đào tạo đại học bách khoa đà nẵng
ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP KỸ SƯ XÂY DỰNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA ĐÀ NẴNG THIẾT KẾ TRƯỜNG ĐÀO TẠO NGHỀ TĨNH GIA LAI
... Đồ án tốt nghiệp TRƯỜNG ĐÀO TẠO NGHỀ TỈNH GIA LAI Phần kết cấu SVTH: Hà Xuân Lanh Lớp: 08X1LT Trang 16 c. Cấu tạo các lớp sàn khu vệ sinh: Lớp gạch Ceramic ... nghiệp TRƯỜNG ĐÀO TẠO NGHỀ TỈNH GIA LAI Phần kết cấu SVTH: Hà Xuân Lanh Lớp: 08X1LT Trang 21BẢNG TẢI TRỌNG SÀN SẢNH HÀNH LANG: ( Bảng 1.6) Loại tải trọng Thành phần cấu tạo sàn Chiều ... s=50 và đặt theo cấu tạo trong phạm vi hs=220 III.5 TÍNH TOÁN DẦM CHIẾU TỚI DT: + Chiều dài tính toán l = 3,6m + Tiết diện (20x30)cm Đồ án tốt nghiệp TRƯỜNG ĐÀO TẠO NGHỀ TỈNH GIA LAI...
- 166
- 1,651
- 2
Giáo trình Cơ sở tạo hình - Trường Đại học Bách Khoa Đà Nẵng
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA ĐẦ NẴNG LÊ MINH SƠN GIÁO TRÌNH CƠ SỞ TẠO HÌNH – DÀNH CHO CHUYÊN NGÀNH KIẾN TRÚC 32 4.2.3.5. Tạo sự tương phản sắc độ: - Khi làm tương phản sắc độ thì ta đã tạo được ... đường nét thì thực chất ta đã tạo được sự giao thoa → tạo độ rung Hình IV-2b Hình IV-2cHình IV-2d TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA ĐẦ NẴNG LÊ MINH SƠN GIÁO TRÌNH CƠ SỞ TẠO HÌNH – DÀNH CHO CHUYÊN ... V-2a Hình V-2bHình V-2c TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA ĐẦ NẴNG LÊ MINH SƠN GIÁO TRÌNH CƠ SỞ TẠO HÌNH – DÀNH CHO CHUYÊN NGÀNH KIẾN TRÚC 17theo dõi quá trình tạo ra kiệt tác này. Hoá ra là những...
- 60
- 7,248
- 44
Xây dựng chương trình quản lý công văn trường Đại Học Bách Khoa Đà Nẵng
... lưu trữ văn bản, quản lý việc nhận và gửi văn bản đi - đến ,thống kê văn bản ở trường đại học Bách Khoa Đà Nẵng hiện tại được thực hiện mộtcách thủ công, làm việc theo kinh nghiệm . Việc lưu ... tài1. Về dữ liệu Hệ thống sẽ lưu trữ các thông tin cần thiết để phục vụ cho trường Đại Học Bách Khoa Đà Nẵng Hệ thống có thể đáp ứng với số lượng văn bản lớn . Dữ liệu được cập nhật thường ... thiết và cấp bách. Vì vậy em chọn đề tài“Xây dựng chương trình quản lý công văn trường Đại Học Bách Khoa Đà Nẵng II. Mục đích và ý nghĩaMục đích của đồ án tốt nghiệp này là tìm hiểu, xây dựng,...
- 8
- 1,299
- 44
Đề Cương Truyền Động Thuỷ Khí _ Trường Đại Học Bách Khoa Đà Nẵng ppt
... phán phäúi: ngàn kẹo Trường Đại Học Bách Khoa Đà Nẵng TRUYỀN ĐỘNG THUỶ KHÍ Đề Cương: dành cho sinh viên ngành động lực học Trỉåìng Âải Hc Bạch khoa  Nàơng Truưn âäüng thuíy khê ... Phạp), nxb cå khê , Mac tỉ khoa 1964 5. Abramäúp, Cạc phỏửn tổớ truyóửn õọỹng thuyớ lổỷc, nxb kyợ thuỏỷt , Kieïp 1977 (tiãúng Nga) Trỉåìng Âải Hc Bạch khoa  Nàơng Truưn âäüng ... âäüng thy lỉûc cọ hãû ngổồỹc: ặu õióứm: Laỡm kờn tọỳt. Hỗnh 8 Khoa phỏn phọỳiHỗnh 9 Trỉåìng Âải Hc Bạch khoa  Nàơng 1. Båm kióứu piston chuyóứn õọỹng tởnh tióỳn. 12345678910paFõ...
