đánh các kí hiệu toán học trong word 2007

Vai trò của các ký hiệu toán học trong nhận thức khoa học

Vai trò của các ký hiệu toán học trong nhận thức khoa học

... của cáchiệu toán học trong nhận thức khoa học 11/04 /2007 Trên cơ sở nghiên cứu lịch sử phát triển của toán học, chúng ta nhận thấy rằng, kết cấu logic và sự phát triển của các lý thuyết toán ... thuyết toán học ngày càng phụ thuộc vào việc sử dụng cáchiệu toán học và sự cải tiến cáchiệu đó. Ngày nay, chúng ta đã có đầy đủ căn cứ để khẳng định rằng, các ký hiệu toán học không ... thống ký hiệu và công thức toán học do các nhà toán học đưa ra. Giải thích việc sử dụng hệ thống này, các nhà triết học duy tâm cho rằng, đối tượng của toán học mang tính trừu tượng cao, trong...

Ngày tải lên: 07/09/2013, 05:10

6 1,3K 1
Gián án Khai thác các khái niệm Toán học trong SGK

Gián án Khai thác các khái niệm Toán học trong SGK

... cho bài toán trên trở thành khó hơn bằng cách thay đổi câu hỏi như sau. “ Tìm m để giá trị lớn nhất của hàm số trên nhỏ nhất” Với cách làm tương tự trên ta có thể ra thêm những bài toán có dạng ... đoạn đồng thời trở thành một hàm bậc nhất theo ẩn . Đối với học sinh khá ta có thể xét thêm các ví dụ về Bất Đẳng Thức. Ví dụ 6: Cho các số thực không âm thỏa mãn . Tìm giá trị lớn nhất và giá ... và các hoán vị. Qua đây chúng ta thấy xuất phát từ một định lí đơn giản nhưng nếu chúng ta biết cách nhận xét và khai thác những tính chất đặc trưng ta có được những kết quả thú vị. Hi vọng các...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 12:11

4 437 2
Các bài toán tích phân trong các kì thi đại học, cao đẳng

Các bài toán tích phân trong các kì thi đại học, cao đẳng

... Từ các kết quả trên. hÃy tính các giá trị của I, J và: T = 5 3 3 2 cos2 cos 3 sin xdx x x Tử bất học, nhi sở nghi 125. (ĐH Y Dợc TP. HCM 01- 02) Gọi (D) là miền đợc giới hạn bởi các ... bởi các đờng: , 0, 1, 2 x y xe y x x= = = = 110. (ĐH KTQD 2001- 2002) Tính diện tích hình phẳng giới hạn bởi đờng Parabol 2 4y x x= và các đờng tiếp tuyến với Parabol này, biết rằng các ... hạn bởi các đờng: 2 4 3 ; 3y x x y= + = trong mặt phẳng toạ độ Oxy. 168. (ĐH TCKT Hà Nội 00- 01) a. (CPB) Tính: 1 4 2 0 1 x dx x x+ + b. (CB) Tính diện tích hình phẳng giới hạn bởi các đờng: ...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:26

19 3,1K 9
CÁC BÀI TOÁN TRONG TAM GIÁC QUA CÁC KÌ THI ĐẠI HỌC

CÁC BÀI TOÁN TRONG TAM GIÁC QUA CÁC KÌ THI ĐẠI HỌC

... ra: B = C = 30 0 , A = 120 0 . Bài toán 5.(ĐH&CĐ- 2002- TK1) Gọi x, y, z là các khoảng cách từ điểm M thuộc miền trong tam giác ABC có ba góc nhọn đến các cạnh BC, CA, AB. Chứng minh: ... 0. M = 0 cos ⇔ 2 B C− = 1 và sin 2 A = 1/ 2 . Cách 4. Từ một điểm trong tam giác ABC vẽ các véc tơ đơn vị hướng ra ngoài và vuông góc các cạnh BC, CA, AB lần lượt là 1 e JG , 2 e JJG , 3 e JG . ... sinC Bài toán 8. (ĐH&CĐ- 2002- TK6) Cho tam giác ABC có diện tích bằng 3/2. Gọi a, b, c lần lượt là độ dài các cạnh BC, CA, AB và ha, hb, hc tương ứng là độ dài các đường cao kẻ từ các đỉnh...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 23:15

15 2,1K 17
Toán lớp một nhận biết các vấn đề phải học trong môn toán

Toán lớp một nhận biết các vấn đề phải học trong môn toán

... -Học sinh viết vở Bài tập toán -Học sinh làm miệng -Học sinh nêu yêu cầu bài -Học sinh tự làm bài và chữa bài -Học sinh nêu yêu cầu của bài -1 Học sinh lên thực hành -Học sinh nhận xét -Học ... làm bài tập 4 trong vở Bài tập toán -Học sinh lặp lại - Cho học sinh đọc : tám -Học sinh quan sát so sánh 2 chữ số -Học sinh gắn số trên bộ thực hành - Cho học sinh viết bóng - Học sinh viết ... số trong dãy số từ 0  10 , sắp xếp các số theo thứ tự đã xác định . So sánh các số trong phạm vi 10 . -Nhận biết hình đã học II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bộ thực hành III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC...

