ï
= - -
ï
ï
í
ï
= - -
ï
ï
î
uuur
uur
Ta có:
. 0FM FI FM FI^ Û =
uuur uur
( 11)( 6) ( 6)( 3) 0
( 6)(2 14) 0
6
7
a aaa
a a
a
a
Û - - + - -...
... c a họ, lúc nào cũng sống trên sóng nước, gia đình nào cũng trên dưới chục
KÌ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009
MÔN THI: NGỮ VĂN; Khối C
Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề
PHẦN ... cách mạng.
đ a con. Câu chuyện c a chị ở t aán huyện đã mang lại cho chánh án Đẩu và nghệ sĩ
Phùng những nhận thức mới mẻ mà trước đó họ ch a từng nghĩ tới.
* Chị yêu thương gia đình và cuộc ... Cảm nhận về hai đọan trích trong Tương tư c a Nguyễn Bính và Việt Bắc c a
Tố Hữu.
1. Giới thi u chung về đề tài và tác phẩm.
- Tình yêu là đề tài muôn thuở c a văn chương. Sự sống c a tình yêu...
... nhiên c a m a xuân tình yêu: bốn m athi n nhiên đều tươi đẹp, nhưng
đẹp nhất đối với tuổi trẻ, đó là thi n nhiên c a m a xuân trong con mắt kẻ đang yêu say
đắm. “Ong bướm” là c a “tuần tháng mật”, ... đang đứng gi a đất trời trong buổi thanh xuân c a cuộc đời, trong buổi
thanh tân c athi n nhiên m a thứ nhất trong năm. Nhân vật trữ tình ngơ ngác và sung
sướng phát hiện vẻ đẹp c athi n nhiên. ... còn đặt ra mối quan hệ gi a người lãnh đạo
(chánh án Đẩu) với nhân dân (người đàn bà hàng chài). Qua đó, khẳng định cái nhìn a
diện, nhiều chiều về đời sống, gợi mở những vấn đề mới c a xã hội...
... )
43
,,
32
a
AHdASCDdISCD===
0.25
Ta có:
222
111
SAa
AHSAAC
=+⇔=
23
333
3
44
ABCDMABSABCD
aa
SSV==⇒=
I
O
A
D
B
C
S
N
H
0.25
Kẻ ON//AD, ta có:
2222222
227213
3,,,
33339
AOACaSOSAAOaONaSNSAAN===+===+=
...
5
1đ
Gọi E là giao điểm c a AB và CD, M là trung điểm c a AD.
Ta có MA=MC=MD
⇒
ACD vuông ở C
( )
CDCA
CDSAC
CDSA
⊥
⇒⇒⊥
⊥
K
đường cao AH c a tam giác SAC thì
( )
AHSCD⊥ và
( )
( ... cùng)
0.25
Đ P ÁNĐỀTHI THỬ ĐẠI HỌC ĐỢT II, MÔN TOÁN,KHỐI A, A
1
Câu Nội dung Điểm
I
a)
1đ
Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị c a hàm số 1đ
TXĐ:
{ }
\2R
( )
2
4
'0;2
2
yx
x
−
=<∀≠
−
...
... 104,48g
GIẢI ĐỀTHI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009
Môn thi : HOÁ, khốiA - Mã đề : 825
Câu 1 : Cho hỗn hợp gồm 1,12 gam Fe và 1,92 gam Cu vào 400 ml dung dịch ch a hỗn hợp gồm H
2
SO
4
0,5M và Na ... được m gam muối
khan. Giá trị c a m là
A. 8,2 B. 10,8 C. 9,4 D. 9,6
GIẢI
Y nặng hơn không khí và có khả năng làm quỳ tím h a xanh suy ra Y là amin và X là muối c a axit
cacboxylic với amin
Đặt ... toàn m gam hỗn hợp hai ancol no, đơn chức, mạch hở thu được V lít khí CO
2
(ở
đktc) và a gam H
2
O. Biểu thức liên hệ gi a m, a và V là:
A.
V
m a
5,6
= −
. B.
V
m 2a
11,2
= −
. C.
V
m 2a
22,4
=...
... +
với
4 4 2
2
2
2
2
SH a 3
CD a 4a
CH
5a
CN 5
CN.CH CD
4
=
→ = = =
=
3
a
2
a
2
2
a
a
H
N
M
D
C
B
A
ĐÁPÁNĐỀTHI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC 2010
MÔN TOÁN – KHỐI A
I – PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ ... = = =AC 2R ; AB R ; BC R 3
;
=
2R
OA
3
.
Theo gt:
= ⇒ = ⇔ = ⇒ =
ABC
3 AB.BC 3 2
S R 1 OA
2 2 2
3
Mà
( )
( )
∈ ⇒ −
1
A d A a; 3a
⇒ = ⇔ + = ⇔ =
2 2 2 2
4 4 4
OA a 3a 4a
3 3 3
⇔ =
1
a
3
(a > ... phải có tư duy, sáng tạo và cẩn
thận mới giải tốt được. Nên với đềthitoánkhốiAnăm nay, học sinh khó có thể đạt
được điểm tối a.
10
2 2 2 2
1 1 5 19 2a 3
HK
HK 3a 4a 1 2a
19
⇒ = + = ⇒ =
.
Câu...
... a 3
CD a 4a
CH
5a
CN 5
CN.CH CD
4
=
→ = = =
=
2 2 2 2
1 1 5 19 2a 3
HK
HK 3a 4a 1 2a
19
⇒ = + = ⇒ =
.
3
a
2
a
2
2
a
a
H
N
M
D
C
B
A
II – PHẦN RIÊNG
A. THEO CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN
Câu VIa
1) ... =
0
AOC 60
(∆AOC vuông tại A) .
⇒ = = =AC 2R ; AB R ; BC R 3
;
=
2R
OA
3
.
Theo gt:
= ⇒ = ⇔ = ⇒ =
ABC
3 AB.BC 3 2
S R 1 OA
2 2 2
3
Mà
( )
( )
∈ ⇒ −
1
A d A a; 3a
⇒ = ⇔ + = ⇔ =
2 2 2 2
4 4 4
OA ... IV
+ Ta có: SH ⊥ (ABCD)
S.CMND CMND
1
V SH.S
3
=
2 2 2
2
CMND ABCD CBM AMD
a a 5a
S S S S a
4 8 8
= − − = − − =
2 3
S.CMND
1 5a a 5 3
V a 3
3 8 24
⇒ = × × =
(đvtt)
+ Ta có : ∆CDN = ∆DAM
CN...