- 26
- 1,323
- 12
THIẾT kê TRUNG tâm CHẤT LƯỢNG NÔNG – lâm – THỦY sản VÙNG 2 đại học BÁCH KHOA đà NẴNG
... ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA KHOA XÂY DỰNG DÂN DỤNG VÀ CÔNG NGHIỆP PHẦN II KẾT CẤU (30% ) ĐỀ TÀI : TRUNG TÂM CHẤT LƯỢNG NÔNG – LÂM – THỦY SẢN VÙNG 2 – ĐÀ NẴNG ... 6 ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA KHOA XÂY DỰNG DÂN DỤNG VÀ CÔNG NGHIỆP PHẦN 1 KIẾN TRÚC ( 20% ) ĐỀ TÀI : TRUNG TÂM CHẤT LƯỢNG NÔNG – LÂM – THỦY SẢN VÙNG 2 – ĐÀ NẴNG ... ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA KHOA XÂY DỰNG DÂN DỤNG & CÔNG NGHIỆP PHẦN 3 THI CÔNG (50%) ĐỀ TÀI : TRUNG TÂM CHẤT LƯỢNG NÔNG – LÂM – THỦY SẢN VÙNG 2 - ĐÀ NẴNG....
- 224
- 458
- 0
An toàn điện đại học bách khoa đà nẵng
... Hệ thống điện - Khoa Điện - Trường Đại Học Bách Khoa Đà Nẵng 1CHƯƠNG MỘT NHẬP MÔN VỀ KHOA HỌC BẢO HỘ LAO ĐỘNG VÀ VỆ SINH LAO ĐỘNG 1.1. CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ KHOA HỌC KỸ THUẬT BẢO ... Điện Trang Bộ môn Hệ thống điện - Khoa Điện - Trường Đại Học Bách Khoa Đà Nẵng 44nhân tạo là: dtntndntRRR.RR−= Mặt khác điện trở nối đất nhân tạo là gồm hệ thống các điện cực (cọc) ... đảm bảo an toàn đều dựa trên các cơ sở khoa học kỹ thuật. Giáo trình An Toàn Điện Trang Bộ môn Hệ thống điện - Khoa Điện - Trường Đại Học Bách Khoa Đà Nẵng 2- BHLĐ mang tính quần chúng BHLĐ...
- 80
- 1,447
- 2
mẫu đồ án tốt nghiệp kỹ sư Đại học bách khoa đà nẵng
... quyết đến đâu (nêu một số kết quả tiêu biểu).Tãn taïc giaí åí âáy, LÅÏP XXX 3 ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNGTRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TINTel. (84-511) 736 949, Fax. (84-511) 842 771Website: ... tiếng Việt. Tạp chí Khoa học Công nghệ, Số 36+37, 2002, tr19-24 1[6] Detmoungkhoum Saly. Xây dựng từ điển tin học Lào-Anh-Việ. Báo cáo tốt nghiệp Thạc sĩ ngành CNTT, Đại học Đà Nẵng Khoá 2002-2005 ... tiếng Việt. Tạp chí Khoa học Công nghệ, Số 36+37, 2002, tr19-24.[6] Detmoungkhoum Saly. Xây dựng từ điển tin học Lào-Anh-Việ. Báo cáo tốt nghiệp Thạc sĩ ngành CNTT, Đại học Đà Nẵng Khoá 2002-2005.[7]...
- 16
- 3,838
- 38
đề tài những khó khăn khi học môn viết tiếng pháp của sinh viên lớp kĩ sư chất lượng cao trường đại học bách khoa đà nẵng
... viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 7 Đại học Đà Nẵng năm 2010 299 NHỮNG KHÓ KHĂN KHI HỌC MÔN VIẾT TIẾNG PHÁP CỦA SINH VIÊN LỚP KĨ SƯ CHẤT LƯỢNG CAO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA ĐÀ NẴNG SOME COMMON ... Phần lớn sinh viên lớp kĩ sư chất lượng cao ở trường Đại học Bách khoa Đà Nẵng đều bắt đầu học tiếng Pháp khi vào Đại Học, hoặc chỉ học tiếng Pháp trong một thời gian rất ngắn. 2.3. Một ... câu ghép lại với nhau là đã tạo ra một văn bản có nghĩa. Phần lớn sinh viên lớp chất lượng cao trường Đại Học Bách Khoa Đà Nẵng không học tiếng Pháp vì sở thích mà học tiếng Pháp vì yêu cầu giảng...