Ngày tải lên: 21/09/2012, 14:00

256 2,2K 0
Các cơ sở toán học cho phân tích tín hiệu

Các cơ sở toán học cho phân tích tín hiệu

... LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP TRƯỜNG ĐHBK TP.HCM-năm 2007 25 Biến đổi Z có các ROC khác nhau sẽ cho các tín hiệu khác nhau trong miền thời gian. Trong ROC, cặp biến đổi tương ứng là f(n) ... bao gồm tất cả các tổ hợp tuyến tính của các vector trong S. Các không gian hữu hướng: {}       ∈∈= ∑ = SxRCxSSpan i i ii ,/ 1 1 αα 2.3.1.4. Tích trong: Một tích trong trên không ... TRƯỜNG ĐHBK TP.HCM-năm 2007 17 2.3. CÁC CƠ SỞ TOÁN HỌC CHO PHÂN TÍCH TÍN HIỆU: 2.3.1. Định nghĩa các không gian vector và tích trong: 2.3.1.1. Không gian vector: Một không gian vector...

Ngày tải lên: 01/04/2013, 16:14

9 365 1
Mau cac Ki hieu duoc viet tat trong van ban

Mau cac Ki hieu duoc viet tat trong van ban

... 19 Phòng Y tế YT 20 Viện Sinh học nông nghiệp SHNN 21 Viện nghiên cứu lúa NCL 22 Trung tâm thực nghiệm và CGCNSXNN (Trại cũ) TTTN 23...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:25

1 1,5K 5
SKKN: Các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2

SKKN: Các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2

... khi dạy các yếu tố hình học trong môn Toán lớp 2 tôi nhận thấy học sinh có nhiều tiến bộ. Với cách dạy và học trên học sinh chăm chú say mê học toán, các em không ngai khi giải các bài toán có ... SKKN :Các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2 Lời nói đầu Tên đề tài Các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2 Môn toán là một trong những môn học có vị trí quan trọng ở bậc Tiểu học. Trong ... SKKN :Các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2 Cho học sinh tự làm. Học sinh nêu cách làm: Con đếm số hình tứ giác đợc 4 hình tứ giác, nêu khoanh vào chữ D. 19 SKKN :Các yếu tố hình học trong...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 19:10

18 2,8K 14
Ứng dụng các phần mềm Tin học trong dạy học môn Toán ở trường THCS

Ứng dụng các phần mềm Tin học trong dạy học môn Toán ở trường THCS

... real player -Chèn công thức toán học: chèn các ký tự đặc biệt trong toán học một cách dễ dàng. -Chèn đồ thị: nhập các hàm toán học sẽ thu được đồ thị của chúng một cách tự động. 4.Chức năng ... tự tâm M tỷ số DC/(DC + ED). 12 Ứng dụng các phần mềm Tin học trong dạy học môn Toán ở trường THCS ỨNG DỤNG CÁC PHẦN MỀM TIN HỌC TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở TRƯỜNG THCS A.ILCBUIlDER CÔNG CỤ ... xây dựng các công cụ phục vụ trực tiếp các bài toán dựng hình cơ bản, các bài toán giải tích chứa tham số… việc xây dựng các Custom Tools còn giúp người nghiên cứu tư duy trong các bài toán có...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 19:10

57 2,2K 14
Toán lớp một nhận biết các vấn đề phải học trong môn toán

Toán lớp một nhận biết các vấn đề phải học trong môn toán

... 4 : Giới thiệu bộ đồø dùng học toán 1 Mt : Học sinh biết sử dụng bộ đồ dùng học toán 1 của học sinh -Cho học sinh lấy bộ đồ dùng học toán ra – Giáo viên hỏi : Trong bộ đồ dùng học toán em thấy ... -Học sinh ghép các phép tính lên bìa cài -Học sinh viết vào vở Bài tập toán . -Học sinh nêu yêu cầu của bài . 1 em làm miệng bài trong sách giáo khoa. Học sinh tự làm bài trong vở bài tập -Học ... được bài toán rồi nêu phép tính, cách giải bài toán đó . Biết đo độ dài biết xem lịch hàng ngày … ♦Đặc biệt các em sẽ biết cách học tập và làm việc, biết cách suy nghó thông minh và nêu cách suy...

Ngày tải lên: 11/10/2013, 07:20

56 418 0
Các tình huống điển hình trong dạy học các khái niệm toán học

Các tình huống điển hình trong dạy học các khái niệm toán học

... của khái niệm trong phạm vi, cách sử dụng khái niệm như là công cụ giải quyết các bài toán, và cách tác động của khái niệm với các khái niệm khác (trong toán học hay trong các khoa học khác, …). ... thiếu trong hoạt động tư duy của con người. 2.2. Khái niệm vừa là cơ sở của khoa học toán học, vừa là động lực phát triển của toán học Dù cho nguồn gốc của toán học là thực nghiệm, thì toán học ... vào: cấp độ, nơi, thời gian, phạm vi toán học, … 23 Phần 2 CÁC TÌNH HUỐNG ĐIỂN HÌNH TRONG DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG A. Dạy học các khái niệm toán học 1. Khái niệm là gì ? Theo Alain...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 15:20

29 3,1K 35
w