- 5
- 1,335
- 10
ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP KỸ SƯ XÂY DỰNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA ĐÀ NẴNG THIẾT KẾ CAO ỐC PHƯƠNG NAM
... thấp thể hiện một phong cách mạnh mẽ, hiện đại và bền vững của công trình. Công trình sẽ tạo điểm nhấn và thúc đẩy sự phát triển theo hướng hiện đại của thành phố. - Mặt đứng của công trình: ... thể hiện sự chuyển đối góp phần tạo nên sự sinh động của công trình. Phần một là tầng trệt có các sảnh lớn tạo nên không gian thoáng, có thể bố trí được cây cảnh tạo nên sự thâniện với môi trường. ... bị thi công phức tạp hơn, yêu cầu việc chế tạo và đặt cốt thép phải chính xác do đó yêu cầu tay nghề thi công phải cao hơn, tuy nhiên với xu thế hiện đại hóa hiện nay thì điều này sẽ là yêu cầu...
- 394
- 1,286
- 7
Đề thi kết cấu động cơ đốt trong đại học bách khoa đà nẵng
... ĐỀ SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA Ký duyệt01 KHOA CƠ KHÍ GIAO THÔNG – BỘ MÔN MÁY ĐỘNG LỰCĐề thi cuối kỳ môn: Kết cấu tính tính ... định khuỷu nguy hiểmb) Tính bền chốt khuỷu trong trường hợp Zmax;ĐỀ SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA Ký duyệt02 KHOA CƠ KHÍ GIAO THÔNG – BỘ MÔN MÁY ĐỘNG LỰCĐề thi cuối kỳ môn: Kết cấu tính tính ... định khuỷu nguy hiểmb) Tính bền chốt khuỷu trong trường hợp Zmax;ĐỀ SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA Ký duyệt03 KHOA CƠ KHÍ GIAO THÔNG – BỘ MÔN MÁY ĐỘNG LỰCĐề thi cuối kỳ môn: Kết cấu tính tính...
- 6
- 5,399
- 136
BÁO CÁO THỰC TẬP TỐT NGHIỆP KỸ SƯ XÂY DỰNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA ĐÀ NẴNG
... thi công đài cọc, đà kiềng và sàn tầng 1:ID Task Name1TIẾN ĐỘ THI CÔNG THỰC TẾ2 Đào đất cấp III3 Đập đầu cọc (199 đầu cọc 300x300)4 Bê tông lót móng + đà kiềng5 Cốt thép đài móng + đà kiềng6 ... nhân xuống sửa đài móng._ Đổ bê tông lót móng bằng thủ công._ Làm thép đài móng._ Làm cốt pha đài móng. _ Sau khi làm xong thép và cốt pha đài công trình tiếp tục đổ bê tơng đài.SVTH: NHOM ... 6/21TIẾN ĐỘ THI CÔNG THỰC TẾ4/9 4/22 Đào đất cấp III4/23 4/29Đập đầu cọc (199 đầu cọc 300x300)5/2 5/3Bê tông lót móng + đà kiềng5/3 5/13Cốt thép đài móng + đà kiềng5/14 5/19Ván khuôn gạch5/20...
- 26
- 4,552
- 32
BTL Thủy Văn Công Trình - Đại học Bách Khoa Đà Nẵng
... tin chung:Công trình thủy điện A Vương thuộc huyện Đông Giang, tỉnh Quảng Nam, cáchthành phố Đà Nẵng khoảng 100km. Dự án Thuỷ điện A Vương có tổng vốn đầu tư trên 3800 tỷ đồng, khởi công xâydựng ... sông Boung với độ chênh cột nước tự nhiên 250m.Nhiệm vụ của công trình thủy điện A Vương là :− Tạo nguồn cung cấp điện cho lưới điện Quốc gia.− Cung cấp nước đẩy mặn về mùa kiệt cho khu vực ... Thủy điện Avương từ khi đi vào hoạt động đã đóng góp một lượng điện lớn vào lượng điện quốcgia, tạo nguồn cung ổn định cho địa phương. Công trình mang ý nghĩa lớn đối với địaphương.Bàn 4 – Nhóm...
- 28
- 1,202
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008